22.1 第1课时 相似多边形（word导学案）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级数学上册同步备课（沪科版·新教材）

学习思路

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学习思路

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学习目标：

1、认识相似图形，理解相似多边形及相似比等有关概念.

2、经历观察、操作相似图形的过程，进一步体会相似图形的本质特征和相似图形在现实生活中的应用.

学习重点：认识生活中相似的图形，学会画简单相似图形的方法.

预设难点：判断两个多边形是否是相似形.

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一、链接

1、能够                的两个图形是全等形，全等形中互相重合的边叫做            ，它们相等；互相重合的角叫            ，它们相等.

2、若△ABC和△DEF全等，则可以记作：△ABC≌△DEF，读作“△ABC全等于△DEF”，可得：AB =      ， BC =     ，AC =     ，∠A = ∠     ，∠B = ∠     ，∠C = ∠     .

二、导读

阅读课本解决下列问题

1、观察下面两幅图说说它与全等图形有哪些区别？

2、通过阅读课本，你能说说相似多边形及相似比的概念吗，相似多边形有哪些性质？

 ☆  合作探究  ☆ 

1、如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（    ）

2、如图，矩形ABCD和矩形EBFG中，E是AB的中点，F是BC的中点，这两个矩形相