5.16.4 青春期发育（知识清单）（4知识+5方法+3考点）生物新教材苏教版八年级上册

该初中生物学知识清单聚焦“青春期发育”核心内容，以第一性征（男女生殖器官结构与功能）为基础，延伸至青春期生理变化（形态、功能、性发育及第二性征），进而涵盖卫生保健（遗精、月经等现象）与心理健康，构建从生理到心理的完整学习支架。 知识链路按“核心知识-方法清单-考点清单”逻辑清晰呈现，运用性征分类对比、发育时间梳理等科学思维方法，结合高频易错点辨析强化生命观念。考点习题覆盖生殖器官功能、生理变化、卫生保健等模块，融入健康意识培养，助力学生系统掌握知识并形成积极生活态度。

人体生理与健康 第五单元 第16章 人体生命活动的调节 第4节 青春期发育 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 性激素促进生殖器官的发育 1.区别男女性别的生殖器官特征称为第一性征 2.男性生殖系统 （1）结构：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 （2）主要器官：睾丸 功能：产生精子，分泌雄性激素和把精子输送到阴道。 3. 女性生殖系统 （1）结构：卵巢、输卵管、子宫、阴道 （2）主要器官：卵巢 功能：产生卵细胞，分泌雌性激素，接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境 青春期生理变化 1. ⑴形态特征：身高、体重迅速增加； ⑵功能特点：随着呼吸系统、循环系统、神经系统的发育，肺活量会显著增大，心脏的收缩能力会显著增强，脑的调节功能会显著提升。 ⑶性发育： 性器官发育：生殖器官由幼稚型变成成人型；女孩出现月经，男孩出现遗精（主要标志） 第二性征的发育 男性：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等 女性：乳房增大、声音变细、声调较高等 青春期卫生保健 1.青春期卫生保健是青少年生理健康、心理健康发展的基本保证。 2.在青春期发育过程中，男性的第一次遗精和女性的第一次月经是性成熟的重要标志。 3.男性精液积累到一定量会自动排出体外，这就是遗精。这是正常的生理现象。 4.女性每月一次的子宫出血现象称为月经。一般会持续2~8天。出血量平均约为50ml。女性在月经期免疫力下降，容易被病原微生物感染，应该更加注意清洁卫生、饮食营养和充分休息。 5.青春期的皮肤易发生痤疮，这与皮脂分泌旺盛、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染引发炎症等有关。 保持良好的心理状态 1. 青春期也是个体心理发生剧烈变化的时期，这一时期的心理特征既有儿童幼稚心理的痕迹，又有成年人成熟心理的萌芽。 2. 进入青春期，随着性生理的急剧变化，性心理也发生着微妙而复杂的变化, 这是青春期性心理的正常表现，也是生理发育的必经阶段，青少年应该坦然对待。 3.重视青春期卫生保健和保持良好的心理状态，有助于顺利的度过青春期 注意 ❶区分第一、第二性征，第一性征是出生自带生殖器官，第二性征是青春期才出现的外形特征。 ❷梳理男女发育差异，男生晚于女生发育，分别记牢男生遗精、女生月经两大特有生理现象。 ❸学习青春期心理知识，客观认识情绪波动，分清正常心理变化和需要疏导的心理矛盾。 高频易错 ❶易错：混淆第一、第二性征，误将胡须、乳房归为第一性征 正确：生殖器官为先天第一性征；胡须、乳房等青春期外形特征属于第二性征。 ❷易错：误以为男生青春期发育早于女生 正确：女生10～12岁率先发育，男生发育普遍晚2年左右。 ❸易错：把遗精、月经当成身体病变，担心损伤健康 正确：二者是青春期生殖系统成熟的正常生理现象，无需焦虑。❹易错：认为青春期叛逆、情绪敏感是性格缺点 正确：激素变化引发情绪波动是普遍正常心理，合理疏导即可。 性征分类对比记忆法 ◆核心操作：制作两栏表格，分别记录第一、第二性征的定义、出现时间、男女典型特征，横向对比区分。◆教材对应场景：课本第一、第二性征概念区分，选择题判断特征归属。 男女发育时间梳理法 ◆核心操作：整理男女发育起始年龄、标志性生理现象，标注发育先后顺序，对比记忆两者时间差。 ◆教材对应场景：青春期发育早晚相关识图题、判断填空题。 生理现象逻辑理解法 ◆核心操作：结合生殖器官发育过程，推导月经、遗精产生原理，理解其代表的发育成熟意义。 ◆教材对应场景：课本男女特有生理现象知识点简答、材料分析题。 青春期心理分层归纳法 ◆核心操作：分点整理青春期正常心理变化与不良心理矛盾，标注对应的调节疏导方式。 ◆教材对应场景：青春期心理健康相关论述题、生活情境辨析题。 易混考点专项整理法 ◆核心操作：单独整理本节易混淆知识点，标注错误表述与标准结论，定期复盘背诵。 ◆教材对应场景：单元复习、章节综合测试，错题巩固训练。 考点1 性激素促进生殖器官的发育 1．在男女生殖系统中，产生精子和卵细胞的器官分别是（　　） A．睾丸、卵巢 B．睾丸、子宫 C．输精管、输卵管 D．阴囊、卵巢 【答案】A 【分析】男性生殖系统中，睾丸是产生精子和分泌雄性激素的器官；女性生殖系统中，卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官。 【详解】A．结合分析可知，睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，故A符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，不产生卵细胞，故B不符合题意。 C．输精管输送精子，输卵管输送卵细胞，均不产生生殖细胞，故C不符合题意。 D．阴囊保护睾丸，但阴囊不产生精子，故D不符合题意。 故选A。 2．睾丸是男性主要的生殖器官，它的功能是（    ） A．只产生精子 B．产生精子和分泌雄激素 C．储存精子 D．只分泌雄激素 【答案】B 【分析】睾丸是男性主要的生殖器官，具有产生精子和分泌雄激素的双重功能。 【详解】A．睾丸不但能够产生精子，而且还能分泌雄激素，故A错误。 B．睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄激素，故B正确。 C．储存精子的结构是附睾，而非睾丸，故C错误。 D．睾丸不但能够分泌雄激素，而且还能够产生精子，故D错误。 故选B。 3．女性卵巢的主要功能是（　　） A．输送卵细胞 B．产生卵细胞和分泌雌性激素 C．孕育胎儿 D．分泌雄性激素 【答案】B 【分析】（1）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 （2）卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。 （3）输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所。 （4）子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 （5）睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．输卵管的功能是输送卵细胞，A不符合题意。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，B符合题意。 C．子宫是孕育胎儿的场所，C不符合题意。 D．睾丸能分泌雄性激素，卵巢分泌雌性激素，D不符合题意。 故选B。 4．人体中产生精子的结构是（    ） A．卵巢 B．睾丸 C．子宫 D．前列腺 【答案】B 【分析】男性生殖系统的主要器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和雌性激素，故A不符合题意。 B．睾丸是男性生殖系统的主要器官，能够产生精子和分泌雄性激素，故B符合题意。 C．子宫是胚胎发育的场所，不参与生殖细胞的产生，故C不符合题意。 D．前列腺分泌的液体是精液的组成部分，但不直接产生精子，故D不符合题意。 故选B。 5．女性生殖系统（如图）中，主要的生殖器官是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】（1）女性生殖系统主要包括：③卵巢、②输卵管、①子宫、④阴道等。 （2）卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素；输卵管是输送卵细胞和受精的场所；子宫是胚胎发育的主要场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．①是子宫，是胚胎发育的主要场所，不是女性的主要生殖器官，A错误。 B．②是输卵管，其作用是输送卵细胞，也是受精的场所，不是女性的主要生殖器官，B错误。 C．③卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌激素，C正确。 D．④是阴道，是精子进入和胎儿产出的通道，不是女性的主要生殖器官，D错误。 故选C。 6．因疾病而摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫（　　） A．是胚胎发育的场所 B．是形成受精卵的场所 C．能产生卵细胞 D．能分泌雌性激素，有利于胚胎发育 【答案】A 【分析】子宫是女性生殖系统的重要器官，主要功能是胚胎着床和发育的场所。卵巢负责产生卵细胞和分泌雌激素，输卵管是受精的场所。 【详解】A．子宫是胚胎发育的场所，胚胎在此着床并通过胎盘与母体进行物质交换。若子宫被摘除，胚胎无法发育，故A符合题意。 B．形成受精卵的场所是输卵管，而非子宫，故B不符合题意。 C．卵细胞由卵巢产生，子宫不参与卵细胞生成，故C不符合题意。 D．雌激素由卵巢分泌，子宫不负责分泌激素，故D不符合题意。 故选A。 7．自从三孩政策全面开放以来，小丽的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，经检查，原来是某处堵塞导致的，此处位于（    ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道 【答案】B 【分析】女性生殖系统中，输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。若输卵管堵塞，精子和卵子无法相遇，导致无法受孕。 【详解】A．卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，堵塞卵巢会导致无法排卵，但题干未提及排卵异常，故A不符合题意。 B．输卵管是受精的场所，若此处堵塞，精子和卵子无法结合，导致无法怀孕，故B符合题意。 C．子宫是胚胎发育的场所，堵塞子宫可能影响胚胎着床，但不会阻止受精，故C不符合题意。 D．阴道是精子进入和胎儿娩出的通道，堵塞阴道可能阻碍精子进入，但通常不会完全阻断，且题干更符合输卵管堵塞的常见情况，故D不符合题意。 故选B。 考点2 青春期的生理变化 1．关于人的生长发育，下列说法正确的是（    ） A．子宫是受精卵形成和胚胎发育的场所 B．性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用 C．睾丸是男性的主要生殖器官，可以分泌雌性激素 D．身高和体重迅速增长是青春期发育最突出的特征 【答案】B 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟是青春期最突出的特征。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．女性的生殖系统中，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞和精子相遇结合形成受精卵的场所；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，A不符合题意。 B．进入青春期后，在性激素的作用下，男女出现第二性征。男性的第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音变粗等；女性的第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声音变细等，B符合题意。 C．睾丸是男性的主要生殖器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C不符合题意。 D．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，而青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟，D不符合题意。 故选B。 2．青春期是人体生长发育和心理变化的关键时期。下列关于青春期的叙述错误的是（     ） A．男生和女生不要接触，彼此要确立明显的界限 B．生殖器官发育快，男生和女生会出现第二性征 C．出现显著的生理变化，身高和体重会迅速增加 D．异性之间相处举止大方、互相帮助、共同进步 【答案】A 【详解】A．青春期男生女生应进行正常的交往，而不是不接触、确立明显界限，A错误。 B．