2.3地图的选择与应用（AI智学·情境教学课件）地理新教材人教版七年级上册

该初中地理课件聚焦“地图的选择与应用”，通过校园定向越野比赛情境导入，对比A组用1:500校园图与B组用1:10000城市图的完赛差异，引出地图选择关键问题，构建“目的-范围-比例尺”知识支架，衔接纸质地图类型匹配、比例尺与范围详略关系及数字地图功能的学习。 其亮点是以情境探究为主线，主情境“定向越野悬案”激发兴趣，分情境结合徒步、灾害应对等生活场景及秋游攻略设计任务，培养地理实践力和综合思维。通过数字地图灾害监测功能体现人地协调观，知识结构图清晰梳理脉络。学生能提升地图应用能力，教师可依托情境和任务高效开展教学。

地图的选择与应用 ■ 人教版(2012版)七年级上册地理第二章《地图》第三节 授课人：[您的名字] ```markdown ``` ```markdown ``` 学习目标(基于核心素养) --- 1.人地协调观 2.综合思维 3.区域认知 4. 地理实践力 体会地理工具对人类活动 的辅助作用，树立合理使 用地图规划活动、规避自 然风险的意识，理解数字 地图在生态保护、灾害应 对中的价值。 能独立根据出行、研学、 灾害应对等生活场景选择 择合适地图，熟练操作数 字地图的查找、路线规划 基础功能。 能识别校园/城市/国家/ 世界不同尺度的地理区 域，对应匹配适宜的地图 比例尺，理解不同尺度区 域的地图内容表达差异。 能结合「使用目的」「活 动范围」两个维度，综 合判断选择适用的地图类 型与比例尺，避免单一维 度判断的误区。 hope 第3页：情境目录 本节课情境探索之旅 主线情境： 校园定向越野地图 选择误区 (为什么同样的校园， 完赛时间差这么多?) 分情境二： 数字地图的应用 (手机里的地图到底 藏着多少黑科技?) 2 分情境三： 综合迁移与应用 (化身生活委员，定制 完美的秋游地图攻略!) 分情境一： 纸质地图的选择 (如何根据目的和范围 挑选最强辅助工具?) 第一部分： 情境导入与问题发现 VS 校园定向越野比赛的“悬案” 上周学校七年级开展校园定向越野比赛，参赛同学分为两组寻找隐藏的打卡点： A组同学：统一领取了学校发放的《1:500校园平面 示意图》。 第5页：主情境呈现：校园定向越野比赛 B组同学：为了“更全面”,自行携带了《1:10000城市 交通图》。结果出人意料：A 组平均完赛时间为15分钟； 而B组平均完赛时间高达35分钟，且近半数B组同学 找不到3个以上的打卡点! 为什么B组同学速度这么慢? 同样是在校园内找打卡点，为什么两组同学的完赛成绩差距这么大? 完赛成绩对比 A组(35分钟) B组(15分钟) 10:响 2 0 图1:《1:500校园平面示意图》 图2:《1:10000城市交通图》截取页 花 教学训馆 教学训馆 至前 墙 教 学 训 馆 教学训馆 场 日 3 教 学 训 馆 教学训馆 250] 教 学 训馆 教 学 训馆 教学验乘馆 地 学 畴 泥 较 宦 地 体 区 花坛体 元 高 A 简 地 icu 第二部分：纸质地图的选择 (按使用目的) re r c a 4 7 nop 2 8 --- 第8页：探究活动1:生活场景中的地图需求 探究活动：目的匹配连连看 如果把选地图的场景拓展到各类生活场景，你能准确找到对应的地图吗? 1. 了解叙利亚在世界上的 具体位置 2.周末去郊野公园徒步， 寻找游览路线 3. 想知道省博物馆在我市的哪个区 我区行政区划图 我市交通图 世界政区图 公园导览图 第9页：场景分析：了解国家位置与周末徒步 场景深度剖析(一) 出 入□/ 观 景 台 观景台 游客中心 野餐区 野餐区 --- 场景1: 了解叙利亚的位置 需求核心：跨国界、大范围的地理位置查询。 匹配地图：世界政区图。 理由：政区图专门用于显示国家、地区的边界和位 置关系，能快速定位目标国家在地球上的方位。 需求核心：特定景区内部的道路、景点分布。 匹配地图：公园导览图(旅游图)。 理由：导览图放大了景区内部细节，标注了出入口、 厕所、观景台等实用信息，是游玩的最佳向导。 场景2:周末去郊野公园徒步 山顶 游客中心 授课人：[您的名字] 投 需求核心：城市内部的交通路线与地标建筑定位。 匹配地图：城市交通图。 理由：交通图详细标注了街道、公交地铁线路及重 要公共设施，方便规划市内出行路线。 需求核心：明确行政管辖边界和区域划分。 匹配地图：行政区划图。 理由：专门反映行政区域划分情况，边界线清晰， 适合了解归属地问题。 场景3:想知道省博物馆在我市的哪个区 场景4:查我校所在的街道行政区划 场景深度剖析(二) 第10页 使用目的 适用的地图类型 常见应用场景 查找国家/省份位置 政区图 了解国际时事、认识行政区划 规划出行路线 交通图 自驾游、乘坐公共交通、找地标 游览景区景点 旅游图/导览图 寻找景点、规划游览路线、找服务设施 了解地形地貌 地形图 登山、工程建设、军事演习 第11页：知识点总结：按使用目的选地图 核心原则：根据不同的使用目的，选择不同主题的地图。 第三部分：纸质地图的选择(按比例尺) 第13页 探究活动：图幅相同的地图，差异在哪里? 【文字内容】 任务背景：假设我们手头有三张纸张大小完全一样(图幅相同)的地图，分别是《中国政区图》、《广东省政区图》和 《广州市中心导览图》。 3. 地图内容最详细 的是哪张? 图幅相同 图幅相同 图幅相同 核心问题：1.这三张图中，比例尺最大的是哪张? 2. 覆盖的实际地理范围最大的是哪张? 3. 地图内容最详细的是哪张? A4 A4 A4 1. 比例尺最大的 是哪张? 2. 覆盖的实际地理范围 最大的是哪张? 2 扁市 朋市 深圳市 蘸购市 广州 市 深圳 黄 率 市 你 直观对比：三张地图的视觉差异 图C:《 广州市中心导览图》 比例尺：1:100,000( 大比例尺) 视觉感受：能清晰看到具体的街道名 称、公园和标志性建筑。 图A:《 中国政区图》 比例尺：1:100,000,000(小比例尺) 视觉感受：只能看到各省的轮廓和省 会城市。 图 B:《 广东省政区图》 比例尺：1:10,000,000(中比例尺) 视觉感受：能看到省内地级市的分布 和主要河流。 7 ： 小与覆 的差异(图幅相同前提下) ) 的 2 覆盖范围 盖范围 学逻辑 尺大 (数 例 判断 比 1 比例尺大小 深度剖析 比例尺 = 1 100,000,000 图上距离 实际距离 1 100,000 把广阔的中国大地缩小了1亿倍 才画在纸上，所以覆盖的范围大 中国政区图 (小比例尺：1/100,000,000) (大比例尺：1/100,000) 图幅相同 分数越小，比例尺越小 分母越大 范围大 范围小 只把广州市中心缩小了10万 倍，所以覆盖的范围小 比例尺越大，范围越小； 比例尺越小，范围越大 广州市中心导览图 第16页：深度剖析：比例尺大小与内容详略的关系 深度剖析：比例尺大小与内容详略 为什么范围越小，内容越详细? 如果你只画广州市中心 (范围小),你有足够 的空间画出每一条街 道、每一个地铁站， 所以内容详细。 广州市中心 (范围小) 结论回归主情境：定向越野B组同学拿的《城市交通图》比例尺太小，范围太大， 导致校园内部细节被省略，所以找不到打卡点! 想象一下：在同样大小 的一张纸上画画。如果 你要画整个中国（范围大）、你只能画出大轮廓，无法画出广州的一条街道，所以内容简略。 整个中国 (范围大) 比例尺大小 分母大小 表示范围大小 表示内容详略 适用场景 大 小 小 详细 小范围精细查询 (如校园图、小区图) 小 大 大 简略 大范围位置查询 (如世界图、中国图) 知识清单：比例尺大小与范围、内容的关系 前提条件：图幅相同 记忆口诀：大(比例尺)小(范围)详(内容);小(比例尺)大(范围)略(内容) 易混点辨析：比例尺的动态选择 第18页：易混点辨析：比例尺缩放的动态变化规律 确定所需范围 目的决定范围，范围匹配比例尺。 场景A 场景B 小比例尺地图(如中国政区图) 大比例尺地图(如广州塔导览图) 需求：看跨省大范围 需求：看局部小范围细节 核心逻辑链条 匹配比例尺大小 真实场景应用 明确目的 9 第四部分：数字地图的应用 盛 第20页：情境转换：从纸质地图到数字地图 纸质地图的局限：信息固定、更新慢、无法定 位自己、携带不便。 数字地图的优势：信息海量、实时更新、精 准定位、智能交互。 标题：如果没有纸质地图怎么办? 情境假设：假设本次定向越野比赛没有提前印制纸质校园示意图，大家都只能用手机找打卡点。 思考讨论：和传统的纸质地图相比，你平时用的手机数字地图(如高德、百度地图)有哪些纸质地图无法实现的神奇功能? 生活应用演示 查找学校周边300米内的奶茶店位置。 操作步骤 ·1.打开数字地图APP。 ·2.在搜索框输入“奶茶店”。 ·3.软件自动以当前位置为中心，展示周边所有符 合条件的店铺。 ·4.可查看店铺评分、营业时间、距离等详细信息。 优势 信息丰富，支持模糊搜索和周边探索。 数字地图核心功能(一):查找功能 功能描述：快速寻找特定的地点、店铺、景点或公共设施。 2 搜索的点 3 查找幣心 奶茶店 Tea Shop A - Open Now 数字地图核心功能(二):导航功能 功能描述 提供从起点到终点的多种路线规划，并进行实时语音导航。 生活应用演示 规划从学校到市图书馆的最短公交路线。 操作步骤 1.输入终点“市图书馆”。 2.点击“路线”,选择出行方式(公交/地铁)。 3. 软件提供多种方案(时间最短、少换乘、少步行)。 4.开启实时导航，提示上车、下车站点。 公交301路→ 步行 → 地铁1号线 45分钟 少换乘 A 开始导航 8 动态规划，实时避堵，支持多种交通工具切换。 市图书馆 第 2 3 页 `` `` : 能 功 测 监 ) 三 ( 能 利用卫星遥感和大数据技术，对环境、资源、灾害进行实时监测和预警 功 心 核 图 地 字 数 6 数字地图不仅是找路的工具，更是保护生态、协调人地关系的重要科技手段。 利用卫星地图查看森林覆盖率变化、 农作物长势。 查看某地区的空气质量指数 (AQI) 分布图。 环境监测 资源调查 台风路径实时追踪、地震预警播报。 灾害预警 富害积水地图解大功能 1. 积水点提示： 高德/百度地图紧急上线“城市积水点”标识， 引导车辆避开危险路段。 2. 救援互助通道： 受困群众可在地图上发布求救位置，救援队 通过地图精准定位，规划最快救援路线。 3. 避难所导航： 一键查找并导航至最近的应急避难场所。 第24页：真实案例分析：2023年暴雨中的数字地图救援 感悟：合理使用数字地图，能在关键时刻规避 自然风险，保障生命安全。 科技向善：灾害应对中的数字地图 灾国视闻 2023年夏季京津冀遭遇极端暴雨灾害 2023.07.29-08.01 功能分类 核心作用 典型生活/社会应用场景 查找功能 找地点、查信息 找附近的餐厅、查医院位 置、看景点介绍 导航功能 路线规划、实时指引 自驾避开拥堵、查公交到 站时间、骑行导航 监测功能 数据可视化、预警播报 查暴雨积水点、追踪台风 路径、看空气质量 总 结 ：数字地图实现了地理信息的动态化、交互化和智能化，极大地方便了 人类生活。 知识清单：数字地图的核心功能 --- ```markdown ``` 第五部分：综合迁移与应用 任务背景： 下个月班级要组织去广州从化流溪河国家森林公园秋游。作 为生活委员，你需要结合近期发布的“秋季森林防火预警要 求”,做一份全程地图攻略。 攻略需包含三大模块： 要求：综合运用今天学到的纸质地图和数字地图知识，给出 最优的地图选择方案。 第27页：迁移任务：流溪河国家森林公园秋游攻略设计 模块二：园区游览 (找路线、找设施) 模块一：行前准备 (查位置、看交通) 模块三：应急场景 (防火预警应对) 终极挑战：化身生活委员做攻略 模块一：行前准备 需求 查森林公园在广州市的具体 位置，规划大巴车行驶路 线。 模块二：园区游览 需求 进入园区后，寻找徒步路 线、瀑布景点和公共厕所。 秋游攻略设计(一):常规规划 w E 第28页：攻略拆解：行前准备与园区游览的地图选择 解块方案 纸质图方案《流溪河森林公园导览图》 《 流溪 河森 林公园导览图》 解决方案 纸质图方案《广州市交通图》 大比例尺，看详细设施 查找功能 小比例尺，看大范围 导航功能 数字图方案 数字图方案 广州市交通图 森林防火预警 如果徒步时收到森林火灾预警， 如何利用地图自救? 安全出口 水源地 模块三：应急场景(森林防火) 背景：秋季天干物燥，森林火险等级高。 需求：如果徒步时收到森林火灾预警，如何利 ● 数字地图的硬核应用 1. 监测功能：提前查看地图上的“森林火险气象 预警”区域，避开高危地段。 2. 定位与导航：若遇险，利用数字地图精准获取自 身经纬度坐标，发送给救援人员；并使用导航功 能寻找最近的安全出口或水源地。 教师点评：优秀的地理实践力，不仅是会玩， 更是懂得如何安全地探索世界! 第29页：攻略拆解：应急场景下的数字地图应用 用地图自救? 第30页：课堂总结：知识结构图 N 地图的选择与应用 一 、纸质地图选择 二 、数字地图应用 1. 按使用目的选：需求→对应地图类型 (行政区划图/交通图/政区图/旅游图等) 2. 按比例尺选 (图幅相同前提): 大比例尺：范围小、内容详→适合小范围精细查询 小比例尺：范围大、内容略→适合大范围 位置查询 找地点、店铺、景点 路线规划、实时导航 环境监测、灾害预警、 资源调查 1. 查找功能： 2. 导航功能： 3. 监测功能： $