第六单元 课外古诗词诵读《泊秦淮》预习达标讲义2026—2027学年统编版语文七年级下册

本讲义聚焦部编版七年级下册《泊秦淮》预习，系统梳理古诗诵读、字词理解（如“笼”“犹”等炼字）、“后庭花”典故及借古讽今主旨，搭建从基础预习（字音、默写）到深度探究（结构脉络、用典曲笔）再到拓展应用（写作迁移、文化拓展）的递进式学习支架。 该资料以“借古讽今”为主线，通过任务群探究（如品析“笼”字营造的朦胧意境培养审美创造，梳理“写景—点题—讽喻”脉络提升思维能力）和文化拓展（秦淮河意象、杜牧咏史风格）增强文化自信。课中辅助教师引导学生深度理解诗意，课后通过分层练习和中考链接帮助学生巩固语言运用，有效查漏补缺。

部编版七年级下册语文 课外古诗词诵读《泊秦淮》预习达标讲义 （古诗专项·核心素养版·学生版+参考答案） 适用：七年级（下）课外古诗词诵读｜人文主题：咏史怀古，忧国忧民｜语文要素：借古讽今、用典抒怀｜文体：七言绝句 【设计理念】四句二十八字，写尽秦淮夜色的迷蒙与历史的沉痛。烟、水、月、沙，两个“笼”字勾勒一幅朦胧冷寂的夜色图；“商女”一曲《后庭花》，把六朝旧事与晚唐现实叠印在一起。本讲以“借古讽今”为主线，引导学生读懂“后庭花”的典故，透过“商女”的曲笔，看见诗人对国家命运的深沉忧虑，也学会用“以小见大、含蓄讽喻”的眼光阅读咏史诗。 板块一 预习任务清单 □ 读准字音：泊（bó）、笼（lǒng）、淮（huái）、犹（yóu）、商（shāng）、庭（tíng） □ 熟读成诵：正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗，完成名句默写 □ 理解典故：知道“后庭花”即《玉树后庭花》，是陈后主所作、后世称为“亡国之音”的乐曲 □ 品析语言：体会两个“笼”字的妙处，理解“商女”的曲笔与“犹”字的深意 □ 把握主旨：理解借古讽今的写法，体会诗人对国家命运的忧虑与关怀 板块二 素养目标导航 语言建构与运用：正确认读本诗生字，读准“泊、笼、淮、犹”等字音；背诵并默写全诗。 思维发展与提升：梳理“写景—点题—讽喻”的脉络，理解借古讽今、以小见大的构思。 审美鉴赏与创造：赏析两个“笼”字营造的朦胧冷寂意境，品味“犹”字的表达效果。 文化传承与理解：了解《玉树后庭花》的典故与“亡国之音”的来历，感受诗人忧国忧民的情怀。 板块三 作家背景卡片 一、作者名片 杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。人称“小杜”，以别于杜甫；与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南郊樊川别墅，世称“杜樊川”。著有《樊川文集》。代表作有《阿房宫赋》《泊秦淮》《过华清宫绝句》《赤壁》《山行》等。 二、写作背景 杜牧前期颇为关心政治，对当时“百孔千疮”的唐王朝深表忧虑——藩镇割据、宦官专权、边患频繁，社会危机四伏。一次，诗人夜泊秦淮河岸，眼见两岸灯红酒绿、纸醉金迷，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰而当权者昏庸荒淫，感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。 三、名河溯源 秦淮，即秦淮河，长江下游支流，发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间，经南京流入长江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿，用来疏通淮水，故称秦淮河。六朝至唐代，金陵秦淮河一带一直是权贵富豪游宴享乐之地，因此“秦淮”也渐渐成为奢靡生活的代称。 藩镇割据：安史之乱后，地方节度使拥兵自重，中央号令难行。 宦官专权：自唐中期起，宦官把持朝政，甚至操纵皇帝的废立，朝政日益腐败。 边患频繁：吐蕃、回纥等势力屡犯边境，国家边防吃紧，危机四伏。 杜牧生活在这样的衰世，忧时伤世，写下了许多有现实意义的诗篇，《泊秦淮》就是其中的代表。 板块四 基础预习·字词过关 一、实词注释（读准字音，理解词义） 词语 拼音 释义 课内原句 泊 bó 停泊。 夜泊秦淮近酒家 秦淮 qín huái 秦淮河，长江下游支流，流经南京。 夜泊秦淮近酒家 笼 lǒng 笼罩，遮盖。 烟笼寒水月笼沙 寒水 hán shuǐ 寒冷的江水。 烟笼寒水月笼沙 沙 shā 岸边的沙滩（白沙）。 烟笼寒水月笼沙 商女 shāng nǚ 以卖唱为生的歌女。 商女不知亡国恨 亡国恨 wáng guó hèn 亡国的悲痛、遗恨。 商女不知亡国恨 犹 yóu 副词，还，仍然。 隔江犹唱后庭花 后庭花 hòu tíng huā 歌曲《玉树后庭花》的简称，南朝陈后主陈叔宝所作。 隔江犹唱后庭花 江 jiāng 这里指秦淮河的水面。 隔江犹唱后庭花 二、易错字音 生字 拼音 注意 例词 泊 bó 勿读pō（湖泊） 停泊 笼 lǒng 勿读lóng（笼子） 笼罩 淮 huái 勿读zhǔn，注意部首 秦淮 犹 yóu 勿读yōu，注意声调 犹唱 商 shāng 勿读shuāng，注意声母 商女 庭 tíng 勿读tín，注意后鼻音 后庭花 三、多音字 加点字 读音 例词 读音 例词 泊 bó 停泊／漂泊 pō 湖泊／血泊 笼 lóng 笼子／鸟笼 lǒng 笼罩／笼络 亡 wáng 亡国／灭亡 wú 亡赖（同“无”） 四、名句默写自检区（根据提示补全诗句） 01. 烟笼寒水月笼沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 02. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夜泊秦淮近酒家。 03. 商女不知亡国恨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 04. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江犹唱后庭花。 05. 描写秦淮夜色朦胧冷寂画面的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 06. 点明“夜泊”地点并引出“酒家”的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 07. 运用“亡国之音”典故、讽刺统治者沉迷声色的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 08. 表现诗人对国家命运深切忧虑的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 09. 两个“笼”字连用，把“烟、水、月、沙”融为一体的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10. “商女”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11. “后庭花”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12. 这首诗的体裁是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13. 默写全诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14. 本诗的主旨可概括为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、即时检测（每题2分，共6分） ①（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 停泊（bó）　笼罩（lǒng）　淮河（huái） B. 泊船（pō）　笼子（lóng）　犹如（yōu） C. 商女（shāng）　庭院（tíng）　沙滩（sā） D. 泊位（bó）　笼络（lóng）　犹豫（yóu） ②（2分）下列各组加点字读音完全相同的一项是（　　） A. 停泊（bó）／泊船（bó） B. 笼子（lóng）／笼罩（lǒng） C. 亡国（wáng）／亡赖（wú） D. 泊位（bó）／湖泊（pō） ③（2分）下列各组词语字形完全正确的一项是（　　） A. 烟笼寒水　夜泊秦淮　商女　后庭花 B. 烟雾绵漫　犹豫　江畔　淮河 C. 停泊　沙滩　亡国很　隔江 D. 笼罩　酒家　犹唱　玉树亭花 板块五 任务群·深度探究 任务一：梳理脉络（结构可视化） 诗句 描绘内容 表达作用 ①烟笼寒水月笼沙 ①________（迷蒙月色与轻烟笼罩着寒水与白沙） 渲染①________（朦胧冷寂）的氛围，奠定全诗基调 ②夜泊秦淮近酒家 ②________（夜晚停泊在秦淮河畔、靠近酒家） 点题，引出下文②________（商女的歌声） ③商女不知亡国恨 ③________（歌女不知亡国之痛，仍在取乐） 曲笔，表面写商女，实则讽刺③________（座中听歌的权贵） ④隔江犹唱后庭花 ④________（隔江传来《后庭花》的歌声） 用典借古讽今，表达④________（对国家命运的忧虑） 读完表格你会发现：前两句写____（景），后两句写____（情与议）——由景入情、由实入虚，讽刺含蓄而深沉。 任务二：品析“笼”字（字斟句酌） “烟笼寒水月笼沙”连用两个“笼”字，把“烟、水、月、沙”四种景物融为一体。请从炼字的角度，说说两个“笼”字的妙处。（提示：能不能换成“罩”？为什么？） 任务三：读懂典故与曲笔（知人论世） ①“后庭花”指什么？它有什么来历，为何被称为“亡国之音”？ ②“商女不知亡国恨”中，诗人真正讽刺的是谁？这种写法叫什么？ ③“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字有怎样的表达效果？ 任务四：群文联读（同是借古讽今） 比较角度 《泊秦淮》（杜牧） 《贾生》（李商隐） 讽刺对象 沉迷声色、醉生梦死的达官贵人 不问苍生、空自垂询的皇帝 所用典故 陈后主《玉树后庭花》 汉文帝宣室召见贾谊 共同点 借古讽今，忧国忧民 托古讽时，含蓄深沉 两首诗都借历史人物讽喻现实。你更欣赏哪一种表达方式？请结合诗句谈谈你的理由。 板块六 诗歌全景与阅读密码 一、诗歌全景 这是一首七言绝句，是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。前两句写景：烟、水、月、沙在月色与轻烟中融为一体，构成朦胧冷寂的秦淮夜色；次句“夜泊秦淮近酒家”点题，也为下文“商女”的歌声作铺垫。后两句由听歌引发感慨：歌女不懂亡国之痛，隔着江水还在唱着陈后主的《玉树后庭花》。诗人借陈后主因荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训、醉生梦死的晚唐统治者，表达了对国家命运的无比关怀与深切忧虑。全诗寓情于景，写景、叙事、抒情、议论有机结合，含蓄深沉，具有强烈的艺术感染力。 二、阅读密码（跟着杜牧读诗） 密码一：写景铺垫，渲染氛围。首句两个“笼”字，把“烟、水、月、沙”四景融为一幅朦胧冷寂的水边夜色图，渲染悲凉气氛，为全诗定下情感基调。 密码二：点题转折，引出情思。“夜泊秦淮近酒家”点明时间地点与事件，“近酒家”三字把视野引向歌舞酒宴，为后两句听歌生感作铺垫。 密码三：用典讽喻，借古讽今。“后庭花”是陈后主的亡国之曲，诗人借古事讽今事，含蓄地警告当权者：若重蹈覆辙，必将重演亡国悲剧。 密码四：曲笔含蓄，以小见大。表面写“商女”不知亡国恨，实则讽刺座中听歌的达官贵人——真正该被谴责的是他们。不着一字批评，而批判之意尽在其中。 三、语言特色速览 ①炼字精妙：两个“笼”字连用，一字传神，迷蒙冷寂之境全出。 ②用典贴切：“后庭花”一词，勾连六朝旧事，蕴藏深重的历史教训。 ③曲笔含蓄：明写商女、暗刺权贵，讽刺不动声色，发人深省。 ④寓情于景：写景中暗含忧思，情景交融，含蓄深沉。 四、关键句批注（跟着杜牧读诗） 关键句 批注 烟笼寒水月笼沙 两个“笼”字把烟、水、月、沙融为一体，绘出朦胧冷寂的夜色，渲染悲凉氛围，奠定全诗基调 夜泊秦淮近酒家 点题；“近酒家”引出下文歌声，为讽刺作铺垫 商女不知亡国恨 曲笔：表面写歌女不知亡国之痛，实则讽刺座中醉生梦死的达官贵人 隔江犹唱后庭花 “犹”字联结历史与现实；借《玉树后庭花》亡国之音，讽喻晚唐时局 板块七 分层精读练习（共16分） 一、基础层（4分） 1.（2分）“烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言描述。 2.（2分）“夜泊秦淮近酒家”在全诗中起什么作用？ 二、提升层（6分） 3.（3分）“后庭花”运用了什么典故？诗人借它表达了怎样的情感？ 4.（3分）“商女不知亡国恨”表面写商女，诗人真正的讽刺对象是谁？这叫什么写法？ 三、拓展层（6分） 5.（3分）“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字有怎样的表达效果？ 6.（3分）这首诗的主旨是什么？请结合诗句简要分析。 板块八 中考真题链接（共10分） 【说明】以下题目为按全国中考命题规律编写的范式改编题（非原题），供预习自测与教师参考。 1.（3分）请用生动的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。 2.（4分）诗的后两句借“商女”与“后庭花”表达了诗人怎样的思想感情？这种写法有何妙处？ 3.（3分）“商女不知亡国恨”批判的是商女吗？请结合诗歌内容和写作背景，说说你的理解。 板块九 写作迁移训练 一、本诗写作技法提炼 借古讽今：借陈后主荒淫亡国之事，讽喻晚唐统治者，含蓄而不失锋芒——写议论文时，用历史事实观照现实，比空洞说理更有力。 以小见大：从“商女”一首歌、秦淮一夜景，写出一个王朝的隐忧——写人记事时，抓住一个细节、一个画面，也能写出深意。 曲笔含蓄：明写歌女、暗刺权贵，批评对象不点破，让读者自己领悟——表达观点时，含蓄比直白更能引人深思。 炼字传神：一个“笼”字、一个“犹”字，字字千钧——写作时反复锤炼动词、副词，让语言有力度。 二、微写作任务 学校文学社开展“经典咏流传”活动，请你以“从《泊秦淮》看忧患意识”为题（也可自拟题目），写一段120字左右的议论性文字。要求：观点明确，联系诗句，至少运用一种论证方法。 写作提示：可先亮出观点（如“忧患意识，是一个民族最宝贵的清醒”），再引用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”作道理论据，用陈后主亡国的史实作事实论据，最后联系当下，发出号召。 板块十 文化拓展·创作故事 一、《玉树后庭花》与陈后主 南朝陈的末代皇帝陈叔宝（即陈后主）溺于声色，不理朝政，与后宫美女寻欢作乐，亲自作曲《玉树后庭花》。隋军兵临城下，他仍在宫中宴饮歌舞，最终亡国被俘。后世遂把《玉树后庭花》看作“亡国之音”的代表。杜牧借这曲亡国之音，正是提醒晚唐当权者：历史的教训就在眼前。 二、秦淮河：从六朝繁华到金陵怀古 秦淮河畔，六朝金粉，歌舞不绝。历代文人到此，常生兴亡之叹：刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，写尽繁华落尽；李白《登金陵凤凰台》“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，感慨世事变幻。杜牧的《泊秦淮》，正是这条“怀古之河”上又一首沉痛之作。 三、“商女”与唐代酒宴文化 唐代歌女以卖唱为生，常应客人点唱乐曲。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”——点歌的人沉醉于声色，唱歌的歌女身不由己。诗人曲笔写商女，真正批判的是那些点歌、听歌、醉生梦死的达官贵人。 四、杜牧的咏史怀古 杜牧咏史诗向来以议论精警著称：《过华清宫绝句》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，讽唐玄宗宠妃误国；《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，叹历史偶然。《泊秦淮》以“亡国之音”讽喻时局，与其咏史风格一脉相承。 五、古诗词中的“秦淮”意象 “秦淮”在古诗中常与繁华、奢靡、兴亡相连：唐代诗人多咏其六朝金粉，如刘禹锡《乌衣巷》、韦庄《台城》“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”；后世写金陵者也常借秦淮抒怀。杜牧此诗一出，“烟笼寒水”更成为秦淮夜色的经典画面，为后世反复吟咏——一首小诗，从此与一条河紧紧相连。 【课堂批注】四句短诗，一念千年。同学们，读这首诗的时候想一想：当歌舞升平的时候，有没有人还记得历史的警钟？ 板块十一 单元整合视角 一、课外古诗词诵读四首一览 篇目 作者 情感基调 《泊秦淮》 杜牧 借古讽今，忧国忧民 《贾生》 李商隐 托古讽时，感慨怀才不遇 《过松源晨炊漆公店（其五）》 杨万里 借登山写生活哲理 《约客》 赵师秀 闲适中透着孤寂与期待 二、单元主题一句话 四首七言绝句，四种心境：有人忧国忧民，有人感怀际遇，有人悟出哲理，有人静候故人——古人的诗，写尽了人生的种种况味，也照见了今天的我们。 板块十二 情境实践·思辨表达 【情境任务】 学校“经典咏流传”诗词诵读活动正在筹备，请你为《泊秦淮》写一段80字左右的“导赏词”，帮助同学们理解这首诗为何能穿越千年、打动人心。要求：抓住一处最打动你的诗句，说清它好在哪里。 导赏提示：可先点出诗题与作者，再围绕“烟笼寒水月笼沙”的意境或“商女不知亡国恨”的曲笔展开，最后说它给你的启示（如“盛世之下，更要常怀忧患”）。 【思辨题】 有人说，“商女不知亡国恨”把亡国的责任推给歌女，并不公平；也有人说，诗人并非真的责怪歌女，而是借歌女讽刺当权者。你同意哪种看法？请结合诗句与历史背景，说说你的理由。 板块十三 参考答案 一、实词注释答案 泊：bó　停泊。（课内原句：夜泊秦淮近酒家） 秦淮：qín huái　秦淮河，长江下游支流，流经南京。（课内原句：夜泊秦淮近酒家） 笼：lǒng　笼罩，遮盖。（课内原句：烟笼寒水月笼沙） 寒水：hán shuǐ　寒冷的江水。（课内原句：烟笼寒水月笼沙） 沙：shā　岸边的沙滩（白沙）。（课内原句：烟笼寒水月笼沙） 商女：shāng nǚ　以卖唱为生的歌女。（课内原句：商女不知亡国恨） 亡国恨：wáng guó hèn　亡国的悲痛、遗恨。（课内原句：商女不知亡国恨） 犹：yóu　副词，还，仍然。（课内原句：隔江犹唱后庭花） 后庭花：hòu tíng huā　歌曲《玉树后庭花》的简称，南朝陈后主陈叔宝所作。（课内原句：隔江犹唱后庭花） 江：jiāng　这里指秦淮河的水面。（课内原句：隔江犹唱后庭花） 二、易错字音答案 泊：bó　勿读pō（湖泊）（例词：停泊） 笼：lǒng　勿读lóng（笼子）（例词：笼罩） 淮：huái　勿读zhǔn，注意部首（例词：秦淮） 犹：yóu　勿读yōu，注意声调（例词：犹唱） 商：shāng　勿读shuāng，注意声母（例词：商女） 庭：tíng　勿读tín，注意后鼻音（例词：后庭花） 三、多音字答案 泊：bó（停泊／漂泊）；pō（湖泊／血泊） 笼：lóng（笼子／鸟笼）；lǒng（笼罩／笼络） 亡：wáng（亡国／灭亡）；wú（亡赖（同“无”）） 四、名句默写答案 01. 夜泊秦淮近酒家 02. 烟笼寒水月笼沙 03. 隔江犹唱后庭花 04. 商女不知亡国恨 05. 烟笼寒水月笼沙 06. 夜泊秦淮近酒家 07. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 08. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 09. 烟笼寒水月笼沙 10. 以卖唱为生的歌女 11. 《玉树后庭花》，亡国之音的代表 12. 七言绝句 13. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 14. 借古讽今，讽刺晚唐统治者醉生梦死，表达忧国忧民之情 五、即时检测答案与解析 ① A。解析：B项“泊船”应读bó，C项“沙滩”应读shā，D项“笼络”的“笼”应读lǒng。错因点拨：“泊”读bó表停靠义，读pō指湖泊；“笼”读lǒng表笼罩、笼络，读lóng指笼子。 ② A。解析：A项两词“泊”都读bó；B项“笼子”读lóng、“笼罩”读lǒng，不同；C项“亡国”读wáng、“亡赖”读wú（同“无”），不同；D项“泊位”读bó、“湖泊”读pō，不同。 ③ A。解析：B项“绵漫”应为“弥漫”；C项“亡国很”应为“亡国恨”；D项“玉树亭花”应为“玉树庭花”（“庭”是庭院之庭，非凉亭之“亭”）。 六、任务群参考答案 任务一：①迷蒙的月色与轻烟笼罩着寒冷的江水与白沙｜渲染朦胧冷寂的氛围；②夜晚停泊在秦淮河畔、靠近酒家｜引出商女歌声，为下文作铺垫；③歌女不知亡国之痛｜讽刺座中听歌的达官贵人；④隔江传来《后庭花》的歌声｜借古讽今，表达对国家命运的忧虑。追问：前两句写景，后两句写情与议。 任务二（示例）：两个“笼”字把“烟、水、月、沙”四种景物融为一体，绘成一幅朦胧冷寂的水边夜色图，渲染了悲凉的气氛。不能换成“罩”：“罩”显得生硬、急促，缺少“笼”字那种轻柔、弥漫、流动的意态；“笼”字如轻纱笼罩，与迷蒙月色相配，更贴合全诗幽冷含蓄的基调。 任务三：①“后庭花”即《玉树后庭花》，是南朝陈后主陈叔宝所作。陈后主溺于声色、荒淫误国，终致亡国，后世遂称此曲为“亡国之音”。②诗人真正讽刺的是醉生梦死、不以国事为重的达官贵人；这种借写歌女而讽刺权贵的写法叫“曲笔”（或“弦外之音、言此及彼”）。③“犹”是“还、仍然”之意：一个“犹”字把历史与现实联结起来——当年陈后主亡国前还在唱《后庭花》，如今秦淮河上又响起了同样的歌声，讽刺之意更深一层，也饱含诗人深深的忧虑。 任务四（示例）：我更欣赏《泊秦淮》的表达。它不直接点破，而是借“商女”与《后庭花》的曲笔，让读者自己去体味那份讽刺与忧虑，含蓄而深沉，余味悠长；《贾生》则直指“不问苍生问鬼神”，批评更为直白。两种写法各有所长，但《泊秦淮》的含蓄更耐咀嚼。 七、分层精读练习答案 1.（2分）示例：迷蒙的月色与轻烟笼罩着寒冷的江水和岸边的白沙，江水迷离，白沙朦胧，一派朦胧冷寂的秦淮夜色。采分点：写出“烟、水、月、沙”四景交融＋氛围“朦胧冷寂”。 2.（2分）点明时间（夜晚）、地点（秦淮河）与事件（泊船），既照应诗题“泊秦淮”，又由“近酒家”引出下文商女的歌声，为后两句的讽刺作铺垫。采分点：点题＋引出下文。 3.（3分）“后庭花”即《玉树后庭花》，是南朝陈后主陈叔宝所作。诗人借陈后主因荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺晚唐统治者不汲取教训、醉生梦死，表达了对国家命运的深切忧虑。采分点：典故来历＋借古讽今＋情感。 4.（3分）诗人真正的讽刺对象是坐在酒家听歌的达官贵人——他们沉迷声色、不以国事为重。表面写“商女”，实则借歌女之口讽刺当权者，这种写法叫“曲笔”（以小见大、借题发挥）。采分点：讽刺对象＋写法名称。 5.（3分）“犹”是“还、仍然”之意。“犹唱”写出歌女仍在唱着当年的亡国之音，把六朝旧事与晚唐现实联结起来：历史在重复，悲剧在重演，而醉生梦死者浑然不觉——一个“犹”字，讽刺入骨，忧虑深沉。采分点：释义＋今昔联结＋情感。 6.（3分）主旨：借陈后主荒淫亡国的历史，讽刺晚唐统治者沉迷声色、醉生梦死，表达了诗人对国家命运的深切忧虑与关怀。前两句以朦胧冷寂的夜景渲染氛围，后两句借“商女”“后庭花”的曲笔与典故点明讽喻之意，情景交融，含蓄深沉。采分点：主旨＋结合诗句分析。 八、中考真题答案要点 1.（3分）示例：夜色中，迷蒙的轻烟笼罩着寒冷的江水，清冷的月光笼罩着岸边的白沙，烟、水、月、沙融为一体，天地间一片朦胧冷寂。采分点：描绘出画面（2分）＋体现“朦胧冷寂”氛围（1分）。 2.（4分）思想感情：讽刺晚唐统治者沉迷声色、不念国事，表达对国家命运的深切忧虑（2分）。写法妙处：借“商女”与《后庭花》用典，以小见大、曲笔含蓄——表面写歌女，实则讽刺权贵，借古讽今，不发一句议论而批判自明（2分）。 3.（3分）示例：并非真正批判商女。歌女卖唱身不由己，诗人采用曲笔，表面写“商女不知亡国恨”，实则讽刺坐在酒家中点歌、听歌的达官贵人——他们沉迷歌舞、醉生梦死，才真正“不知亡国恨”。采分点：观点明确（1分）＋结合诗句与背景分析（2分）。 九、写作迁移·微写作示例 示例：忧患意识，是一个民族最宝贵的清醒。杜牧夜泊秦淮，眼见灯红酒绿，耳闻《后庭花》旧曲，写下“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”——歌女何辜？真正该警醒的是沉醉于歌舞的当权者。陈后主因荒淫亡国的历史犹在眼前，晚唐的达官贵人却已将它遗忘。可见，越是繁华之时，越要常怀忧患；唯有记住历史的教训，才能避免悲剧重演。 十、情境实践与思辨题参考答案示例 情境任务示例（导赏词）：杜牧夜泊秦淮，写下“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。一句曲笔，表面写歌女不懂亡国之痛，实则刺向沉醉声色的当权者；一个“犹”字，把六朝旧事与晚唐现实叠印在一起。四句短诗，写尽忧患与清醒——读它，我们学会了在繁华中保持警惕。 思辨题（示例一）：我同意“曲笔”说。歌女以卖唱为生，唱什么由客人点定，身不由己，谈不上“罪责”；诗人深谙此理，所以他并非责怪歌女，而是借歌女之口、以曲笔讽刺那些点歌听歌的达官贵人——他们沉迷声色、不念国事，才是“不知亡国恨”的真正主体。 思辨题（示例二）：我认为诗中确有对“商女”的责备之意，但这并非诗人的主要意图。诗人身处晚唐衰世，眼见国势日危而权贵依旧歌舞升平，内心忧愤，便借“商女不知亡国恨”这一鲜明的形象，把矛头指向整个沉醉于享乐、遗忘历史的浮华世风——责备歌女是表象，唤醒当权者才是本意。 十一、全文逐句对照翻译 原句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 译文：迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒冷的江水和岸边的白沙，夜晚小船停泊在秦淮河畔、靠近岸上的酒家。 原句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 译文：卖唱的歌女不知道亡国的悲痛，隔着江水，还在高唱着《玉树后庭花》。 十二、全诗速记 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （杜牧·唐·七言绝句｜借古讽今，忧国忧民） 学科网（北京）股份有限公司 $