4.1 光的传播 同步练-2026-2027学年北师大版八年级上册物理

**基本信息** 本同步练聚焦“光的传播”，通过基础概念辨析、情境应用作图到实验探究的三级分层，实现从物理观念建构到科学探究能力的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|光的直线传播现象及应用、光源分类、光的传播速度|结合生活实例（如“一叶障目”）考查概念辨析，强化物理观念| |情境应用|小孔成像作图、日食月食模拟分析|通过光路作图（路灯影子）培养模型建构能力，体现科学思维| |实验探究|针孔照相机实验操作及现象解释|设置递进式实验问题（孔形变化对像的影响）提升科学探究素养|

4.1 光的传播 一．选择题 1．下列语句不涉及光的直线传播的是（　　） A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．余音绕梁，三日不绝 D．井底之蛙，所见甚小 2．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　） A．蜡烛的正立实像 B．蜡烛的倒立实像 C．三角形光斑 D．圆形光斑 3．下列说法中正确的是（　　） A．光在真空中的传播速度是3×105km/s B．月亮是光源 C．光在同种介质中一定沿直线传播 D．光年是时间单位 4．为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况，下列实验现象记录错误的是（　　） A．光斑未变成圆形前，光斑的形状与孔的形状相同 B．光斑未变成圆形前，光斑的亮度逐渐变暗 C．光斑变成圆形后，其大小不变 D．光斑变成圆形后，光斑的亮度逐渐变暗 5．如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（　　） A． B． C． D． 6．下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（　　） A．光的传播速度为3×108m/s B．光和声音一样，不能在真空中传播 C．光在真空中的传播速度为最大 D．光在玻璃中的传播速度比在真空中大 7．如图所示，无云的晴天，小明在野外迷失了方向，他在地面竖立一根杆子，地面上OA是这根杆在阳光下的影子，过一段时间后，影子的位置移到了OB的位置。则AB箭头所指的方向是（　　） A．东 B．南 C．西 D．北 8．下列关于光线的说法中正确的是（　　） A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．光线不是真实存在的，人们用一条看得见的实线来表示光线 D．光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示 二．填空题 1．在《墨经》中记录有小孔成像的现象，其原理如图所示。用蜡烛作为光源，在木板上钻一个圆形小孔，发现烛焰透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像；小军在还原该现象时，想让墙壁上烛焰的像变小，他应该　 　 （写出一种即可）。 2．在模拟日食、月食的实验中，王老师画了如下的图示。 （1）如果地球上观察到日食，这些人应该是位于　 　 （选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在　 　 （选填“A”“B”或“C”）处。 （2）如果地球上观察到月食，这些人应该是位于　 　 （选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在　 　 （选填“A”“B”或“C”）处。 3．入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷。下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播的　 　 （选填“快”或“慢”）。 4．光源分为 　 　 和 　 　 两类。在太阳、闪电、舞台上的灯光、激光束、发光的水母、蜡烛光中，其中属于前者的是 　 　 ，属于后者的是 　 　 。 三．作图题 1．如图所示，路灯下站着小赵、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长（粗实线为影子），标出图中路灯灯泡S的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子。 2．请用作图的方法，画出图中物体AB通过小孔O后在光屏MN上成的像的光路图。 四．实验探究题 1．如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像。 （1）针孔照相机成像的原理是　 　 ，塑料薄膜上所成的像是　 　 （选填“正立”或“倒立”）的实像，若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向　 　 （选填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，蜡烛的像将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状　 　 （选填“改变”或“不变”）。 （3）晴天的正午时分，走在滨江公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），圆形光斑大小不一原因是　 　 。 2．某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动。 （1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是 　 　 ； （2）如图乙所示是用易拉罐做的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着 　 　 （选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看到 　 　 、　 　 、　 　 像； （3）如图丙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是 　 　 的像，树影和圆形的光斑形成的原理 　 　 （选填“相同”或“不同”）。 参考答案 一．选择题 1．【解答】解：A、一叶障目，不见泰山，是由于光的直线传播产生的，故A不符题意； B、如影随形，形影相伴中的影子是由于光的直线传播形成的，故B不符题意； C、余音绕梁，三日不绝是指音乐长久地在屋梁上回荡，形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷，与光的直线传播无关，故C符合题意； D、井底之蛙，所见甚小是由于光的直线传播形成的，故D不符题意。 故选：C。 2．【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。 故选：B。 3．【解答】解： A、光在真空中的传播速度是3×108m/s，合3×105km/s，故A正确； B、月亮本身不发光，所以不是光源，故B错误； C、光只有在同种均匀透明介质中才沿直线传播，故C错误； D、光年指光在一年的时间内通过的路程，所以是长度单位，故D错误。 故选：A。 4．【解答】解：图中卡片乙向左移动前，孔的形状是菱形的，孔比较大，由于光沿直线传播，后面光斑的形状是菱形的，随着卡片向左移动，孔的形状发生变化变成三角形，但由于孔比较大，还是变成三角形后并且逐渐变小，虽然通过的光线变少，但同时光斑的面积也变小了，从而光强度不变，所以亮度不变； 当孔小到一定程度时，地面上的光斑是太阳经孔成的像（小孔成像），光斑的形状与太阳的形状相同，是圆形的，其大小不变，光斑的亮度逐渐变暗，故B错误，ACD正确。 故选：B。 5．【解答】解：图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围。 A图中光的传播方向标错了，C图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以C图也不正确；D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以D图也不正确，只有B图是正确的。 故选：B。 6．【解答】解： A、光在真空中的传播速度为3×108m/s，所以A不正确； B、声音的传播需要介质，光可以在真空中传播，所以B不正确； C、光在真空中的传播速度是宇宙中最大的速度，所以C正确； D、光在玻璃中的传播速度是真空中，比在真空中小，所以D不正确。 故选：C。 7．【解答】解：太阳光沿直线传播照在杆上时，会在杆的后面形成杆的影子，而当太阳向西移动时，它的影子向相反的方向移动，即向东移动，故A正确、BCD错误。 故选：A。 8．【解答】解：A、光源是能发光的物体，所以能发光，但不是射出光线，故A错误； B、光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是很细的光束，故B错误； C、光线实际不存在，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法，故C正确； D、因为光的传播方向是确实存在，为了分析探究，于是用一条有方向的实际直线表示，即光线，光线常用实线来表示，故D错误。 故选：C。 二．填空题 1．【解答】解：用蜡烛作为光源，发现烛焰透过小孔在墙壁上形成一个实像，想让墙壁上烛焰的像变小，让蜡烛逐渐远离小孔。 故答案为：让蜡烛逐渐远离小孔。 2．【解答】解：（1）日食是由于月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；如果地球上观察到日食，这些人应该是位于甲处，此时月亮在B处； （2）月食是由于地球挡住了太阳照向月亮的光，所以我们看不见或只能看见部分月亮；如果地球上观察到月食，这些人应该是位于乙处，此时月亮在C处。 故答案为：（1）甲；B；（2）乙；C。 3．【解答】解：闪电和雷声是同时发生的，在空气中声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，光的传播速度远大于声音的传播速度，经过相同的路程，光需要的时间短，声音需要的时间长，闪电先到达观察者，雷声后到达观察者，因此打雷时我们总是先看到闪电后听到雷声。 故答案为：快。 4．【解答】解：能够发光物体叫做光源。光源分为 自然光源和人造光源。 在太阳、闪电、舞台上的灯光、激光束、发光的水母、蜡烛光等物体中，闪电、太阳、发光的水母，属于自然光源，蜡烛、舞台上的灯光、激光束是人造光源。 故答案是：自然光源；人造光源；闪电、太阳、发光的水母；蜡烛、舞台上的灯光、激光束。 三．作图题 1．【解答】解： 将小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S，点S就是光源的位置，由S向小赵的头顶画直线就可以确定小赵的影子，如下图： 。 2．【解答】解：过A点和小孔O画出一条光线交MN于A′，再过B点和小孔O画出一条光线交MN于B′，即AB的像为A′B′，如下图所示： 。 故答案为：如上图所示。 四．实验探究题 1．【解答】解： （1）小孔成像的原理是光的直线传播，在小孔后面的光屏上形成是倒立实像，所以蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向下方移动； 若将易拉罐向右移动少许，烛焰就离小孔越远，则像变小； （2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，所以只将小圆孔改为三角形小孔，像的形状不变； （3）树叶的缝隙，也就是小孔，距离地面的远近不同，形成的光斑大小不同；距离越远，形成的光斑越大，距离越近，形成的光斑越小。 故答案为：（1）光的直线传播；倒立；下；变小；（2）不变；（3）树叶距离地面距离不同。 2．【解答】解：（1）根据光的直线传播可知，当三个小孔与烛焰、眼睛在同一条直线上时，我们就能看到后面的烛焰； （2）易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着膜进行观察，可以看倒立、缩小的实像； （3）如图丙在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，这是小孔成像现象，所以圆形的光斑实质是太阳的实像； 树影和圆形的光斑形成都是光的直线传播现象。 故答案为：（1）三个小孔、烛焰和眼睛在一条直线上； （2）膜；倒立；缩小；实；（3）太阳；相同。 学科网（北京）股份有限公司 $