3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持党的领导”核心知识点，通过时间轴对比各阶级探索失败与中国共产党奋斗历程，结合视频展示南湖红船、开国大典等历史瞬间，引导学生从历史和现实理解“没有共产党就没有新中国”，构建知识脉络。 其亮点是以探究式教学强化政治认同，通过“举旗定向”“堡垒”“火种”等概念解析与实例分析，结合青少年行动指引培养责任意识。课堂小结分点清晰，练习巩固效果好，助力教师高效教学，提升学生对党的领导的认同与担当。

思考:结合视频，说说我国取得伟大成就的原因是什么？ 上课之前我们先来欣赏一段视频:略.学生:因为有中国共产党的领导、有制度优势、有全国人民的团结奋斗……教师:同学们说到了很多关键因素，但归根结底靠的是——中国共产党始终是引领中国发展进步的坚强领导核心。 今天，我们就来学习—— 3.1 坚强的领导核心 道德与法治九年级上第三课 党是领导一切的 为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？下面我们探究 议题一：回望来路 ——为什么说“没有共产党就没有新中国”？　 议题二：叩问当下 ——如何准确理解“党是领导一切的”？ 总议题：为什么说中国共产党是坚强的领导核心？　　　 议题三：展望未来 ——党的领导如何为中国梦保驾护航？ 议题一：回望来路 ——为什么说“没有共产党就没有新中国”？ 请看《开国大典》影像片段 1949年10月1日，五星红旗在天安门广场冉冉升起。这一刻，中华民族迎来了新生。请看下面两个时间轴—— 时间轴一：各阶级的探索 鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。太平天国→洋务运动→戊戌变法→辛亥革命……各阶级的探索均告失败。 时间轴二：中国共产党的奋斗 1921年中国共产党成立→1949年新中国成立→改革开放→新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 思考:对比两个时间轴，你得出了什么结论？ 探究分享： 没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴. 那么，中国共产党在中国特色社会主义事业中，扮演着什么样的角色？ 从时间轴中我们还看到：不仅新中国成立靠的是共产党，改革开放、新时代伟大飞跃同样靠的是共产党。 那么，中国共产党在中国特色社会主义事业中，扮演着什么样的角色？这说明了什么？ 探究分享： 中国共产党是领导者，是指引方向的核心……说得好！同学们，通过议题一的学习，我们得出两个重要结论—— ① 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 坚持党领导的原因 学海拾贝： 新中国成立后，共产党从“革命党”变成了“执政党”。有人说——“党是领导一切的”，是不是意味着党要包揽所有具体事务？带着这个问题，进入我们的第二个议题。 议题二：叩问当下 ——如何准确理解“党是领导一切的”？ 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。” 思考: ① “党政军民学”指什么？“东西南北中”指什么？这说明了什么？ ② “党是领导一切的”意味着什么？它的核心价值是什么？ 探究分享： (1)“党政军民学”涵盖了党政机关、军队、民众、学校等各类主体，“东西南北中”涵盖了各个地域。这说明：党的领导贯穿各类主体、涉及各个地域，涵盖国家和社会发展的全领域、全方面。(2)党把握方向、制定政策;党总揽全局、协调各方;党带领人民走向富裕.教师:通过以上讨论，我们理解了“党是领导一切的”两层含义： “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的” 的核心内涵（P21 ） 拓展提升： ①覆盖范围：党的领导贯穿党政机关、军队、民众、学校等各类主体，涉及东西南北中各个地域，涵盖国家和社会发展的全领域、全方面。 ②核心价值：办好中国的事情，关键在党；坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 通过探究我们理解了“党是领导一切的”核心内涵。那么，党的领导在中国特色社会主义事业中究竟处于什么地位？请看视频 思考: 100秒，浓缩了100年。从视频中我们看到——南湖红船、开国大典、改革开放、脱贫攻坚……一个个历史瞬间都在告诉我们同一个事实。 结合视频，说说中国共产党在中国特色社会主义事业中处于怎样的地位？ 中国共产党是领导者;没有共产党就没有这些成就;共产党带领中国从站起来到强起来等.同学们说得很对！一百年的奋斗历程告诉我们—— (1)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 (2)党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。我党能凝聚力量，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，彰显中国特色社会主义制度显著优势。 (3)党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。在党的领导下，民族复兴展现出越来越光明的前景，实现复兴，从根本上讲要靠党的领导这个“定海神针”. 学海拾贝： 坚持党领导的重要性 通过议题二的学习，我们知道了——党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。那么，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，党的领导是如何体现的？让我们一起走进议题三。 议题三：展望未来 ——党的领导如何为中国梦保驾护航？ 2026年是“十五五”开局之年，全国两会为我们擘画了新蓝图 思考:中国式现代化新蓝图是由谁擘画和引领的？说明了什么？ 党中央、中国共产党;说明党在指引方向、规划蓝图.教师:同学们说得都很好！党中央为中国式现代化擘画新蓝图，说明了党在发挥举旗定向的领导核心作用——把握方向、谋划大局。正如习近平总书记所说：“方向决定道路，道路决定命运。”同学们请看—— 探究分享： 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在各个历史时期，党中央举旗定向，坚强有力；基层党组织发挥“堡垒”作用，夯实根基；共产党员闪耀“火种”光芒，冲锋在前。