第二课 把握逻辑要义（课课练）-2027版高中政治选必3《逻辑与思维》同步及复习备考资源

**基本信息** 2027版高中政治选择性必修3《逻辑与思维》第二课同步练，含16道选择（2026模拟题）+1道问答，以情境化试题分层覆盖逻辑思维规则，强化知识迁移与政治认同。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|逻辑思维基本要求（同一律、矛盾律、排中律）的概念理解|结合外交对话（如周总理答记者问）、日常情境（如“买一送一”争议），通过选择题考查概念辨析，对应新授课基础目标| |提升层|逻辑规则的综合推理（矛盾关系、假设法）|以案件侦破（如文物失窃案）、岗位认领等多主体情境，设计选择题考查真假判断与推理，难度中等，衔接课堂例题| |综合层|逻辑错误分析与论证表达|设置文艺讨论情境问答题，要求运用同一律指出“偷换论题”错误，培养书面论证能力，体现政治认同（如《国际歌》阶级性分析）|

2027版 - 高中政治· 课课练 选择性必修3 《逻辑与思维》 2.第二课 把握逻辑要义 16个选择题 + 1个问答题 选自2026模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2026安徽淮北高三二模)中国外交官的语言运用是一门复杂而精细的艺术，有时会故意违背逻辑思维的基本要求，以坚定维护国家形象和国家利益。一次记者招待会上，美国记者嘲讽地问周恩来总理：“你们中国人走路都是弯腰的，而我们却是挺直着胸膛走。周先生，您说是吗？”周总理微笑回答：“这并不奇怪，因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”周总理的回答( ) ①同时肯定了“走上坡路”和“走下坡路”，违反了逻辑思维的一致性要求 ②启示我们在回答他人别有用心的提问时，故意违背同一律的回答是最有效的 ③把记者所说“路”的内涵转换为“国家发展之路”，巧妙地反讽了对方的傲慢 ④与用“中国始终站在和平一边”回答“中方是否向某国提供美军情报”外交智慧一致 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2026广西河池高三一模)老师：“你为什么没交作业？”小明：“我以前从没有不交作业，这是第一次。”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干类似(  ) ①妈妈：“宝贝，睡着了没有？”女儿：“睡着啦！” ②审判员：“你作案后跑到什么地方去了？”被告：“我没作案。” ③爸爸：“你竟敢背着我抽烟？”儿子：“爸爸，别处罚我。我保证以后肯定不背着您抽烟。” ④李四：“我不喜欢你的说话态度，我希望你好好说话。”张三：“我为你好才说的，你这样说我太委屈了。” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2026四川眉山高三二模)某地发生一起案件，甲、乙、丙、丁四人中有且只有一名作案者，四人口供如下：甲：我不是作案者。乙：丁是作案者。丙：乙是作案者。丁：我不是作案者。已知四人中只有一人说真话，其余三人说假话。由此推断下列说法正确的是( ) A.甲是作案者，甲说假话 B.乙是作案者，丙说真话 C.丙是作案者，丁说真话 D.丁是作案者，乙说真话 4.(2026广东湛江高三二模)对于做事，有人说“做事别死磕”，也有的人说“做事要死磕”。从逻辑学角度，下列说法成立的是(  ) ①就不同的事而言，认为两种说法可能同时成立是不违反矛盾律的 ②必有一假，因为对同一对象所形成的相互否定的两个论断不能同真 ③后一种说法故意偷换了前一种说法讨论的论题，违反同一律要求 ④对同一件事而言，认为两种说法都是不对的，违背了排中律的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2026陕西西安高三模拟)在法庭辩论中，控方指控：“被告实施了盗窃行为。”被告坚决否认。因控方未能提供充分的证据，故被告的辩护人提出：“控方提供的证据既不能证明我的当事人一定作案，也不能证明他一定没有作案，因此事实真伪不明，应依疑罪从无原则宣判被告无罪。”从逻辑的角度看，辩护人的论辩( ) ①属于诡辩，因辩护人未明确事实真相 ②同时否定双方所持的相互矛盾的观点 ③遵循排中律，认为双方观点必有一真 ④表明逻辑规则可为司法原则提供支撑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2026辽宁鞍山高三二模)下面漫画的启示有(  ) ①人的思维应该具有明确性 ②价值判断会受到立场的影响 ③获得真理性认识必须经历挫折 ④不经过调查研究就不应给出结论 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2026陕西咸阳高三模拟)“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。”被汪伦的邀请书信蛊惑，李白欣然前往，到了一看，哪里有十里的桃花和数以万计的酒店？不过是一个桃花潭和一家姓万的酒店。李白之所以被蛊惑前往，在于他对汪伦邀请书信的理解( ) ①犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③违反逻辑思维矛盾律的要求   ④违反了逻辑思维确定性的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2026江西吉安高三一模)某社区围绕“党建引领基层治理”开展志愿活动，设置政策宣传、矛盾调解、环境整治三个岗位。