【快乐同步作业】4、七律•长征-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 该同步练习以“基础达标-阅读提升-素养实践”三层递进设计，覆盖字词积累、诗歌赏析、文化实践，强化从单一知识点到综合应用的巩固路径，渗透文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|字词书写、拼音标注、诗句节奏划分、基础修辞辨析|以填空、选择为主，夯实《七律·长征》基础知识点，如“逶迤”拼音、“尽开颜”字义辨析| |阅读提升|诗歌补全、点面结合手法分析、短文阅读理解|结合长征资料与张富清事迹，通过补全诗句、分析“暖”“寒”对比，提升文本分析能力| |素养实践|长征历史知识问答、感人故事分享|设置知识问答与故事会，链接革命文化，培养文化自信与语言表达能力|

六年级语文上册快乐同步作业 4、七律•长征 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 冲破 mí méng( )的硝烟，红军战士们在逶迤的群山中艰难跋涉。他们翻越寒风呼啸的悬 yá( )，攀爬寒光凛凛的 tiě suǒ( )，最终以血肉之躯【度过 渡过】重重天堑。长征之路，险阻重重，他们却始终昂扬向上、气势磅礴。抵达陕北时，红军战士们回首他们【度过 渡过】的艰难岁月，疲惫的脸上“尽开颜”——这抹笑，是献给信仰的礼赞。 1、根据拼音在语段的括号内填写恰当的字词，将语段补充完整。 2、为语段中的加点词语标注拼音。 逶迤： 磅礴： 3、语段中，“尽开颜”的“尽”字应该解释为 ( )。 A.达到极限 B.全,都 C.完，没有了 D.全部用出 4、辨析“渡过”和“度过”,在“【】”内用“√”进行选择。 二、选择题。 1、下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是( )。 A.五岭/逶迤/腾/细浪 B.乌蒙/磅礴/走/泥丸 C.金沙水/拍/云崖暖 D.更喜/岷山/千里雪 2、下列诗句所用修辞与“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”完全一致的一项是( )。 A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、下列对诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”理解正确的一项是( )。 A.此句为首联，以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”。 B.“只等闲”写出了长征行程之远，时间之长。 C.“难”是全诗的诗眼，“只等闲”强化了“不怕”“远征难”这一段非凡的历史过程。 D.“只”加强了坚定的语气，它对红军蔑视困难的革命精神做了突出和强调。 4、涵涵想研究长征的相关历史，下列最不适合作为研究材料的一项是( )。 A.到长征红色景点考察记录 B.中央编印的《红军长征记》 C.电视连续剧《长征》 D.采访纪实《长征——前所未闻的故事》 三、理解填空。 《七律·长征》中运用比喻，化大为小，表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是： ， 。诗中表明胜利大会师已为期不远，战略大转移的目标已基本实现，胜利即在眼前的诗句是： ， 。 ◎阅读提升 四、请你补全诗歌，并完成练习。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 。 金沙水拍云崖暖， 。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 资料：长征途中，中央红军共进行了380余次战斗，翻越18座大山，跨越24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。 1、补全诗歌中的诗句。 2、请将诗中五件大事在导图中补充完整。 3、结合资料可知，诗中写的五件事只是整个长征中的五个“点”，“ ， ”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种写法叫“ ”，充分体现了红军的 精神。 4、毛泽东作为《七律·长征》一诗的作者，在遣词造句上颇具匠心。颔联运用了对偶、 和 的修辞手法，让我们感受到红军 形象；颈联中的“暖”和“寒”则形成了鲜明对比，既写出了 ，又表现了 。 五、阅读短文，完成练习。 张富清的英雄事迹 ①在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功，他就是张富清。 ②“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，要不惜一切代价，炸掉敌人的碉堡。 ③他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。【A】张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。 ④张富清刚落地，还没站稳，几个敌人就围了上来，他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他不顾头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚翻的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了，张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬向另一座碉堡，并把它炸毁，大部队顺利解放了永丰城。 ⑤在解放战争后，张富清主动前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千多米，村民深居悬崖之上、峰岭之间，进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。【B】张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。 ⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，拾的拾，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持钢钎，弯着腰憋足了劲儿，将大块石头往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚 硬的石块；一位白发苍苍的老大爷弯着腰，将悬崖边的石块推下悬崖……寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。 ⑦张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！ 突击！ 突击！ 1、根据提示，用简洁的语言概括张富清的主要事迹。 战争年代 解放战争后 2、读文中画“ ”的句子，注意加点的部分，完成练习。 (1)句A中两个“率先”突出了张富清的 。 (2)句B中加点词语体现了张富清 的精神品质。 3、有关第⑤段中对高洞村的环境描写，下列理解不恰当的一项是( )。 A.表明了炸山修路的条件很恶劣。 B.突出了张富清迎难而上的精神。 C.表达了张富清对自然山川的喜爱之情。 4、读第⑥段，按要求完成练习。(6分) (1)第⑥段使用了点面结合的写法，根据段落内容把下面的导图补充完整。 (2)运用点面结合的写法描写人们修路的场面有什么好处? 请你写一写。 ◎素养实践 六、请查阅资料，完成下面的长征知识问答。 1.长征途中，在中国共产党历史上具有生死攸关的转折意义的大会是( )。 A.两河口会议 B.俄界会议 C.遵义会议 2、( )，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，从而结束了具有伟大历史意义的长征。 A.1934年10月 B.1936年10月 C.1938年10月 七、红军长征途中，战士们经历了重重困难，最终取得了长征的胜利。你知道红军长征途中发生的哪些感人故事? 举行一个故事会，与大家交流。 参考答案 一、1、迷蒙、崖、铁索 2、wēi yí、páng bó 3、B 4、渡过√、度过√ 二、1、C 2、D 3、D 4、C 三、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 四、1、乌蒙磅礴走泥丸；大渡桥横铁索寒 2、乌蒙磅礴、巧渡金沙 3、红军不怕远征难，万水千山只等闲；点面结合；不畏艰险、英勇顽强 4、夸张、比喻；藐视艰难、豪迈无畏；红军巧渡金沙江后的喜悦；飞夺泸定桥的惊险悲壮 五、1、主动请缨炸碉堡，英勇作战，立下战功；扎根山区，带领村民炸山修路 2、(1) 英勇无畏、冲锋在前 (2) 甘于奉献、不畏艰苦 3、C 4、(1)①小伙子抡镐砸石块 ②老大爷推石块下悬崖 ③热火朝天 (2) 整体写出修路众人齐心协力的宏大场面，再通过不同人物细节刻画，画面鲜活，突出大家不畏严寒、齐心攻坚，凸显张富清带头实干的担当。 六、1、C 2、B 七、示例：1、《金色的鱼钩》：老班长为照顾受伤的小战士，把仅有的鱼肉留给战友，自己只啃草根、吃鱼刺，最后牺牲在草地，用生命守护战友。 2、《军需处长》：严寒雪山中，掌管棉衣物资的军需处长自己冻僵牺牲，也把棉衣全部分给战士，舍己为人。 3、《半条被子》：三名女红军借宿百姓家中，临走把仅有的一床被子剪下一半留给穷苦百姓，体现军民情深。 学科网（北京）股份有限公司 $