第3单元 第3单元 课外古诗词诵读 第2课时-（讲解课件）【优翼·学练优】2026-2027学年九年级语文上册同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》两首羁旅诗，通过作者简介、写作背景及羁旅诗文体知识（判断要点、情感、意象、手法）搭建学习支架，引导学生从背景感知到文体认知再到诗歌精读，形成连贯的赏析脉络。 其亮点在于以文化自信为核心，融合语言运用（正音节奏划分、诗句大意梳理）与思维能力（如“列锦”手法分析、纪昀评价探究），通过问题驱动和课堂小结，帮助学生深化诗词理解与文化认同，同时为教师提供系统教学流程和丰富分析素材，提升教学效率。

课外古诗词诵读 第三单元 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 商山早行 温庭筠 第二课时　 新课导学 目标导学一：认识作者，了解背景 作者简介 【韩愈】（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家、教育家，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之一，与柳宗元并称“韩柳”。后人将其与柳宗元、欧阳修、苏轼合称“千古文章四大家”。有《昌黎先生集》传世。 【温庭筠】(约801—866),本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，唐代诗人。唐初宰相温彦博之后裔，与李商隐合称“温李”；与韦庄并称“温韦”。为人恃才不羁，又好讥刺权贵，故屡举进士而不第，长期被贬抑，官止国子助教，终身不得志。 写作背景 《左迁至蓝关示侄孙湘》元和十四年（819）正月，唐宪宗派人迎佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗写于韩愈被贬南行途中。韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此难，情绪十分低落，满心委屈、愤慨、悲伤。潮州州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以他写下这首诗。 《商山早行》这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾被贬隋县尉；徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘《温飞卿系年》记载，这两件事均发生在唐宣宗大中十三年（859年），当年温庭筠58岁。自长安赴隋县，当道出商山。此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。他久困科场，年近六十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好的心绪，去国怀乡之情在所难免。 文体知识 羁旅诗 判断要点: 标题中的别、次、宿、行、客、旅、左迁等字。 感情主要有感叹客居他乡的艰辛不易、慨叹漂泊无定的羁旅行役之苦、流落异乡的孤独寂寞、对家乡亲人的思念、被贬后怀才不遇、壮志难酬的幽愤之情以及对安定幸福生活的向往等等。 常见意象:驿路、客舍、流水、渡口、马、船只(舟)、子规、杨柳、鸿雁、明月、蓬草、夕阳(日暮) 常用手法:借景抒情、虚实结合、渲染烘托，还有两种相对少见的表现手法:①以乐景衬哀情。②侧面落笔(想象):不说自己，却反说别人思念自己或故乡之类。 三、听诗歌朗诵，正字音、节奏。 左迁至蓝关/示侄孙/湘 韩愈 一封/朝奏/九重天，夕贬/潮州/路八千。 欲为/圣明/除弊事，肯将/衰朽/惜残年！ 云横/秦岭/家何在？雪拥/蓝关/马不前。 知汝/远来/应有意，好收/吾骨/瘴江边。 zhāo chóng xiǔ wèi rǔ zhàng 商山早行 温庭筠 晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。 槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。 因思/杜陵/梦，凫雁/满/回塘。 duó hú zhǐ fú 四、自由朗读，读准节奏，读出韵律。 左迁//至蓝关/示侄孙湘 韩愈 一封/朝奏//九重天，夕贬/潮州//路八千。 欲为/圣明//除弊事，肯将/衰朽//惜残年！ 云横/秦岭//家何在？雪拥/蓝关//马不前。 知汝//远来/应有意，好收/吾骨//瘴江边。 节奏： 七言的节奏一般是223，停顿的长短变化，要根据诗意灵活把握。 押韵： 律诗押韵严格，二四六八句必须押平声韵，要注意首句是否押韵。 商山早行 温庭筠 晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。 槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。 因思/杜陵/梦，凫雁/满/回塘。 节奏： 五言的节奏一般是221或212，停顿的长短变化，要根据诗意灵活把握。 押韵： 律诗押韵严格，二四六八句必须押平声韵，要注意首句是否押韵。 四、结合注释理清诗文大意。 早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。 本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！ 阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。 我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 《商山早行》 黎明起身，车马挂着的铃铛已叮当作响。踏上征途，游子不禁思念故乡。 残月高挂，村野客店传来声声鸡叫；板桥清霜，先行客人留下行行足迹。 槲树枯叶，飘落山路；枳树白花，映亮店墙，触景伤情。 不由想起夜回长安的梦境。野鸭大雁，早已挤满堤岸曲折的湖塘。 新知探究 目标导学二：精读诗歌，精析诗句 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 首联直抒自己获罪被贬的原因。既本着“佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》）的精神，则虽遭获严惩亦无怨悔。 直言被贬的原因 贬谪之地 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 三、四句直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，富有胆识。尽管招来一场弥天大祸，他仍旧是“肯将衰朽惜残年”。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 五、六句就景抒情，情悲且壮。韩愈在一首哭女之作中写道：“以罪贬潮州刺史，乘驿赴任；其后家亦谴逐，小女道死，殡之层峰驿旁山下。”可知他当日仓促先行，告别妻儿时的心情如何。韩愈为上表付出了惨痛的代价，“家何在”三字中，有他的血泪和愤怒。 形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫。 语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。 其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 这一联，景阔情悲，蕴涵深广，遂成千古名句。作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作结。在章法上，又照应第二联，故语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 目标导学三：整体感知，把握情感 新知探究 1.你能从诗的首联中读出什么情感？ 九重天：宫禁之深、皇权之威、君心之难测； 路八千：贬谪之远、处罚之严、受挫之惨烈； 朝奏、夕贬：变故的突然、遭遇之惨烈。 数量词与时间词的强烈对比，具体化形象化地表现了变故的突然、遭遇之惨烈，表达了诗人内心的悲愤与不甘。 2.颔联继续围绕“左迁”写了什么内容？你能从诗的颔联中读出什么情感？ 直言自己上书言事的原因：为国除弊。 表明自己为国尽忠、刚直不阿的决心。 蕴含着诗人心中的愤慨：忠心为国却遭受贬谪。 表现出作者的一片忠心和坚强的信念。 表达了不屈不挠、宁折不弯、刚正不阿的精神。 3.在诗歌中诗人一边喊冤，一边却说“肯将衰朽惜残年”,这表现了他怎样的人格? 明确：这表现了他为道义不惜身、刚直不阿、老而弥坚的倔强性格和献身精神。他的悲愤中带着一股凛然正气和决不妥协的骨气。 4.清代学者纪昀评价此诗“语极凄切，却不衰飒（颓废失落）”，请结合诗句内容简要分析。 诗歌首联写朝奏而夕贬之满腔幽怨； 颔联表明上奏初心，抒无罪而贬之愤慨； 颈联即景抒情，道尽英雄失路之悲慨； 尾联嘱咐侄孙韩湘收尸岭南，沉痛而又凄凉； 正如清代著名学者纪昀的评价“语极凄切”。 诗歌首联直陈被贬原因，不卑不亢，磊落坦荡； 颔联坦陈初心，不辞衰老，不惜残年； 颈联即景抒情，景物壮阔使情感也染上悲壮色彩； 尾联巧用蹇叔哭师的典故，表现诗人九死而不悔的精神； 正契合清代著名学者纪昀“不衰飒”的评语。 晨起动征铎，客行悲故乡。 首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。 “在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。 古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 通过“鸡声”、“茅店”、 当空残“月”、“人迹”、“板桥”、微“霜”一些富有初春山村黎明特征的景物，用白描的手法形象地描写了“早行”的情景，烘托出环境的凄清冷寂。 运用了“列锦”的手法，将“鸡声”、“茅店”、 “月”、“人迹”、“板桥”、“霜”六个名词，连缀成一个意象组合体。 “列锦”，即全部用名词或名词性短语，经过巧妙地排列组合，构成生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。 知识链接 天净沙·秋思 马致远（元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 列锦 槲叶落山路，枳花明驿墙。 这两句写的是刚上路的景色。槲树的叶片很大，掉落在地上，而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“明”字，衬托出拂晓前的昏暗，突出“早行”。动静结合，动态的槲叶凋落静态的明丽可爱的枳花，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，但仍无法抑制思乡的愁绪。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色。故乡长安，春意盎然，回塘水暖，野鸭尽情嬉戏玩闹，可谓是温馨美好，如同童话世界一般。而眼前的异乡却是凄清冷落，早晨的寒意都未消退。想象中的虚景和眼前所见实景形成鲜明的对比，早行之苦、孤寂之情、思乡之念更显深浓。诗人之悲故乡，也在于此！ 杜陵：这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。这句意思是说：因而想起在长安时的梦境。 1.温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”历来被誉为“意象组合”的典范。它好在哪里？为什么不用动词连接？ 明确：它如同电影镜头，将六个典型意象直接并列：鸡声、茅店、残月、人迹、板桥、晨霜。不用动词连接（这种手法叫“列锦”），反而更凝练地勾画出旅人早起赶路时清冷、辛劳、孤寂的完整情境，画面感极强，意境全出。 新知探究 目标导学四：整体感知，把握情感 2.温庭筠的《商山早行》主要写旅途风景和思乡之梦，这种情感和我们今天的游子之心相通吗? 明确：完全相通。他对故乡温暖(“凫雁满回塘”)的梦境，与旅途清冷现实的对比，触动了人类对家园、对安宁归属感最朴素、最永恒的向往，所以能跨越千年引起共鸣。 3.诗歌抒发了什么情感？你从哪些地方看出来？ 直接抒情：客行悲故乡。 情感：天涯游子的思乡之愁。 寓情于景 异乡之景：鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。 家乡之梦：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 虚实结合 梦中的故乡:温馨美好；现实的旅途:艰辛凄清。 课堂小结 《左迁至蓝关示侄孙湘》这首诗叙述了自己遭贬的原因，描绘了贬谪途中云雪茫茫、道路险恶的画面，抒发了诗人忠而获罪和非罪远谪的悲愤忧伤之情，也表达了自己不屈不挠、宁折不弯、刚正不阿的精神。 《商山早行》这首诗紧扣“早行”二字，运用意象叠加、虚实结合、融情于景等手法，描写了早行所见的寒冷凄清的异乡景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 null 2019-06-13 69641.43 2019 Blues 41280.0 $