16.2 串、并联电路中电压的规律 任务型导学案 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

该初中物理导学案聚焦串、并联电路中电压的规律，通过旧知温故复习电压表使用、电流规律等知识，衔接新知填空引入电路组成及电压表规则，以实验探究为支架引导学生分析数据总结规律。 资料以完整科学探究流程（提出问题、猜想假设、设计实验、数据分析、得出结论）为主线，多次更换器材避免结论偶然性，培养科学探究能力，结合课前自测与课外拓展，帮助学生构建物理观念，提升科学思维与自主学习效率。

16.2 串、并联电路中电压的规律 预习提要 1.利用电压表测出串、并联电路不同位置的电压，通过实验数据分析总结串联分压、并联电压相等的电压分布规律。 2.阅读课本P72—P76内容，自主探究“串、并联电路中电压的规律”小节基础知识内容，并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。 旧知温故 1.电压表测量电压时，需要与被测用电器________接入电路。 2.读取电表示数前，要明确仪器对应的测量范围与________，减小读数误差。 3.科学探究实验中多次更换器材实验，目的是避免结论具有________性，寻找普遍规律。 4.串联电路中各处电流大小________；并联电路干路电流等于各支路电流之和。 5.电路中提供电荷定向移动动力的装置是________。 6.分析实验数据得出结论时，要区分定性描述与________量化关系。 新知填空 1.最基本的电路由__________、__________、__________和__________组成。有两只不同规格的灯泡、电源、导线若干，用一个开关控制电路，你能设计几种不同的电路？请将设计的电路图面在虚线框内。 2.测量电压的工具是__________。它的使用规则是： （1）电压表应该跟被测用电器_______联。 （2）电流从________接线柱流进，从_______接线柱流出。 （3）被测电压不要超过电压表的__________；在不能预先估计被测电压的情况下，可采用__________的方法来判断被测电压是否超过电压表的最大测量电压，如果测得的电压不超过测量范围，为提高准确性，应改为__________测量范围测量。 3.在用电压表测量某部分电路中的电压时： （1）如果电压表的正、负接线柱接反了，会出现的现象是_________________________。 （2）如果被测电压超过了电压表的测量范围，会出现的现象是_____________________。 （3）如果事先不能估计被测电压的大小，选电压表的测量范围是应用____________测量范围。 4.串联电路中电流的关系是_____________________________________________________。 并联电路中电流的关系是_______________________________________________________。 猜想：串联电路中电压的关系是__________________________________________________。 并联电路中电压的关系是_______________________________________________________。 课堂探究 探究1 串联电路电压的规律 【学生实验】探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系。 1.提出问题： 如图所示，两个灯泡串联后接在电源两端，两灯泡两端的电压U1、U2与电源两端电压U有什么关系？ 2.猜想与假设 猜想1：___________________________________________________________________ 猜想2：___________________________________________________________________ 猜想3：…… 3.设计实验 【实验思路】 分别按照如图甲、乙、丙所示电路图连接电路，其中两灯泡规格不同，测出A、B间的电压，B、C间的电压，A、C间的电压，并分析三者间有何关系；换用不同规格的小灯泡多次重复实验，观察上述关系是否仍然成立。 4.进行实验 【实验过程】 ①调节电压表指针指零； ②根据电路图连接电路，根据电源电压选择合适的电压表的测量范围； ③将电压表两端分别连接A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、UBC、UAC。将测量数据记录在表格中； ④改变两个小灯泡的规格，再次实验。 【实验数据】 次数 串联灯泡 L1两端电压UAB（V） L2两端电压UBC（V） 电源两端电压UAC（V） 1 灯泡①灯泡② 1.2 1.8 3.0 2 灯泡③灯泡④ 1.1 1.9 3.0 3 灯泡⑤灯泡⑥ 1.3 1.7 3.0 【分析论证】 通过对实验数据的分析可得出结论：_____________________________________ 数学表达式：__________________________________________________________ 当灯泡规格相同时，两灯泡分到的电压也____________________。 探究2 并联电路电压的规律 【学生实验】并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系。 1.提出问题 如图所示，两个灯泡并联后接在电源两端，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压有什么关系？ 2.猜想与假设 猜想1：___________________________________________________________________ 猜想2：___________________________________________________________________ 猜想3：…… 3.设计实验 【实验思路】 选用两个规格不同的灯泡并联在电路中，分别用电压表测量两个小灯泡两端的电压和电源电压，就可以找出并联电路中各支路用电器两端的电压与电源电压的关系。 4.进行实验与收集数据 ①根据电路图连接电路； ②用电压表分别测量灯泡L1、灯泡L2、电源两端三处的电压，将测量数据记录在表格中； ③换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 【实验数据】 次数 并联灯泡 L1两端电压 L2两端电压 电源两端电压 1 灯泡①、② 3.0 3.0 3.0 2 灯泡③、④ 3.0 3.0 3.0 3 灯泡⑤、⑥ 3.0 3.0 3.0 【分析论证】 通过对实验数据的分析可得出结论：_____________________________________ 数学表达式：__________________________________________________________ 课前自测 1.某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路中电压的规律”实验，同时在草稿纸上按顺序记录ab、cd、ef两点之间的电压表的示数分别为2.5 V、2.6 V、2.5 V。下列说法最合理的是(      ) A.通过两灯泡的电压不同是因为两灯泡的规格不同 B.实事求是，根据数据得出结论：并联电路中各支路两端的电压不相等 C.书上写着“并联电路中各支路两端的电压均相等”，所以实验数据一定是错的 D.这可能是实验误差造成的，建议检查器材后更换不同规格的灯泡多次实验 2.甲图所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为乙图所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为(      ) A.1.7V6.8V B.6.8V1.7V C.1.7V5V D.8.5V1.7V 3.如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是(      ) A.同时闭合、，通过两灯泡的电流一定相同 B.若灯短路，则闭合、后，灯仍然亮 C.若把电压表和电流表位置对调，则闭合、，两表都烧坏 D.若先闭合，再闭合，则电压表示数不变 4.如图，电源电压不变。闭合开关S，小灯泡和均正常发光，两电表均有示数。过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，下列分析正确的是(      ) A.小灯泡和并联 B.电压表测量两端电压 C.示数减小到零的电表为电压表 D.该电路故障可能是断路 课外拓展：电压表 电压表是测量电压的一种仪器，常用电压表又称伏特表，符号为“”。 传统的指针式电压表包含一个灵敏电流计，灵敏电流计内部设有永磁体，两个接线柱之间串联着由导线绕制成的线圈，线圈放置在永磁体的磁场中，并通过传动装置与电表的指针相连。大部分电压表都分为两个测量范围，共有三个接线柱：一个负接线柱，两个正接线柱。使用时，电压表的正极连接电源正极，负极连接电源负极。 传统的指针式电压表和电流表都是根据电流的磁效应原理制作的。电流越大，所产生的磁力越强，对应电压表指针的摆幅也就越大。电压表内有磁铁和导线线圈，线圈通电后会产生磁场，在磁铁的磁场作用下发生旋转，这就是电流表、电压表的表头部分。 由于电压表需要与被测电阻并联，如果直接将灵敏电流计作为电压表使用，会导致表中电流过大，烧坏电表。因此需要在电压表的内部电路中串联一个大电阻，经过改造后，当电压表并联在电路中时，绝大部分电压会被这个串联电阻分担，通过电表的电流实际很小，因此就可以正常使用了。 直流电压表的符号要在V下加一个下划线“__”，交流电压表的符号要在V下加一个波浪线“~”。 参考答案 旧知温故 1.并联 2.分度值 3.偶然 4.相等 5.电源 6.定量 新知填空 1.电源；导线；开关；用电器 2.电压表 （1）并 （2）正；负 （3）测量范围；试触；大 3.（1）指针反向偏转 （2）无法读数，损坏电压表 （3）大 4.串联电路中电流处处相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；串联电路中的总电压等于各用电器的电压之和；并联电路的总电压与各支路的电压都相等。 探究1 串联电路电压的规律 2.猜想与假设 猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。 猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。 4.进行实验 【分析论证】 通过对实验数据的分析可得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 数学表达式：U = U1+U2；相同 探究2 并联电路电压的规律 2.猜想与假设 猜想1：并联电路各支路两端的电压之和等于电源两端的总电压。 猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电源两端的总电压。 4.进行实验与收集数据 【分析论证】 通过对实验数据的分析可得出结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。 数学表达式：U = U1=U2 课前自测 1.答案：D 解析：A.灯两端的电压不同，可能是电压表本身的原因，也可能是读数问题，故A不符合题意； B.由于测量一组数据，没有普遍性，不能得到实验结论，需要多次实验，故B不符合题意； C.由于测量数据可能有误差，实验数据不一定是错误的，故不符合题意； D.灯两端的电压不同可能是实验误差造成的，需要检查仪器改变灯泡规格，多次实验，故D符合题意。 2.答案：B 解析：由电路图可知，开关闭合后，两灯泡是串联的，电压表测电源电压，电压表测的电压，串联电路电源电压等于各用电器电压之和，两个电压表指针偏转均为乙图所示，说明电压表选择的是大测量范围，分度值是0.5V，示数是8.5V，电压表选择的是小测量范围，分度值是0.1V，示数是1.7V，则灯泡的电压为 故选B。 3.答案：D 解析：分析实物图可知，同时闭合、，两灯泡并联，通过两灯泡的电流不一定相等，故A错误； 若灯短路，则闭合、后，电源被短路，两灯均不亮，故B错误； 若把电压表和电流表位置对调，电压表串到电路中，测电源电压，而电压表所在电路相当于断路，没有电流通过，所以电流表无示数，电压表示数等于电源电压3V，未超小测量范围，所以两表都不会被烧坏，故C错误； 闭合后，电压表并联在电源两端，测电源电压，所以再闭合，电压表示数不变，故D正确。 故选D。 4.答案：C 解析：AB.如电路图所示，灯泡串联，电压表测两端电压，电流表测通过电路的电流，故AB错误； CD.如果灯泡开路，两个灯泡都熄灭，电压表和电流表都没有示数，不符合题意。如果灯泡开路，两个灯泡都熄灭，电压表示数增大，电流表示数减小为零，不符合题意。如果灯泡短路，正常，电压表和电流表示数都变大，不符合题意。如果灯泡短路，正常，电流表示数变大，电压表被短路示数减小为零，符合题意，故C正确，D错误。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $