第3单元 14.2 《酬乐天扬州初逢席上见赠》-（讲解课件）【优翼·学练优】2026-2027学年九年级语文上册同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《酬乐天扬州初逢席上见赠》展开，通过白居易《醉赠刘二十八使君》情景导入，结合刘禹锡生平、律诗知识搭建学习支架，引导学生从字音节奏、诗意疏通到情感体悟逐步深入。 其亮点在于以白诗为参照对比分析，用“闻笛赋”“烂柯人”典故及“沉舟病树”比喻探究情感变化，结合折线图梳理脉络，拓展延伸体现诗人精神。运用思维能力（分析比较）、文化自信（传承诗词文化），帮助学生深化理解，教师可提升教学效率。

14 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 第三单元 本文题目是什么意思? 情景导入 明确：酬，即酬答，在这里是以诗相答的意思；乐天，指白居易，字乐天。 这首诗选自《刘禹锡集》,作者刘禹锡(772—842),字梦得，唐代诗人。他曾参加王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 【参考译文】你为我举杯满酒同饮共醉，我为你拿起筷子击盘吟诗。你写诗才华堪称国手也是徒然无用，命运不由人，出不了头谁都无可奈何。放眼望去别人风风光光，你却长守寂寞，满朝文武个个升官，你却独自蹉跎。你的才名太高，按理说遭受点挫折也正常，但是遭遇二十三年的曲折，这磨难也太多了。 面对同病相怜的好友的怜惜，刘禹锡是怎样答谢的呢?咱们一起来看一看吧! 一、关于刘禹锡 新课导入 【刘禹锡】字梦得，河南洛阳人。唐代诗人、哲学家，有“诗豪”之称。曾中进士，官至监察御史。他诗文俱佳，涉猎题材广泛。因与柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；又与白居易多有唱和，并称“刘白”。其诗刚健豪迈，清俊明朗，善用比兴手法寄托政治内容。 【代表作】《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等；哲学著作《天论》三篇；《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》等。 二、文体知识 律诗 ①句式固定，律诗要求字数一致，每句五字或七字，简称“五律”或“七律”。规定每首八句，每两句成一联，共四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。 ②押韵严格，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 ③讲究平仄，每句中用字平仄间相间，上下句中的平仄音相对。 ④要求对仗，每首律诗的二、三两联的上下句应是对仗句，首联和尾联可对可不对。 新知探究 目标导学一：初读感知，读出情感 1.听诗文范读，明确字音，尝试划分朗读节奏。 2.自由朗读诗文，读对字音。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 柯（kē) 暂（zàn） 长（zhǎng） 酬乐天/扬州初逢/席上见赠 刘禹锡 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧//空吟/闻笛赋，到乡//翻似/烂柯人。 沉舟侧畔//千帆过，病树前头//万木春。 今日//听君/歌一曲，暂凭/杯酒//长精神。 2.指导朗诵，读对节奏，读出韵律。 节奏： 七言诗句的节奏一般都是四三节奏，但也要根据诗意灵活把握。 押韵： 律诗押韵严格，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 3.根据课下注释，疏通诗意。 酬乐天扬州初逢席上见赠 标题：（我）用诗歌赠答白乐天在扬州与我初逢的席上赠给我一首诗。 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 新知探究 目标导学二：联系白诗，体悟情思 1.首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”承接白诗的哪句话?写出了什么内容?表达了怎样的思想感情? 二十三年折太多 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 贬谪之地 概写自己被贬的遭遇 三个字举重若轻，一语带过多少艰辛。 指遭受贬谪的诗人自己。写出了长期遭贬被朝廷冷落的坎坷遭遇，表达了无限的辛酸和悲凉。 2.颔联运用了哪两个典故?请借助注释把它概括出来，并说说所表达的感情。 向秀作赋的典故 源于《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念，于是写了《思旧赋》。 王质烂柯的典故 东晋时，信安郡樵夫王质入石室山中伐木，见两童子对弈，便将斧子放在地上，驻足观看。童子给了王质几枚枣核状物，王质吃下后就不觉饥饿，继续专心看棋。一局棋还没下完，一童子问王质为什么还不回去，王质如梦初醒，去拿斧子时，发现斧柄已经朽烂不堪。回到村里，才知道已经过了一百年，同代人都已经亡故。 怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文、柳宗元等人的悼念和对统治者的不满； “到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁以及回归之后悲痛怅惘的心情。 3.品读诗歌颈联： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （1）此联针对白诗的哪两句话而言？ 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 （2）“沉舟”和“病树”指什么呢？ 比喻久遭贬谪的诗人自己。 （3）作者在这句诗中，表达了怎样的思想？ 至此，刘禹锡的真正思想才显露出来。原来白诗的意思是您长守寂寞独自蹉跎，真令人悲叹不已；而刘诗的意思是反过来劝慰白居易不必为自己的寂寞蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉坦然以对，表达了作者乐观进取、积极向上的人生态度，表现出开朗、豁达、乐观、坦荡的气魄和襟怀。 （4）此联被后人赋予的哲理意义是什么? 坎坷是暂时的，光明和希望必将到来，新的事物必将取代旧的事物。 4.尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么作用? 明确：尾联点明酬答之意，回应白诗首联“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌”,扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，突出了作者豪迈奔放的气概。 5.结合对诗句的理解，概括诗句中的情感起伏变化。 首联，先写自己无罪而长期被贬的遭遇，为全诗定下了愤激的基调。 颔联，通过对受害战友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。 颈联，对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激之情达到了顶点。 尾联，急转直下，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活，以自勉自励结束。 层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。 写法探究 诗歌运用了哪些手法来增强抒情的效果？请结合诗句分析 用典 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 闻笛赋：引用晋代向秀闻笛作《思旧赋》的典故，表达了对故友的怀念（亲朋凋零的感伤）。 烂柯人：引用了晋代王质观棋烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，也表达了对岁月流逝，人事变迁的感慨。 比喻 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 以“沉舟”、“病树”自比，以“千帆”“万木”比喻仕途得意的新贵们，形象生动地表达了积极进取的乐观精神和坚定信念，揭示了新陈代谢的自然规律：新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。 对比 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 诗人以“沉舟”、“病树”自比，以“千帆”“万木”比喻仕途得意的新贵们，将二者对比，暗含自己虽然遭遇坎坷却依然充满昂扬的精神，表达了诗人豁达乐观的胸襟和积极进取的精神。 玄都观桃花 刘禹锡 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 刘禹锡被贬十年后，被朝廷“以恩召还”，回到长安。这年春天，他去京郊玄都观赏桃花，写下了《玄都观桃花》这首诗，把玄都观的千株桃树比作朝廷中的新贵，前两句暗示了新贵声势显赫，满朝趋奉的情景；后面两句则讽刺他们是作者离开朝廷后才爬上高位的政治暴发户，表示了极大的鄙视。触怒新贵，再次被贬为连州刺史。 　 拓展延伸 再游玄都观 刘禹锡 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处，前度刘郎今又来。 再度被贬十四年后，作者才又被召回长安任职。作者写这首诗，是有意重提旧事，向打击他的权贵挑战，表示决不因为屡遭报复就屈服妥协。对于扼杀那次政治革新的政敌，诗人在这里投以轻蔑的嘲笑，从而显示了自己的不屈和乐观，显示了他将继续战斗下去。 课堂小结 本诗中作者的情感复杂多变，从辛酸愤懑到悲痛怅惘，再到慷慨激昂，情感真挚，沉郁中见豪放。诗人不因个人遭际而颓唐气馁，反而于困顿中振奋精神，更加坚定乐观。 振奋昂扬 豁达乐观 怀念怅惘 辛酸悲凉 首联 颔联 颈联 尾联 板书设计 酬乐天扬州初逢席上见赠 长期贬谪，境遇坎坷 归来感慨，世事变迁 感怀身世，相信未来 与君共勉，振作精神 被贬的辛酸、愤懑 积极进取，乐观豁达 积极、进取的精神 昂扬、旷达的胸怀 对故友的怀念、怅惘 课后作业 1.以下对诗歌的理解有误的一项是( ） A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。 C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。 【答案】C，颈联诗人以“沉舟”“病树”自比。 叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子：（ ， 。） 蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句：（ ， 。） 诗中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：（ ） 2.理解性默写 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf56.15.102 $