精品解析：山东烟台市芝罘区（五四制）2025-2026学年六年级上学期期末历史试题

初一历史 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 元谋人上门齿化石 C. 有关蓝田人的纪录片 D. 有关丁村人的科普读物 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，研究古人类时，实物史料如化石、遗址等是最直接、最原始的第一手材料，具有最高的史料价值。元谋人上门齿化石属于实物史料，是研究我国境内古人类的直接证据，B项正确；研究郧县人的论文是经过学者加工整理的学术成果，属于二手资料，史料价值较低，排除A项；有关蓝田人的纪录片是经过编辑制作的影像资料，属于二手资料，排除C项；有关丁村人的科普读物是普及性二手资料，排除D项。故选B项。 2. 考古学家发现，河姆渡聚落有干栏式住屋（复原图如下），遗存的谷、秆、叶混合堆积物最厚处达70—80厘米，如换算成新鲜谷当在120吨以上。以上材料可说明（ ） A. 稻作农业发展 B. 粟作农业出现 C. 形成部落联盟 D. 建立早期国家 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“河姆渡聚落有干栏式住屋……如换算成新鲜谷当在120吨以上”并结合所学可知，材料是河姆渡人生活状况，河姆渡人从事水稻种植，A项正确；粟作农业出现主要在北方，排除B项；形成部落联盟是距今约五千年，河姆渡人距今约7000年，时间不符，排除C项；河姆渡没有建立早期国家，早期国家出现时间晚于河姆渡遗址时间，排除D项。故选A项。 3. 考古发现，陶寺古城的大型墓葬中的随葬品来源十分广泛，各地文化因素汇聚中原，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，形成以中原地区引领文明新发展的格局。对此理解正确的是（ ） A. 先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物 B. 建成同时期世界最大规模的水利工程 C. 中华文明起源和发展呈现出多元一体 D. 炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“各地文化因素汇聚中原，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，形成以中原地区引领文明新发展的格局”并结合所学可知，中华文明起源和发展呈现出多元一体，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，C项正确；先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物反映原始农业发展，与材料文化发展不符，排除A项；建成同时期世界最大规模的水利工程的是良渚古城，与材料内容不符，材料不涉及水利工程，排除B项；炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟是神话传说，不是考古发现，排除D项。故选C项。 4. 《史记》载，大禹“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，还“薄衣食”“卑宫室”，最终“开九州，通九道，陂九泽，度九山”。这反映大禹（ ） A. 舍小家顾大家的奉献精神 B. “凿空”西域的探险精神 C. “持汉节不失”的精神品格 D. 推动鲜卑汉化的改革精神 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”可知，大禹治水，解决了水患，即使路过家门也没有回家，据材料“薄衣食”“卑宫室”可知，大禹廉洁奉公，不铺张浪费，A项正确；“凿空”西域的探险精神与张骞有关，与大禹不符，排除B项；“持汉节不失”的精神品格与苏武有关，与大禹不符，排除C项；推动鲜卑汉化的改革精神是北魏孝文帝，与大禹不符，排除D项。故选A项。 5. 据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”（ ） A. 确立了严格的等级制度 B. 建立了奴隶制王朝 C. 继承了举贤禅让的做法 D. 开创了王位世袭制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，确立了夏启‘共主’的地位，史称‘钧台之享’”和所学知识可知，夏启通过武力巩固统治，并利用“钧台之享”确立其天下共主的地位，这标志着王位世袭制正式取代了禅让制，D项正确；“钧台之享”主要目的是确立夏启的权威，并非建立严格的等级制度，夏朝的等级制度尚在形成中，排除A项；奴隶制王朝是由禹建立夏朝开始的，而非启的“钧台之享”，排除B项；“钧台之享”是王位世袭制的体现，与禅让制相悖，排除C项。故选D项。 6. 如图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（ ） A. 中国国家认同具有悠久历史 B. 铭文反映了商朝建立的历史 C. 西周的疆土范围较商朝缩小 D. 西周青铜器制作技术不成熟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“如图所示为‘何尊’，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文”“我现在把中国当我的家园了”可知，青铜器上的铭文是珍贵的实物史料，在上面出现了最早的“中国”两字的实证，印证了中国国家认同具有悠久历史，可以上溯到西周时期，A项正确；该铭文是刻在西周时期的青铜器上的，此时商朝已经灭亡，排除B项；西周的疆域范围在题干中未直接涉及，无法与商朝进行比较，排除C项；青铜制作技术在商代就已十分发达，西周时期的青铜制作工艺成熟与否，在题干中未直接涉及，排除D项。故选A项。 7. 下面是某同学制作的文物资料卡，两则材料共同反映了这一时期（ ） 《战国策》书影 战国的名称来源此书。其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。” 战国铜壶及纹饰展开图 这件铜壶是盛酒器。壶身画面分为四层，其中第三层水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆攻战。 A. 思想学术的繁荣 B. 兼并战争不断 C. 青铜器种类丰富 D. 政治上的变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”“其中第三层水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆攻战”可得出，两则材料中，《战国策》的描述直接点明了各国争强、兵革不休，而战国铜壶上的水陆攻战纹饰直观地展现了战争场景，所以二者共同反映的是兼并战争不断这一特点，B项正确；材料没有涉及思想学术等信息，无法得出思想学术的繁荣的结论，排除A项；青铜器种类丰富仅从一个铜壶无法得出，排除C项；政治上的变革通常指在政治制度、政治结构、政治权力分配、政治治理方式等方面发生的重大改变和调整，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 8. 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓享其利。”此记载所描绘的工程是（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 大运河 【答案】A 【解析】 【详解】根据“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中……百姓享其利”可知，该水利工程是都江堰，结合所学可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，A项正确；长城属于军事防御工程，材料介绍的是水利工程，排除B项；灵渠位于广西兴安县境内，与材料“穿二江成都之中”信息不符，排除C项；隋唐大运河以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），排除D项。故选A项。 9. 习近平总书记在讲话中多次引用《道德经》中的名言：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句名言出自（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孙子 D. 墨子 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“《道德经》中的名言”结合所学可知，老子是春秋时期道家学派的创始人，他的学说集中在《老子》又称《道德经》一书，A项正确；庄子是战国时期道家的代表人物，其作品收录于《庄子》一书，排除B项；孙武被尊称为孙子，有“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”之誉，所著《孙子兵法》，为中国现存最早的兵书，排除C项；墨子是战国时期著名的思想家、教育家，是墨家学派的创始人，并有《墨子》一书传世，排除D项。故选A项。 10. 《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ） A. 临床医学 B. 顺应自然 C. 经验传承 D. 高超医术 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展”和所学可知，《黄帝内经·素问》强调的是在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展，说明《黄帝内经》推崇顺应自然，B项正确；临床医学是研究基础医学、手术学等方面的基本知识和技能，与材料主旨无关，排除A项；材料强调的是推崇顺应自然，未体现出经验传承，排除C项；材料未涉及《黄帝内经》医术的描述，不能说明高超医术，排除D项。故选B项。 11. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（ ） A. 大禹 B. 周武王 C. 秦始皇 D. 汉文帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”并结合所学知识可知，秦始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周，西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海，所以材料描述的是秦始皇，秦始皇首创皇帝制度，建立君主专制中央集权制度，C项正确；禹建立中国历史上第一个王朝夏朝，不符合题意，排除A项；周武王建立西周，实行分封制度，不符合题意，排除B项；汉文帝比较节俭，继续实行休养生息政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选C项 12. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 13. 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，国家采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（ ） A. 北击匈奴、南征北战、开凿灵渠 B. 联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲 C. 修筑长城、通使西域、开辟丝路 D. 修筑驿道、收复河套、开发象郡 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦汉时期，为了抵御北方游牧民族的侵袭，修筑了长城作为军事防御工程，是典型的“隔绝固守”措施。张骞出使西域，被称为“凿空”，这是汉朝主动对外拓展、探索未知世界的行动。丝绸之路的开辟，促进了汉朝与西域乃至更远地区的经济文化交流，是“互通并举”的直接体现，因此“修筑长城、通使西域、开辟丝路”符合题意，C项正确；“北击匈奴、南征北战、开凿灵渠”这些都是军事征服和工程建设，没有体现“互通并举”的交流，排除A项；“联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲”这组措施主要是军事和外交策略，缺少“隔绝固守”的防御工程和“互通并举”的经济文化交流，排除B项；“修筑驿道、收复河套、开发象郡”这些是对内的交通建设和边疆开发，没有体现对外交流的“互通并举”，排除D项。故选C项。 14. 《新疆的若干历史问题白皮书》中明确指出，新疆是中国领土不可分割的一部分。以下选项中最能证明这一观点的是（ ） A. 班勇出使西域 B. 西汉设置西域都护府 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，西域都护对西域地区进行有效的管辖，西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。因此，最能证明新疆是中国领土不可分割的一部分的史实是西汉设置西域都护，B项正确；班勇出使西域、班超经营西域均发生在东汉时期，排除AC项；甘英出使大秦开辟了通往西亚的路线，排除D项。故选B项。 15. 下面是关于东汉时期政治局势的示意图。该示意图反映的历史现象（ ） A. 有利于加强中央集权 B. 动摇了东汉的统治 C. 导致了地方割据混战 D. 直接导致东汉灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，示意图反映的是东汉时期“皇帝早逝→幼帝即位、母后主政→外戚专权→皇帝长大依赖宦官除掉外戚→宦官专权”的循环过程，即外戚与宦官交替专权的现象，导致政治腐败、社会动荡，严重动摇了东汉的统治基础，B项正确；外戚和宦官专权均削弱了皇权，破坏了中央集权，并非“加强中央集权”，排除A项；地方割据混战主要是东汉末年黄巾起义后州牧权力膨胀导致的，与外戚宦官专权无直接因果关系，排除C项；东汉灭亡的直接标志是220年曹丕篡汉，外戚宦官专权是动摇统治的重要原因，但非“直接导致”，排除D项。故选B项。 16. 小刚同学在研究两汉时期国家治理时进行了如下总结：“经济上，释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租；政治上，合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；民族关系上，允许北方少数民族内迁。”据此判断，他研究的是（ ） A. 管仲改革 B. 文景之治 C. 王莽改制 D. 光武中兴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“经济上，释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租；政治上，合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；民族关系上，允许北方少数民族内迁。”和所学知识，光武帝统治时期，释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾；合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，D项正确；管仲改革是春秋时期齐国的改革，排除A项；文景时期，推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国，出现政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”，与题干“允许北方少数民族内迁”不符，排除B项；王莽改制是新朝时期的改革，与题干“允许北方少数民族内迁”等不符，排除C项。故选D项。 17. 分类是历史学习的一种重要方法。某同学对历史人物进行了如下分类，△处应填写的是（ ） 类别一 类别二 类别三 扁鹊、华佗、△ 蒙恬、霍去病、周瑜 顾恺之、王羲之、锺繇 A. 蔡伦 B. 司马迁 C. 张仲景 D. 祖冲之 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意和所学知识可知，扁鹊和华佗都是著名的医学家，张仲景是东汉时期著名的医学家，著有《伤寒杂病论》 ，C项正确； 东汉蔡伦改进造纸术，排除A项； 司马迁是西汉史学家，著有《史记》，排除B项； 祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，排除D项。故选C项。 18. 魏晋南北朝时期，书籍出版获得了飞速发展。有人统计，三国时期为1122部4562卷，两晋为2348部14887卷，南北朝为7094部50855卷。书籍形制也发生了重大变革。这种变化主要是由于（） A. 小篆成为全国流行的字体 B. 竹简制作的书籍完全消失 C. 纸张成为书写的主要材料 D. 封建政府放宽了思想控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，书籍的增多是因为纸张成为书写的主要材料，由于东汉蔡伦改进了造纸术，他用树皮、麻头、破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，提高了纸的质量和产量，选项C符合题意；选项ABD都不符合题目主旨。故选C。 19. 读下面的政权更替示意图。图示中③处的政权名称是（ ） A. 蜀汉 B. 东晋 C. 北魏 D. 陈 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，十六国后期，鲜卑拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西 魏。后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，最后北周又灭掉北齐。对这些王朝，历史上称之为“北朝”，C项正确；蜀汉是三国时期的政权，对应①，不符合题意，排除A项；东晋是与十六国并立时期的政权，对应②，不符合题意，排除B项；陈是对应④，排除D项。故选C项。 20. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（ ） A. 230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 B. “南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 C. 氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 D. 汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系，这体现了当今“家国情怀”的“国家主权意识”，A项正确；“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大，与“国家主权意识”不符，排除B项；氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，与“家国情怀”中的“国家主权意识”无关，排除C项；汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇，与题干关键信息“国家主权意识”无关，排除D项。故选A项。 21. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（ ） A. 东汉 B. 东晋 C. 三国 D. 西晋 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“八王之乱发生的朝代”和所学知识可知，280年，西晋灭吴，统一了全国，晋武帝大封同姓诸王，诸王势力日益强大，晋武帝的儿子晋惠帝在位时，八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱历时16年，西晋从此衰落，D项正确；西汉宗室刘秀在公元25年称帝，史称东汉，排除A项；316年，内迁的匈奴人灭掉西晋，317年，皇族司马睿重建晋王朝，史称东晋，排除B项；西晋结束三国分裂局面，统一了全国，排除C项。故选D项。 22. 《三国志·周瑜鲁肃吕蒙传》记载：“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落……人马烧溺死者甚众。”材料描述的战役（ ） A. 沉重打击了东汉的统治 B. 为曹操统一北方奠定了基础 C. 使北方再度陷入分裂和混战的状态 D. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落……人马烧溺死者甚众。”结合所学可知，题干描述的是周瑜采纳黄盖的建议，采取诈降和火攻的办法大打败曹军的赤壁之战。赤壁之战中孙刘联军以少胜多，大败曹军。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面形成奠定了基础，D项正确；沉重打击了东汉的统治的是黄巾起义，排除A项；为曹操统一北方奠定了基础的是官渡之战，排除B项；淝水之战后，前秦很快瓦解灭亡，使北方再度陷入分裂和混战的状态，排除C项。故选D项。 23. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处”可知，北魏贵族墓葬中出土的漆屏风的画风与东晋画家顾恺之的《女史箴图》有共通之处，反映了汉族文化传播到了北魏，汉文化对北魏社会产生了影响，D项正确；材料中没有涉及鲜卑族的农业生产情况，排除A项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，没有体现魏晋时期商品经济的繁荣，排除B项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，“魏晋南北朝政权的并立”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 24. 下面是一册书的目录，这部书最有可能是（ ） 卷一耕田、收种、种谷各1篇 卷二谷类、豆、麦、麻、稻、瓜，弧、芋等13篇 卷三种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇 A. 祖冲之的《大明历》 B. 东汉时期的《九章算术》 C. 郦道元的《水经注》 D. 贾思勰的《齐民要术》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干所给目录“卷一耕田、收种、种谷各1篇；卷二谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、芋等13篇；卷三种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇”和所学知识可知，该目录内容系统涉及粮食耕作、谷物栽培及蔬菜种植等农业生产技术，应是一部古代农书。贾思勰的《齐民要术》是中国北魏时期综合性农学著作，其内容体系与题干目录高度吻合，D项正确；祖冲之的《大明历》为天文历法著作，与农业技术无关，排除A项；东汉《九章算术》为数学著作，虽涉及田亩计算等，但并非系统论述农业生产技术，排除B项；郦道元的《水经注》为历史地理学著作，主要记述河流水系，与农事无关，排除C项。故选D项。 25. 三国两晋南北朝既是秦汉时期社会矛盾集结、激化的产物，也为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。这是因为三国两晋南北朝时期（ ） A. 阶级分化，国家出现 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 政权分立，民族交融 D. 国家统一，科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础，C项正确；阶级分化，国家出现是夏商周时期的阶段特征，排除A项；王室衰微，诸侯争霸是春秋时期的阶段特征，排除B项；三国两晋南北朝时期政权分立，不能体现国家统一，排除D项。故选C项。 二、非选择题（26题18分，27题14分，28题18分，共50分） 26. 古代物质文明和精神文明的辉煌成就彰显了劳动人民的智慧与创造力。阅读材料，回答问题。 材料一 中国存在着一种最古老的商朝的书面语……主要内容涉及商代的自然生态、气候灾害、社会经济构成、外交征伐，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。……甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。 ——宋豪《祝贺！甲骨文入选联合国教科文组织（世界记忆名录）》 （1）依据材料一，指出“商朝的书面语”并概括其入选《世界记忆名录》的理由。 材料二 某校历史小组在学完《百家争鸣》后，组织了一场手抄报比赛，拟定了表格中的主题。 手抄报主题 先贤人物 《人与自然》 ① 《法制空间》 ② 《爱心世界》 墨子 《教育论坛》 ③ 《军事天地》 ④ （2）请大家将孔子、庄子、韩非、墨子、孙武等先秦先贤和主题相对应。写出表中各主题对应的先贤人物。 材料三 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （3）依据材料三，指出“汉武帝财政改革”的核心，并结合所学简述其改革的意义。 材料四 丝绸之路开辟后的中外交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①丝和丝织品 ②凿井、冶铁 ①中亚的葡萄、胡萝卜、大蒜等 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 （4）依据材料四并结合所学知识，回答“中外交往”的特点，并概括“丝绸之路开辟”的历史意义。 【答案】（1）书面语：甲骨文 入选理由：① 史料价值② 文字学价值 （2）①庄子②韩非③孔子④孙武 （3）核心：以国家力量调控经济运行。 意义：① 巩固统治② 稳定社会③ 强化集权 （4）特点：双向交流。 历史意义：① 经济交流：促进中国与欧亚的贸易往来；② 文化交融：佛教、杂技等外来文化传入中国，丰富中华文明；③ 世界影响：成为东西方经济文化交流的桥梁，推动人类文明进步。 【解析】 【小问1详解】 书面语：依据材料一“中国存在着一种最古老的商朝的书面语……主要内容涉及商代的自然生态、气候灾害、社会经济构成、外交征伐” 并结合所学知识可知，这种书面语是甲骨文，因其刻写在龟甲和兽骨上而得名。甲骨文是目前已知中国最早的成熟文字系统，它的发现将中国有文字可考的历史推进到商朝。 入选理由：依据材料一“为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料”和所学知识可知，商朝的书面语是甲骨文。它因独特的史料价值与文字学价值入选《世界记忆名录》：作为商代直接的第一手史料，它记录了当时的生态、经济与征伐等内容，是研究早期国家形态与中华文明传承的珍贵依据；同时作为汉字的鼻祖，它保留了汉字原初构形与早期语法，与现代汉字一脉相承，是探究汉语言起源与演变的核心素材。故入选理由为：① 史料价值② 文字学价值。 【小问2详解】 对应填空：结合所学知识，将先秦思想家的核心主张与手抄报主题进行对应阐述：①《人与自然》对应庄子。庄子是道家代表人物，其思想核心包含“天人合一”、“道法自然”。他强调人应顺应自然规律，追求精神自由与超脱，体现了对人与自然关系的深刻思考②《法制空间》对应韩非。韩非是法家思想的集大成者，主张“以法治国”，强调法律制度的权威性和强制性，认为严明的法令是维护社会秩序和国家强盛的根本。其思想为中央集权制度提供了理论依据。③《教育论坛》 对应孔子。孔子是中国古代伟大的教育家，首创私学，主张“有教无类”，打破了贵族对教育的垄断。他提倡“因材施教”、“温故知新”等教学方法，并整理古代典籍作为教材，对后世教育产生了深远影响。④《军事天地》对应孙武。孙武是春秋时期著名军事家，其所著《孙子兵法》是中国现存最早的兵书，系统地阐述了战争的战略、战术原则，如“知己知彼，百战不殆”，其军事思想超越了时代，在世界军事史上享有崇高地位。 【小问3详解】 核心：依据材料三“其改革核心即以国家力量调控经济运行” 可明确指出，汉武帝财政改革的核心在于运用国家政权的力量，对经济领域进行全面的干预和管控，旨在将关键经济资源和经济活动掌握在中央政府手中。 意义：结合所学知识简述其改革的意义，汉武帝财政改革，以国家力量调控经济为核心，其实施有效保障了对外军事行动的军需开支，为汉武帝的文治武功奠定物质基础，巩固了西汉王朝的统治；同时打击了豪强与商人的不法行为，遏制土地兼并，稳定了农业生产和农民生活，维护了社会秩序；更通过经济层面的集权，进一步加强了中央对地方的管控，强化了中央集权，推动了大一统帝国的发展。故意义为：①巩固统治② 稳定社会③强化集权。 【小问4详解】 特点：依据材料四表格中清晰列出的“西传物品和技术”与“传入中国的物品和文化”可归纳出，丝绸之路上的“中外交往”呈现出显著的双向交流、互通有无的特点。它并非单向的输出或输入，而是一条东西方物质文明与精神文明相互输送、彼此滋养的大通道。 历史意义：结合所学知识可知，丝绸之路推动中外经济交流，促成中国丝织品、技术与欧亚各地物产的互通往来；同时带动文化交融，佛教、杂技等外来文化传入中国，丰富了中华文明内涵；更成为东西方经济文化交流的重要桥梁，推动了人类文明的整体进步。故历史意义为：①经济交流：促进中国与欧亚的贸易往来；②文化交融：佛教、杂技等外来文化传入中国，丰富中华文明；③世界影响：成为东西方经济文化交流的桥梁，推动人类文明进步。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（zhú），试诸壤土。 ——《国语·齐语》 出土的春秋战国时期的铁农具 ① ② 材料二 汉初，“关中大饥，米斛万钱（一斛米值万钱）”（《汉书》） 到汉文帝时，谷价至“石数十钱”（桓谭《新论》），甚至有每石“粟至十余钱，鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎！”（《史记》） 到汉武帝时，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。（《史记》） 材料三 与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植……北人南迁，使南方的农业工具已有很大改进，种类也增多……根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。 ——罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》 （1）史料按照载体可以分成实物史料和文献史料等不同类型。分别指出材料一中①②的史料类型，并概括共同提取的历史信息。 （2）指出材料二反映了怎样的历史变化？分析变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期南方农业发展的原因。 （4）综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。 【答案】（1）①文献史料 ②实物史料。 共同信息：春秋时期铁制农具已经开始用于农业生产。 （2）变化：粮食价格下降，经济发展。 原因：国家统一，社会安定；汉初实行休养生息政策；农业生产技术和生产工具改进；水利工程的兴修。 （3）原因：北民南迁，给江南地区带来了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术；南方地区社会环境相对安定；南方自然条件优越；统治者重视农业生产，兴修了大量的水利工程；南下移民和当地民众共同努力等。 （4）因素：统治者的政策；生产工具的革新；安定的社会环境；劳动力因素；先进的生产技术等。 【解析】 【小问1详解】 ①：①出自《国语·齐语》，《国语》是春秋时期史书，属于文献史料； ②：春秋战国时期的铁农具是考古出土的实物，属于实物史料。 共同信息：①记载“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土”与②出土的春秋战国铁农具都说明铁制农具已经用于农业生产。 【小问2详解】 变化：从汉初“米斛万钱”到汉文帝时“石数十钱”“粟至十余钱”，再到汉武帝时“太仓之粟陈陈相因”，反映了粮食价格下降，经济发展。 原因：结合汉初时代背景，从社会环境、国家政策、生产力发展、水利兴修等角度分析。 【小问3详解】 原因：“北人南迁，使南方的农业工具已有很大改进”→“北民南迁，给江南地区带来了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术”；还可从南方社会安定、自然条件优越、统治者重视等角度补充。 【小问4详解】 因素：材料一铁制农具体现生产工具的革新对农业发展的推动作用；材料二汉初休养生息政策体现统治者政策对经济恢复的作用，国家统一和社会安定为经济发展提供了环境；材料三北民南迁体现劳动力和技术传播对经济发展的促进作用。综合三则材料，促进古代经济发展的因素包括统治者的政策、生产工具的革新、安定的社会环境、劳动力因素、先进的生产技术等。 28. 每个朝代都有自己的印记，这些印记诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 图1 图2 图3 图4 （1）结合中国古代朝代更替，将上述四幅地图排序。（写序号） 材料二 秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生，“六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——《中华文明史简明读本》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举秦汉时期在政治和思想文化方面有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。 材料三 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。 ——余少华《北魏孝文帝改革述论》 （3）根据材料三，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 【答案】（1）排序：图3、图4、图2、图1。 （2）秦朝举措：建立中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）、统一文字、货币、度量衡。 汉朝举措：汉朝“尊崇儒术”。 （3）因素：汉族经济文化发达、北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争；北魏孝文帝的推动。 解决办法：迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语、通婚。 （4）主流：民族交往交流交融。 趋势：统一多民族国家巩固发展，多元一体格局稳定。 【解析】 【小问1详解】 排序：根据题干图1中“魏、蜀、吴”信息，可判断图1为三国时期；根据图2都城为长安，西域都护府等信息，可判断为汉朝；根据图3都城镐京等信息，可判断为西周时期；根据图4都城咸阳、陇西郡等信息，可判断为秦朝。结合所学知识依次排序为图3、图4、图2、图1。 【小问2详解】 举措：根据材料“秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革”结合所学知识可知，秦朝建立中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）、统一文字、货币、度量衡等，从政治、经济、文化等角度推动了统一性；汉朝尊崇儒术促进了思想的统一。 【小问3详解】 因素：根据材料“鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化”可得出汉族经济文化发达；根据材料“促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争”可得出北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争；根据“孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用”可得出北魏孝文帝的推动。 解决办法：结合北魏孝文帝改革内容知识点可知，孝文帝的解决办法为迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语、通婚。 【小问4详解】 主流：根据材料“各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展”“秦汉时期建立了统一多民族封建国家”“魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融”“隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展”“宋辽夏金……各民族的交往交流交融也并未中断”“元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期”可知古代长久以来民族关系的主流均是民族交往交流交融。 趋势：根据材料“统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定”可知发展趋势是统一多民族国家巩固发展，多元一体格局稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 元谋人上门齿化石 C. 有关蓝田人的纪录片 D. 有关丁村人的科普读物 2. 考古学家发现，河姆渡聚落有干栏式住屋（复原图如下），遗存的谷、秆、叶混合堆积物最厚处达70—80厘米，如换算成新鲜谷当在120吨以上。以上材料可说明（ ） A. 稻作农业发展 B. 粟作农业出现 C. 形成部落联盟 D. 建立早期国家 3. 考古发现，陶寺古城的大型墓葬中的随葬品来源十分广泛，各地文化因素汇聚中原，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，形成以中原地区引领文明新发展的格局。对此理解正确的是（ ） A. 先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物 B. 建成同时期世界最大规模的水利工程 C. 中华文明起源和发展呈现出多元一体 D. 炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟 4. 《史记》载，大禹“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，还“薄衣食”“卑宫室”，最终“开九州，通九道，陂九泽，度九山”。这反映大禹（ ） A. 舍小家顾大家的奉献精神 B. “凿空”西域的探险精神 C. “持汉节不失”的精神品格 D. 推动鲜卑汉化的改革精神 5. 据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”（ ） A. 确立了严格的等级制度 B. 建立了奴隶制王朝 C. 继承了举贤禅让的做法 D. 开创了王位世袭制 6. 如图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（ ） A. 中国国家认同具有悠久历史 B. 铭文反映了商朝建立的历史 C. 西周的疆土范围较商朝缩小 D. 西周青铜器制作技术不成熟 7. 下面是某同学制作的文物资料卡，两则材料共同反映了这一时期（ ） 《战国策》书影 战国的名称来源此书。其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。” 战国铜壶及纹饰展开图 这件铜壶是盛酒器。壶身画面分为四层，其中第三层水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆攻战。 A. 思想学术的繁荣 B. 兼并战争不断 C. 青铜器种类丰富 D. 政治上的变革 8. 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓享其利。”此记载所描绘的工程是（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 大运河 9. 习近平总书记在讲话中多次引用《道德经》中的名言：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句名言出自（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孙子 D. 墨子 10. 《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ） A. 临床医学 B. 顺应自然 C. 经验传承 D. 高超医术 11. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（ ） A. 大禹 B. 周武王 C. 秦始皇 D. 汉文帝 12. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 13. 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，国家采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（ ） A. 北击匈奴、南征北战、开凿灵渠 B. 联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲 C. 修筑长城、通使西域、开辟丝路 D. 修筑驿道、收复河套、开发象郡 14. 《新疆的若干历史问题白皮书》中明确指出，新疆是中国领土不可分割的一部分。以下选项中最能证明这一观点的是（ ） A. 班勇出使西域 B. 西汉设置西域都护府 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 15. 下面是关于东汉时期政治局势的示意图。该示意图反映的历史现象（ ） A. 有利于加强中央集权 B. 动摇了东汉的统治 C. 导致了地方割据混战 D. 直接导致东汉灭亡 16. 小刚同学在研究两汉时期国家治理时进行了如下总结：“经济上，释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租；政治上，合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；民族关系上，允许北方少数民族内迁。”据此判断，他研究的是（ ） A. 管仲改革 B. 文景之治 C. 王莽改制 D. 光武中兴 17. 分类是历史学习的一种重要方法。某同学对历史人物进行了如下分类，△处应填写的是（ ） 类别一 类别二 类别三 扁鹊、华佗、△ 蒙恬、霍去病、周瑜 顾恺之、王羲之、锺繇 A. 蔡伦 B. 司马迁 C. 张仲景 D. 祖冲之 18. 魏晋南北朝时期，书籍出版获得了飞速发展。有人统计，三国时期为1122部4562卷，两晋为2348部14887卷，南北朝为7094部50855卷。书籍形制也发生了重大变革。这种变化主要是由于（） A. 小篆成为全国流行的字体 B. 竹简制作的书籍完全消失 C. 纸张成为书写的主要材料 D. 封建政府放宽了思想控制 19. 读下面的政权更替示意图。图示中③处的政权名称是（ ） A. 蜀汉 B. 东晋 C. 北魏 D. 陈 20. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（ ） A. 230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 B. “南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 C. 氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 D. 汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇 21. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（ ） A. 东汉 B. 东晋 C. 三国 D. 西晋 22. 《三国志·周瑜鲁肃吕蒙传》记载：“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落……人马烧溺死者甚众。”材料描述的战役（ ） A. 沉重打击了东汉的统治 B. 为曹操统一北方奠定了基础 C. 使北方再度陷入分裂和混战的状态 D. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 23. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 24. 下面是一册书的目录，这部书最有可能是（ ） 卷一耕田、收种、种谷各1篇 卷二谷类、豆、麦、麻、稻、瓜，弧、芋等13篇 卷三种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇 A. 祖冲之的《大明历》 B. 东汉时期的《九章算术》 C. 郦道元的《水经注》 D. 贾思勰的《齐民要术》 25. 三国两晋南北朝既是秦汉时期社会矛盾集结、激化的产物，也为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。这是因为三国两晋南北朝时期（ ） A. 阶级分化，国家出现 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 政权分立，民族交融 D. 国家统一，科技进步 二、非选择题（26题18分，27题14分，28题18分，共50分） 26. 古代物质文明和精神文明的辉煌成就彰显了劳动人民的智慧与创造力。阅读材料，回答问题。 材料一 中国存在着一种最古老的商朝的书面语……主要内容涉及商代的自然生态、气候灾害、社会经济构成、外交征伐，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。……甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。 ——宋豪《祝贺！甲骨文入选联合国教科文组织（世界记忆名录）》 （1）依据材料一，指出“商朝的书面语”并概括其入选《世界记忆名录》的理由。 材料二 某校历史小组在学完《百家争鸣》后，组织了一场手抄报比赛，拟定了表格中的主题。 手抄报主题 先贤人物 《人与自然》 ① 《法制空间》 ② 《爱心世界》 墨子 《教育论坛》 ③ 《军事天地》 ④ （2）请大家将孔子、庄子、韩非、墨子、孙武等先秦先贤和主题相对应。写出表中各主题对应的先贤人物。 材料三 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （3）依据材料三，指出“汉武帝财政改革”的核心，并结合所学简述其改革的意义。 材料四 丝绸之路开辟后的中外交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①丝和丝织品 ②凿井、冶铁 ①中亚的葡萄、胡萝卜、大蒜等 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 （4）依据材料四并结合所学知识，回答“中外交往”的特点，并概括“丝绸之路开辟”的历史意义。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（zhú），试诸壤土。 ——《国语·齐语》 出土的春秋战国时期的铁农具 ① ② 材料二 汉初，“关中大饥，米斛万钱（一斛米值万钱）”（《汉书》） 到汉文帝时，谷价至“石数十钱”（桓谭《新论》），甚至有每石“粟至十余钱，鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎！”（《史记》） 到汉武帝时，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。（《史记》） 材料三 与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植……北人南迁，使南方的农业工具已有很大改进，种类也增多……根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。 ——罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》 （1）史料按照载体可以分成实物史料和文献史料等不同类型。分别指出材料一中①②的史料类型，并概括共同提取的历史信息。 （2）指出材料二反映了怎样的历史变化？分析变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期南方农业发展的原因。 （4）综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。 28. 每个朝代都有自己的印记，这些印记诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 图1 图2 图3 图4 （1）结合中国古代朝代更替，将上述四幅地图排序。（写序号） 材料二 秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生，“六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——《中华文明史简明读本》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举秦汉时期在政治和思想文化方面有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。 材料三 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。 ——余少华《北魏孝文帝改革述论》 （3）根据材料三，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。 材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $