2.1.1 等式的性质与方程的解集课件-2026-2027学年高一上学期数学人教B版必修第一册
2026-08-04
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普通
摘要:
该高中数学课件聚焦等式的性质与方程的解集,通过狐狸与老虎的卡通情境导入,以错误等式变形引发思考,进而系统梳理等式性质、恒等式及方程解集知识,结合典型例题构建从基础到应用的学习支架。
其亮点在于情境生动且融入卡通插图,激发学习兴趣,例题解析强调通性通法,如因式分解步骤、方程求解规范,培养数学抽象与数学运算素养。自我诊断和跟踪训练促进主动思考,助力学生夯实基础,教师可借此提升教学效率。
内容正文:
2.1.1
等式的性质与方程的解集
新课程标准解读 核心素养
掌握等式的性质及常用的恒等式,会用因式分解法
解一元二次方程 数学抽象、数学
运算
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
目录
目录
有只狡猾的狐狸平时总喜欢戏弄其他动物,有一天它遇见老虎,
狐狸说:“我发现了2和5可以相等.我这里有一个方程5 x -2=2 x -2.
等式两边同时加上2,得5 x -2+2=2 x -2+2,即5 x =2 x ,等式两边
同时除以 x ,得5=2”.老虎瞪大了眼睛,一脸的疑惑.
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【问题】 你认为狐狸的说法正确吗?
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知识点 等式的性质与方程的解
1. 等式的性质
(1)等式的两边同时加上 数或代数式,等式仍成立;
(2)等式的两边同时乘以同一个 的数或代数式,等式
仍成立.
提醒 等式的性质拓展:① a1= a2, a2= a3, a3= a4⇒ a1= a2
= a3= a4;② a = b ⇒ c - a = c - b ;③ a = b ⇒- a =- b ;
④ a = b ≠0⇒ = .
同一个
不为零
目录
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2. 恒等式
一般地,含有字母的等式,如果其中的字母取 时等式
都成立,则称其为恒等式,也称等式 .
提醒 常用重要恒等式:① a2- b2=( a + b )( a - b );②( a
± b )2= a2±2 ab + b2;③ a3± b3=( a ± b )( a2∓ ab + b2);④
( a + b + c )2= a2+ b2+ c2+2 ab +2 ac +2 bc .
3. 方程的解集
一般地,把一个方程 组成的集合称为这个方程的解集.
任意实数
两边恒等
所有解
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【想一想】
1. 若 ac = bc ,一定有 a = b 吗?
提示:不一定,当 c ≠0时,若 ac = bc ,则 a = b .
2. 把方程通过适当变换后,求出的未知数的值都是这个方程的解
(根)吗?
提示:把方程通过变换,求出的未知数的值不一定是这个方程的
根,也可能是这个方程的增根.
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1. 已知3 x =7 y ( y ≠0),则下列比例式成立的是( )
解析: 因为3 x =7 y ( y ≠0),则 x ≠0,则 = = ,故B
选项正确,A、C、D选项错误.故选B.
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2. 若 m (3 x - y2)=9 x2- y4,则 m = .
3. 方程 x2+2 x -15=0的解集为 .
解析: x2+2 x -15=0,
即( x -3)( x +5)=0,
所以 x =3或 x =-5.
所以方程的解集为{3,-5}.
3 x + y2
{3,-5}
目录
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典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
目录
目录
题型一 等式性质的应用
【例1】 已知 x = y , 则下列各式:① x -3= y -3;②4 x =6 y ;③
-2 x =-2 y ;④ =1;⑤ = ;⑥ = .其中正确的有
( C )
A. ①②③ B. ④⑤⑥
C. ①③⑤ D. ②④⑥
解析: ① x -3= y -3;③-2 x =-2 y ;⑤ = 正确,故选C.
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通性通法
在等式变形中运用等式的性质时要注意,必须保证等式两边同乘
以或除以的同一个数是不为零的数,此外,还要注意等式本身隐含的
条件.
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【跟踪训练】
下列运用等式的性质进行的变形中,正确的是( )
A. 如果 a = b ,那么 a + c = b - c
B. 如果 a2=6 a ,那么 a =6
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解析: 选项A,当 c ≠0时,显然不成立;
选项B,如果 a2=6 a ,那么 a =6或 a =0,显然不成立;
选项C,当 c =0时, = 无意义,不成立;
选项D,如果 = ,则 c ≠0,故 × c = × c ,即 a = b ,成立.故选D.
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题型二 恒等式的化简
角度1 利用恒等式化简
【例2】 计算下列各式:
(1)(4+ m )(16-4 m + m2);
(2)( a +2)( a -2)( a4+4 a2+16);
解:原式=43+ m3=64+ m3.
解:原式=( a2-4)( a4+4 a2+16)=( a2)3-43= a6-64.
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(3)( x +1)( x -1)( x2- x +1)( x2+ x +1);
(4)( x2+2 xy + y2)( x2- xy + y2)2.
解:法一 原式=( x2-1)[( x2+1)2- x2]=( x2-1)·( x4+ x2+1)= x6-1.
法二 原式=( x +1)( x2- x +1)( x -1)( x2+ x +1)=( x3+1)·( x3-1)= x6-1.
解:原式=( x + y )2( x2- xy + y2)2=[( x + y )( x2- xy +
y2)]2=( x3+ y3)2= x6+2 x3 y3+ y6.
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通性通法
1. 在进行代数式的乘法运算时,要观察代数式的结构是否满足乘法公
式的结构.
2. 注意乘法公式的正用、逆用及变形应用.
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角度2 十字相乘法分解因式
【例3】 把下列各式因式分解:
(1)6 x2+11 x -7;
解:由十字相乘法,得:
所以6 x2+11 x -7=(2 x -1)(3 x +7).
(2) x +5 -6 y ( x >0, y >0);
解:原式=( +6 - ).
(3)( x + y )2- z ( x + y )-6 z2.
解:原式=( x + y +2 z )( x + y -3 z ).
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通性通法
对于 ax2+ bx + c ,将二次项的系数 a 分解成 a1× a2,常数项 c 分解
成 c1× c2,并且把 a1, a2, c1, c2排列如图: ,按斜线交叉相
乘,再相加,就得到 a1 c2+ a2 c1,如果它正好等于 ax2+ bx + c 的一次
项系数 b ,那么 ax2+ bx + c 就可以分解成( a1 x + c1)( a2 x + c2).
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【跟踪训练】
1. 计算下列各式:
(1)( x -3 y -4 z )2;
解:原式= x2+9 y2+16 z2-6 xy -8 xz +24 yz .
(2)(2 a +1- b )2-( a - b )( a +2 b );
解:原式=4 a2+1+ b2+4 a -4 ab -2 b -( a2+ ab -2
b2)=3 a2-5 ab +3 b2+4 a -2 b +1.
(3)( a + b )( a2- ab + b2)-( a + b )3;
解:原式= a3+ b3-( a3+3 a2 b +3 ab2+ b3)=-3 a2 b-3 ab2.
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(4)( a -4 b ) .
解:原式= ( a -4 b )( a2+4 ab +16 b2)= [ a3-(4 b )3]= a3-16 b3.
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2. 因式分解: x3+6 x2+11 x +6.
解:法一 x3+6 x2+11 x +6
=( x3+3 x2)+(3 x2+9 x )+(2 x +6)
= x2( x +3)+3 x ( x +3)+2( x +3)
=( x +3)( x2+3 x +2)
=( x +3)( x +1)( x +2).
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法二 x3+6 x2+11 x +6
=( x3+3 x2)+(3 x2+11 x +6)①
= x2( x +3)+( x +3)(3 x +2)
=( x +3)( x2+3 x +2)
=( x +3)( x +1)( x +2).
①可用十字相乘法分解因式
3×3+2×1=11.
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题型三 求方程的解集
角度1 求一元一次方程的解集
【例4】 求下列方程的解集:
(1)4-3(10- y )=5 y ;
解:去括号,得4-30+3 y =5 y .
移项,得3 y -5 y =30-4.
合并同类项,得-2 y =26.
系数化为1,得 y =-13.
所以该方程的解集为{-13}.
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(2) = -1.
解:去分母,得2(2 x -1)=(2 x +1)-6.
去括号,得4 x -2=2 x +1-6.
移项,得4 x -2 x =1-6+2.
合并同类项,得2 x =-3.
系数化为1,得 x =- .
所以该方程的解集为 .
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通性通法
解一元一次方程时,有些变形的步骤可能用不到,要根据方程的
形式灵活安排求解步骤.
(1)在分子或分母中有小数时,可以化小数为整数.注意根据分数的
基本性质,分子、分母必须同时扩大同样的倍数;
(2)当有多层括号时,应按一定的顺序去括号,注意括号外的系数
及符号.
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角度2 因式分解法解一元二次方程
【例5】 求下列方程的解集:
(1) x ( x +2)=2 x +4;
解:原方程可变形为 x ( x +2)=2( x +2),即 ( x -2)·( x +2)=0,
从而 x +2=0或 x -2=0,所以 x =-2或 x =2,方程的解集为
{-2,2}.
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(2)16( x -5)2-9( x +4)2=0.
解:利用平方差,将原方程变为[4( x -5)+3( x +4)]·[4( x -5)-3( x +4)]=0,
整理可得(7 x -8)( x -32)=0,所以7 x -8=0或 x -32=
0,所以 x = 或 x =32,
故原方程的解集为 .
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通性通法
因式分解法解一元二次方程的步骤
(1)将方程右边化为0;
(2)将方程的左边分解为两个一次因式的积;
(3)令每个因式等于0,得两个一元一次方程,再求解.
目录
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【跟踪训练】
1. 若 x =-2是关于 x 的一元二次方程 x2- ax + a2=0的一个根,则 a
的值为( )
A. 1或4 B. -1或-4
C. -1或4 D. 1或-4
解析: ∵ x =-2是关于 x 的一元二次方程 x2- ax + a2=0的一
个根,∴4+5 a + a2=0,
∴( a +1)( a +4)=0,
解得 a =-1或 a =-4.
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2. 关于 x 的方程 a2 x +1= b2- x 的解集为 .
解析:由 a2 x +1= b2- x ⇒( a2+1) x = b2-1,
解得 x = .
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1. 计算(3 a -2 b )2的结果为( )
A. 9 a2+4 b2
B. 9 a2+6 ab +4 b2
C. 9 a2-12 ab +4 b2
D. 9 a2-4 b2
解析: 由完全平方公式得,原式=9 a2-12 ab +4 b2.
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2. 方程 -1= 的解集为( )
A. -1 B. {-1}
C. 8 D. {8}
解析: 由题得3(3 x -1)-12=2(5 x -7),所以9 x -15=10
x -14,解得 x =-1.故选B.
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3. 已知关于 x 的方程 = +1的解集为∅,则实数 a 的值为( )
A. 0 B. 1
解析: 由 = +1,得 x =1,因为关于 x 的方程 =
+1的解集为∅,所以 - =0,得 a = ,故选C.
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4. (多选)下列式子中变形正确的是( )
A. 若3 x -1=2 x +1,则 x =0
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解析: 对于A选项,两边同时减(2 x -1),得到 x =2,故A
不正确;对于B选项,没有说明 c ≠0,故B不正确;对于C选项,在
等式两边同时乘以 a ( a ≠0),得到 = .故C正确;对于D选项,
在等式两边同时乘以5得到 y = x ,故D正确.故选C、D.
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5. 已知 x -2 y =6, x -3 y =4,则 x2-5 xy +6 y2的值为 .
解析:∵ x -2 y =6, x -3 y =4,∴原式=( x -2 y )·( x -3 y )
=24.
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目录
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