精品解析:陕西商洛市洛南县古城新华中学2025-2026学年度第二学期期中学业水平测试七年级数学

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2026-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 商洛市
地区(区县) 洛南县
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期中学业水平测试 七年级数学试题(卷)(人教版) 老师真诚地提醒你: 1.本试卷共8页,满分120分; 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚; 3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观, 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的,请将正确答案的序号填在题前的答题栏中) 1. 下列实数中,属于无理数的是( ) A. 0 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】首先明确无理数的定义,即无限不循环小数,先回忆有理数的范畴:整数和分数统称为有理数.逐一判断各选项所属的数的类型,如果是整数或者可以表示为两个整数的比值的分数,那么属于有理数,否则为无理数.针对带根号的选项,判断被开方数是否是完全平方数,若被开方数开方开不尽,那么对应的数是无理数. 【详解】解:A、是整数,属于有理数. B、是分数,属于有理数. C、开方开不尽,属于无理数. D、是整数,属于有理数. 2. 下列图形中,不是由平移设计的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据平移的性质逐项判断即可. 【详解】解:A、是由平移设计的图案,不符合题意; B、是由旋转设计的图案,不是由平移设计的图案,符合题意; C、是由平移设计的图案,不符合题意; D、是由平移设计的图案,不符合题意. 3. 在平面直角坐标系中,点(5,﹣3)所在的象限是(  ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】根据各象限内点的坐标特征解答即可. 【详解】解:点(5,-3)所在的象限是第四象限. 故选D. 【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-). 4. 下列式子中,计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用算术平方根结果非负、立方根与被开方数同号的性质判断各选项即可. 【详解】解:A、,故此选项错误; B、,故此选项错误; C、,故此选项正确; D、,故此选项错误. 5. 如图,给出以下结论:①与是同旁内角;②与是同位角;③与是内错角;④与是同位角;⑤与是对顶角.其中说法正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】解:由图可知,与都在截线(水平线)上方,且在两被截线之间,是同旁内角,故①正确; 与都在截线(水平线)上方,且都在被截线右侧,是同位角,故②正确; 在截线上方,在截线下方,但在被截线外侧,与不是内错角,故③错误;  与没有公共截线,不是同位角,故④错误; 与互为邻补角,不是对顶角,故⑤错误; 综上所述,正确的结论有2个.  6. 如图,将面积为10的正方形放在数轴上,以表示实数1的点A为圆心,以正方形的边长为半径画弧,交数轴于点E,则点E表示的数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:正方形的面积为10, 正方形的边长为, 点E表示的数为. 7. 将一块三角板(,)按如图方式放置,使,两点分别落在直线,上,添加下列一个条件,不能判定直线的是( ) A. , B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据平行线的判定定理,结合三角形内角和及平角定义,推导时与的数量关系,再逐项验证. 【详解】解:,, , 点在直线上, , , 要使,则需要,即; A、若,,满足,,不符合题意; B、若,即,,不符合题意; C、若,则,整理得,,不符合题意; D、若,无法推出(仅当  时成立),不能判定,符合题意. 8. 如图,小雅制作了两个正方体礼盒,图1的正方体礼盒的表面积为,图2的正方体礼盒的体积比图1的正方体礼盒的体积大,则图2的正方体礼盒的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先由图1表面积求棱长及体积,再由体积差求图2体积及棱长,最后求图2表面积. 【详解】解:设图1正方体棱长为,图2正方体棱长为, 图1正方体表面积为, , 解得, 图1正方体体积为, 图2正方体体积比图1大, 图2正方体体积为, , 解得, 图2正方体表面积为. 第二部分(非选择题共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9. 比较大小:______1.(填“”或“”) 【答案】 【解析】 【分析】通过变形将问题转化为比较和的大小,利用算术平方根的性质估算即可. 【详解】解:, , , , . 10. 下列命题中,是假命题的是________(填序号) ①同旁内角互补,两直线平行;②同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相垂直;③相等的角是对顶角. 【答案】 ②③ 【解析】 【详解】解:①同旁内角互补,两直线平行,是平行线的判定定理,是真命题; ②同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,不是互相垂直,因此是假命题; ③相等的角不一定是对顶角,例如两个位置不相对的直角相等,但不是对顶角,因此是假命题, 因此假命题为②③. 11. 七巧板又称七巧图,是中国民间流传的智力玩具.如图是由七巧板拼成的正方形,将其放入平面直角坐标系中,若点的坐标为,点C的坐标为,则点的坐标是_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据点的坐标为,点C的坐标为,可确定原点的位置,从而建立平面直角坐标系,即可判断点的坐标. 【详解】解:∵点的坐标为,点C的坐标为, ∴可确定原点的位置,如图,建立平面直角坐标系, ∴点的坐标是. 12. 如图,在三角形中,,,将三角形沿射线的方向平移,得到三角形,连接,且,则三角形的周长为______. 【答案】 【解析】 【详解】解:∵将三角形沿方向平移,得到三角形, ∴,, ∴, ∴三角形的周长为 . 13. 如图,小雅用计算机设计了一个运算程序图,若输入的的值为时,输出的结果是______. 【答案】##0.5 【解析】 【分析】根据程序图所示的运算顺序,对输入的依次进行平方、开立方、取倒数、开算术平方根的运算即可得出结果. 【详解】解:第一步,取的平方,即, 第二步,对结果取立方根,即, 第三步,对结果取倒数,即, 第四步,对结果取算术平方根,即, 因此,当输入时,输出的结果是. 14. 如图1是向阳小区车库门口的一种折叠道闸,图2是其示意图,已知为水平地面,于点A,为折叠栏杆,,D是栏杆上的活动连接点,栏杆在绕点C转动时栏杆可以折叠成和,且与地面平行,经测量,当时,可以保证家用小车顺利通过,则此时的度数是_______. 【答案】##125度 【解析】 【分析】根据平行线性质和垂直定义进行角度转换,求出的度数. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴. 三、解答题(共12小题,计78分,解答应写出过程) 15. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】先去括号,去绝对值,再根据实数的加减法法则计算. 【详解】解:原式 . 16. 求下列各式中的的值: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解:, 整理得, 因此; 【小问2详解】 解:, 开立方得, 解得. 17. 如图,已知,请用直尺和三角尺画出图形. (1)过点A画的垂线段,垂足为D; (2)过点A画的平行线,记作; (3)连接,判断线段中最短的是:______,理由是:________. 【答案】(1)解:如图,即为所求; (2)解:如图,即为所求; (3),垂线段最短 【解析】 【分析】(1)根据垂线段的作法,过点画的垂线即可; (2)根据平行线的作法,过点画即可; (3)过点A作的垂线,垂足为点D,找出中最短的线段即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:连接, 线段,,中最短的是,理由是:垂线段最短. 18. 如图,直线,相交于点O,,垂足为O.若,求的度数. 【答案】 【解析】 【分析】先根据垂直的定义,由得出,再结合已知的,通过角的差运算算出,最后利用邻补角互补的性质即可求出的度数. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴. 19. 如图,已知,.与平行吗?为什么? 【答案】解:平行. 理由:因为, 所以, 所以, 又因为, 所以, 所以. 【解析】 【分析】先根据平行线的判定得出,然后根据平行线的性质得出,结合已知得出,最后根据平行线的判定得出结论. 【详解】略 20. 如图,若三角形的两个顶点坐标分别为,. (1)请你在图中建立一个平面直角坐标系并写出点C的坐标; (2)将三角形先向左平移5个单位长度,再向下平移5个单位长度,得到三角形,画出平移后的图形. 【答案】(1)解:建立平面直角坐标系如图, 点C的坐标为; (2)解:如图,即为所求. 【解析】 【分析】(1)根据已知点的坐标建立平面直角坐标系,并写出点C的坐标即可; (2)根据平移的方式找到对应点,顺次连接即可得到. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 21. 已知正数的两个不相等的平方根分别是和,的立方根为.分别求出,,的值. 【答案】,, 【解析】 【分析】根据正数的两个不相等的平方根互为相反数,可求出的值,再根据立方根的定义求出的值即可解答. 【详解】解:正数的两个不相等的平方根分别是和, , 解得, , . 的立方根为, , 解得. 故,,. 22. 如图,已知,线段分别与线段、相交于点G,H,若,求证:.完成下面的证明过程. 证明:∵,____, ∴_______, ∴_________________(________________), ∴_________(____________). ∵, ∴(____________), ∴. 【答案】;;;;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等 【解析】 【分析】根据所给的证明思路,结合对顶角相等,平行线的判定及性质解答即可. 【详解】证明:∵,, ∴, ∴(同位角相等,两直线平行), ∴(两直线平行,同位角相等). ∵, ∴(两直线平行,内错角相等), ∴. 23. 已知点,根据下列条件,求出点A的坐标. (1)若点A在x轴上; (2)若点A在过点且与x轴平行的直线上. 【答案】(1)点的坐标为 (2)点的坐标为 【解析】 【分析】(1)根据点A在x轴上得到,求出,从而得到点A的坐标; (2)根据点A在过点且与x轴平行的直线上得到,求出,从而得到点A的坐标. 【小问1详解】 解:∵点A在x轴上, ∴, 解得:, ∴, ∴点的坐标为; 【小问2详解】 解:∵点A在过点且与x轴平行的直线上, ∴, 解得:, ∴, ∴点的坐标为. 24. 阅读下面的材料:∵,即,∴的整数部分是4,小数部分是.请你观察上述方法,解答下列问题: (1)若介于连续的两个整数a和b之间,且,则______,_______. (2)若x是的小数部分,y是的整数部分,求的值; (3)由(2)中的x,求的算术平方根. 【答案】(1)6,7 (2) (3)3 【解析】 【分析】(1)夹逼法求出的范围,即可得出结果; (2)求出的范围,进而求出的值,再进行计算即可; (3)先计算,再根据算术平方根的定义进行求解即可. 【小问1详解】 解:∵,即, ∴; 【小问2详解】 解:∵,即, ∴,, ∴,, ∴; 【小问3详解】 解:由(2)知:, ∴的算术平方根为3. 25. 如图,在平面直角坐标系中,三角形的顶点坐标分别是,,. (1)若点D在y轴的负半轴上,连接,且三角形的面积为9,求出点D的坐标; (2)若平面内有一点,且点E到的距离为6,请求出三角形的面积. 【答案】(1) (2)15或3 【解析】 【分析】(1)过点C作轴于点N,则,设点D的坐标为,其中,则,根据三角形的面积为9,结合三角形的面积公式列出方程,求解即可; (2)由轴,且点到的距离为6,得到点E的坐标为或.分两种情况运用三角形的面积公式求解即可. 【小问1详解】 解:过点C作轴于点N, ∵, ∴. ∵点D在y轴的负半轴上, ∴设点D的坐标为,其中, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴点D的坐标为. 【小问2详解】 解:∵, ∴. ∵,, ∴轴, ∵点到的距离为6, ∴或, ∴点E的坐标为或. ①当点E的坐标为时,如图,过点E作轴于点P, ∴, ∴. ②当点E的坐标为时,如图,过点E作轴于点Q, ∴, ∴. 综上所述,三角形的面积为15或3. 26. 已知,点E,F分别在直线,上,点M在和之间,连接,. (1)如图1,求证:; (2)如图2,若,,和的平分线交于点N,求的度数. 【答案】(1)证明:如图1,过点向右作, ∵ ∴ ∴ ∴ ∴; (2) 【解析】 【分析】(1)过点向右作,则可得,再根据平行线的性质证明即可; (2)先由角平分线得到,,然后过点向右作,则,再由平行线的性质求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵,,和的平分线交于点N, ∴, 过点向右作, ∵ ∴ ∴ ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中学业水平测试 七年级数学试题(卷)(人教版) 老师真诚地提醒你: 1.本试卷共8页,满分120分; 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚; 3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观, 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的,请将正确答案的序号填在题前的答题栏中) 1. 下列实数中,属于无理数的是( ) A. 0 B. C. D. 2. 下列图形中,不是由平移设计的是( ) A. B. C. D. 3. 在平面直角坐标系中,点(5,﹣3)所在的象限是(  ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4. 下列式子中,计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,给出以下结论:①与是同旁内角;②与是同位角;③与是内错角;④与是同位角;⑤与是对顶角.其中说法正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 6. 如图,将面积为10的正方形放在数轴上,以表示实数1的点A为圆心,以正方形的边长为半径画弧,交数轴于点E,则点E表示的数为( ) A. B. C. D. 7. 将一块三角板(,)按如图方式放置,使,两点分别落在直线,上,添加下列一个条件,不能判定直线的是( ) A. , B. C. D. 8. 如图,小雅制作了两个正方体礼盒,图1的正方体礼盒的表面积为,图2的正方体礼盒的体积比图1的正方体礼盒的体积大,则图2的正方体礼盒的表面积为( ) A. B. C. D. 第二部分(非选择题共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9. 比较大小:______1.(填“”或“”) 10. 下列命题中,是假命题的是________(填序号) ①同旁内角互补,两直线平行;②同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相垂直;③相等的角是对顶角. 11. 七巧板又称七巧图,是中国民间流传的智力玩具.如图是由七巧板拼成的正方形,将其放入平面直角坐标系中,若点的坐标为,点C的坐标为,则点的坐标是_______. 12. 如图,在三角形中,,,将三角形沿射线的方向平移,得到三角形,连接,且,则三角形的周长为______. 13. 如图,小雅用计算机设计了一个运算程序图,若输入的的值为时,输出的结果是______. 14. 如图1是向阳小区车库门口的一种折叠道闸,图2是其示意图,已知为水平地面,于点A,为折叠栏杆,,D是栏杆上的活动连接点,栏杆在绕点C转动时栏杆可以折叠成和,且与地面平行,经测量,当时,可以保证家用小车顺利通过,则此时的度数是_______. 三、解答题(共12小题,计78分,解答应写出过程) 15. 计算:. 16. 求下列各式中的的值: (1); (2). 17. 如图,已知,请用直尺和三角尺画出图形. (1)过点A画的垂线段,垂足为D; (2)过点A画的平行线,记作; (3)连接,判断线段中最短的是:______,理由是:________. 18. 如图,直线,相交于点O,,垂足为O.若,求的度数. 19. 如图,已知,.与平行吗?为什么? 20. 如图,若三角形的两个顶点坐标分别为,. (1)请你在图中建立一个平面直角坐标系并写出点C的坐标; (2)将三角形先向左平移5个单位长度,再向下平移5个单位长度,得到三角形,画出平移后的图形. 21. 已知正数的两个不相等的平方根分别是和,的立方根为.分别求出,,的值. 22. 如图,已知,线段分别与线段、相交于点G,H,若,求证:.完成下面的证明过程. 证明:∵,____, ∴_______, ∴_________________(________________), ∴_________(____________). ∵, ∴(____________), ∴. 23. 已知点,根据下列条件,求出点A的坐标. (1)若点A在x轴上; (2)若点A在过点且与x轴平行的直线上. 24. 阅读下面的材料:∵,即,∴的整数部分是4,小数部分是.请你观察上述方法,解答下列问题: (1)若介于连续的两个整数a和b之间,且,则______,_______. (2)若x是的小数部分,y是的整数部分,求的值; (3)由(2)中的x,求的算术平方根. 25. 如图,在平面直角坐标系中,三角形的顶点坐标分别是,,. (1)若点D在y轴的负半轴上,连接,且三角形的面积为9,求出点D的坐标; (2)若平面内有一点,且点E到的距离为6,请求出三角形的面积. 26. 已知,点E,F分别在直线,上,点M在和之间,连接,. (1)如图1,求证:; (2)如图2,若,,和的平分线交于点N,求的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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