第六章 质量与密度 整合提升 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期
2026-08-04
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普通
摘要：
该初中物理“质量与密度”单元复习课件，通过思维导图系统梳理托盘天平使用步骤、质量与密度的概念公式及测量方法，将实验操作与理论知识有机串联，帮助学生构建完整的知识网络。
其亮点在于采用“易错巩固+重难点分点”分层设计，如结合“铁杵磨成针”俗语理解质量与密度特性培养物理观念，通过测量合金块密度实验分析误差提升科学探究能力，m-V图像题训练科学思维，助力学生精准突破薄弱点，教师可高效开展针对性复习。
内容正文：
八年级上
第六章 质量与密度
本章整合提升
思维导图建体系
请将下面思维导图补充完整：
水平
零刻度线
平衡螺母
物
码
游码
32.4
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
千克
103
103
103
1×103
返回答案
ρ＝
ρ＝
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
ρV
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
章末要点提升练
易错巩固练
易错点1 质量与密度的估测
1.如图所示为小明使用香皂洗手的情景，一块香皂质量约为2颗鸡蛋的质量，则下列对香皂的估测符合实际的是( B )
A. 香皂的质量约为50 kg
B. 香皂的长度约为10 cm
C. 香皂的体积约为50 dm3
D. 香皂的密度约为0.1 g/cm3
第1题图
B
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
易错点2 质量与密度的理解
传统文化
俗语
2. “只要功夫深，铁杵磨成针”，从物理学的角度来
说，将铁杵打磨成针的过程中，铁杵的( B )
A. 质量减小，密度减小
B. 质量减小，密度不变
C. 体积减小，密度减小
D. 质量、体积、密度均减小
B
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
3. (2025河北石家庄八十一中期末)某氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶
中氧气的质量将 ，体积将 ，密度将 .(均选填
“变大”“变小”或“不变”)
变小
不变
变小
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
易错点3 天平的使用
4. 为了配制淡盐水，小明打算用天平称量200 g的水.他先用天平测出空
烧杯的质量，接着向右盘中继续加入200 g砝码，从矿泉水瓶中缓慢向烧
杯内倒水，当水的质量接近200 g时，天平指针略向 偏，再改用滴
管向烧杯中加水，当指针摆动如图 所示状态时，便可认为所测水
的质量为200 g.
第4题图
右
乙
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
5. 小明在用托盘天平测量物体质量时，两次看到分度盘的指针均指在如
图所示的位置.请回答下列问题：
第5题图
(1)若是在称量前看到的，他接下来的正确操作为
；
(2)若是在称量时看到的，他接下来的正确操作为
.
向左调节平衡螺母，
使天平平衡
取下最后添加的砝
码，换用更小的砝码或向右移动游码使天平平衡
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
重难分点练
重难点1 测量物质的密度
6. (黑白卷)实验室测量一合金块的密度，器材包括天平、量筒、细线、足
量的水.
第6题图
8
9
10
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12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
(1)在量筒中倒入40 mL的水，用细线将合金块拴好轻轻放入量筒浸没在水
中，液面如图甲所示，取出合金块后，撤去细线，用天平测量其质量，
如图乙所示，则测出合金块的密度是 kg/m3.
3.7×103
(2)该实验中读数时会产生误差，请你写出可能产生误差的原因：
.(写出一条即可)
细线
具有一定的体积(或测质量前未擦干合金块表面的水等)
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
7. (2025河南郑州二模)如图，小明设计实验测量自制果汁的密度.
第7题图
(1)调节天平平衡后，往烧杯中倒入适量的果汁进行测量，当天平平衡
时，砝码质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，则它们的总质量
是 g.
(2)将烧杯中的果汁倒入量筒中，如图乙，示数为 mL.
71.4
40
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
(3)然后测量倒出果汁后的烧杯质量.将烧杯放在天平左盘中，向右盘中加
减砝码，当加入最小砝码后，天平指针位置如图丙所示，接下来他应该
进行的操作是： ，直至横梁平衡，正
确操作后测得烧杯的质量是24.4 g，则果汁的密度为 g/cm3.
取下最小砝码，向右移动游码
1.175
8
9
10
11
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7
6
5
4
3
2
1
返回答案
(4)小明认为果汁较粘稠，会在烧杯壁上残留一部分，使测量的质量偏
小，导致算出的密度偏小.你认为他的说法 (选填“正确”或
“不正确”)，理由是
.
不正确
正确操作后测得烧杯的质量是24.4 g时，已经包
含了烧杯壁上残留果汁的质量，两次测量的质量差对应的就是量筒中果
汁的质量，所以算出的密度是正确的
8
9
10
11
12
7
6
5
4
3
2
1
返回答案
重难点2 m－V图像的理解及相关计算
8. (2024四川南充中考)小洋研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示，由图像可知( D )
A. 容器的质量20 kg
B. 甲液体密度是2.0 g/cm3
C. 乙液体密度1.2 g/cm3
D. 密度为0.8 g/cm3的液体的m－V图像应位于Ⅲ区域
第8题图
D
8
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6
5
4
3
2
1
返回答案
9. 爸爸出差带回了两颗漂亮的小石头甲、乙，为了判断它们是否由同一
种石材制成，小梦分别测出了它们的质量与体积并画出了其关系图像如
图所示.分析图像可知甲、乙两块石头是由 (选填“相同”或“不
同”)的石材制成；如果两块石头的质量相同，则甲、乙石头的体积之比
为 .
不同
1∶2
第9题图
8
9
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5
4
3
2
1
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重难点3 质量与密度相关计算
10. 小明测得一只玻璃瓶的质量为0.1 kg，玻璃瓶装满酒精时的总质量为
0.4 kg，则玻璃瓶的容积是 m3；接着把酒精完全倒出，
吹干后在瓶中装满另一种密度为1.12×103 kg/m3的液体，则可装液体的
质量为 g.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
3.75×10－4
420
8
9
10
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6
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4
3
2
1
返回答案
11. (2025安徽蚌埠第一实验学校期末)在研究水结冰时体积如何变化的
实验中，如图中所示为用刻度尺测量冰的高度的情景，则冰面高度为
cm；那么烧杯中冰全部熔化成水后高度改变了 cm.
(冰熔化成水后质量不变，ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3)
4.50
0.45
第11题图
8
9
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5
4
3
2
1
返回答案
12.为节能减排，倡导绿色环保，国内许多行业都进行了新材料新工艺的使用，比如建筑上普遍采用空心砖替代实心砖.如图所示，每块空心砖的质量是3.9 kg，外观体积是3 000 cm3.砖的实心部分占外观体积的65％，求：
第12题图
(1)该空心砖材料的密度；
解：(1)空心砖实心部分的体积
V材＝V×65％＝3 000 cm3×65％＝1 950 cm3＝1.95×10－3 m3
则空心砖材料的密度ρ材＝＝＝2×103 kg/m3
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返回答案
(2)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省的材料质量.
解：(2)每块空心砖空心部分的体积
V空＝V－V材＝3×10－3 m3－1.95×10－3 m3＝1.05×10－3 m3
每块空心砖比同规格的实心砖可节省的材料质量
m'＝ρ材V空＝2×103 kg/m3×1.05×10－3 m3＝2.1 kg
如图所示，每块空心砖的质量是3.9 kg，外观体积是3 000 cm3.砖的实心部分占外观体积的65％，求：
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