间架结构——合体字第10课左右结构（1）（教学课件）书法青岛版四年级上册

--青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十课 左右结构(1) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，我们之前练习了独体字和匀称型左右结构汉字，大家都能把控左右两部分的宽窄平衡。今天我们观察新一类左右结构字，很多汉字并非两边均等，而是出现一窄一宽的对比。大家先试着写 “作、你”，写完仔细看看，左边偏旁和右边部件，哪个占地更小？ 课前导入 大家对比手里的字迹不难发现，单人旁、言字旁这类偏旁收得紧凑，整体偏窄，右侧主体笔画舒展、占位更宽。这就是本节课要学的左窄右宽合体字规律。宽窄错落能让字避开拥挤呆板，形成松紧对比，是写好左右结构字最常用的章法技巧。 课前导入 掌握左窄右宽的结构要点，要记住两个小窍门：左部收紧靠上，右部放开舒展。接下来我们结合典型例字拆解笔画位置，练习调整部件宽窄比例，学会用松紧对比让每个合体字排布匀称、美观端正，大家跟着一起探究书写细节。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 间架结构—— 合体字：左右结构(1) 观察交流 书写指导 左右结构的字中，有些字左窄右宽，书写时要注意两部分的宽窄比例 和高矮关系，同时注意左让右。 左部窄长， 约 占全字的1/3;右 部较宽，约占全字 的2/3。左部横要 短，右部下横略长。 左右下齐。 书写指导 左部横向笔画 左展右收；右部笔 画左收右展，撇画 插入“王”部下方， 竖弯钩向右伸展。 书写指导 “亻”位置 提升，使“可” 部长横可以穿插 到撇的下方；“口” 部靠上，使整个 字显得紧凑。 书写指导 “氵”首点稍 靠右，下面两笔 略靠左，为“青” 部长横留出空间。 书写指导 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 汉字的礼让 中国素来被称为“礼仪之邦”。谦和礼让在汉字中也有所体现。 古人在《三十六法》中曾写道：“字之左右，或多或少，须彼此相 让，方为尽善。” 书法园地 馳:“馬”在左写得平直，和右边 稍斜的“也”相让。 书法园地 鸮( h é ) : “鳥” 在右写得平直， 和左边稍斜的“昌”相让。 书法园地 辩：中间的“言”稍靠下，和左右 稍居上的“辛”相让。 书法园地 呼：左边的“口”靠上，和右边的“乎” 相让。 书法园地 和：右边的“口”稍靠下，和左边 的“禾”相让。 书法园地 唐代《国史补》记载，书法家张旭曾经见到公主 与担夫在羊肠小道上相遇，他们虽然各不停歇，却又 相互躲闪、避让着走了过去。虽然这是件小事，张旭 却从中领悟到了书法中部件组合的参差迎让之理。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——左右结构(1) 3、例字讲解 4、知识纵览——《汉字的礼让》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习与巩固左右结构(1)内容 3、例字各书写一篇 4、预习下一课内容左右结构(2) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $