18.古诗二首（江雪、敕勒歌）同步练2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 小学语文《古诗二首》新授课同步练，通过基础字词-古诗理解-阅读拓展的三层递进设计，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词书写与辨析|田字格规范书写“灭绝”等词语，选字填空强化“似/以”“低/底”形近字辨析| |理解层|古诗字义与内容理解|字义选择结合“见”“似”在诗句中的语境义，按课文填空联动画面想象| |综合应用层|短文阅读与语言表达|草原短文阅读整合段落划分、颜色词提取、比喻句仿写，衔接“风吹草低”诗句意境|

18.古诗二首 班级： 姓名： 1、 看拼音，写词语。 miè jué lóng zhōu dú zì yīn tiān tián yě “低” 笔顺：_______________________________________________ 二、选字填空，再组词。 【似　以】 【低　底】 1.天（　　）穹庐，笼盖四野。 2.我（　　）为这件事可以这样做。 3.风吹草（　　）见牛羊。 4.井（　　）有一只青蛙。 三、给下列句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 ①现在，此刻　②显露，露出　③当时可以拿出来的 1. 风吹草低见牛羊。（　　） 2.现在的草原比照片上还美。（　　） ①像，如同　②似乎，好像　③表示比较，超过 1. 天似穹庐，笼盖四野。（　　） 2.他跑得飞快，似一阵风。（　　） 四、 按课文内容填空,再想画面，选一选，填序号。 ① 鸟飞绝, 人踪灭。 ②天________，野________，风吹草低________。 ①高高的山上，一只鸟也没有，小路上也看不见一个人影。( ) ②天空蓝蓝的，草原很大，风一吹，草弯下腰，牛羊显露出来了。( ) 五、阅读短文，回答问题。 草 原 暑假里，爸爸带我去内蒙古大草原玩。 车子开了很久，眼前突然变得开阔起来。天是那么蓝，那么高；草地是那么绿，那么广。远远望去，天和地好像连在了一起。 草原上的羊群像一朵朵白云，在草地上慢慢移动。牛群和马群在悠闲地吃草，小马驹跟在妈妈身后跑来跑去，可爱极了。 我兴奋地跑进草地里，草没过我的膝盖，痒痒的。风儿吹过，草浪一波一波地翻滚着，就像绿色的海洋。 傍晚，太阳快要落山了，天边的云彩被染成了红色、橙色和紫色。牧民叔叔骑着马从远处赶来，热情地邀请我们去他家做客。 晚上，我躺在草地上看星星。满天的星星一闪一闪的，好像伸手就能摘到。这让我想起了李白的诗句：“危楼高百尺，手可摘星辰。” 草原真美啊，我多想再去看一看！ 1. 这篇短文一共有（　）个自然段，第②自然段一共有（　）句话。2. 圈出短文中描写颜色的词语。 3. 根据短文内容填空。 （1）草原上的羊群像________，在草地上慢慢移动。 （2）风儿吹过，草浪一波一波地翻滚着，就像________。 （3）傍晚，天边的云彩被染成了________和 。 4.读句子，体会加点词语的意思，再选一选，填序号。 车子开很久，眼前突然变得开阔起来。“开阔”在句中的意思是（ ）。 A. 宽广、没有遮挡　　B. 思想开朗　　C. 打开 5.照样子，写一写。 例：草原上的羊群像一朵朵白云。 参考答案： 18. 古诗二首 一、看拼音，写词语 灭绝、龙舟、独自、阴天、田野 “低”的笔顺：撇、竖、横折、横、横、竖提、撇、横、竖弯钩 二、选字填空 天（似）穹庐　2. 我（以）为 风吹草（低）见牛羊　4. 井（底）有一只青蛙 三、选择正确解释 【现】1. 见——②显露　2. 现在——① 【似】1. 似——①像　2. 似——①像 四、按课文内容填空 ①千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 画面：①—（①）　②—（②） 五、课外阅读《草原》 这篇短文一共有（7）个自然段，第②自然段一共有（3）句话。 描写颜色的词语：蓝、绿、红、橙、紫 3.（1）羊群像（一朵朵白云）。（2）草浪像（绿色的海洋）。（3）云彩被染成了（红色、橙色和紫色）。 “开阔”的意思是（A.宽广、没有遮挡）。 天上的星星像无数颗宝石。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $