4《七律·长征》同步练习-2026-2027学年六年级上册语文统编版

**基本信息** 本练习以《七律·长征》为核心，通过基础字词巩固、课文理解深化到赏析表达提升的三层设计，实现从单一知识点到综合应用的进阶，适配新授课知识内化与能力培养需求，彰显文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|作者常识、字音字形、词语积累|以选择、组词等题型夯实字词基础，如多音字辨析、形近字对比，强化语言运用基础| |进阶层|课文内容识记、词句理解、修辞分析|通过诗句补充、词语释义深化文本理解，如“逶迤”“磅礴”解释，培养逻辑思维| |提升层|主旨把握、联想表达|结合赏析题（修辞作用分析）和小练笔（场景描写/精神传承），提升审美创造与文化自信|

2026—2027学年六年级上册第二单元 《七律·长征》同步练习（附答案） 一、走近作者。 本文作者（ ），字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、诗人。《七律·长征》写于（ ）年，是红军长征即将胜利时创作的经典诗作。 二、给画线的字选择正确的读音。 长征（zhēng zēng） 逶迤（wēi wěi） 磅礴（páng báng） 泥丸（wán wǎn） 云崖（yá yā） 岷山（mín míng） 三、形近字组词。 征（ ） 迤（ ） 磅（ ） 礴（ ） 崖（ ） 证（ ） 施（ ） 傍（ ） 薄（ ） 涯（ ） 四、多音字。 nán（ ） páng（ ） 难 磅 nàn（ ） bàng（ ） 五、词语积累。 （ ）的征途 （ ）的群山 （ ）的气势 （ ）的风雪 （ ）的精神 （ ）的岷山 逶迤（ ） 气势（ ） 六、根据课文内容填空。 1.《七律·长征》是一首（ ），全诗共（ ）句，每句（ ）个字。这首诗生动概括了（ ）的艰难历程，热情赞扬了红军战士（ ）的英雄气概。 2.全诗的中心句是“________________，________________”，开门见山，点明红军不怕长征艰难险阻。 3.补充诗句，完成练习。 红军不怕远征难，________________。 ________________，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，________________。 ________________，三军过后尽开颜。 （1）将下面的词语补充完整，并解释括号内字的意思。 五（ ）逶迤 气势磅（ ） 千（ ）百炼 尽开（ ） （2）联系上下文，解释词语。 逶迤：________________________________________________________________ 磅礴：________________________________________________________________ 云崖：________________________________________________________________ 尽开颜：________________________________________________________________ （3）诗句赏析。 ①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用（ ）、（ ）、（ ）的修辞手法，把连绵的五岭比作（ ），高大的乌蒙山比作（ ），突出红军________________________的豪迈气概。 ②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”暗示________________________的喜悦心情；“寒”写出了________________________的惊险悲壮，一暖一寒对比，突出长征的艰辛。 （4）诗歌前两句和后两句是什么关系？ ___________________________________________________________________。 （5）摘抄诗中对仗工整的诗句。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、文章主旨理解。 1.这首诗围绕“___________”三个字展开，回顾了长征途中翻越五岭、乌蒙山，巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越岷山等艰难历程，表达了诗人怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、小练笔（二选一）。（请把练笔内容写在自己准备的稿纸上） 1.结合诗句，展开想象，描写红军长征途中的一个动人画面。 2.结合生活实际，写写我们新时代少年该如何传承长征精神。 【参考答案】 一、走近作者。 本文作者（毛泽东），字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、诗人。《七律·长征》写于（1935）年，是红军长征即将胜利时创作的经典诗作。 二、给加点的字选择正确的读音。 长征（zhēng） 逶迤（wēi） 磅礴（páng） 泥丸（wán） 云崖（yá） 岷山（mín） 三、形近字组词。 征（长征） 迤（逶迤） 磅（磅礴） 礴（磅礴） 崖（山崖） 岷（岷山） 证（证明） 施（施工） 傍（傍晚） 薄（单薄） 涯（天涯） 民（人民） 四、多音字。 nán（艰难） páng（磅礴） 难 磅 nàn（灾难） bàng（磅秤） 五、词语积累。 （漫长）的征途 （连绵）的群山 （雄伟）的气势 （凛冽）的风雪 （伟大）的精神 （皑皑）的岷山 逶迤（连绵） 气势（磅礴） 六、根据课文内容填空。 1.《七律·长征》是一首（七言律诗），全诗共（八）句，每句（七）个字。这首诗生动概括了（中国工农红军二万五千里长征）的艰难历程，热情赞扬了红军战士（不畏艰险、英勇顽强、乐观坚定）的英雄气概。 2.全诗的中心句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开门见山，点明红军不怕长征艰难险阻。 3.补充诗句： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）词语补充及释义： 五（岭）逶迤：岭，山岭。 气势磅（礴）：礴，盛大、雄伟。 千（锤）百炼：锤，锤炼、打磨。 尽开（颜）：颜，面容、笑脸。 （2）词语解释： 逶迤：形容道路、山脉、河流弯弯曲曲、连绵不断的样子。 磅礴：气势盛大、雄伟壮阔。 云崖：高耸入云的山崖。 尽开颜：全都喜笑颜开。 （3）诗句赏析： ①夸张、比喻、对偶；细浪、泥丸；不畏艰难、乐观豁达。 ②红军巧渡金沙江、摆脱敌人围追堵截；红军飞夺泸定桥、浴血奋战 （4）前两句总写长征不怕艰难，统领全诗；后六句分写长征途中的具体艰难险阻，总分结构，层次清晰。 （5）对仗诗句示例： 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 七、文章主旨理解。 1.中心字：不怕难 这首诗高度概括了红军长征的伟大壮举，热烈歌颂了红军战士不畏艰险、勇往直前、乐观向上的革命英雄主义和乐观主义精神，抒发了诗人对红军战士的赞美与敬佩之情，以及长征即将胜利的喜悦自豪。 八、小练笔（二选一） 自主写作， 学科网（北京）股份有限公司 $