党员甲、乙、丙三人各认领一个岗位，且岗位各不相同。社区书记对三人的岗位认领情况作出以下猜测： ①甲认领政策宣传岗位，乙认领矛盾调解岗位 ②丙没认领矛盾调解岗位，乙认领政策宣传岗位 ③甲没认领政策宣传岗位，乙认领环境整治岗位 随后得知，书记的每种猜测都只对了一半。据此可推断甲、乙、丙三人认领的岗位依次是( ) A.矛盾调解、环境整治、政策宣传 B.环境整治、政策宣传、矛盾调解 C.政策宣传、环境整治、矛盾调解 D.环境整治、矛盾调解、政策宣传 9.(2026云南高三模拟)某博物馆发生一起文物失窃案，警方锁定了四名嫌疑人：甲、乙、丙、丁。在讯问中，他们分别作了如下供述： 甲说：“乙没有作案，丙是作案者。” 乙说：“我没有作案，丁也没有作案。” 丙说：“我没有作案，甲是作案者。” 丁说：“我没有作案。” 经过调查，证实四人中只有一个人说了真话。根据以上材料，下列选项中正确的是( ) A.甲说的是真话，作案者是乙 B.乙说的是真话，作案者是丙 C.丙说的是真话，作案者是丁 D.丁说的是真话，作案者是乙 10.(2026湖北高三二模)某地发生一起盗窃案，已知只有一人作案，警方锁定甲、乙、丙、丁四名嫌疑人。甲：我没有作案。乙：丁是罪犯。丙：乙是罪犯。丁：我没有作案。已知四人中只有一人说真话，其余均为假话。由此推断正确的是(  ) ①甲是罪犯 ②乙是罪犯 ③丙是罪犯 ④丁无罪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2026江西赣州高三模拟)《韩非子·难一》载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”以下论述与这位楚人犯有类似的逻辑错误的是( ) A.“人由猿猴进化而来，张三是人，张三由猿猴进化而来。” B.“为家人做顿年夜饭，我有信心能完成，但却没有把握。” C.“在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。” D.“‘本案所有证据都是可靠的’不对，‘本案所有证据都是不可靠的’也不对。” 12.(2026河南南阳高三模拟)某超市打出“买一送一”的促销广告，小华买了一件羽绒服后，超市送了小华一瓶水，于是小华找到超市投诉，但超市人员却说，没错啊，我们确实是买一送一了啊。超市工作人员的说法显然违背了逻辑思维的基本要求，下列选项与其所犯错误一致的是( ) A.一考生走出研究生考试的考场时说，我认为自己能上岸，也认为自己不能上岸 B.甲说“成绩靠天赋”，乙说“成绩靠后天努力”，丙说“你们的观点我都不赞同” C.高一学生小磊说“这个周六我看了整天的书”，接着又说“周六我一整天都在外面玩” D.交警问：你为什么闯红灯？司机回答：我一直遵守交通法规，这是我第一次闯红灯 13.(2026甘肃白银高三模拟)小明今天上学迟到了，向班主任保证说：“明天我不会迟到。”后面小明又和一个同学说：“明天我会迟到。”下列对上述观点分析正确的是( ) A.按排中律要求，两个观点不能同真，必有一假 B.向不同的人表达不一样的观点，表明前后不一致，犯了“偷换论题”的错误 C.如果两个观点都不支持，则违反了逻辑思维的确定性要求 D.如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求 14.(2026河南濮阳高三一模)某班元旦晚会中，有一个“猜猜猜，找红球”趣味游戏。四位同学每个人手中都拿到了一个小盒子，每个盒子里有一个小球，其中只有一个是红色。主持人让四位同学相互看了之后，甲说：丁的是红色；乙说：丙的是红色；丙说：甲说谎；丁说：我的不是红色。如果四位同学中只有一位同学说的是真话，说真话的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 15.(2026江苏高三模拟)甲、乙、丙、丁四人共同参加学校组织的“山河颂”经典朗诵比赛，以下是他们比赛结束后的对话。甲说：“我不是第一名。”乙说：“丙是第一名。”丙说：“第一名不是我。”丁说：“乙是第一名。”若四人中仅有一人说了假话，而且只有他是第一名，则此人和推测依据分别是( ) A.甲排中律 B.乙矛盾律 C.丙同一律 D.丁矛盾律 16.(2026北京高三一模)2025年9月3日，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，9月18日在沈阳市“九一八”历史博物馆举行勿忘“九一八”撞钟鸣警仪式；10月25日前后举行纪念台湾光复80周年大会；12月13日在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式等十大纪念活动。举行系列活动的合理性在于( ) ①树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向 ②价值观对人生的积极作用，通过缅怀先烈塑造公民价值追求 ③符合排中律要求，系列纪念活动立场鲜明，体现了对历史真相的坚定捍卫 ④抗战精神能通过科学思维转化为社会发展的物质动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.(2026陕西高三模拟)李师傅和康师傅都是某机械厂职工，他们都爱好文艺。有一天，康师傅给李师傅发了一条谈文艺的性质的微信。这里，节录其主要内容如下： 李师傅： …… 我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢？请看：列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”，“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。 李师傅读罢，眉头一皱，觉得康师傅所发微信内容存在不少逻辑漏洞。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，替李师傅向康师傅回复一条微信，指出其逻辑错误。 2.第二课 把握逻辑要义 ---- 参考答案及解析 ---- 1.D 盾律(逻辑一致性要求)反对的是同一思维过程中同时肯定相互矛盾的论断，周总理的“走上坡路”“走下坡路”是针对不同主体、在不同概念层面的表述，不存在违反一致性要求的问题，①错误。在特定外交场合，巧妙地违反同一律可以化解恶意提问，但不能说“最有效”，②错误。美国记者所说的“路”是日常行走的路，借此恶意嘲讽中国，周总理将其内涵转换为“国家发展之路”，暗指中国向上发展、美国走向没落，巧妙反讽了对方的恶意，维护了国家尊严，③正确。二者本质都是面对别有用心的陷阱提问，不落入对方预设的框架，灵活转换议题，坚定维护国家利益，外交智慧是一致的，④正确。 2.D 首先明确题干逻辑错误：老师问的是这次没交作业的原因，小明却回答自己此前没有不交作业的情况，属于偷换论题，违反同一律，没有围绕对方的问题回应，转移了话题核心。女儿回答“睡着啦”的表述本身自相矛盾，违反矛盾律，和题干逻辑错误不一致，①排除。审判员的问题预设了被告已经作案，被告直接否定问题的预设前提，是对假设的反驳，没有偷换论题，和题干逻辑错误不一致，②排除。爸爸问的是儿子是否背着自己抽烟，儿子回应以后不背着抽烟，默认了自己确实有背着抽烟的行为，没有正面回应问题，转移了话题，属于偷换论题，和题干逻辑错误一致，③正确。李四指出张三的说话态度有问题，张三却回应自己是为李四好、自己很委屈，没有围绕“说话态度”的问题回应，转移了话题核心，属于偷换论题，和题干逻辑错误一致，④正确。 3.A 根据材料信息，乙和丁是矛盾关系，其中必有一真，可直接推出：甲、丙一定都说假话；甲说“我不是作案者”为假，则甲就是作案者，所以乙说假话，丁说真话，A正确，BCD不选。 4.B 矛盾律仅适用于同一时间、同一方面、对同一对象的判断，不同的事属于不同对象，两种论断针对不同对象可同时成立，不违反矛盾律，①入选。只有针对同一对象的相互否定论断才不能同真，若针对不同对象，两种论断可同时为真，并非必有一假，②排除。两种说法是针对做事不同适用情形的观点讨论，并未偷换讨论论题，不违反同一律要求，③排除。排中律要求对同一对象的两个矛盾论断不能同时否定，同一件事的前提下两种说法是矛盾关系，认为二者都不对违背了排中律要求，④入选。 5.D 辩护人是依据“疑罪从无”的司法原则进行辩护，并非诡辩；诡辩是故意歪曲逻辑，而本案是正常运用证据规则与逻辑规则，①错误。辩护人并未否定“被告作案”和“被告没作案”这两个矛盾命题本身，只是指出控方证据不足以证明其中任何一个为真，没有违反排中律，不是同时否定矛盾双方，②错误。排中律要求矛盾判断不能同假，必有一真，辩护人正是基于这一逻辑，在事实无法确定时坚持疑罪从无，③正确。辩护人运用逻辑排中律与证据规则，论证并支持“疑罪从无”的司法原则，体现逻辑规则为司法原则提供支撑，④正确。 6.A 漫画中旁观者同时否定争执双方(双方观点是相互矛盾的)，违背了思维明确性的要求，讽刺了不分是非、不了解情况就对争执双方各打五十大板、随意下结论的行为。启示人的思维应当具有明确性，反对折中主义，①正确。漫画没有体现不同立场对价值判断的影响，旁观者不是因为立场问题做出判断，而是盲目乱下结论，②不选。“必须经历挫折”的表述过于绝对，获得真理性认识并非一定需要经历挫折，同时漫画也未体现追求真理过程中遭遇挫折，③错误。漫画中的旁观者没有调查清楚争执的来龙去脉就随意评判，启示我们不经过调查研究就不应给出结论，④正确。 7.D 题干中李白对“十里桃花”“万家酒店”的理解是基于字面意义的文学化想象，而汪伦的实际所指是具体地名和姓氏归属，二者差异源于汪伦的偷换概念，并未体现李白自身思维中存在两个相互矛盾或排斥的命题，因此不构成自相矛盾，①错误。汪伦在邀请书信中，将“桃花潭”(地名)偷换为李白理解的“十里范围内开满桃花的景观”，将“万姓酒店”(老板姓氏)偷换为李白理解的“有一万家酒店的繁华地带”，通过改变关键概念的含义误导李白，符合偷换概念的逻辑错误，②正确。矛盾律要求同一思维过程中两个相互矛盾的命题不能同时为真(如“A且非A”)，但题干中汪伦的描述与实际是同一表述的不同解释，并未主动构建矛盾命题，李白的误解源于概念替换而非矛盾命题的冲突，③错误。逻辑思维的确定性要求概念在论证中保持同一含义，避免因含义模糊或替换导致歧义。汪伦通过偷换概念破坏了“十里桃花”“万家酒店”的确定性含义，使李白产生错误理解，违反了这一要求，④正确。 8.D 本题可用逻辑推理中的“假设法”推导。假设①中“甲认领政策宣传”为真，则③中“甲没认领政策宣传”为假，“乙认领环境整治”为真，与①中“乙认领矛盾调解”矛盾，故①中前假后真，乙认领矛盾调解。代入②，“乙认领政策宣传”为假，“丙没认领矛盾调解”为真；代入③中“乙认领环境整治”为假，“甲没认领政策宣传”为真。综上，甲认领环境整治，乙认领矛盾调解，丙认领政策宣传，D正确，排除ABC。 9.D 若甲真，则丙作案，与选项中作案者是乙矛盾，A排除。若乙真，则丁非作案者，此时丁的话也为真，出现两人真话，B排除。若丙真，则甲作案，与选项中作案者是丁矛盾，C排除。若丁真，仅丁一人真话，其余均为假，入选，D正确。 10.B 首先，找矛盾关系。乙说“丁是罪犯”，丁说“我没有作案”，二者是相互矛盾的判断，根据矛盾律，二者必有一真一假。其次，确定其余判断的真假。题干明确“四人中只有一人说真话”，因此真话一定在乙、丁之中，甲和丙的话都是假话。最后，推出结论。甲说“我没有作案”是假话，可推出甲是罪犯；又已知只有一人作案，因此其余人均无罪，可得丁无罪，因此①④正确，②③不选。 11.B 题干中“自相矛盾”的逻辑错误在于同时肯定两个相互否定的论断，导致思维出现了首尾不一贯的矛盾。犯了“偷换概念”的错误(前一个“人”是人类整体，后一个“人”是具体个体)，并非自相矛盾，A不选。“有信心完成”与“没有把握完成”是相互否定的状态。同时承认这两点，属于思维前后不统一，犯了与“自相矛盾”类似的逻辑错误，B正确。体现了辩证法中“战略与战术”的辩证统一关系，是正确的逻辑思维，C无矛盾。“所有证据都可靠”和“所有证据都不可靠”，这不是两个矛盾的论断，符合逻辑思维的要求，D不构成逻辑错误。 12.D 超市打出“买一送一”的促销广告，通常消费者理解的“买一送一”是买一件羽绒服送一件同款或等值商品，但超市却解释为买一件羽绒服送一小瓶水，这是对“买一送一”的概念进行了偷换，在同一语境下对同一概念做出了两种不同的解释，违背了同一律，犯的错误是“偷换概念”。“我认为自己能上岸，也认为自己不能上岸”，这是同时肯定两个互相矛盾的判断，违反了矛盾律，与题意不符，A排除。甲说“成绩靠天赋”，乙说“成绩靠后天努力”，丙说“你们的观点我都不赞同”，丙的说法是对两个互相反对的判断同时否定，违反了排中律，与题干逻辑错误不符，B排除。“这个周六我看了整天的书”和“周六我一整天都在外面玩”不是互相矛盾的判断，这两个判断可能一假，也可能同假。在同假的情况下，二者不是矛盾关系，而是反对关系，与题意不符，C排除。交警问“为什么闯红灯”，司机回答“我一直遵守交通法规，这是我第一次闯红灯”，存在偷换概念/答非所问的逻辑错误，违背了同一律，和题干的逻辑错误一致，D正确。 13.D 排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的两个非此即彼或互相矛盾的概念或判断不能同假，必有一真，A错误。小明的两个观点是矛盾关系，并没有偷换论题，B排除。如果两个观点都不支持，则违反了排中律，即违反了逻辑思维的明确性要求，而不是同一律的确定性要求，C错误。如果两个观点都支持，则违反了矛盾律，即违反了逻辑思维的一致性要求，D正确。 14.A 甲的说法和丁的说法相互矛盾，根据矛盾律和排中律的要求，甲丁必有一真一假。若甲为假，则丁为真，同时丙为真，不符合“四位同学中只有一位同学说的是真话”的条件；那么只能丁为假，甲为真，A正确，BCD排除。 15.B 乙说“丙是第一名”，丙说“第一名不是我”，这两句话是互相矛盾的。根据矛盾律，这两句话中必定有一句是假话，一句是真话。已知四人中仅有一人说了假话，而乙和丙的话已经构成矛盾(必有一假)，所以甲和丁说的都是真话。甲说“我不是第一名”(真话)，说明甲不是第一名。丁说“乙是第一名”(真话)，直接得出乙是第一名。因为乙是第一名，所以：乙说“丙是第一名”(假话)。丙说“第一名不是我”(真话)。这符合“仅有乙说假话，且乙是第一名”的条件。综上，说假话的人是乙，推测依据是矛盾律，B正确，ACD错误。 16.B 举办系列纪念活动有助于抵制历史虚无主义，树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向，①入选。价值观有正确错误之分，不一定对人生有积极作用，②错误。排中律要求在同一思维过程中，对矛盾的论断不能同时否定，系列纪念活动立场鲜明，坚决捍卫历史真相，符合排中律的思维明确性要求，③入选。抗战精神属于意识范畴，意识通过实践才能创造物质财富，转化为社会发展的物质动力，④错误。 17.【答案】康师傅，您好！ 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。您在论证“文艺是有阶级性的”这一论题时，用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题；具体论证“作品是有思想性的”这一论题时，又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题，来代替“美术作品也是有思想性的”论题。您这种“偷梁换柱”“瞒天过海”的论证方式不符合逻辑思维的确定性要求，违反了同一律，犯了“偷换论题”的逻辑错误。 【解析】本题为说明类主观题，可运用逻辑思维基本要求中同一律的知识进行分析作答。有效信息①：康师傅最初提出的论证论题是“文艺是有阶级性的”，后续通过《国际歌》的案例得出“《国际歌》是有思想性的”结论→可从同一律的要求角度分析：同一律要求合乎逻辑的思维具有确定性，在同一思维过程中每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。此处康师傅用“文艺是有思想性的”论题替换了原本要论证的“文艺是有阶级性的”论题，偏离了论证起点。