回看百年奋斗历程，中国共产党越来越成熟自信，也越来越斗志昂扬。 思考:结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 举旗定向--党的二十大擘画中国式现代化蓝图;堡垒--脱贫攻坚中驻村工作队扎根基层;火种--焦裕禄、黄大发、张桂梅等党员冲锋在前.教师:同学们的回答很全面！ 拓展提升： (1)“举旗定向” ——党中央把握方向、谋划大局，解决“往哪走”的问题； (2)“堡垒” ——基层党组织扎根基层、联系群众，解决“谁来干”的问题； (3)“火种” ——共产党员冲锋在前、示范引领，解决“带头干”的问题。 对 “举旗定向”“堡垒”“火种” 的理解 三者构成了“党中央—基层党组织—共产党员”三位一体的党的领导实践体系，缺一不可。通过本课的学习，我们深刻理解了“中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。那么作为新时代青少年，你打算怎样拥护党的领导？ 作为新时代青少年，你打算怎样拥护党的领导？ 探究分享： 学习党的历史、听党话跟党走、努力学习报效祖国、传承红色基因…… 拓展提升： ① 学习党的历史和理论，增强对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同; ② 关注国家发展成就，坚定“听党话、跟党走”的信念; ③ 践行党的宗旨，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗...... 作为新时代青少年，你打算怎样拥护党的领导？ 同学们！ 回望百年，红船破浪、红旗漫卷、热血铸就辉煌！从南湖到天安门，从一穷二白到繁荣昌盛，历史的每一次跨越，都彰显着党的领航力量。 今天，站在新的历史起点上，让我们把对党的赤诚信仰融入血脉，把个人梦想汇入时代洪流。以青春之我，担时代之责；以奋斗之姿，赴复兴之约！ 坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，在民族复兴的壮阔征程中，书写无愧于时代、无愧于人民的青春华章！ 教师寄语： 课堂小结 坚强的领导核心 坚持党领导的原因 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴 坚持党领导的重要性 是中国特色社会主义最本质的特征 是中国特色社会主义制度的最大优势 是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 课堂练习: 1.2026年是“十五五”规划全面启动实施的重要一年，党中央团结带领全国人民攻坚克难、开拓进取，高质量发展扎实推进，中国式现代化建设迈出坚实步伐、取得积极进展，党和国家各项事业呈现蓬勃向上的良好态势。这些成就充分证明了（ ） ①改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义 ②党的领导是中国特色社会主义事业的根本保证和最大制度优势 ③习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了根本行动指南 ④中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ C 2．“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”下列对这句话理解正确的是（　　） ①党的领导贯穿各类主体和各个地域，涵盖全领域、全方面 ②党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③党直接管理国家和社会的一切具体事务 ④坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 课堂练习: 课堂练习: 3.“办好中国的事情，关键在党。”这是因为（　　） ①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③中国共产党是最高国家权力机关 ④中国共产党领导是中国特色社会主义事业的根本保证 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 课堂练习: 4.坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。下列能体现这一结论的是（　　） ①面对突发重大自然灾害，党中央统一指挥、统一调度 ②全国人大根据党中央建议制定法律法规 ③某社区居委会组织居民讨论垃圾分类方案 ④某企业自主决定扩大生产规模 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ A 课堂练习: 5.中华人民共和国第十五届运动会（简称“十五运”）作为粤港澳三地联合承办的大型赛事，设施保障、人员组织等任务艰巨。某中学道法社团以“党如何领导十五运成功举办”为主题开展调研，收集到以下信息： 信息一　中共中央高度重视十五运筹备工作，围绕“办好十五运，展现大湾区活力”作出一系列重要指示，为赛事举办指明方向。 信息二　广东省委牵头创新建立“1+4”粤港澳联络机制，24个联合工作组定期会商，破解信息互通、赛事转播等难题。 信息三　党员志愿者组建“先锋服务队”，在开幕式引导、赛事服务、应急保障等岗位发挥骨干作用，累计服务时长超10万小时。 （1）结合上述信息，分析中国共产党在十五运举办中的作用，完成下表。 （2）社团计划向全校发出“学习党的领导力，践行责任担当”的倡议，请你撰写倡议要点。（至少三点） 信息 党的作用 理论依据 信息一 ① 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 信息二 牵头建立协调机制，破解联合办赛难题 ② 信息三 ③ 党员发挥先锋模范作用，服务群众、奉献社会 参考答案: (1)①为赛事举办指明方向，提出总体要求; ②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用;③党员志愿者提供服务保障，发挥骨干作用. (2)①学习十五运中党员先锋事迹，了解党的领导的意义。②在班级中承担管理责任，如担任班干部服务同学。③参与校园志愿服务，如运动会引导、环保宣传等。 Lavf58.76.100 ShineOn Codec Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $