2.5冰熔化了一课一练（同步练习）-2026-2027学年三年级科学上册教科版

**基本信息** 小学科学三年级上册（教科版）同步练，课时主题“冰熔化了”。以“基础巩固-概念理解-实践应用”分层设计，覆盖冰熔化的状态变化、条件及应用，融合科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|冰的状态变化、熔点（0℃）、体积变化|填空题直接考查核心概念，判断题强化科学观念（如“冰熔化时温度不变”）| |理解层|熔化过程温度特点、影响熔化速度因素|选择题通过对比实验（敲碎冰与未敲碎冰）考查科学思维，连线题梳理物态变化类型| |应用层|实验设计、生活现象解释|简答题设计冷藏箱材料（泡沫塑料、铝箔纸）体现探究实践，综合题结合矿泉水结冰情境分析热缩冷胀|

2.5冰熔化了 一课一练2026-2027学年三年级科学上册教科版 一、填空题 1．冰熔化成水，由__________变成液态，体积会__________。 2．水在__________℃时会结冰，冰在__________℃时会熔化成水，水的三态变化与__________有关。 3．标准大气压下，冰的熔点是__________℃。 4.我们可以通过把冰敲碎、__________、__________等方法加快冰的熔化。 5.在自然界中，冰、水、水蒸气是水的三种不同状态。它们的存在状态在一定条件下是可以__________的。 二、选择题 6.对冰进行加热，冰会发生哪些变化？（　　） A．立即蒸发 B．保持不变 C．熔化 7.现有两块大小相同的冰，将其中一块敲碎，把它们都放在室内，观察它们熔化的情况，出现的现象是（　　）。 A．敲碎的冰熔化得快 B．没有敲碎的冰熔化得快 C．它们熔化得一样快 8.冰在熔化时，温度会长时间保持在0℃，直至（   ）。 A．熔化到三分之一 B．熔化到一半 C．完全熔化 9.如果在结冰的道路上撒盐，冰的熔化速度（    ）。 A．会减慢 B．会加快 C．不改变 10.俊希做实验时，发现烧杯中既有水又有冰，并且长时间保持这种状态，此时杯中物质的温度（   ）。 A．大于0℃ B．保持在0℃不变 C．小于0℃ 11．民间有这样一句谚语：“下雪不冷化雪冷”。其中包含的科学原理是（    ）。 A．雪熔化时会释放空气 B．下雪时天气变冷，而化雪时天气回暖了 C．雪熔化时会吸收周围的热量，空气的温度会下降 12．如图，辰辰将两瓶完全结冰的矿泉水分别放置于阳光下和阴凉处，在冰块没有完全熔化前，它们的温度（    ）。 A．放在阳光下的更高 B．放在阴凉处的更高 C．一样高 三、判断题 13．将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现白气，这些“白气”是气态的水。（ ） 14.棉被包裹冰块能让冰块熔化得更慢。（ ） 15.冰熔化过程中，温度越高，熔化越快。（ ） 16.用冰袋给发热的病人降温，是因为冰熔化成水时要吸热。（ ） 17.“研究冰熔化过程中温度的变化”的实验中知道：冰熔化前温度持续上升，冰熔化的过程中温度仍然持续上升。（ ） 18.水结冰和冰熔化都是水的形态发生了变化，没有产生新物质。（ ） 四、连线题 19.将水的变化与对应的现象连线 蒸发            冬天湖面结冰 凝固            春天冰雪消融 熔化            湿衣服变干 五、简答题 20.阳光明媚的周六，你即将和同学去野餐，你负责准备雪糕，为了使雪糕不容易熔化，你打算制作一个冷藏箱，请你列出你所需要的材料，并说明原因。至少选择三种你会用到的关键材料，并用一句话说明你为什么选它。（提示：可以从保温、隔热、防止热量进入等角度思考） 六、实验题 21．课堂上，老师带领同学们做熔化对比实验。第一组同学加热冰块，第二组同学加热蜡烛，大家认真观察两种物质加热、冷却时发生的变化。请根据实验完成题目。 （1）加热蜡，蜡会从固体状态变成__________状态，冷却后又会变成固体状态。 （2）蜡的这种现象与冰熔化成水相比，不同之处是：冰熔化时是__________℃，蜡熔化时要高于这个温度；__________熔化后是水，清澈透明；__________熔化后较黏稠。 七、综合题 22．一天，俊希打球回来，打开冰箱寻找昨天放进冰 箱的矿泉水，结果他又失望又惊讶。失望的是矿泉水 已经变成了冰块，一时半会喝不了。惊讶的是矿泉水 瓶胀的鼓鼓的，变成了“胖子”。 （1）在上面的过程中，水从_____变成了_____（填物态变化）。我们把这个过程称为_____（填“凝固”或“凝结”），在这个过程中，水会______（填“吸热”或“放热”）。 （2）俊希把结冰的矿泉水瓶放在桌子上，过了一会儿矿泉水慢慢熔化了。在这个过程中，矿泉水_____（填“吸热”或“放热”），从固态变成了液态。 （3）水瓶变“胖子”原因是水的_____（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）特性。 （4）猜测一下俊希把矿泉水瓶可能放在冰箱的_____（A冷藏室5℃ B冷冻室-18℃） 参考答案 1．固态 变小 2．0 0 温度 3．0 4. 用吸管对着冰吹气 用手焐冰块 5.相互转化 6．C 7．A 8．C 9．B 10．B 11．C 12．C 13．× 14．√ 15．√ 16．√ 17．× 18．√ 19． 20.泡沫塑料：泡沫塑料内部有大量孔隙，充满空气，空气是热的不良导体，能减少外界热量传入，起到隔热保温作用。 铝箔纸：铝箔纸具有反光性，能反射外界的热量，避免热量直接照射到雪糕上，延缓熔化。 密封盒（或塑料袋）：能减少盒内冷空气流失，同时阻挡外界热空气进入，维持低温环境。 21．(1）液体 (2) 0 冰 蜡 22．(1) 液态 固态 凝固 放热 (2）吸热 (3）热缩冷胀 (4)B 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $