3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“党是领导一切的”核心内容，通过“温故而知新”环节回顾党站稳人民立场的原因与做法，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生自然过渡到对党的领导核心地位及坚持原因的探究。 其特色在于采用“读议展点”教学法，结合贵州花江峡谷大桥等实例，通过小组合作探究与教师点拨，突出政治认同培养，帮助学生理解党的领导是中国特色社会主义最本质特征等核心观点。结构化小结与多样化巩固训练，既助学生深化理解，也为教师提供清晰教学路径。

第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 1.▲为什么中国共产党要始终站稳人民立场？（P17-P18） 一、温 故 而 知 新 （2分钟） 2.▲党是如何站稳人民立场的？/做法/要求/举措（P18-P19） ①践行党的根本宗旨。即坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 ②自觉贯彻党的群众路线。即坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 ①人民立场是中国共产党的根本立场。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 ③作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好，更幸福的生活。 识、读 本节课学习目标 1.通过对有关视频或者材料的认识，知道中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 2.通过老师的点拨和对材料的认识，掌握要坚持党的领导的原因，这是本课时的重点和难点。 一、自主与合作学习（预习教材P21-23页，完成下列问题)（6分钟） 1. ▲为什么说党是领导一切的？/中国共产党的地位/作用（P21-P23） 2. 如何理解中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？（P21） 3.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？（P22） 4．如何理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？（P22） 5．如何理解党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证？（P23） 读、议 二、课堂探究（小组合作，完成书本上的问题探究。6分钟） 1.【生活观察】教材P21：结合材料，说说为什么中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 2.【探究与分享】教材P23：结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 议、展 三、教师点拨（利用课件点拨活动课和重难点。20分钟） 议、展、点 议、展、点 P21生活观察 思考：结合材料，说说为什么中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。我们从胜利走向胜利，是在党的领导下实现的，中国共产党的领导为我们战胜挑战、实现目标提供了根本保障。 1949年10月1日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。 新中国成立以来，我们党团结带领中国人民成功应对风险挑战，克服艰难险阻，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道。高高飘扬的五星红旗、昭示着中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 在中国近代历史中，中国人民寻求救亡图存的道路一次次以失败了。 中国共产党 四颗“小星”:工人、农民、城市小资产、民族资产四个阶级 2. 如何理解中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？（P21） 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。所以，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 点 随堂笔记 议、展、点 P22相关链接 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 习近平指出：“一定要认清，中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色。”中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,这一重大论断已经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国究法》，体现了全党的意志和国家的意志,反映了最广大人民的根本利益。 世界上有很多个社会主义国家，中国是社会主义国家之一，而中国的社会主义具有自己的特色，即中国特色社会主义。中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 3.理解中国特色社会主义最本质的特征（P22） 思考：上述材料告诉我们中国特色社会主义最本质的特征是什么？ 3.如何理解党的领导 是中国特色社会主义最本质的特征（P22） 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。因为：①中国特色社会主义有很多特征，其中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。②中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。 点 随堂笔记 议、展、点 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 贵州花江峡谷大桥的建成通车具有以下三大优势： ① “组织优势”： 党的组织体系覆盖到每一个工程现场—“支部建在工地上”，党员责任区、党员先锋岗、党员突击队，把组织优势转化为工程建设优势。习近平总书记指出：“党的力量来自组织，组织能使力量倍增。” ② “攻坚优势”： “共产党员，就是要关键时刻站得出来。”把最难的课题交给党员，在重大工程中发挥党员先锋模范作用，把党组织的战斗力转化为攻坚制胜的硬核实力。 ③ “统筹优势”： 没有党组织的总揽全局、协调各方，单靠个人或部门的力量，不可能完成这样世界级的重大工程。这就是“集中力量办大事”的制度优势。 4．理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势（P22） 思考：上述材料告诉我们中国特色社会主义制度的最大优势是什么？ 4．为什么说党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？（P22） 我们党①具有广泛坚实的群众基础，②能够集中全党全国力量、③凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥④总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 点 随堂笔记 议、展、点 P23探究与分享 举旗定向：指党中央把握历史方向、制定正确战略，是领航者。如党的十八大以来，党中央擘画脱贫攻坚、乡村振兴、科技强国等战略，引领民族复兴方向。堡垒：指基层党组织扎根一线、凝聚群众，是战斗堡垒。如社区党组织在疫情防控中统筹防控、服务居民，筑牢基层防线。火种：指共产党员冲锋在前、发挥先锋模范作用，是先锋火种。如抗疫中党员医护冲在一线、黄大发绝壁凿渠，以行动点亮信仰、带动群众。 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命、在各个历史时期，党中央举旗定向，坚强有力；基层党组织发挥“堡垒”作用，夯实根基；共产党员闪耀“火种”光芒，冲锋在前。回看百年奋斗历程，中国共产党越来越成熟自信，也越来越青春昂扬 思考：结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 5．如何理解党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证？（P23） 回望来时路，正是在党的领导下，①我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，②民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路，③全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针” 点 随堂笔记 点 随堂归纳笔记 1. ▲为什么说党是领导一切的？/中国共产党的地位/作用（P21-P23） ①政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ②办好中国的事情，关键在党。 ③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 ④历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 ⑤中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ⑥党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ⑦党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ⑧党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 坚 强 的 领 导 核 心 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 1. 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。这说明（ 　） A. 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 B. 中国共产党的领导地位是法律赋予的 C. 中国共产党只需要在重大事件中发挥领导作用 D. 党的领导只体现在政治领域 A 四、课 堂 巩 固 训 练 （5分钟） 练 2. 中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，最重要最本质的特征是（　 ） A. 共同富裕 B. 以人民为中心 C. 党的领导 D. 改革开放 C 3. 以下关于“党的领导”的表述，正确的是（　 ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 ④中国共产党的领导是中国特色社会主义的次要特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 4. 某校开展“学习党史、坚定信念”主题教育活动，老师在总结时引用教材观点：“历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。”这段话主要强调的是（　 ） ①党的领导的历史必然性 ②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③党的领导是实现民族复兴的最根本保证 ④党的领导是可有可无的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 5. 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，并明确“坚持党的全面领导”是“十五五”时期经济社会发展必须遵循的首要原则。这说明（　 ） ①坚持党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证 ②只有在制定规划时才需要强调党的领导 ③坚持党的全面领导是长期性、一贯性的要求 ④坚持党的全面领导是中国式现代化的本质要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 6.九年级（1）班围绕“党的领导”开展课堂讨论。 甲同学：“中国特色社会主义有很多特征，我觉得共同富裕才是最重要的。党领导我们打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，没有共同富裕，中国特色社会主义就没有意义。所以共同富裕才是中国特色社会主义的本质。” 乙同学：“我不同意。如果没有党的领导，共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济这些特征都无从谈起。党的领导才是最重要最本质的特征。” 丙同学：“我觉得你们说的都对。共同富裕和党的领导都是中国特色社会主义的本质，它们是并列的，没有谁更重要之分。” 以上三位同学中，你更赞同哪位同学的观点？请说明理由。 我更赞同乙同学的观点。中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。甲同学错误在于将共同富裕等同于中国特色社会主义的本质，而“本质”是“党的领导”，共同富裕是党的领导下实现的重要目标。丙同学错误在于认为二者并列，实际上党的领导是“最本质”的，其他特征都从属于党的领导。 五、背诵知识梳理（特别是打“▲”的题，3分钟） 多读心中有本 多写笔下生花 $