山东烟台市芝罘区（五四制）2025-2026学年六年级上学期期末历史试题

初 一 历 史 阶段检测练习参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B A C A D A B D A B C B C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B D A C C A D D D D C 二、非选择题（26题18分，27题14分，28题18分，共50分） 26．（1）书面语：甲骨文（2分）；理由：甲骨文为研究中国历史与社会提供了第一手史料；甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字与语言语法的重要素材；甲骨文的字体构形和文辞体式与当今的汉字一脉相承。（任答2点，2分）。 （2）①庄子②韩非③孔子④孙武（4分） （3）核心:以国家力量调控经济运行。（2分）意义:加强了中央对经济的掌控，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（或有利于稳定物价，促进经济的发展，为大一统帝国的建立奠定了基础。）（3分） （4）特点：双向交流、交往内容丰富（任答一点，2分）；意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到促进作用。（3分） 27.（1）①文献史料 ②实物史料。 (2分) 共同信息：春秋时期铁制农具已经开始用于农业生产。 (2分) （2）变化：粮食价格下降，经济发展。（2分） 原因：国家统一，社会安定；汉初实行休养生息政策；农业生产技术和生产工具改进；水利工程的兴修。（任答两点,2分） （3）北民南迁，给江南地区带来了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术；南方地区社会环境相对安定；南方自然条件优越；统治者重视农业生产，兴修了大量的水利工程；南下移民和当地民众共同努力等。（任答2点，4分） （4）因素：统治者的政策；生产工具的革新；安定的社会环境；劳动力因素；先进的生产技术等。（任答两点，2分） 28.（1）排序：①图3、②图4、③图2、④图1（4分） （2）秦朝政治上建立中央集权制度，地方上实行郡县制；思想文化上统一文字。汉朝政治上实行推恩令，思想文化上尊崇儒术。（4分） （3）因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。（2分） “解决办法”：迁都洛阳、汉化政策（穿汉服、说汉语、改汉姓、通汉婚等）。（4分） （4）主流：民族交往交流交融。（2分） 趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。（任答一点得2分） 学科网（北京）股份有限公司 $名文：道外器周 正丽行财的 初一历史 使5 10说典g 评卷人 得分 一、选择题：（每题2分，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求。) 1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国 境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是() A.研究那县人的论文 B.元谋人上门齿化石 C.有关蓝田人的纪录片 D.有关丁村人的科普读物 2.考古学家发现，河姆渡聚落有干栏式住屋（复原图如右）， 遗存的谷、秆、叶混合堆积物最厚处达70一80厘米，如换算成新鲜 谷当在120吨以上。以上材料可说明（) A.稻作农业发展 B.粟作农业出现 C.形成部落联盟 D.建立早期国家 3.考古发现，陶寺古城的大型墓葬中的随葬品来源十分广泛，各地文化因素汇聚中 原，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，形成以中原地区引领文明新发 展的格局。对此理解正确的是() A.先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物B.建成同时期世界最大规模的水利工程 C.中华文明起源和发展呈现出多元一体D.炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟 4.《史记》载，大禹“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，还“薄衣食”“卑 宫室”，最终“开九州，通九道，陂九泽，度九山”。这反映大禹() A.舍小家顾大家的奉献精神 B.“凿空”西域的探险精神 C.“持汉节不失”的精神品格 D.推动鲜卑汉化的改革精神 5.据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，确立了夏 启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”(，) A.确立了严格的等级制度 B.建立了奴隶制王朝 C.继承了举贤禅让的做法 校家 D.开创了王位世袭制 小名 初一历史第1页（共8页） 6.如图为西周青铜酒器“何尊”。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻 克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲 自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知 () A.中国国家认同具有悠久历史 B.铭文反映了商朝建立的历史 C.西周的疆土范围较商朝缩小 D.西周青铜器制作技术不成熟 7.下面是某同学制作的文物资料卡，两则材料共同反映了这一时期() 战国的名称来源此书。其编者西汉学者刘向在该书的“书 《战国策》书影 录”中说：“万乘之国七…力功争强，胜者为右，兵革不 休。” 品所式风性国 这件铜壶是盛酒器。壶身画面分为四层，其中第三层水陆攻 战，左为步战仰攻，右为水陆攻战。 战国铜壶及纹饰展开图 A.思想学术的繁荣B.兼并战争不断C.青铜器种类丰富D.政治上的变革 8.《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠 皆可行舟，有余则用溉浸，百姓享其利。”此记载所描绘的工程是() A.大运河 B.长城 C.灵渠 D.都江堰 9.习近平总书记在讲话中多次引用《道德经》中的名言：“图难于其易，为大于其 细。天下难事，必作于易：天下大事，必作于细。”这句名言出自() A.老子 B.庄子 C.孙子 D.墨子 10.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气 以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄 帝内经》推崇() A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术 11.“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑 而鞭答天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（) A.大禹 B.周武王 C.秦始皇 泳D.汉文帝 12.《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及 盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”材料描述 的是刘邦夺取天下的( A.目的 B.原因 C.过程 D.影响 13.秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采 取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（) A.北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 B.联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 C.修筑长城、通使西域、开辟丝路 D.修筑驿道、收复河套、开发象郡 14.《新疆的若干历史问题》白皮书中明确指出“新疆是中国领土不可分割的一部 分”，以下选项中最能证明这一观点的是() A.张骞出使西域B.西汉设置西域都护府C.班超经营西域D.甘英出使大秦 初一历史第2页（共8页） 真15.下面是关于东汉时期政治局势的示意图。该示意图反映的历史现象(） 皇帝 幼帝 外 早逝 即位 专权 重用外威 母后主政 宦官 除掉 皇帝 专权 外戚 依赖宦官 长大 A.有利于加强中央集权 B.动摇了东汉的统治 C.导致了地方割据混战 D.直接导致东汉灭亡 16.小刚同学在研究两汉时期国家治理时进行了如下总结：“经济上，释放奴婢，将 荒地和山林给予农民耕种，减轻田租；政治上，合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；民 族关系上，允许北方少数民族内迁。”据此判断，他研究的是( A.管仲改革 B.文景之治 C.王莽改制 D.光武中兴 17.分类是历史学习的一种重要方法。某同学对历史人物进行了如下分类，△处应填 写的是() 类别一 类别二 类别三 扁鹊、华佗、△ 蒙恬、霍去病、周瑜 顾恺之、王義之、锺繇 A.张仲景 B.司马迁 C.蔡伦 D.祖冲之 18.魏晋南北朝时期，书籍出版获得了飞速发展。有人统计，三国时期为1122部4562 卷，两晋为2348部14887卷，南北朝为7094部50855卷。书籍形制也发生了重大变革。 这种变化主要是由于( ) A.小篆成为全国流行的字体 B.竹简制作的书籍完全消失 C.纸张成为书写的主要材料 D.封建政府放宽了思想控制 19.读下面的政权更替示意图。图示中③处的政权名称是( 北朝(386-581年)】 三国时期 (220一280年) 十六国 东赖→北才 前秦统一北方 3 西晋 清钢统 汉 221 (266-316年) 229 ② (317420年 玉*团深@ 南期(420-589年)】 A.蜀汉 B.东晋 C.北魏 D.陈 初一历史第3页（共8页） 20.“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国 情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的是 () A.230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 B.“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 C.氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 D.汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇 21.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱” 有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是() A.东汉 B.东晋 C.三国 D.西晋 22.《三国志·周瑜鲁肃吕蒙传》记载：“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放 诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落…人马烧溺死者甚众。”材料描述的战役 () A.沉重打击了东汉的统治 B.使北方再度陷入分裂和混战的状态 C.为曹操统一北方奠定基础 D.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 23.在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、 汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了() A.鲜卑族的农业生产水平 B.魏晋时期商品经济的繁荣 C.魏晋南北朝政权的并立 D.汉文化对北魏社会的影响 24.下面是一册书的目录，这部书最有可能是（) 卷一耕田、收种、种谷各1篇 卷二谷类、豆、麦、麻、稻、瓜， 弧、芋等13篇 卷三种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇 A.祖冲之的《大明历》 B.东汉时期的《九章算术》 C.郦道元的《水经注》 D.贾思勰的《齐民要术》 25.三国两晋南北朝既是秦汉时期社会矛盾集结、激化的产物，也为中华民族发展注 入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国 家的发展奠定了基础。这是因为三国两晋南北朝时期() A.阶级分化，国家出现 B.王室衰微，诸侯争霸 C.政权分立，民族交融 D.国家统一，科技进步 初一历史第4页（共8页） 初一历史 题 号 总 分 得 分 请将选择题答案填入下列表格中 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 评卷人 得分 二、非选择题(26题18分，27题14分，28题18分，共50分) 26,古代物质文明和精神文明的辉煌成就彰显了劳动人民的智慧与创造力。阅读材料， 回答问题。(18分) 材料一中国存在着一种最古老的商朝的书面语…主要内容涉及商代的自然生态、 气候灾害、社会经济构成、外交征伐，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承 形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。…甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初 构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及 现代汉语语法结构一脉相承。 一宋豪《祝贺！甲骨文入选联合国教科文组织（世界记忆名录）》 (1)依据材料一，指出“商朝的书面语”并概括其入选《世界记忆名录》的理由。(4分) 材料二某校历史小组在学完《百家争鸣》后，组织了一场手抄报比赛，拟定了表格 中的主题。 手抄报主题 先贤人物 《人与自然》 ① 数所法动头· 《法制空间》 ② 非，。求 《爱心世界》# 墨子 ；好5( 《教有论坛》 ③ 《军事天地》 ④ 初一历史第5页（共8页） (2)请大家将孔子、庄子、韩非、墨子、孙武等先秦先贤和主题相对应。写出表中各 主题对应的先贤人物。(4分) 材料三汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改 革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地 主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活， 创造了大一统帝国的辉煌。 一藏知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 (3)依据材料三，指出“汉武帝财政改革”的核心，并结合所学简述其改革的意义。(5分) 材料四 丝绸之路开辟后的中外交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①中亚的葡萄、胡萝卜、大蒜等 ①丝和丝织品 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ②凿井、治铁 ③罗马的杂技、印度的佛教 (4)依据材料四并结合所学知识，回答“中外交往”的特点，并概括“丝绸之路开辟” 的历史意义。(5分) 27.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一 美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马： 恶金（铁金 属)以铸锄、夷、斤、断(zhǔ)，试诸壤土。 出土的春秋战国时期的 一《国语·齐语铁农具 2 ① ② (1)史料按照载体可以分成实物史料和文献史料等不同类型。分别指出材料一中①② 的史料类型，并概括共同提取的历史信息。(4分) 初一历史第6页（共8页） 材料二 汉初，“关中大饥，米斛万钱（一斜米值万钱）”(《汉书》) 到汉文帝时，谷价至“石数十钱”（桓谭《新论》)，甚至有每石“粟至十余钱， 鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎！”(《史记》) 到汉武帝时，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。（《史记》) (2)指出材料二反映了怎样的历史变化？分析变化的原因。(4分) 材料三与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方 与水稻交错种植…北人南迁，使南方的农业工具已有很大改进，种类也增多…根本改 变了南方水田的生产效率以及土地利用率。 一罗宗真《六朝时期的江南农业经济一兼论全国经济重心的开始南移》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析这一时期南方农业发展的原因。(4分) (4)综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。（2分) 数9以 28.每个朝代都有自己的印记，这些印记诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料， 完成相关问题。(18分) 材料一 意被或界 图1 图2 图3 初一历史第7页（共8页） (1)结合中国古代朝代更替，将上述四幅地图排序。（写序号，4分） 材料二秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想 体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产 生， “六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出 的“统一性”正式奠基。 一《中华文明史简明读本》 (2)根据材料二并结合所学知识，列举秦汉时期在政治和思想文化方面有助于中华 文明“统一性”奠基的具体举措。(4分) 材料三我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族，是由于汉族具有高度发达的经 济和文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗 争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要，对提到议事日程上来的新的历史任务 提供了解决办法，从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用，如果离开 了封建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨 不过由可能进到现实的门阶的”。 一余少华《北魏孝文帝改革述论》 (3)根据材料三，归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素，并结合所学知识，概括 孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。(6分) 材料四在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了 中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交 融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交 融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民 族的交往交流交融也并未中断：元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多 元一体的民族格局渐趋稳定。 一普通高中教科书《历史》选择性必修一 (4)依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。(4分) 初一历史第8页（共8页） 1圆 初一历史答题卡 贴条形码区 (正面朝上切勿出墟线框外) 姓名 座号口 5 考号 1.答题前，考生务必先认真核准条形码上的姓名、准考证号、座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人姓名、准考证号、座号 注 填写在相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时、每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求 字体工整.笔迹清晰。填写样例：可23456789 事 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号.修改时，要用枚皮擦干净 3.答非选择题时，必须使用05毫米的黑色签字笔书写，要求字体丁整、笔迹清晰、务必在题号所指示的答题区域内作答 4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。 5若未按上述要求填写、答题，彬响评分质量，后果自负 填涂 正确填涂■ 样例 错误填涂☑ 考生 缺 禁填 考 a 中 选择题：（每小题2分，共50分） CAJ E BJ C CJ C DJ 6 CAJ CBJ CC3 C DJ 11 CAJ CB3CCJC03 16 CAJCB3CC3ED3 21 CAJ CB3CC3EDJ CA]LB门CC3 CD 7 CAJ C BJCCJ ED3 12 CA3 CB3CCJ ED3 17 EA3CB3EC3CD3 22 CAJ CB]ECJ CD3 8 CAJ CB3CC3 CD3 23 EA3 EBJECJ EDJ CAJ CB3 EC3 CD7 9 CAJ C BJ C C3 E DJ 14 CAJ C83CC3ED] 19 EAJCB3CC3ED3 24 CA3 CB3EC3 ED3 10 EA3EB]EC3CD3 非选择题(26题18分，27题14分，28题18分，共50分) 26.（1)(4分)书面语 理由： (2)(4分)① ② (3)(5分)核心： 意义： ) (4)（5分)特点： 意义： 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 初一历史答题卡第1页共2贞 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 27.(1)（4分)① ② 信息： (2)(4分)变化： 原因： (3)(4分) (4)(2分) 请在各题目的答题区域内 28.(1)（4分)排序：① ② ③ ④ (2)（4分)政治： 答 超 思想文化： 边框 答案无 (3)(6分)因素： 办法： (4)(4分)主流： 趋势： 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 初一历史答题卡第2页共2页