有效信息②：康师傅论证美术作品相关内容时，先提出“美术作品也是有思想性的”观点，后续通过朱耷的案例得出“美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的”结论→可从违反同一律的错误表现角度分析：此处康师傅又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”论题替换了“美术作品也是有思想性的”论题，两次偷换论证的论题，违反了同一律的要求，犯了“偷换论题”的逻辑错误。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版 - 高中政治· 课课练 选择性必修3 《逻辑与思维》 2.第二课 把握逻辑要义 16个选择题 + 1个问答题 选自2026模拟题 ---- 教 师 版 ---- 1.(2026安徽淮北高三二模)中国外交官的语言运用是一门复杂而精细的艺术，有时会故意违背逻辑思维的基本要求，以坚定维护国家形象和国家利益。一次记者招待会上，美国记者嘲讽地问周恩来总理：“你们中国人走路都是弯腰的，而我们却是挺直着胸膛走。周先生，您说是吗？”周总理微笑回答：“这并不奇怪，因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”周总理的回答( ) ①同时肯定了“走上坡路”和“走下坡路”，违反了逻辑思维的一致性要求 ②启示我们在回答他人别有用心的提问时，故意违背同一律的回答是最有效的 ③把记者所说“路”的内涵转换为“国家发展之路”，巧妙地反讽了对方的傲慢 ④与用“中国始终站在和平一边”回答“中方是否向某国提供美军情报”外交智慧一致 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.D 盾律(逻辑一致性要求)反对的是同一思维过程中同时肯定相互矛盾的论断，周总理的“走上坡路”“走下坡路”是针对不同主体、在不同概念层面的表述，不存在违反一致性要求的问题，①错误。在特定外交场合，巧妙地违反同一律可以化解恶意提问，但不能说“最有效”，②错误。美国记者所说的“路”是日常行走的路，借此恶意嘲讽中国，周总理将其内涵转换为“国家发展之路”，暗指中国向上发展、美国走向没落，巧妙反讽了对方的恶意，维护了国家尊严，③正确。二者本质都是面对别有用心的陷阱提问，不落入对方预设的框架，灵活转换议题，坚定维护国家利益，外交智慧是一致的，④正确。 2.(2026广西河池高三一模)老师：“你为什么没交作业？”小明：“我以前从没有不交作业，这是第一次。”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干类似(  ) ①妈妈：“宝贝，睡着了没有？”女儿：“睡着啦！” ②审判员：“你作案后跑到什么地方去了？”被告：“我没作案。” ③爸爸：“你竟敢背着我抽烟？”儿子：“爸爸，别处罚我。我保证以后肯定不背着您抽烟。” ④李四：“我不喜欢你的说话态度，我希望你好好说话。”张三：“我为你好才说的，你这样说我太委屈了。” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.D 首先明确题干逻辑错误：老师问的是这次没交作业的原因，小明却回答自己此前没有不交作业的情况，属于偷换论题，违反同一律，没有围绕对方的问题回应，转移了话题核心。女儿回答“睡着啦”的表述本身自相矛盾，违反矛盾律，和题干逻辑错误不一致，①排除。审判员的问题预设了被告已经作案，被告直接否定问题的预设前提，是对假设的反驳，没有偷换论题，和题干逻辑错误不一致，②排除。爸爸问的是儿子是否背着自己抽烟，儿子回应以后不背着抽烟，默认了自己确实有背着抽烟的行为，没有正面回应问题，转移了话题，属于偷换论题，和题干逻辑错误一致，③正确。李四指出张三的说话态度有问题，张三却回应自己是为李四好、自己很委屈，没有围绕“说话态度”的问题回应，转移了话题核心，属于偷换论题，和题干逻辑错误一致，④正确。 3.(2026四川眉山高三二模)某地发生一起案件，甲、乙、丙、丁四人中有且只有一名作案者，四人口供如下：甲：我不是作案者。乙：丁是作案者。丙：乙是作案者。丁：我不是作案者。已知四人中只有一人说真话，其余三人说假话。由此推断下列说法正确的是( ) A.甲是作案者，甲说假话 B.乙是作案者，丙说真话 C.丙是作案者，丁说真话 D.丁是作案者，乙说真话 3.A 根据材料信息，乙和丁是矛盾关系，其中必有一真，可直接推出：甲、丙一定都说假话；甲说“我不是作案者”为假，则甲就是作案者，所以乙说假话，丁说真话，A正确，BCD不选。 4.(2026广东湛江高三二模)对于做事，有人说“做事别死磕”，也有的人说“做事要死磕”。从逻辑学角度，下列说法成立的是(  ) ①就不同的事而言，认为两种说法可能同时成立是不违反矛盾律的 ②必有一假，因为对同一对象所形成的相互否定的两个论断不能同真 ③后一种说法故意偷换了前一种说法讨论的论题，违反同一律要求 ④对同一件事而言，认为两种说法都是不对的，违背了排中律的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.B 矛盾律仅适用于同一时间、同一方面、对同一对象的判断，不同的事属于不同对象，两种论断针对不同对象可同时成立，不违反矛盾律，①入选。只有针对同一对象的相互否定论断才不能同真，若针对不同对象，两种论断可同时为真，并非必有一假，②排除。两种说法是针对做事不同适用情形的观点讨论，并未偷换讨论论题，不违反同一律要求，③排除。排中律要求对同一对象的两个矛盾论断不能同时否定，同一件事的前提下两种说法是矛盾关系，认为二者都不对违背了排中律要求，④入选。 5.(2026陕西西安高三模拟)在法庭辩论中，控方指控：“被告实施了盗窃行为。”被告坚决否认。因控方未能提供充分的证据，故被告的辩护人提出：“控方提供的证据既不能证明我的当事人一定作案，也不能证明他一定没有作案，因此事实真伪不明，应依疑罪从无原则宣判被告无罪。”从逻辑的角度看，辩护人的论辩( ) ①属于诡辩，因辩护人未明确事实真相 ②同时否定双方所持的相互矛盾的观点 ③遵循排中律，认为双方观点必有一真 ④表明逻辑规则可为司法原则提供支撑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.D 辩护人是依据“疑罪从无”的司法原则进行辩护，并非诡辩；诡辩是故意歪曲逻辑，而本案是正常运用证据规则与逻辑规则，①错误。辩护人并未否定“被告作案”和“被告没作案”这两个矛盾命题本身，只是指出控方证据不足以证明其中任何一个为真，没有违反排中律，不是同时否定矛盾双方，②错误。排中律要求矛盾判断不能同假，必有一真，辩护人正是基于这一逻辑，在事实无法确定时坚持疑罪从无，③正确。辩护人运用逻辑排中律与证据规则，论证并支持“疑罪从无”的司法原则，体现逻辑规则为司法原则提供支撑，④正确。 6.(2026辽宁鞍山高三二模)下面漫画的启示有(  ) ①人的思维应该具有明确性 ②价值判断会受到立场的影响 ③获得真理性认识必须经历挫折 ④不经过调查研究就不应给出结论 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ 6.A 漫画中旁观者同时否定争执双方(双方观点是相互矛盾的)，违背了思维明确性的要求，讽刺了不分是非、不了解情况就对争执双方各打五十大板、随意下结论的行为。启示人的思维应当具有明确性，反对折中主义，①正确。漫画没有体现不同立场对价值判断的影响，旁观者不是因为立场问题做出判断，而是盲目乱下结论，②不选。“必须经历挫折”的表述过于绝对，获得真理性认识并非一定需要经历挫折，同时漫画也未体现追求真理过程中遭遇挫折，③错误。漫画中的旁观者没有调查清楚争执的来龙去脉就随意评判，启示我们不经过调查研究就不应给出结论，④正确。 7.(2026陕西咸阳高三模拟)“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。”被汪伦的邀请书信蛊惑，李白欣然前往，到了一看，哪里有十里的桃花和数以万计的酒店？不过是一个桃花潭和一家姓万的酒店。李白之所以被蛊惑前往，在于他对汪伦邀请书信的理解( ) ①犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③违反逻辑思维矛盾律的要求   ④违反了逻辑思维确定性的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.D 题干中李白对“十里桃花”“万家酒店”的理解是基于字面意义的文学化想象，而汪伦的实际所指是具体地名和姓氏归属，二者差异源于汪伦的偷换概念，并未体现李白自身思维中存在两个相互矛盾或排斥的命题，因此不构成自相矛盾，①错误。汪伦在邀请书信中，将“桃花潭”(地名)偷换为李白理解的“十里范围内开满桃花的景观”，将“万姓酒店”(老板姓氏)偷换为李白理解的“有一万家酒店的繁华地带”，通过改变关键概念的含义误导李白，符合偷换概念的逻辑错误，②正确。矛盾律要求同一思维过程中两个相互矛盾的命题不能同时为真(如“A且非A”)，但题干中汪伦的描述与实际是同一表述的不同解释，并未主动构建矛盾命题，李白的误解源于概念替换而非矛盾命题的冲突，③错误。逻辑思维的确定性要求概念在论证中保持同一含义，避免因含义模糊或替换导致歧义。汪伦通过偷换概念破坏了“十里桃花”“万家酒店”的确定性含义，使李白产生错误理解，违反了这一要求，④正确。 8.(2026江西吉安高三一模)某社区围绕“党建引领基层治理”开展志愿活动，设置政策宣传、矛盾调解、环境整治三个岗位。党员甲、乙、丙三人各认领一个岗位，且岗位各不相同。社区书记对三人的岗位认领情况作出以下猜测： ①甲认领政策宣传岗位，乙认领矛盾调解岗位 ②丙没认领矛盾调解岗位，乙认领政策宣传岗位 ③甲没认领政策宣传岗位，乙认领环境整治岗位 随后得知，书记的每种猜测都只对了一半。据此可推断甲、乙、丙三人认领的岗位依次是( ) A.矛盾调解、环境整治、政策宣传 B.环境整治、政策宣传、矛盾调解 C.政策宣传、环境整治、矛盾调解 D.环境整治、矛盾调解、政策宣传 8.D 本题可用逻辑推理中的“假设法”推导。假设①中“甲认领政策宣传”为真，则③中“甲没认领政策宣传”为假，“乙认领环境整治”为真，与①中“乙认领矛盾调解”矛盾，故①中前假后真，乙认领矛盾调解。代入②，“乙认领政策宣传”为假，“丙没认领矛盾调解”为真；代入③中“乙认领环境整治”为假，“甲没认领政策宣传”为真。综上，甲认领环境整治，乙认领矛盾调解，丙认领政策宣传，D正确，排除ABC。 9.(2026云南高三模拟)某博物馆发生一起文物失窃案，警方锁定了四名嫌疑人：甲、乙、丙、丁。在讯问中，他们分别作了如下供述： 甲说：“乙没有作案，丙是作案者。” 乙说：“我没有作案，丁也没有作案。” 丙说：“我没有作案，甲是作案者。” 丁说：“我没有作案。” 经过调查，证实四人中只有一个人说了真话。根据以上材料，下列选项中正确的是( ) A.甲说的是真话，作案者是乙 B.乙说的是真话，作案者是丙 C.丙说的是真话，作案者是丁 D.丁说的是真话，作案者是乙 9.D 若甲真，则丙作案，与选项中作案者是乙矛盾，A排除。若乙真，则丁非作案者，此时丁的话也为真，出现两人真话，B排除。若丙真，则甲作案，与选项中作案者是丁矛盾，C排除。若丁真，仅丁一人真话，其余均为假，入选，D正确。 10.(2026湖北高三二模)某地发生一起盗窃案，已知只有一人作案，警方锁定甲、乙、丙、丁四名嫌疑人。甲：我没有作案。乙：丁是罪犯。丙：乙是罪犯。丁：我没有作案。已知四人中只有一人说真话，其余均为假话。由此推断正确的是(  ) ①甲是罪犯 ②乙是罪犯 ③丙是罪犯 ④丁无罪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.B 首先，找矛盾关系。乙说“丁是罪犯”，丁说“我没有作案”，二者是相互矛盾的判断，根据矛盾律，二者必有一真一假。其次，确定其余判断的真假。题干明确“四人中只有一人说真话”，因此真话一定在乙、丁之中，甲和丙的话都是假话。最后，推出结论。甲说“我没有作案”是假话，可推出甲是罪犯；又已知只有一人作案，因此其余人均无罪，可得丁无罪，因此①④正确，②③不选。 11.(2026江西赣州高三模拟)《韩非子·难一》载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”以下论述与这位楚人犯有类似的逻辑错误的是( ) A.“人由猿猴进化而来，张三是人，张三由猿猴进化而来。” B.“为家人做顿年夜饭，我有信心能完成，但却没有把握。” C.“在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。” D.“‘本案所有证据都是可靠的’不对，‘本案所有证据都是不可靠的’也不对。” 11.B 题干中“自相矛盾”的逻辑错误在于同时肯定两个相互否定的论断，导致思维出现了首尾不一贯的矛盾。犯了“偷换概念”的错误(前一个“人”是人类整体，后一个“人”是具体个体)，并非自相矛盾，A不选。“有信心完成”与“没有把握完成”是相互否定的状态。同时承认这两点，属于思维前后不统一，犯了与“自相矛盾”类似的逻辑错误，B正确。体现了辩证法中“战略与战术”的辩证统一关系，是正确的逻辑思维，C无矛盾。“所有证据都可靠”和“所有证据都不可靠”，这不是两个矛盾的论断，符合逻辑思维的要求，D不构成逻辑错误。 12.(2026河南南阳高三模拟)某超市打出“买一送一”的促销广告，小华买了一件羽绒服后，超市送了小华一瓶水，于是小华找到超市投诉，但超市人员却说，没错啊，我们确实是买一送一了啊。超市工作人员的说法显然违背了逻辑思维的基本要求，下列选项与其所犯错误一致的是( ) A.一考生走出研究生考试的考场时说，我认为自己能上岸，也认为自己不能上岸 B.甲说“成绩靠天赋”，乙说“成绩靠后天努力”，丙说“你们的观点我都不赞同” C.高一学生小磊说“这个周六我看了整天的书”，接着又说“周六我一整天都在外面玩” D.交警问：你为什么闯红灯？司机回答：我一直遵守交通法规，这是我第一次闯红灯 12.D 超市打出“买一送一”的促销广告，通常消费者理解的“买一送一”是买一件羽绒服送一件同款或等值商品，但超市却解释为买一件羽绒服送一小瓶水，这是对“买一送一”的概念进行了偷换，在同一语境下对同一概念做出了两种不同的解释，违背了同一律，犯的错误是“偷换概念”。“我认为自己能上岸，也认为自己不能上岸”，这是同时肯定两个互相矛盾的判断，违反了矛盾律，与题意不符，A排除。甲说“成绩靠天赋”，乙说“成绩靠后天努力”，丙说“你们的观点我都不赞同”，丙的说法是对两个互相反对的判断同时否定，违反了排中律，与题干逻辑错误不符，B排除。“这个周六我看了整天的书”和“周六我一整天都在外面玩”不是互相矛盾的判断，这两个判断可能一假，也可能同假。在同假的情况下，二者不是矛盾关系，而是反对关系，与题意不符，C排除。交警问“为什么闯红灯”，司机回答“我一直遵守交通法规，这是我第一次闯红灯”，存在偷换概念/答非所问的逻辑错误，违背了同一律，和题干的逻辑错误一致，D正确。 13.(2026甘肃白银高三模拟)小明今天上学迟到了，向班主任保证说：“明天我不会迟到。”后面小明又和一个同学说：“明天我会迟到。”下列对上述观点分析正确的是( ) A.按排中律要求，两个观点不能同真，必有一假 B.向不同的人表达不一样的观点，表明前后不一致，犯了“偷换论题”的错误 C.如果两个观点都不支持，则违反了逻辑思维的确定性要求 D.如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求 13.D 排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的两个非此即彼或互相矛盾的概念或判断不能同假，必有一真，A错误。小明的两个观点是矛盾关系，并没有偷换论题，B排除。如果两个观点都不支持，则违反了排中律，即违反了逻辑思维的明确性要求，而不是同一律的确定性要求，C错误。如果两个观点都支持，则违反了矛盾律，即违反了逻辑思维的一致性要求，D正确。 14.(2026河南濮阳高三一模)某班元旦晚会中，有一个“猜猜猜，找红球”趣味游戏。四位同学每个人手中都拿到了一个小盒子，每个盒子里有一个小球，其中只有一个是红色。主持人让四位同学相互看了之后，甲说：丁的是红色；乙说：丙的是红色；丙说：甲说谎；丁说：我的不是红色。如果四位同学中只有一位同学说的是真话，说真话的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 14.A 甲的说法和丁的说法相互矛盾，根据矛盾律和排中律的要求，甲丁必有一真一假。若甲为假，则丁为真，同时丙为真，不符合“四位同学中只有一位同学说的是真话”的条件；那么只能丁为假，甲为真，A正确，BCD排除。 15.(2026江苏高三模拟)甲、乙、丙、丁四人共同参加学校组织的“山河颂”经典朗诵比赛，以下是他们比赛结束后的对话。甲说：“我不是第一名。”乙说：“丙是第一名。”丙说：“第一名不是我。”丁说：“乙是第一名。”若四人中仅有一人说了假话，而且只有他是第一名，则此人和推测依据分别是( ) A.甲排中律 B.乙矛盾律 C.丙同一律 D.丁矛盾律 15.B 乙说“丙是第一名”，丙说“第一名不是我”，这两句话是互相矛盾的。根据矛盾律，这两句话中必定有一句是假话，一句是真话。已知四人中仅有一人说了假话，而乙和丙的话已经构成矛盾(必有一假)，所以甲和丁说的都是真话。甲说“我不是第一名”(真话)，说明甲不是第一名。丁说“乙是第一名”(真话)，直接得出乙是第一名。因为乙是第一名，所以：乙说“丙是第一名”(假话)。丙说“第一名不是我”(真话)。这符合“仅有乙说假话，且乙是第一名”的条件。综上，说假话的人是乙，推测依据是矛盾律，B正确，ACD错误。 16.(2026北京高三一模)2025年9月3日，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，9月18日在沈阳市“九一八”历史博物馆举行勿忘“九一八”撞钟鸣警仪式；10月25日前后举行纪念台湾光复80周年大会；12月13日在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式等十大纪念活动。举行系列活动的合理性在于( ) ①树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向 ②价值观对人生的积极作用，通过缅怀先烈塑造公民价值追求 ③符合排中律要求，系列纪念活动立场鲜明，体现了对历史真相的坚定捍卫 ④抗战精神能通过科学思维转化为社会发展的物质动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.B 举办系列纪念活动有助于抵制历史虚无主义，树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向，①入选。价值观有正确错误之分，不一定对人生有积极作用，②错误。排中律要求在同一思维过程中，对矛盾的论断不能同时否定，系列纪念活动立场鲜明，坚决捍卫历史真相，符合排中律的思维明确性要求，③入选。抗战精神属于意识范畴，意识通过实践才能创造物质财富，转化为社会发展的物质动力，④错误。 17.(2026陕西高三模拟)李师傅和康师傅都是某机械厂职工，他们都爱好文艺。有一天，康师傅给李师傅发了一条谈文艺的性质的微信。这里，节录其主要内容如下： 李师傅： …… 我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢？请看：列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”，“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。 李师傅读罢，眉头一皱，觉得康师傅所发微信内容存在不少逻辑漏洞。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，替李师傅向康师傅回复一条微信，指出其逻辑错误。 17.【答案】康师傅，您好！ 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。您在论证“文艺是有阶级性的”这一论题时，用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题；具体论证“作品是有思想性的”这一论题时，又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题，来代替“美术作品也是有思想性的”论题。您这种“偷梁换柱”“瞒天过海”的论证方式不符合逻辑思维的确定性要求，违反了同一律，犯了“偷换论题”的逻辑错误。 【解析】本题为说明类主观题，可运用逻辑思维基本要求中同一律的知识进行分析作答。有效信息①：康师傅最初提出的论证论题是“文艺是有阶级性的”，后续通过《国际歌》的案例得出“《国际歌》是有思想性的”结论→可从同一律的要求角度分析：同一律要求合乎逻辑的思维具有确定性，在同一思维过程中每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。此处康师傅用“文艺是有思想性的”论题替换了原本要论证的“文艺是有阶级性的”论题，偏离了论证起点。有效信息②：康师傅论证美术作品相关内容时，先提出“美术作品也是有思想性的”观点，后续通过朱耷的案例得出“美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的”结论→可从违反同一律的错误表现角度分析：此处康师傅又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”论题替换了“美术作品也是有思想性的”论题，两次偷换论证的论题，违反了同一律的要求，犯了“偷换论题”的逻辑错误。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $