第二单元 第01课时 长方体的特征（教学课件）数学青岛版五四制五年级上册（新教材）

第1课时 长方体的特征 小学数学·五年级（上）·青岛版54制 第二单元 长方体和正方体 在合作探索中，用数学语言表达图形特征，体会数学与生活的联系。 经历观察、操作长方体的过程，掌握其面、棱、顶点特征及长、宽、高概念。 理解长方体面、棱、顶点的特征。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握长方体的面、棱、顶点特征，认识长、宽、高，理解正方体是特殊的长方体。 理解长方体相对面和棱的特征。 在合作探索中，用数学语言表达图形特征，体会数学与生活的联系。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 仔细观察，你发现了哪些数学信息？ 这些图形都是立体图形。 探究新知 Presentation 你能提出哪些数学问题？ 探究新知 Presentation 你能把这些图形分分类吗？ 探究新知 Presentation 你能把这些图形分分类吗？ 正方体 探究新知 Presentation 你能把这些图形分分类吗？ 长方体 探究新知 Presentation 长方体有哪些特征？ 正方体有哪些特征？ 探究新知 Presentation 探究长方体的特征 学习任务一 研究长方体的特点，我们从哪些方面入手？ 探索长方形的特征，我们是从边和角两个方面来研究。 长方体有多少个面，又有哪些特点？ 探究新知 Presentation 请用手摸一摸长方体的面，数一数有几个？ 我发现长方体有6个面。 探究新知 Presentation 长方体的6个面的形状和大小有什么规律？ 我发现长方体相对的面完全相同。 6个面都是长方形，有时有两个相对的面是正方形。 探究新知 Presentation 再摸一摸哪里是长方体的棱，有几条？ 我发现长方体有12条棱。 面与面相交的线段叫作棱。 探究新知 Presentation 长方体的棱按长度可以分成几组？ 按长度可以分为3组；相对的4条棱长度相等。 探究新知 Presentation 找一找棱与棱相交的点，有几个？ 我发现长方体有8个顶点。 棱与棱相交的点叫作顶点。 探究新知 Presentation 认识长方体的长、宽、高 学习任务二 长方体有三组相对的面，相对的面无法同时看到，所以最多看见3个不相对的面。 从一个方向观察长方体，最多能看到几个面？为什么？ 探究新知 Presentation 用虚线表示看不到的棱，就能让我们一眼看清长方体的完整立体结构。 画长方体时要注意些什么？ 探究新知 Presentation 你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫什么？ 长 宽 高 探究新知 Presentation 想一想，长方体的棱长和怎么求？ 长 宽 高 长方体有4条长，4条宽，4条高。 长方体的棱长和=4×（长+宽+高） 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 教材第11页练习应用第1题 (1)防潮茶叶筒的上面是长方形，与它相对的面是下面。 (2)前面的长是19厘米，宽是10厘米；后面与它相同。 (3)左、右两个面的长是19厘米，宽是8厘米。 达标练习 Practice 2. 哪几个面可以围成一个长方体？（单位：厘米） 教材第11页练习应用第4题 ①②③⑤⑦⑧这6个面可以围成一个长方体。 达标练习 Practice 3.心心要围成一个长9厘米、宽9厘米、高6厘米的长方体，应选择下列图形中的哪一个做底面？ 教材第12页练习应用第5题 ② 达标练习 Practice 4.2022年北京冬奥会开幕式上的“冰立方”长22米，宽7米，高10米。“冰立方”前面（图中有字的面）的面积是多少平方米？ 侧面呢？ 教材第12页练习应用第6题 22×10=220（平方米） 7×10=70（平方米） 达标练习 Practice 5.一个长方体广告灯箱长5米，宽0.5米，高3米。灯箱的框架用铝条镶嵌，至少需要多少米铝条？ 教材第12页练习应用第8题 (5+0.5+3)×4=34(米) 答：至少需要34米铝条。 达标练习 Practice 1.长方体有6个面；6个面都是长方形；有时有两个相对的面是正方形，相对的面完全相同。 2.面与面相交的线段叫作棱；长方体有12条棱；按长度可以分为3组；相对的4条棱长度相等。 3.棱与棱相交的点叫作顶点；长方体有8个顶点。 4.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长方体的棱长和=4×（长+宽+高） 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 第二单元 长方体和正方体 $