青春期生殖器官迅速发育并逐渐成熟，在性激素的作用下，男生和女生会出现第二性征，这是青春期的典型特征，B正确。 C．青春期会出现显著的身体和生理变化，身高和体重迅速增加是青春期形态发育的显著特点，C正确。 D．进入青春期，异性之间相处做到举止大方、互相帮助、共同进步是健康的交往方式，D正确。 3．我国某地男孩和女孩激素水平的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．进入青春期后激素分泌量快速增多 B．同一年龄段男女激素水平一定相同 C．雄激素会促进男孩第二性征的出现 D．雌激素水平上升会使女孩的骨盆增宽 【答案】B 【详解】A．由图可知，进入青春期后，男孩和女孩的激素分泌量快速增多，A正确。 B．从图中能够看出，同一年龄段男女激素水平存在差异，并不一定相同，B错误。 C．雄激素能够促进男孩第二性征的出现，比如喉结突出、声音变粗等，C正确。 D．雌激素水平上升会使女孩的骨盆增宽，这是青春期女性的一个生理变化，D正确。 4．青春期是人体发育的关键时期。下列叙述中，不属于青春期显著特点的是（     ） A．身高和体重迅速增长 B．神经系统开始发育 C．生殖器官发育成熟 D．第二性征出现 【答案】B 【详解】A．身高和体重迅速增长是青春期形态发育的显著特点，A不符合题意。 B．神经系统在出生后就已开始发育，青春期是其功能显著增强，并非开始发育，不属于青春期显著特点，B符合题意。 C．青春期生殖器官会迅速发育并逐渐成熟，属于青春期显著特点，C不符合题意。 D．进入青春期后，在性激素作用下出现第二性征，属于青春期显著特点，D不符合题意。 5．下列不属于青春期正常的生理发育现象的是（     ） A．身高迅速增长 B．记忆力衰退 C．男生长胡须 D．女生出现月经 【答案】B 【详解】A．身高迅速增长是青春期形态发育的显著特点，属于正常生理发育现象，A不符合题意。 B．青春期大脑功能逐步完善，记忆力应增强，记忆力衰退不属于青春期正常生理发育现象，B符合题意。 C．男生长胡须是男性青春期出现的第二性征，属于正常生理发育现象，C不符合题意。 D．女生出现月经是女性性器官发育成熟的标志之一，属于正常生理发育现象，D不符合题意。 6．“青春须早为，岂能长少年。”青春期是我们一生中身体发育和智力发展的黄金期。下列关于青春期的叙述，错误的是（     ） A．男孩的青春期一般比女孩的青春期晚两年 B．进入青春期后，会出现第二性征 C．进入青春期，身高会迅速增长 D．青春期在生活和学习上遇到困难挫折不需要和父母、老师及朋友沟通 【答案】D 【详解】A．青春期开始的时间，一般来说男孩比女孩晚两年，A正确。 B．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，B正确。 C．身高突增是青春期的一个显著特点，C正确。 D．青春期仍需与父母、朋友沟通，独立意识增强不代表不需要交流，D错误。 考点3 青春期的卫生保健和心理健康 1．同学们在青春期会遇到各种烦恼，下列做法值得提倡的是（     ） A．甲同学：上体育课太累，留在教室休息 B．乙同学：学习压力大，熬夜玩手机放松 C．丙同学：跟同学发生矛盾，不去上学 D．丁同学：遇到事情，及时和家长、老师沟通 【答案】D 【详解】A．上体育课可锻炼身体、增强体质，留在教室休息不利于身体健康，A不符合题意。 B．熬夜玩手机会影响睡眠、损害身体健康，也无法有效缓解学习压力，B不符合题意。 C．因和同学发生矛盾就不去上学，是逃避问题的做法，不利于矛盾解决与自身成长，C不符合题意。 D．遇到事情及时和家长、老师沟通，能有效化解烦恼，维护心理健康，D符合题意。 2．“告别童年、青春启航”，青春期是人生最重要最美好的时期。下列关于青春期的特点或表现，错误的是（     ） A．男女生身高突增，性器官迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增强 B．在学校不与老师、同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通 C．男生在睡梦中有时会出现遗精，女生会来月经，都是正常的生理现象 D．愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化 【答案】B 【详解】A．青春期男女生身高突增，性器官迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增强，这是青春期正常的生理特征，A正确。 B．青春期虽会出现心理矛盾，但应主动与老师、同学、父母交流沟通，封闭自己不利于身心健康，B错误。 C．男生遗精、女生月经是青春期性器官发育成熟后出现的正常生理现象，C正确。 D．青春期性意识萌动，愿意与异性接近或对异性产生朦胧依恋是正常的心理变化，D正确。 3．青春期是人身心发展的重要时期。关于青春期身心变化，错误的是（     ） A．遗精、月经是正常生理现象 B．对异性有好感是不健康心理 C．神经、心肺功能明显增强 D．独立意识强，遇挫有依赖性 【答案】B 【详解】A．进入青春期后，男性出现遗精、女性出现月经，都是性器官发育成熟的标志，属于正常生理现象，A正确。 B．青春期对异性产生好感是性意识萌动的正常表现，属于健康的心理变化，并非不健康心理，B错误。 C．青春期身体发育迅速，神经系统、心脏和肺等器官的功能会明显增强，C正确。 D．青春期少年的独立意识逐渐增强，但遇到挫折时往往又会表现出一定的依赖性，这是该阶段正常的心理特点，D正确。 4．以下关于青春期保健的建议中，不科学的是（     ） A．保持良好的心态 B．积极参加体育锻炼 C．勤换勤洗内裤 D．常吃辛辣刺激的食物 【答案】D 【详解】A．青春期心理波动较大，保持良好的心态有助于维持心理健康，故A正确。 B．积极参加体育锻炼能够增强体质，促进身体正常发育，故B正确。 C．勤换勤洗内裤可保持生殖器官的清洁卫生，有效预防生殖系统感染，故C正确。 D．常吃辛辣刺激的食物会刺激胃肠道黏膜，影响消化功能，不利于身体健康，故D错误。 5．某同学在脸上长了很多“青春痘”，其使用手机App咨询了AI健康助手。AI建议他不要用手挤压，并注意清洁。从生物学角度看，诱发青春痘的主要原因是（     ） A．缺乏维生素 B．皮脂腺分泌旺盛 C．饮水过少 D．运动不足 【答案】B 【详解】A．缺乏维生素会引发夜盲症、坏血病等病症，并非诱发青春痘的主要原因，A错误。 B．进入青春期后，雄激素水平升高，皮脂腺分泌旺盛，皮脂排出不畅堵塞毛孔，容易诱发青春痘，B正确。 C．饮水过少主要影响身体代谢，不是诱发青春痘的主要原因，C错误。 D．运动不足可能影响血液循环等，但不是诱发青春痘的主要原因，D错误。 6．下列关于青春期生理和心理卫生，叙述不正确的是（     ） A．面对心理困惑应埋藏在心里 B．女孩月经期间要避免着凉 C．男孩出现遗精是正常的生理现象 D．性意识开始萌动是正常的心理变化 【答案】A 【详解】A．面对心理困惑埋藏在心里，会加重心理负担，不利于心理健康，应主动向家长、老师等倾诉寻求帮助，A错误。 B．女孩月经期间身体抵抗力下降，避免着凉能减少身体不适，是正确的卫生措施，B正确。 C．男孩进入青春期后，生殖器官逐渐发育成熟，出现遗精是正常的生理现象，C正确。 D．青春期性意识开始萌动是青春期正常的心理变化，是身心发育的正常表现，D正确。 7．以下关于青春期卫生的叙述中，不正确的是（     ） A．注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣 B．保持心情愉快，情绪稳定 C．青春期易出现心理问题，应尽量少与人交流 D．积极参加体育锻炼，增强体质 【答案】C 【详解】A．青春期身体代谢旺盛，注意个人卫生、勤洗澡换衣能维持身体清洁，利于身体健康，A正确。 B．青春期情绪波动较大，保持心情愉快、情绪稳定有助于维护心理健康，B正确。 C．青春期易出现心理困惑，应多与家人、朋友沟通交流，及时疏导心理问题，而非尽量少与人交流，C错误。 D．积极参加体育锻炼可增强体质，促进身体正常发育，D正确。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 人体生理与健康 第五单元 第16章 人体生命活动的调节 第4节 青春期发育 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 性激素促进生殖器官的发育 1.区别男女性别的生殖器官特征称为第一性征 2.男性生殖系统 （1）结构：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 （2）主要器官：睾丸 功能：产生精子，分泌雄性激素和把精子输送到阴道。 3. 女性生殖系统 （1）结构：卵巢、输卵管、子宫、阴道 （2）主要器官：卵巢 功能：产生卵细胞，分泌雌性激素，接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境 青春期生理变化 1. ⑴形态特征：身高、体重迅速增加； ⑵功能特点：随着呼吸系统、循环系统、神经系统的发育，肺活量会显著增大，心脏的收缩能力会显著增强，脑的调节功能会显著提升。 ⑶性发育： 性器官发育：生殖器官由幼稚型变成成人型；女孩出现月经，男孩出现遗精（主要标志） 第二性征的发育 男性：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等 女性：乳房增大、声音变细、声调较高等 青春期卫生保健 1.青春期卫生保健是青少年生理健康、心理健康发展的基本保证。 2.在青春期发育过程中，男性的第一次遗精和女性的第一次月经是性成熟的重要标志。 3.男性精液积累到一定量会自动排出体外，这就是遗精。这是正常的生理现象。 4.女性每月一次的子宫出血现象称为月经。一般会持续2~8天。出血量平均约为50ml。女性在月经期免疫力下降，容易被病原微生物感染，应该更加注意清洁卫生、饮食营养和充分休息。 5.青春期的皮肤易发生痤疮，这与皮脂分泌旺盛、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染引发炎症等有关。 保持良好的心理状态 1. 青春期也是个体心理发生剧烈变化的时期，这一时期的心理特征既有儿童幼稚心理的痕迹，又有成年人成熟心理的萌芽。 2. 进入青春期，随着性生理的急剧变化，性心理也发生着微妙而复杂的变化, 这是青春期性心理的正常表现，也是生理发育的必经阶段，青少年应该坦然对待。 3.重视青春期卫生保健和保持良好的心理状态，有助于顺利的度过青春期 注意 ❶区分第一、第二性征，第一性征是出生自带生殖器官，第二性征是青春期才出现的外形特征。 ❷梳理男女发育差异，男生晚于女生发育，分别记牢男生遗精、女生月经两大特有生理现象。 ❸学习青春期心理知识，客观认识情绪波动，分清正常心理变化和需要疏导的心理矛盾。 高频易错 ❶易错：混淆第一、第二性征，误将胡须、乳房归为第一性征 正确：生殖器官为先天第一性征；胡须、乳房等青春期外形特征属于第二性征。 ❷易错：误以为男生青春期发育早于女生 正确：女生10～12岁率先发育，男生发育普遍晚2年左右。 ❸易错：把遗精、月经当成身体病变，担心损伤健康 正确：二者是青春期生殖系统成熟的正常生理现象，无需焦虑。❹易错：认为青春期叛逆、情绪敏感是性格缺点 正确：激素变化引发情绪波动是普遍正常心理，合理疏导即可。 性征分类对比记忆法 ◆核心操作：制作两栏表格，分别记录第一、第二性征的定义、出现时间、男女典型特征，横向对比区分。◆教材对应场景：课本第一、第二性征概念区分，选择题判断特征归属。 男女发育时间梳理法 ◆核心操作：整理男女发育起始年龄、标志性生理现象，标注发育先后顺序，对比记忆两者时间差。 ◆教材对应场景：青春期发育早晚相关识图题、判断填空题。 生理现象逻辑理解法 ◆核心操作：结合生殖器官发育过程，推导月经、遗精产生原理，理解其代表的发育成熟意义。 ◆教材对应场景：课本男女特有生理现象知识点简答、材料分析题。 青春期心理分层归纳法 ◆核心操作：分点整理青春期正常心理变化与不良心理矛盾，标注对应的调节疏导方式。 ◆教材对应场景：青春期心理健康相关论述题、生活情境辨析题。 易混考点专项整理法 ◆核心操作：单独整理本节易混淆知识点，标注错误表述与标准结论，定期复盘背诵。 ◆教材对应场景：单元复习、章节综合测试，错题巩固训练。 考点1 性激素促进生殖器官的发育 1．在男女生殖系统中，产生精子和卵细胞的器官分别是（　　） A．睾丸、卵巢 B．睾丸、子宫 C．输精管、输卵管 D．阴囊、卵巢 2．睾丸是男性主要的生殖器官，它的功能是（    ） A．只产生精子 B．产生精子和分泌雄激素 C．储存精子 D．只分泌雄激素 3．女性卵巢的主要功能是（　　） A．输送卵细胞 B．产生卵细胞和分泌雌性激素 C．孕育胎儿 D．分泌雄性激素 4．人体中产生精子的结构是（    ） A．卵巢 B．睾丸 C．子宫 D．前列腺 5．女性生殖系统（如图）中，主要的生殖器官是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 6．因疾病而摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫（　　） A．是胚胎发育的场所 B．是形成受精卵的场所 C．能产生卵细胞 D．能分泌雌性激素，有利于胚胎发育 7．自从三孩政策全面开放以来，小丽的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，经检查，原来是某处堵塞导致的，此处位于（    ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道 考点2 青春期的生理变化 1．关于人的生长发育，下列说法正确的是（    ） A．子宫是受精卵形成和胚胎发育的场所 B．性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用 C．睾丸是男性的主要生殖器官，可以分泌雌性激素 D．身高和体重迅速增长是青春期发育最突出的特征 2．青春期是人体生长发育和心理变化的关键时期。下列关于青春期的叙述错误的是（     ） A．男生和女生不要接触，彼此要确立明显的界限 B．生殖器官发育快，男生和女生会出现第二性征 C．出现显著的生理变化，身高和体重会迅速增加 D．异性之间相处举止大方、互相帮助、共同进步 3．我国某地男孩和女孩激素水平的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．进入青春期后激素分泌量快速增多 B．同一年龄段男女激素水平一定相同 C．雄激素会促进男孩第二性征的出现 D．雌激素水平上升会使女孩的骨盆增宽 4．青春期是人体发育的关键时期。下列叙述中，不属于青春期显著特点的是（     ） A．身高和体重迅速增长 B．神经系统开始发育 C．生殖器官发育成熟 D．第二性征出现 5．下列不属于青春期正常的生理发育现象的是（     ） A．身高迅速增长 B．记忆力衰退 C．男生长胡须 D．女生出现月经 6．“青春须早为，岂能长少年。”青春期是我们一生中身体发育和智力发展的黄金期。下列关于青春期的叙述，错误的是（     ） A．男孩的青春期一般比女孩的青春期晚两年 B．进入青春期后，会出现第二性征 C．进入青春期，身高会迅速增长 D．青春期在生活和学习上遇到困难挫折不需要和父母、老师及朋友沟通 考点3 青春期的卫生保健和心理健康 1．同学们在青春期会遇到各种烦恼，下列做法值得提倡的是（     ） A．甲同学：上体育课太累，留在教室休息 B．乙同学：学习压力大，熬夜玩手机放松 C．丙同学：跟同学发生矛盾，不去上学 D．丁同学：遇到事情，及时和家长、老师沟通 2．“告别童年、青春启航”，青春期是人生最重要最美好的时期。下列关于青春期的特点或表现，错误的是（     ） A．男女生身高突增，性器官迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增强 B．在学校不与老师、同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通 C．男生在睡梦中有时会出现遗精，女生会来月经，都是正常的生理现象 D．愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化 3．青春期是人身心发展的重要时期。关于青春期身心变化，错误的是（     ） A．遗精、月经是正常生理现象 B．对异性有好感是不健康心理 C．神经、心肺功能明显增强 D．独立意识强，遇挫有依赖性 4．以下关于青春期保健的建议中，不科学的是（     ） A．保持良好的心态 B．积极参加体育锻炼 C．勤换勤洗内裤 D．常吃辛辣刺激的食物 5．某同学在脸上长了很多“青春痘”，其使用手机App咨询了AI健康助手。AI建议他不要用手挤压，并注意清洁。从生物学角度看，诱发青春痘的主要原因是（     ） A．缺乏维生素 B．皮脂腺分泌旺盛 C．饮水过少 D．运动不足 6．下列关于青春期生理和心理卫生，叙述不正确的是（     ） A．面对心理困惑应埋藏在心里 B．女孩月经期间要避免着凉 C．男孩出现遗精是正常的生理现象 D．性意识开始萌动是正常的心理变化 7．以下关于青春期卫生的叙述中，不正确的是（     ） A．注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣 B．保持心情愉快，情绪稳定 C．青春期易出现心理问题，应尽量少与人交流 D．积极参加体育锻炼，增强体质 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $