5.14.1 肺与外界的气体交换（知识清单）（5知识+5方法+2考点）生物新教材苏教版八年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理了“肺与外界的气体交换”核心内容。从呼吸系统的构成（呼吸道和肺）及功能入手，明确肺作为气体交换场所的结构特点（肺泡、毛细血管壁等），进而通过呼吸运动（吸气和呼气的肌肉状态、胸廓与肺容积变化）实现肺与外界的气体交换，形成“结构决定功能”的学习支架。 知识链路以“结构与功能观”为核心，通过对比表格归纳法（吸气呼气对比）、图文标注拆解法（动态过程示意图）等科学思维方法梳理知识点。方法清单中的模拟情境推演法（结合人工呼吸、雾霾防护）体现探究实践，高频易错纠正培养严谨态度。考点联系生活实际（如吸烟、雾化治疗）强化健康意识，习题覆盖核心概念辨析与应用，帮助学生构建完整认知框架。

人体生理与健康 第五单元 第14章 呼吸系统 第1节 肺与外界的气体交换 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 呼吸系统构成和功能 人体的呼吸系统由______和______构成，其功能是从大气中摄取人体代谢所需要的______，排出代谢产生的______。 肺是气体交换的场所 ______：呼吸系统的重要器官，是气体交换的重要场所。左、右支气管不断分支成细支气管，在细支气管的末端形成许多______。外面缠绕着许多______，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，它们紧紧贴在一起，有利于肺泡与血液进行______。 呼吸运动 1.概念：当我们有意识地吸气和呼气时，会感觉到______在有节律地扩大和缩小，这就是呼吸运动。 2.人的呼吸运动包括______过程和______过程。 呼吸运动过程 呼吸运动 肋间肌、膈肌 肋骨变化 膈顶部 胸廓容积 肺容积 气体流向 吸气 收缩 上升 下降 增大 扩张 外界→肺内 呼气 舒张 下降 上升 缩小 回缩 肺内→外界 呼吸运动的结果和应用 1.结果：呼吸运动引起胸廓容积变化 ，实现______与______的气体交换。 2.应用:人工呼吸：根据______原理，用人工方法让呼吸停止或减弱的患者胸廓有节律地扩大和缩小，帮助患者维持肺的通气功能。 注意 ❶呼吸道对气体的处理能力是有限的。吃饭时不要大声说笑，以免食物进入气管。 ❷以结构决定功能为核心逻辑，拒绝死记硬背：呼吸道、肺泡的结构特点都对应气体交换功能，先理解结构再记忆作用，不要孤立背诵知识点。 ❸ 图文同步梳理动态过程：呼吸运动、气体扩散都是动态变化，必须结合示意图标注气流、气体走向，不能只背诵文字结论。 高频易错 ❶误区：吸气胸腔缩小、肺内气压大于外界；呼气胸腔扩大。 纠正：吸气肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压低于外界；呼气肌肉舒张，变化完全相反。 ❷误区：肺与外界气体交换依靠气体扩散。 纠正：肺通气依靠呼吸运动；肺泡和血液之间的交换依靠气体扩散作用。 ❸误区：呼吸道可以进行气体交换。 纠正：呼吸道仅温暖、湿润、清洁空气，肺泡才是气体交换场所。 对比表格归纳法 ◆核心操作：制作表格对比吸气、呼气的肌肉状态、胸廓体积、肺容积、气压变化；同时对比肺通气、肺泡气体交换的原理、场所。 ◆教材对应场景：教材呼吸运动示意图、肺泡气体交换文字段落，区分两种气体交换过程。 图文标注拆解法 ◆核心操作：在课本示意图上手绘标注，标注膈肌、肋间肌收缩舒张状态、气流方向、氧气和二氧化碳扩散箭头。 ◆教材对应场景：胸廓呼吸运动结构图、肺泡与血液气体交换示意图。 结构功能配对法 ◆核心操作：拆分呼吸道、肺泡的结构，逐条匹配对应的生理功能，建立一一对应关系。 ◆教材对应场景：呼吸道组成文字介绍、肺泡适于气体交换的四大特点知识点。 模拟情境推演法 ◆核心操作：结合生活体验模拟呼吸，感受吸气胸口扩张、呼气收缩，推演气压变化规律；结合人工呼吸、雾霾防护理解呼吸道作用。 ◆教材对应场景：呼吸道对空气的处理、呼吸运动相关生活拓展内容。 口诀简化记忆法 ◆核心操作：提炼短句口诀压缩核心考点，例如“吸缩呼舒，大扩小压；氧进肺泡入血，碳出血液入肺”。 ◆教材对应场景：本节课全部结论性重点语句，用于快速背诵答题关键词。 考点1呼吸系统的组成 1．从2026年5月1日起，四川省公共场所禁止吸烟。吸烟者产生的“二手烟”到达周围人的肺需要经过的途径是（　　） A．口→咽→喉→气管→支气管 B．鼻→喉→咽→支气管→气管 C．口→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→咽→喉→气管→支气管 2．人体呼吸系统的组成除呼吸道外，还包括的器官是（　　） A．鼻 B．咽 C．气管 D．肺 3．教育部、国家体育总局、共青团中央提出：“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。进行体育运动时，尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是（    ） A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味 4．通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（    ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃　②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润　③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气　④嗅细胞能接受气味的刺激 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③ 5．下图是人体呼吸系统的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)[    ]___________是呼吸系统的主要器官。 (2)[    ]___________是呼吸道与消化道的共同通道。 (3)哮喘是[⑤]___________感染或者过敏引起的一种疾病，患病时通道变窄，会出现呼吸困难。 (4)在寒冷的冬季，用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是鼻腔能使吸入的气体___________、湿润、清洁。 (5)呼吸道对空气的处理能力是有限的，在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳时，为保护自身的健康，请你写出适合的应对措施：_________________（写出一条即可）。 考点2 呼吸运动 1．“食不言”是我国的就餐文化。据了解，我国每年因呼吸道被异物堵塞，引起窒息死亡的儿童有3000名左右。生活中一旦有人发生异物堵塞呼吸道，可立即进行海姆立克法急救（如图甲），图乙表示一次呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线。下列相关叙述正确的是（　　） A．用海姆立克法急救时，膈肌舒张，膈顶端上升 B．用海姆立克法急救时，膈肌收缩，胸腔容积缩小 C．海姆立克法应用的原理是扩散作用 D．用海姆立克法急救时，肺内气压变化对应图乙的AB段 2．下图为某同学制作的模拟膈肌运动与呼吸关系模型，下列叙述不正确的是（    ） A．气球模拟肺，铁丝模拟肋骨 B．向上推橡皮膜模拟呼气过程 C．气球回缩模拟肺内气压小于外界 D．甲模型在结构上优于乙模型 3．深呼吸能缓解人的紧张情绪。深吸气时，膈顶部位置和胸廓的变化分别是（    ） A．膈顶部下降，胸廓扩大 B．膈顶部下降，胸廓缩小 C．膈顶部上升，胸廓扩大 D．膈顶部上升，胸廓缩小 4．图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．甲状态时，肋间肌收缩、膈肌舒张 B．b点时肺内气压大于外界大气压 C．由甲到乙，对应曲线bc、de段 D．c→d→e表示完成了两次完整的呼吸运动 5．在学习“肺与外界的气体交换”时，同学们用有塞的塑料瓶、塑料管、气球、橡皮膜、胶带等材料制作模型（如图），模拟胸廓变化与呼吸的关系。下列叙述错误的是（　　） A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌 B．向上推橡皮膜时，模拟呼气状态 C．当膈肌收缩时，膈顶部上升 D．当胸廓容积缩小时，肺内气压相应增大 6．某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示，图中①与②应填入的是（   ） 我是肺，我和①共同构成呼吸系统。我是气体交换的主要器官，通过②实现与外界的气体交换。如果我的主人经常参加体育锻炼和体力劳动，可以增进我的通气能力，健康自身体质。 A．膈 呼吸运动 B．膈 气体扩散 C．呼吸道 呼吸运动 D．呼吸道 气体扩散 7．雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂，经患者口鼻吸入到达肺部，达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下列分析中，错误的是（    ） A．药物会经过人体的喉部 B．吸入药物时，肋骨间的肌肉舒张 C．肺部炎症会减弱肺部的气体交换能力 D．药物经雾化吸入比口服到达肺部快 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 人体生理与健康 第五单元 第14章 呼吸系统 第1节 肺与外界的气体交换 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 呼吸系统构成和功能 人体的呼吸系统由呼吸道和肺构成，其功能是从大气中摄取人体代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。 肺是气体交换的场所 肺：呼吸系统的重要器官，是气体交换的重要场所。左、右支气管不断分支成细支气管，在细支气管的末端形成许多肺泡。外面缠绕着许多毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，它们紧紧贴在一起，有利于肺泡与血液进行气体交换。 呼吸运动 1.概念：当我们有意识地吸气和呼气时，会感觉到胸廓在有节律地扩大和缩小，这就是呼吸运动。 2.人的呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。 呼吸运动过程 呼吸运动 肋间肌、膈肌 肋骨变化 膈顶部 胸廓容积 肺容积 气体流向 吸气 收缩 上升 下降 增大 扩张 外界→肺内 呼气 舒张 下降 上升 缩小 回缩 肺内→外界 呼吸运动的结果和应用 1.结果：呼吸运动引起胸廓容积变化 ，实现肺与外界的气体交换。 2.应用:人工呼吸：根据呼吸运动原理，用人工方法让呼吸停止或减弱的患者胸廓有节律地扩大和缩小，帮助患者维持肺的通气功能。 注意 ❶呼吸道对气体的处理能力是有限的。吃饭时不要大声说笑，以免食物进入气管。 ❷以结构决定功能为核心逻辑，拒绝死记硬背：呼吸道、肺泡的结构特点都对应气体交换功能，先理解结构再记忆作用，不要孤立背诵知识点。 ❸ 图文同步梳理动态过程：呼吸运动、气体扩散都是动态变化，必须结合示意图标注气流、气体走向，不能只背诵文字结论。 高频易错 ❶误区：吸气胸腔缩小、肺内气压大于外界；呼气胸腔扩大。 纠正：吸气肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压低于外界；呼气肌肉舒张，变化完全相反。 ❷误区：肺与外界气体交换依靠气体扩散。 纠正：肺通气依靠呼吸运动；肺泡和血液之间的交换依靠气体扩散作用。 ❸误区：呼吸道可以进行气体交换。 纠正：呼吸道仅温暖、湿润、清洁空气，肺泡才是气体交换场所。 对比表格归纳法 ◆核心操作：制作表格对比吸气、呼气的肌肉状态、胸廓体积、肺容积、气压变化；同时对比肺通气、肺泡气体交换的原理、场所。 ◆教材对应场景：教材呼吸运动示意图、肺泡气体交换文字段落，区分两种气体交换过程。 图文标注拆解法 ◆核心操作：在课本示意图上手绘标注，标注膈肌、肋间肌收缩舒张状态、气流方向、氧气和二氧化碳扩散箭头。 ◆教材对应场景：胸廓呼吸运动结构图、肺泡与血液气体交换示意图。 结构功能配对法 ◆核心操作：拆分呼吸道、肺泡的结构，逐条匹配对应的生理功能，建立一一对应关系。 ◆教材对应场景：呼吸道组成文字介绍、肺泡适于气体交换的四大特点知识点。 模拟情境推演法 ◆核心操作：结合生活体验模拟呼吸，感受吸气胸口扩张、呼气收缩，推演气压变化规律；结合人工呼吸、雾霾防护理解呼吸道作用。 ◆教材对应场景：呼吸道对空气的处理、呼吸运动相关生活拓展内容。 口诀简化记忆法 ◆核心操作：提炼短句口诀压缩核心考点，例如“吸缩呼舒，大扩小压；氧进肺泡入血，碳出血液入肺”。 ◆教材对应场景：本节课全部结论性重点语句，用于快速背诵答题关键词。 考点1呼吸系统的组成 1．从2026年5月1日起，四川省公共场所禁止吸烟。吸烟者产生的“二手烟”到达周围人的肺需要经过的途径是（　　） A．口→咽→喉→气管→支气管 B．鼻→喉→咽→支气管→气管 C．口→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→咽→喉→气管→支气管 【答案】D 【详解】人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道由上到下包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体进出肺的通道，吸烟者产生的“二手烟”到达周围人的肺需要经过的途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管，D符合题意，ABC不符合题意。 2．人体呼吸系统的组成除呼吸道外，还包括的器官是（　　） A．鼻 B．咽 C．气管 D．肺 【答案】D 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．鼻属于呼吸道，是气体进出肺的通道之一，不是除呼吸道外的器官，A错误。 B．咽是呼吸道和消化道的共同通道，属于呼吸道的一部分，B错误。 C．气管是呼吸道的重要组成部分，是气体的通道，C错误。 D．人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管等，肺是进行气体交换的主要场所，是呼吸系统除呼吸道外的重要器官，D正确。 故选D。 3．教育部、国家体育总局、共青团中央提出：“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。进行体育运动时，尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是（    ） A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味 【答案】D 【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 【详解】A．鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用，减少对身体有害物质的吸入，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，A不符合题意。 B．鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润和清洁气体的作用，湿润会减少空气中的浮尘，有利于气管的润滑作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B不符合题意。 C．鼻黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，从而减少对肺的刺激，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C不符合题意。 D．鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激,，和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，D符合题意。 故选D。 4．通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（    ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃　②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润　③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气　④嗅细胞能接受气味的刺激 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③ 【答案】A 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道。肺是气体交换的场所。 【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；③鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，而④嗅细胞能接受气味的刺激与呼吸道作用无关。 故选A。 5．下图是人体呼吸系统的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)[    ]___________是呼吸系统的主要器官。 (2)[    ]___________是呼吸道与消化道的共同通道。 (3)哮喘是[⑤]___________感染或者过敏引起的一种疾病，患病时通道变窄，会出现呼吸困难。 (4)在寒冷的冬季，用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是鼻腔能使吸入的气体___________、湿润、清洁。 (5)呼吸道对空气的处理能力是有限的，在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳时，为保护自身的健康，请你写出适合的应对措施：_________________（写出一条即可）。 【答案】(1)⑥肺 (2)②咽 (3)支气管 (4)温暖 (5)戴口罩、不外出等合理即可 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，是呼吸的通道；⑥肺是呼吸系统的主要器官。 【详解】（1）⑥肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。 （2）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。所以，呼吸道与消化道的共同通道是②咽。 （3）哮喘是常见的呼吸系统疾病，是由于⑤支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换。 （4）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气。呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过。其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。 （5）出现雾霾、沙尘暴等天气，我们要采取自我保护措施，例如少出门，出门戴口罩；雾霾天气少开窗等。 考点2 呼吸运动 1．“食不言”是我国的就餐文化。据了解，我国每年因呼吸道被异物堵塞，引起窒息死亡的儿童有3000名左右。生活中一旦有人发生异物堵塞呼吸道，可立即进行海姆立克法急救（如图甲），图乙表示一次呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线。下列相关叙述正确的是（　　） A．用海姆立克法急救时，膈肌舒张，膈顶端上升 B．用海姆立克法急救时，膈肌收缩，胸腔容积缩小 C．海姆立克法应用的原理是扩散作用 D．用海姆立克法急救时，肺内气压变化对应图乙的AB段 【答案】A 【详解】A．海姆立克法急救利用的是呼气原理，膈肌舒张，膈顶端上升，故A正确。 B．用海姆立克法急救时，膈肌舒张，胸腔容积缩小，B错误。 C．海姆立克法应用的原理是呼吸运动，C错误。 D．用海姆立克法急救时，肺内气压上升，肺内气压变化对应图乙的BC段，D错误。 2．下图为某同学制作的模拟膈肌运动与呼吸关系模型，下列叙述不正确的是（    ） A．气球模拟肺，铁丝模拟肋骨 B．向上推橡皮膜模拟呼气过程 C．气球回缩模拟肺内气压小于外界 D．甲模型在结构上优于乙模型 【答案】C 【详解】A．该模拟模型中，气球模拟人体的肺，铁丝模拟胸廓的肋骨，故A不符合题意。 B．橡皮膜模拟膈肌，向上推橡皮膜对应膈肌舒张、顶部回升，模拟的是呼气过程，故B不符合题意。 C．气球回缩对应呼气过程中肺缩小，此时肺容积减小，肺内气压大于外界大气压，并非肺内气压小于外界，故C符合题意。 D．乙模型仅能模拟膈肌变化带来的胸廓上下径改变，甲模型增加铁丝模拟肋骨，可以模拟肋骨运动带来的胸廓前后径改变，结构上甲更完善，故D不符合题意。 3．深呼吸能缓解人的紧张情绪。深吸气时，膈顶部位置和胸廓的变化分别是（    ） A．膈顶部下降，胸廓扩大 B．膈顶部下降，胸廓缩小 C．膈顶部上升，胸廓扩大 D．膈顶部上升，胸廓缩小 【答案】A 【分析】当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，肋骨和胸骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 【详解】由分析可知，吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．甲状态时，肋间肌收缩、膈肌舒张 B．b点时肺内气压大于外界大气压 C．由甲到乙，对应曲线bc、de段 D．c→d→e表示完成了两次完整的呼吸运动 【答案】C 【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 （2）吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 （3）呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，完成呼气的过程。 （4）图甲膈肌下降，表示吸气状态；图乙膈肌上升，表示呼气状态。图丙中，ab段、cd段肺容量上升，表示吸气；bc段、de段肺容量下降，表示呼气。 【详解】A．结合分析和题图可知，甲状态时膈顶部下降，是吸气，吸气时肋间肌收缩，膈肌收缩，A错误。 B．b点时处于吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压，B错误。 C．由甲到乙表示由吸气到呼气，图丙中bc段、de段肺容量下降，表示呼气，所以由甲到乙对应曲线bc、de段，C正确。 D．c→d→e表示完成了一次完整的呼吸运动（吸气和呼气），D错误。 故选C。 5．在学习“肺与外界的气体交换”时，同学们用有塞的塑料瓶、塑料管、气球、橡皮膜、胶带等材料制作模型（如图），模拟胸廓变化与呼吸的关系。下列叙述错误的是（　　） A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌 B．向上推橡皮膜时，模拟呼气状态 C．当膈肌收缩时，膈顶部上升 D．当胸廓容积缩小时，肺内气压相应增大 【答案】C 【分析】当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，外界气体呼出肺，完成呼气。 【详解】A．肺是气体交换的主要场所，膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），主要由肌肉组织组成。 据图可知，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，故A正确。 B．向上推橡皮膜时，表示膈肌舒张，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，模拟呼气状态，故B正确。 C．当肋骨间肌肉和膈肌收缩时，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，模拟吸气，故C错误。 D．当胸廓容积缩小时，肺也跟着减小，肺内气压相应增大，故D正确。 故选C。 6．某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示，图中①与②应填入的是（   ） 我是肺，我和①共同构成呼吸系统。我是气体交换的主要器官，通过②实现与外界的气体交换。如果我的主人经常参加体育锻炼和体力劳动，可以增进我的通气能力，健康自身体质。 A．膈 呼吸运动 B．膈 气体扩散 C．呼吸道 呼吸运动 D．呼吸道 气体扩散 【答案】C 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 【详解】呼吸系统由呼吸道（包括鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成，故①是呼吸道；肺与外界的气体交换原理是通过呼吸运动实现的‌。呼吸运动引起胸腔容积变化，导致肺内压与外界大气压之间形成压力差，呼吸运动包括肋间肌和膈肌的收缩和舒张。肋间肌收缩时，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大；膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓的上下径变大。这些变化导致肺内压降低，外界气体进入肺内，完成吸气动作‌，呼气作用与吸气作用相反，故②是呼吸运动，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂，经患者口鼻吸入到达肺部，达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下列分析中，错误的是（    ） A．药物会经过人体的喉部 B．吸入药物时，肋骨间的肌肉舒张 C．肺部炎症会减弱肺部的气体交换能力 D．药物经雾化吸入比口服到达肺部快 【答案】B 【分析】雾化给药是指通过雾化器将药物以微小颗粒的形式吸入呼吸道，达到治疗效果的药物。其作用主要是通过直接作用于呼吸道黏膜，达到快速缓解呼吸道症状的效果。 【详解】A．药物经口鼻吸入需经过喉、气管等结构，A正确。 B．吸气时肋骨间肌肉应收缩使胸廓扩大，肺内气压减小，空气进入肺，B错误。 C．肺部炎症导致肺泡结构受损，气体交换效率降低，C正确。 D．雾化药物直接进入肺部，而口服需经消化吸收和血液循环，故正确。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $