精品解析：山东济南市济阳区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

七年级语文试题 202606 试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1. 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力至死不懈地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们的英勇事迹可歌可泣，所建立的功陨永载史册。 他们所做的事情，也许并不是妇孺皆知的。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是_______的英雄。他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得熠熠生辉。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀光辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 亘（gèn） B. 陨 C. 孺（rú） D. 斓 2. 填入文段中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 气冲斗牛 B. 悲天悯人 C. 当之无愧 D. 耀武扬威 3. 文段中划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡相应位置上，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 实验中学七年级一班发起“以诗咏太平”活动，请你参加。 4. 请你发挥想象，仿照示例，补全小诗，致敬“太平守护者”。 敬太平 在每一段饱经战乱的土地 我歌颂一柄寒光凛凛的长剑 它用锐利的锋芒，划破乱世的黑暗 在每一处炊烟渐起的村落 我歌颂____________________ ____________________ 5. 为了办好本次活动，同学们请AI设计了宣传海报。请你评价下面这幅宣传海报是否能达到宣传效果。 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 ②管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” ③鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （摘编自《古文观止新注》，有删改） 【注】①召忽：齐国人，与管仲同时辅佐公子纠。 6. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “及小白立为桓公”与“及鲁肃过寻阳”中的两个“及”，意思相同。 B. “鲍叔遂进管仲”与“肃遂拜蒙母”中的两个“遂”，意思相同。 C. “吾始困时”与“自冯瀛王始印五经”中的两个“始”意思不同。 D. “尝与鲍叔贾”与“尝射于家圃”中的两个“尝”意思不同。 7. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “鲍叔不以我为贪”与“以我酌油知之”中的“以”，意义和用法相同。 B. “管仲之谋也”与“水陆草木之花”中的“之”，意义和用法相同。 C. “生我者父母”与“不以木为之者”中的“者”，意义和用法不同。 D. “而多鲍叔能知人也”与“康肃笑而遣之”中的“而”，意义和用法不同。 8. 下列关于文中内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 管仲年轻时家境贫困，与鲍叔牙交往时常常占些便宜，但鲍叔牙始终善待他。 B. 齐桓公能称霸诸侯，多次会盟诸侯，匡正天下，主要依靠的是管仲的谋略。 C. 管仲屡遭罢官、作战败退，鲍叔牙知其并非无能怯懦，而是时运不济或有苦衷。 D. 鲍叔牙举荐管仲后甘居其下，其子孙在齐世代受禄，天下人更因此称赞管仲贤能。 9. 文中画线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 子孙世禄A于齐B有封邑者C十余D世E常为名大夫 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 （2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 11. 结合选文内容，简要概括鲍叔牙为人的主要特点。 （二）诗歌阅读（共7分） 阅读下面的诗歌，完成问题。 少年行（其一） 【唐】王昌龄 西陵侠少年，送客短长亭。 青槐夹两道，白马如流星。 闻道羽书急，单于寇井陉。 气高轻赴难，谁顾燕山铭。 12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明人物身份与送别场景，勾勒出潇洒豪迈的少年形象。 B. “如流星”运用比喻，写骏马奔驰之疾，营造紧张而扣人心弦的氛围。 C. 颈联直接描写匈奴侵扰边境的场面，为后文少年急赴国难做铺垫。 D. 本诗语言简练刚健，风格豪迈奔放，具有典型的边塞游侠诗风格。 13. 尾联“气高轻赴难，谁顾燕山铭”在抒情方式上独具特色。请分析其表达效果。 （三）原文默写（共8分） 14. 诗文名句默写。 （1）学校“诗意校园”文创展上，小语在绘有群山之巅的书签上，选配了杜甫《望岳》中抒发豪情壮志的诗句：________________，________________。 （2）居于静室，远离繁弦俗乐，摆脱文书劳碌，独享清闲自在，正如刘禹锡在《陋室铭》中写道：________________，___________________。 （3）陆游在《游山西村》中以月渲染清幽的气氛，烘托悠闲自在、旷达情怀的诗句是：________________，________________。 （4）学习之路从无坦途，闯过一道难题，又会遇到新的阻碍，恰如杨万里在《过松源晨炊漆公店》中所写：________________，____________________。 三、（7分） 15. 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》是老舍以老北京下层平民的生活为背景创作的小说。 B. 《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。 C. 《钢铁是怎样炼成的》一书属于“红色经典”，是特定历史时期的精神路标。 D. 保尔在战斗之余，还喜欢读《牛虻》等小说，一有空就讲给战友们听。 16. 名著中有些词语多次出现，经过统计，这些词语是：车、苦、路、斗争。 这些词语与作品主题有着千丝万缕的联系。从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中任选一部，围绕统计结果中与该作品有关的两个词语，结合具体情节，谈谈你对作品主题的理解。（100字左右） 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①10月31日23时44分，烈焰划破戈壁夜空，长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船直冲云霄，将张陆、武飞、张洪章3名航天员精准送入预定轨道，“神舟家族”再次开启太空接力新征程。 ②长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船发射圆满成功，更在交会对接环节实现重大突破。 ③对接时间大幅缩短。11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时，比神舟十二号至神舟二十号的6.5小时缩短了约3个小时，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 ④据介绍，此次交会对接总时间大幅缩短的技术关键主要体现在3个层面：首先，通过更精确的发射和入轨控制，减少飞船绕飞圈数与轨道调整，使之能与空间站准时相会；其次，缩短近程导引段的初始距离，让飞船在更近的“起跑线”开始其最终的精准机动，压缩最后一程的耗时；再次，研制团队还对远程导引末段和近程导引初段的飞行轨迹进行了统一的优化设计，增强了系统的容错能力和适应性。 ⑤安全性能稳步提升。作为我国现役唯一一型载人运载火箭，长二F火箭始终与航天员的生命安全紧密相连。据介绍，此次长二F火箭实施了近20项技术改进，进一步提升了全箭的可靠性和安全性。其中，控制系统采用了经过多型现役运载火箭飞行验证的产品化双十表光学模组，使火箭的感知系统更为敏锐，决策系统更为精准，确保飞船飞得又准又稳。 （摘自新华网2025年11月5日，有删改） 材料二： ①2022年12月31日，国家主席习近平在2023年新年贺词中郑重宣布：“中国空间站全面建成”。建成1000多天以来，中国空间站安全平稳运行，累计支持7个航天员乘组在轨工作生活，支撑200余项空间科学与应用项目，展现了自力更生、自主创新的中国科技力量。 ②习近平总书记指出：“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”党的二十届四中全会把“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”确定为“‘十五五’”时期经济社会发展的主题之一，并在准确把握未来5年发展大势的基础上系统部署了战略任务。目前，中国空间站核心舱、问天实验舱、梦天实验舱共有25个标准实验空间，其中14个实验柜由中国科学院研制，这些实验柜突破了轻量化、大承载的结构动力学设计等技术难题，承载比达到国际空间站的2倍以上，可以用较小的承载代价搭载更多的科学载荷上天，能够满足科学家未来10年的科学研究需求。 ③下一个1000天，中国空间站还将陆续开展更多研究项目，促进我国空间科学、空间技术、空间应用全面发展。 （摘自新华网2025年11月3日，有删改） 材料三： 当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。面对日益复杂严峻的外部环境，我们必须深刻把握开放与自立的辩证关系。新征程上，我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基。以更加开放的姿态融入全球创新网络，构建更具韧性的科技合作体系，打造全球创新资源的“超级导体”；以更加坚定的步伐走实自主创新之路，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域形成多个技术制高点。 （摘自新华网2025年11月6日，有删改） 17. 下列对三则材料的理解，正确的一项是（ ） A. 神舟二十一号载人飞船对接空间站历时约3.5小时，是神舟飞船与空间站交会对接的最短时间纪录，这一成果完全依赖于火箭的技术改进。 B. 长二F火箭是我国现役唯一一型载人运载火箭，始终与航天员的生命安全紧密相连。 C. 中国空间站的25个标准实验空间均由中国科学院研制，其承载比远超国际空间站，能满足未来10年的科学研究需求。 D. 面对复杂的外部环境，我国要放弃开放创新，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域抢占技术制高点。 18. 下面适合作材料二中第一段结束语的一项是（ ） A. 彰显了航天人建设航天强国、攀登科技高峰的创新情怀 B. 体现了航天人在科技领域不断探索、追求卓越的进取精神 C. 反映了航天人对现有科技成果安于现状的保守心态 D. 表现了航天人在航天工程中注重合作、团结互助的团队意识 19. 结合三则材料，谈谈你对我国科技发展的认识。 （二）（共19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 星空篾店 李汀 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见一个中年人坐在店门前，心想，这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐蛐等玩具。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进店里。走进篾店，竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我，买东西呀？我点点头，又摇摇头，说，看看。 ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说，我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看嘛，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。 ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道，是他一个人完成这些吗？ ⑥老王还是那么轻声回答我，大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月院。从此，我们就坚持陪他上山了。嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。 ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里啊啊感叹着。 ⑧老王接着说，也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！ ⑨我点点头。儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说，看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。 ⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详，仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮，有一股好闻的竹香。我说，这个好漂亮。 ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他，这个也好。他笑着，吐字不清地说，我——自己——做的。我拍了拍他的肩膀说，真了不起。 ⑬老王也笑了，说，市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具。 ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：老王店里最好的东西是啥呢？ ⑮很快，朋友回我：当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗？他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。 ⑯我说，其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。 ⑰好一会儿，朋友回我：星空篾店。 ⑱对，星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢？ （选自《人民日报》2026年3月14日第16版，有删改） 20. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文章开篇写老王坐在店门前编竹器，工具“斑驳”、篾刀“锃亮”，旨在强调传统手工艺在现代社会中面临的传承困境。 B. 文中第②段画线句，运用比喻手法，生动地渲染出篾店内温暖、明亮的氛围，也象征着老王一家质朴而美好的生活。 C. 作者通过对老王儿子的一些动作描写和语言描写，意在反衬老王精湛的篾匠技艺，凸显父子二人在能力上的巨大差异。 D. “我”的朋友认为店里最好的东西是那只首饰盒，说明他只关注竹器的工艺价值，不理解“星空”的深层含义。 21. 请从词语运用的角度，赏析文中画线的句子。 老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。 22. 文章标题《星空篾店》有何妙处？请简要分析。 23. 有人认为这篇文章的主题是“梦想照亮平凡”，也有人认为是“父爱无声”。你赞同哪一种观点？请结合文章内容，阐述你的理由。 五、（60分） 24. 按要求作文。 有一首小诗写道：“只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来； 只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。” 上面的材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文试题 202606 试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1. 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力至死不懈地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们的英勇事迹可歌可泣，所建立的功陨永载史册。 他们所做的事情，也许并不是妇孺皆知的。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是_______的英雄。他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得熠熠生辉。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀光辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 亘（gèn） B. 陨 C. 孺（rú） D. 斓 2. 填入文段中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 气冲斗牛 B. 悲天悯人 C. 当之无愧 D. 耀武扬威 3. 文段中划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡相应位置上，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】1. B 2. C 3. 中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力至死不懈地投身到民族复兴的历史浪潮中。 【解析】 【1题详解】 B.勋。 【2题详解】 A.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄，多形容情绪、气势等，不符合语境； B.悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，侧重对世事的悲叹怜悯，不符合语境； C.当之无愧：指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。平凡人在岗位默默付出，被称为英雄符合语境； D.耀武扬威：指炫耀武力，显示威风，含贬义，不符合语境。 【3题详解】 句式杂糅，删去“的原因”或者删去“因为”。 实验中学七年级一班发起“以诗咏太平”活动，请你参加。 4. 请你发挥想象，仿照示例，补全小诗，致敬“太平守护者”。 敬太平 在每一段饱经战乱的土地 我歌颂一柄寒光凛凛的长剑 它用锐利的锋芒，划破乱世的黑暗 在每一处炊烟渐起的村落 我歌颂____________________ ____________________ 5. 为了办好本次活动，同学们请AI设计了宣传海报。请你评价下面这幅宣传海报是否能达到宣传效果。 【答案】4. ①. 示例：一缕温暖和煦的炊烟 ②. 它用柔和的烟火，抚平岁月的伤痛 5. 示例：能达到宣传效果。①海报左侧是持剑的古代英雄形象，右侧是手托飞鸟的当代少年形象，中间配有“少年赓续，太平长歌”的文字，既呼应“以诗咏太平”致敬太平守护者的主题，也体现出守护太平的精神代代传承；②整体是国风山水的风格，画面表意清晰，感染力强，能够吸引大家关注本次活动。 【解析】 【4题详解】 补写要匹配原诗的节奏结构：第一句为“数量词+四字修饰语+核心意象”，第二句为“它用+偏正短语+动词+偏正短语”表示功用。主题上，原诗前半段写战乱中长剑开辟太平，补写要贴合“致敬太平守护者”的活动主题，意象和氛围都和题干场景呼应。 示例：①一身正气凛凛的戎装；②它用坚实的肩膀，守护烟火的安然。 【5题详解】 作答时先把握活动主题“以诗咏太平”，拆解两层内涵，一是先辈将士守护家国，二是当代少年传承使命、守护和平，再对应海报画面元素逐一匹配，分析画面与主题的契合度，说明画面如何传递主题、吸引观者，最后总结海报的宣传作用。 示例：这幅海报可以达到很好的宣传效果，画面采用水墨剪影风格，左右形成鲜明对照，左侧持剑的古代将士代表曾经戍守山河、以血肉换安宁的先辈，右侧手托白鸽的少年象征如今生在和平年代的青年，中间竖排文字点出“少年赓续·太平长歌”的主题，远山云雾烘托出悠远厚重的氛围感。将士与少年遥遥相望，直观诠释出少年传承先辈守护家国的志向，白鸽作为和平意象呼应“咏太平”，视觉简洁有古韵，能让观者快速读懂活动内涵，充分起到宣传烘托的作用。 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 ②管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” ③鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （摘编自《古文观止新注》，有删改） 【注】①召忽：齐国人，与管仲同时辅佐公子纠。 6. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “及小白立为桓公”与“及鲁肃过寻阳”中的两个“及”，意思相同。 B. “鲍叔遂进管仲”与“肃遂拜蒙母”中的两个“遂”，意思相同。 C. “吾始困时”与“自冯瀛王始印五经”中的两个“始”意思不同。 D. “尝与鲍叔贾”与“尝射于家圃”中的两个“尝”意思不同。 7. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “鲍叔不以我为贪”与“以我酌油知之”中的“以”，意义和用法相同。 B. “管仲之谋也”与“水陆草木之花”中的“之”，意义和用法相同。 C. “生我者父母”与“不以木为之者”中的“者”，意义和用法不同。 D. “而多鲍叔能知人也”与“康肃笑而遣之”中的“而”，意义和用法不同。 8. 下列关于文中内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 管仲年轻时家境贫困，与鲍叔牙交往时常常占些便宜，但鲍叔牙始终善待他。 B. 齐桓公能称霸诸侯，多次会盟诸侯，匡正天下，主要依靠的是管仲的谋略。 C. 管仲屡遭罢官、作战败退，鲍叔牙知其并非无能怯懦，而是时运不济或有苦衷。 D. 鲍叔牙举荐管仲后甘居其下，其子孙在齐世代受禄，天下人更因此称赞管仲贤能。 9. 文中画线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 子孙世禄A于齐B有封邑者C十余D世E常为名大夫 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 （2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 11. 结合选文内容，简要概括鲍叔牙为人的主要特点。 【答案】6. D 7. A 8. D 9. BE 10. （1）鲍叔牙不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。 （2）天下的人不称赞管仲的贤能，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。 11. ①知人善任，宽容大度：管仲家境贫困，常占鲍叔牙便宜，鲍叔牙始终善待他，还向齐桓公举荐管仲；②重义轻利，识人大体：鲍叔牙深知管仲的才能与品性，不因管仲的多次失利就否定他，甘愿居于管仲之下。 【解析】 【导语】此文借管仲自述道尽鲍叔牙难得的知己情谊。管仲早年困顿，分财谋事、为官作战皆有过失，身陷囚辱之时，唯有鲍叔洞悉其本心，不因表象苛责。鲍叔不计私交，力荐管仲，甘愿身居其下，成全齐国霸业。世人称颂管仲之才，更赞叹鲍叔识人容人的胸襟，道尽知己难得、伯乐可贵的真谛。 【6题详解】 A.两个“及”意思都是“等到”，选项表述正确； B.两个“遂”意思都是“于是”，选项表述正确； C.“吾始困时”中的“始”意思是“当初，起初”；“自冯瀛王始印五经”中“始”意思是“开始”，两者意思不同，选项表述正确； D.两个“尝”的意思都是“曾经”，意思相同，选项表述错误。 【7题详解】 A.“鲍叔不以我为贪”中的“以”是动词，认为。“以我酌油知之”中的“以”是介词，凭借。二者意义和用法不同，选项表述错误； B.两处的“之”都是结构助词，意为“的”，意义和用法相同，判断正确； C.“生我者父母”中的“者”为代词，意为“……的人”；“不以木为之者”中的“者”为助词，表示“……的原因”。两者意义和用法不同，判断正确； D.“而多鲍叔能知人也”中的“而”为转折连词，意为“却”；“康肃笑而遣之”中的“而”为修饰连词。两者意义和用法不同，判断正确。 【8题详解】 D.结合第③段最后一句话“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”可知，天下人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。选项“天下人更因此称赞管仲贤能”表述与原文不符。 【9题详解】 句意：鲍叔牙的子孙世代在齐国享受俸禄，拥有封地的后人历经十几代，常常担任名望很高的大夫。 “子孙世禄于齐”总说鲍叔牙的子孙世代领俸禄，语义完整，其后应断开；“有封邑者十余世”交代有封地的后人传承时长，语义完整，其后应断开；“常为名大夫”承接上文，补充说明这些后人的地位，因此“常为名大夫”的前面应断开。 因此断句：子孙世禄于齐/有封邑者十余世/常为名大夫（BE处需断开） 【10题详解】 注意如下重点字词的意思： （1）以……为：认为……是。无耻：不知羞耻。羞：以……为羞，对……感到羞愧。小节：小的过失。耻：以……为耻，对……感到耻辱。显：显扬、彰显。 （2）多：称赞、赞美。贤：贤能。而：连词，表转折，却、反而。知人：识别人才。 【11题详解】 结合原文第①段可知，管仲贫困，时常占鲍叔牙的便宜，鲍叔牙始终好好对待他，不曾有怨言；管仲因辅佐公子纠沦为囚犯，鲍叔牙不计前嫌，向齐桓公举荐管仲。结合第②段可知，管仲自述经商多分钱财、屡次仕途受挫、作战逃跑，鲍叔牙全都体谅包容。可见鲍叔牙宽容大度，又能知人善任。 结合第②段可知，鲍叔牙看透管仲种种行为背后的苦衷，不因管仲一时失利便否定他，懂得管仲心怀建功立业的大志，不拘泥细碎小节。结合第③段可知，鲍叔牙举荐管仲之后，心甘情愿位居管仲之下，不嫉妒贤才，以国家大局为重。可见鲍叔牙重义轻利、顾全大局。 【点睛】参考译文： 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他有才干。管仲家境贫寒，常常占鲍叔牙的便宜，鲍叔牙却始终友好地对待他，从不抱怨。不久鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位为齐桓公，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔牙于是向齐桓公举荐管仲。管仲被任用后，在齐国主持国政，齐桓公凭借他成就霸业，多次召集诸侯会盟，安定天下，这都是管仲的谋略。 管仲说：“我当初穷困时，曾经和鲍叔牙合伙经商，分钱财时常常多拿给自己，鲍叔牙不认为我贪心，知道我家境贫苦。我曾经替鲍叔牙谋划事情，反而让他更加困顿，鲍叔牙不认为我愚笨，知道时机有顺利和不顺之分。我曾经多次做官，多次被君主驱逐，鲍叔牙不认为我没有才能，知道我没遇上好时机。我曾经多次作战，多次临阵逃跑，鲍叔牙不认为我胆小，知道我家中还有老母亲要奉养。公子纠争位失败，召忽为此殉难，我被囚禁蒙受屈辱，鲍叔牙不认为我不知羞耻，知道我不因小节羞愧，却会因功业名声不能显扬于天下而耻辱。生养我的是父母，真正懂我的是鲍叔牙啊。” 鲍叔牙举荐管仲之后，甘愿身居管仲之下。他的子孙世代在齐国享受俸禄，拥有封地的后人有十几代，常常担任有名望的大夫。天下人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。 （二）诗歌阅读（共7分） 阅读下面的诗歌，完成问题。 少年行（其一） 【唐】王昌龄 西陵侠少年，送客短长亭。 青槐夹两道，白马如流星。 闻道羽书急，单于寇井陉。 气高轻赴难，谁顾燕山铭。 12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明人物身份与送别场景，勾勒出潇洒豪迈的少年形象。 B. “如流星”运用比喻，写骏马奔驰之疾，营造紧张而扣人心弦的氛围。 C. 颈联直接描写匈奴侵扰边境的场面，为后文少年急赴国难做铺垫。 D. 本诗语言简练刚健，风格豪迈奔放，具有典型的边塞游侠诗风格。 13. 尾联“气高轻赴难，谁顾燕山铭”在抒情方式上独具特色。请分析其表达效果。 【答案】12. C 13. 采用直抒胸臆（直接抒情）与反问相结合的抒情方式。“气高轻赴难”直接抒发少年勇赴国难的豪情；反问“谁顾”强化语气，表明不为功名、一心报国的纯粹。 【解析】 【导语】本诗刻画盛唐意气风发的少年侠客形象。开篇铺陈长亭送别、槐道驰马的开阔画面，以流星喻白马，尽显少年矫健迅捷。军情突至，匈奴犯边，少年闻急报便挺身赴国难，全然不在意功名刻石。全诗气韵刚健明快，不重儿女离别，独重报国壮志，尽显盛唐少年不计功名、舍身卫国的豪迈风骨。 【12题详解】 C.根据诗句“闻道羽书急，单于寇井陉”可知，诗句只是写少年听闻紧急军报，知晓外敌入侵边境，属于侧面转述军情，并没有直接刻画匈奴侵扰边境的实景场面，选项中“直接描写匈奴侵扰边境的场面”表述有误。 【13题详解】 根据尾联意思是少年意气高昂，义无反顾奔赴国难，哪里会在意在燕山刻石纪功、博取功名呢？ 诗句综合运用直抒胸臆与反问两种抒情手法。“气高轻赴难”属于直抒胸臆，直接点明少年侠客心气高傲，将奔赴国难视作分内之事，直白袒露挺身而出、不惧危难的报国壮志，少年豪迈昂扬的气概扑面而来。“谁顾燕山铭”运用反问修辞，“燕山铭”代指在燕山刻石记功、博取功名。以反问加强语气，否定少年追逐功名利禄的心思，凸显他舍身赴敌只为家国安定，而非谋求个人荣耀，深化纯粹无私的爱国情怀。 两种手法相融，既写出少年慷慨赴边的勇武，又凸显其淡泊功名的胸襟，将盛唐游侠舍家卫国、不计得失的豪迈风骨展现得淋漓尽致。 （三）原文默写（共8分） 14. 诗文名句默写。 （1）学校“诗意校园”文创展上，小语在绘有群山之巅的书签上，选配了杜甫《望岳》中抒发豪情壮志的诗句：________________，________________。 （2）居于静室，远离繁弦俗乐，摆脱文书劳碌，独享清闲自在，正如刘禹锡在《陋室铭》中写道：________________，___________________。 （3）陆游在《游山西村》中以月渲染清幽的气氛，烘托悠闲自在、旷达情怀的诗句是：________________，________________。 （4）学习之路从无坦途，闯过一道难题，又会遇到新的阻碍，恰如杨万里在《过松源晨炊漆公店》中所写：________________，____________________。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 无丝竹之乱耳 ④. 无案牍之劳形 ⑤. 从今若许闲乘月 ⑥. 拄杖无时夜叩门 ⑦. 政入万山围子里 ⑧. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】注意易错字：凌、览、牍、乘。 三、（7分） 15. 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》是老舍以老北京下层平民的生活为背景创作的小说。 B. 《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。 C. 《钢铁是怎样炼成的》一书属于“红色经典”，是特定历史时期的精神路标。 D. 保尔在战斗之余，还喜欢读《牛虻》等小说，一有空就讲给战友们听。 【答案】B 【解析】 【详解】B.全书主线是祥子一心想要拥有一辆属于自己的洋车，经历三起三落，理想彻底破灭，最终走向堕落。祥子与虎妞的婚姻只是影响祥子命运走向的重要情节，并非小说主线。 16. 名著中有些词语多次出现，经过统计，这些词语是：车、苦、路、斗争。 这些词语与作品主题有着千丝万缕的联系。从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中任选一部，围绕统计结果中与该作品有关的两个词语，结合具体情节，谈谈你对作品主题的理解。（100字左右） 【答案】示例一：选择《骆驼祥子》。祥子拉车时即便遭受暴雨淋、烈日晒，被大兵抢车、被孙侦探敲诈，吃尽了生活的苦，也始终想要拥有一辆属于自己的车。“车”是祥子生存的希望，“苦”是他一生的底色，这两个词展现了底层劳动人民在黑暗的旧社会中拼命挣扎却最终难逃被吞噬的悲惨命运，深刻批判了旧社会对劳动者的剥削与压迫。 示例二：选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔在筑路时忍受着严寒、伤病的折磨，在失明瘫痪后也依然以笔为武器继续斗争，他在革命的道路上始终不惧斗争、不断前行。“路”是他的革命成长之路，“斗争”是他一生的行为注脚，这两个词展现了无产阶级革命战士不惧艰难、敢于斗争、为理想奉献一切的伟大精神，凸显了钢铁般的意志是在艰难困苦的磨砺中铸就的主题。 【解析】 【详解】先从统计结果中选出两个最能体现作品核心主题的词语，然后为每个词找到一个具体、典型的情节，再将两个词的内涵整合起来，形成对作品主题的完整理解。 《骆驼祥子》中“车”和“苦”两个词贯穿全书。“车”是祥子生存的希望、人生目标和尊严象征，体现在他三次买车三次失去的过程中——第一次被大兵抢走，第二次被孙侦探敲诈，第三次为葬虎妞卖掉，每一次失去都让他离梦想更远一步；“苦”则是他无法摆脱的生命底色，烈日下拉车时“脚心被烫得发疼”，暴雨中拉车时“浑身上下没有一处干的地方”，还有被压迫、被敲诈、被欺骗的种种屈辱，如影随形。“车”与“苦”组合起来揭示了：祥子把“车”当作摆脱“苦”的唯一希望，但在旧社会的重重压迫下，他越是拼命挣扎，苦难越是如影随形，最终“车”没了，“苦”却一直伴随他到生命的终点——这深刻揭露了旧社会“不让好人有出路”的残酷本质，底层劳动者无论如何努力奋斗，都逃不脱被吞噬的悲惨命运。 《钢铁是怎样炼成的》中“路”和“斗争”两个词共同指向作品核心。“路”是保尔的革命道路和成长之路，体现在筑路情节中——他在严寒中修筑铁路，忍受风雪、饥饿和伤寒的折磨，却从未停下脚步；“斗争”则是他一生不变的行为方式，体现在失明瘫痪后依然以笔为武器继续战斗——身体被“钉”在床上，却通过写作参加“斗争”，直至生命最后一刻。“路”是保尔成长的外在轨迹，“斗争”是成长的内在动力，他一生都在“斗争”中走“路”：少年时与敌人斗，青年时与恶劣环境斗，瘫痪后与自己的身体斗，最终他失去了健康，但“斗争”的精神让他的“路”始终通向光明。两个词体现了无产阶级革命战士不惧艰难、敢于斗争、为理想奉献一切的伟大精神，共同揭示了“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”这一核心主题——真正的坚强不是战无不胜，而是在一次次被打倒后依然选择站起来继续前行，钢铁般的意志是在艰难困苦的磨砺中铸就的。 示例一：选择《骆驼祥子》。“车”是祥子全部梦想的寄托，他省吃俭用三年买下第一辆车，却被大兵连人带车抢走；他再次攒钱准备买车，又被孙侦探敲诈一空；他为虎妞办丧事卖掉第三辆车时，亲手埋葬的不只是一辆车，而是自己最后一点做人的尊严。“苦”则从始至终如影随形——烈日下皮肤被晒到爆皮，暴雨中浑身湿透被冻到麻木，拉一天车却吃不饱一顿饭，攒三年钱却抵不住一次敲诈。“车”是祥子挣扎的终点，“苦”是他挣扎的起点，两个词揭示了旧社会底层劳动者无论怎样拼命奔跑，都跑不出苦难的牢笼，最终只能被吞没在黑暗里。 示例二：选择《钢铁是怎样炼成的》。“路”是保尔从懵懂少年成长为钢铁战士的历程——他先是跟随红军走上革命道路，后来在极其恶劣的条件下修筑铁路，失明瘫痪后选择以笔为武器走出一条新的斗争之路；“斗争”则是他在这条路上从未停歇的行动——战场上与敌人搏杀，工地上与严寒伤病搏斗，病榻上与失明瘫痪抗争，直到生命的最后一刻。“路”指向目标，“斗争”指向行动，两个词共同揭示了保尔的一生：无论脚下的路变得多么崎岖，只要保持斗争的姿态，就永远走在通往光明的路上。 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①10月31日23时44分，烈焰划破戈壁夜空，长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船直冲云霄，将张陆、武飞、张洪章3名航天员精准送入预定轨道，“神舟家族”再次开启太空接力新征程。 ②长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船发射圆满成功，更在交会对接环节实现重大突破。 ③对接时间大幅缩短。11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时，比神舟十二号至神舟二十号的6.5小时缩短了约3个小时，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 ④据介绍，此次交会对接总时间大幅缩短的技术关键主要体现在3个层面：首先，通过更精确的发射和入轨控制，减少飞船绕飞圈数与轨道调整，使之能与空间站准时相会；其次，缩短近程导引段的初始距离，让飞船在更近的“起跑线”开始其最终的精准机动，压缩最后一程的耗时；再次，研制团队还对远程导引末段和近程导引初段的飞行轨迹进行了统一的优化设计，增强了系统的容错能力和适应性。 ⑤安全性能稳步提升。作为我国现役唯一一型载人运载火箭，长二F火箭始终与航天员的生命安全紧密相连。据介绍，此次长二F火箭实施了近20项技术改进，进一步提升了全箭的可靠性和安全性。其中，控制系统采用了经过多型现役运载火箭飞行验证的产品化双十表光学模组，使火箭的感知系统更为敏锐，决策系统更为精准，确保飞船飞得又准又稳。 （摘自新华网2025年11月5日，有删改） 材料二： ①2022年12月31日，国家主席习近平在2023年新年贺词中郑重宣布：“中国空间站全面建成”。建成1000多天以来，中国空间站安全平稳运行，累计支持7个航天员乘组在轨工作生活，支撑200余项空间科学与应用项目，展现了自力更生、自主创新的中国科技力量。 ②习近平总书记指出：“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”党的二十届四中全会把“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”确定为“‘十五五’”时期经济社会发展的主题之一，并在准确把握未来5年发展大势的基础上系统部署了战略任务。目前，中国空间站核心舱、问天实验舱、梦天实验舱共有25个标准实验空间，其中14个实验柜由中国科学院研制，这些实验柜突破了轻量化、大承载的结构动力学设计等技术难题，承载比达到国际空间站的2倍以上，可以用较小的承载代价搭载更多的科学载荷上天，能够满足科学家未来10年的科学研究需求。 ③下一个1000天，中国空间站还将陆续开展更多研究项目，促进我国空间科学、空间技术、空间应用全面发展。 （摘自新华网2025年11月3日，有删改） 材料三： 当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。面对日益复杂严峻的外部环境，我们必须深刻把握开放与自立的辩证关系。新征程上，我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基。以更加开放的姿态融入全球创新网络，构建更具韧性的科技合作体系，打造全球创新资源的“超级导体”；以更加坚定的步伐走实自主创新之路，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域形成多个技术制高点。 （摘自新华网2025年11月6日，有删改） 17. 下列对三则材料的理解，正确的一项是（ ） A. 神舟二十一号载人飞船对接空间站历时约3.5小时，是神舟飞船与空间站交会对接的最短时间纪录，这一成果完全依赖于火箭的技术改进。 B. 长二F火箭是我国现役唯一一型载人运载火箭，始终与航天员的生命安全紧密相连。 C. 中国空间站的25个标准实验空间均由中国科学院研制，其承载比远超国际空间站，能满足未来10年的科学研究需求。 D. 面对复杂的外部环境，我国要放弃开放创新，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域抢占技术制高点。 18. 下面适合作材料二中第一段结束语的一项是（ ） A. 彰显了航天人建设航天强国、攀登科技高峰的创新情怀 B. 体现了航天人在科技领域不断探索、追求卓越的进取精神 C. 反映了航天人对现有科技成果安于现状的保守心态 D. 表现了航天人在航天工程中注重合作、团结互助的团队意识 19. 结合三则材料，谈谈你对我国科技发展的认识。 【答案】17. B 18. A 19. ①我国航天等领域的科技发展成果显著，在交会对接技术、空间站实验舱研发等方面实现了技术突破，创造了多项纪录，安全性与实用性不断提升；②我国坚持走自主创新之路，将实现高水平科技自立自强作为发展战略，同时注重开放合作，在开放创新中筑牢科技自立自强根基，积极融入全球创新网络，提升科技竞争力。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材紧扣中国航天最新进展，以神舟二十一号发射、空间站运营成果为核心，关联科技自立自强的发展战略，兼具新闻时效性与价值引导性。三则材料从具体工程突破到宏观发展部署，逻辑层层递进，既贴合科技热点，也能引导读者感知中国自主创新的硬核实力。 【17题详解】 A.由材料一第④段可知，交会对接总时间大幅缩短的技术关键有三个层面，对接时间缩短是多方面技术优化的结果，“完全依赖于火箭的技术改进”表述过于绝对； C.由材料二第②段“中国空间站核心舱、问天实验舱、梦天实验舱共有25个标准实验空间，其中14个实验柜由中国科学院研制”“承载比达到国际空间站的2倍以上”可知，“25个标准实验空间均由中国科学院研制”表述与原文不符； D.由材料三“我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基”可知，“我国要放弃开放创新”与原文不符。 【18题详解】 由材料二第①段“展现了自力更生、自主创新的中国科技力量”可知，该段意在突出航天人的创新精神与强国情怀。 A.“彰显了航天人建设航天强国、攀登科技高峰的创新情怀”，既契合“自力更生、自主创新”的精神内核，又呼应“建设航天强国”的目标，适合作为结束语； B.“进取精神”虽贴合文意，但不如A项精准呼应“航天强国”的战略高度； C.“安于现状的保守心态”与原文精神完全相悖； D.“团队意识”并非本段核心表达。 【19题详解】 ①由材料一第⑤段“此次长二F火箭实施了近20项技术改进，进一步提升了全箭的可靠性和安全性”，材料二第②段“这些实验柜突破了轻量化、大承载的结构动力学设计等技术难题，承载比达到国际空间站的2倍以上”可知，我国科技发展以自主创新为核心驱动力，在交会对接技术、空间站实验舱研发等方面实现了从技术突破到性能跃升的跨越，为科研与应用奠定了坚实基础； ②由材料三“我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基”可知，我国科技发展并非闭门造车，而是在开放与自立的辩证关系中，以开放姿态融入全球创新网络，同时夯实自主创新的根基，实现了“开放促创新、创新强自立”的良性循环。由材料三“以更加坚定的步伐走实自主创新之路，通过‘体系重构’实现‘能力跃迁’，在战略前沿领域形成多个技术制高点”可知，我国科技发展正通过系统性的战略布局，在核心技术领域抢占先机，以高水平自立自强引领新质生产力的发展。 （二）（共19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 星空篾店 李汀 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见一个中年人坐在店门前，心想，这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐蛐等玩具。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进店里。走进篾店，竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我，买东西呀？我点点头，又摇摇头，说，看看。 ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说，我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看嘛，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。 ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道，是他一个人完成这些吗？ ⑥老王还是那么轻声回答我，大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月院。从此，我们就坚持陪他上山了。嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。 ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里啊啊感叹着。 ⑧老王接着说，也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！ ⑨我点点头。儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说，看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。 ⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详，仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮，有一股好闻的竹香。我说，这个好漂亮。 ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他，这个也好。他笑着，吐字不清地说，我——自己——做的。我拍了拍他的肩膀说，真了不起。 ⑬老王也笑了，说，市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具。 ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：老王店里最好的东西是啥呢？ ⑮很快，朋友回我：当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗？他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。 ⑯我说，其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。 ⑰好一会儿，朋友回我：星空篾店。 ⑱对，星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢？ （选自《人民日报》2026年3月14日第16版，有删改） 20. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文章开篇写老王坐在店门前编竹器，工具“斑驳”、篾刀“锃亮”，旨在强调传统手工艺在现代社会中面临的传承困境。 B. 文中第②段画线句，运用比喻手法，生动地渲染出篾店内温暖、明亮的氛围，也象征着老王一家质朴而美好的生活。 C. 作者通过对老王儿子的一些动作描写和语言描写，意在反衬老王精湛的篾匠技艺，凸显父子二人在能力上的巨大差异。 D. “我”的朋友认为店里最好的东西是那只首饰盒，说明他只关注竹器的工艺价值，不理解“星空”的深层含义。 21. 请从词语运用的角度，赏析文中画线的句子。 老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。 22. 文章标题《星空篾店》有何妙处？请简要分析。 23. 有人认为这篇文章的主题是“梦想照亮平凡”，也有人认为是“父爱无声”。你赞同哪一种观点？请结合文章内容，阐述你的理由。 【答案】20. B 21. “洋溢”一词充分写出了老王在说起陪儿子看星空、和儿子一起做相关创作时的满足与愉悦之感，“浅浅的幸福”细腻地表现出这种幸福的平实动人，真切地刻画出老王因为儿子能够做自己热爱的事、一家人彼此陪伴而内心充盈的状态，凸显了父子之间浓厚的温情。 22. ①“星空”和“篾店”一个浪漫一个充满烟火气，二者组合新奇，富有悬念，能够激发读者的阅读兴趣；②“星空”是文章的核心线索，既指老王儿子拍摄的星空照片，也指融入了星空元素的篾器，更象征着父子二人的热爱与梦想，以及一家人温馨美好的生活希望；③标题点明了文章的核心写作对象，也暗含了文章主旨，彰显了平凡的普通人也可以凭借自己的热爱与温情，在日常的生活里构筑属于自己的浪漫星空的内涵。 23. 示例一：我赞同主题是“梦想照亮平凡”。老王是普通的篾匠，他的儿子身患残疾，二人都过着平凡的生活，但儿子对星空怀有极致的热爱，老王也在儿子的影响下把星空元素融入传统篾器制作中，这份对热爱的坚持，让他们平凡的生活有了浪漫的色彩，普通的篾店也变成了充满诗意的“星空篾店”，充分说明了哪怕是平凡的人，只要心怀梦想与热爱，也能让庸常的生活闪闪发光。 示例二：我赞同主题是“父爱无声”。老王从来没有说过什么动人的话，但他始终默默支持儿子的爱好，陪儿子去山顶拍摄星空，哪怕儿子摔伤也依然坚持；他还把儿子的热爱融入自己的篾器编织中，要和儿子一起参加商品交易会，他的爱都藏在这些平实的行动里，安静却深厚，始终陪伴着儿子，让儿子能够在热爱的领域里闪闪发光，展现了沉默又伟大的父爱。 【解析】 【导语】《星空篾店》以平实笔触书写一位篾匠父亲陪伴残障儿子追梦星空的故事。竹篾编织的实用器物与儿子拍摄的浩瀚星空形成巧妙映照——父亲将星辰编入竹篮，儿子用镜头捕捉苍穹，二者共同构成“星空篾店”的独特意象。文章的核心力量在于“平静”：老王讲述艰辛时的淡然、儿子灿烂的笑容、竹器上流动的阳光，共同传递出一种坚韧而温暖的生命哲学：真正的爱不是庇护，而是并肩仰望，是将彼此的星空编织进对方的生命。 【20题详解】 A.开篇写工具斑驳、篾刀锃亮，是体现老王做篾活的时间久、手艺娴熟，并没有指向传统手工艺的传承困境； C.描写老王儿子的状态，是为了表现儿子对星空的热爱与生命力，并非反衬老王技艺，也没有凸显父子能力差异； D.朋友只是先从竹器爱好者的角度看重手工工艺价值，后文他也立刻领悟到“星空篾店”的深层内涵，并不是完全不理解星空的含义。 【21题详解】 句子是对老王的神态描写，根据第⑥段第四句和第⑦段可知，老王讲完儿子摔伤住院的往事，脸上却“洋溢”着幸福，说明他已超越苦难，从陪伴中获得真正的满足；“平静”写出老王面对儿子残疾、摔伤等磨难时，不怨天尤人、不焦虑暴躁的从容心态，体现其历经磨砺后的坚韧；“浅浅的”修饰“幸福”，说明这种幸福不浓烈、不夸张，是细小而真实的温暖。根据第⑥段最后一句可知，他把陪伴残疾儿子看星空的艰辛说成“爱好”，正是这种“浅浅幸福”体现出老王陪伴儿子追梦、守护梦想的满足，表现了他对儿子的慈爱。 【22题详解】 结合第①段内容可知，“篾店”是充满烟火气息的手工小店，朴素接地气；“星空”辽阔浪漫，二者搭配出人意料。读者会疑惑普通篾店和星空有什么联系，心生好奇，吸引读者往下阅读。 结合第②段中“店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片”，第⑩段中“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案”可知，“星空”表层含义指老王儿子拍摄的星空照片和带有星空纹样的竹篾器具。深层含义：“星空”象征父子二人各自的热爱与梦想，也象征一家人彼此陪伴、温暖美好的生活希望，串联起全文所有故事情节。 结合第⑯段中“其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空”可知，文章围绕老王的篾店展开叙事，标题紧扣核心场景。这句话点明主旨：父子是平凡普通人，依靠热爱、亲情与坚守，在平淡日常里构筑独属于一家人的精神星空，表现平凡生活中蕴藏的浪漫与温情。 结合第⑰段中“好一会儿，朋友回我：星空篾店”可知，小店原名“老王篾店”，“星空篾店”不再只是一间商铺名字，承载父子温情，完成文章主题升华。 【23题详解】 这道题属于开放类主旨探究题，解题时首先要明确立场，二选一确定赞同的主题，不能模棱两可；接着要回归文本筛选对应细节做支撑：如果选“梦想照亮平凡”，就梳理普通篾匠老王的日常、儿子逐梦星空的情节，分析星空爱好如何让普通的篾店融入星空元素、让庸常的日常溢出浪漫与暖意，呼应主题；如果选“父爱无声”，就提取老王陪儿子上山拍星空、包容支持儿子爱好、把星空元素融入篾品的细节，拆解老王平实言行里藏着的对患病儿子的托举，不用浓烈抒情却满是护持的深意。最后要把细节和选定的主题扣合，做到文本依据和观点自洽，不脱离文章内容空泛阐发即可。 示例1：赞同主题是“梦想照亮平凡”。老王原本只是守着普通篾店的手艺人，受儿子热爱星空的感染，把星空元素融入传统篾器，父子二人一个拍星空照、一个做星空篾具，原本庸常的小日子跳出了柴米油盐的琐碎，普通的篾店也有了浪漫的精神内核，平凡的生活被热爱与梦想照得发亮。 示例2：赞同主题是“父爱无声”。老王面对先天不便的儿子，没有纵容他独自上山涉险，而是主动陪儿子去山顶拍星空，还受儿子影响把星空元素编进篾器，陪着儿子筹备交易会参展，全程没有直白的爱意表达，却用默默的陪伴、包容与支持，为儿子托举起了他热爱的星空世界，藏着厚重又柔软的父爱。 五、（60分） 24. 按要求作文。 有一首小诗写道：“只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来； 只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。” 上面的材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【答案】例文： 只要希望还在 小诗里写道：只要春天、生命、明天还在，黑暗与寒冬就终会消散。细细品读，我忽然懂得，人生从没有彻底的绝境，只要心中的希望不灭，所有风雨都是暂时的铺垫。 去年深秋的体育测试，让我真切体会到希望的力量。八百米长跑一直是我的弱项，每次训练结束，我都气喘吁吁、双腿发软，成绩始终徘徊在及格线边缘。看着身边同学轻松冲刺的身影，我满心自卑，一次次萌生放弃的念头，甚至觉得自己永远都跑不出理想的成绩。 那段时间，我的心情格外低落，训练时总是敷衍了事。老师察觉到我的懈怠，轻声告诉我：“暂时的落后不可怕，只要不放弃，就还有追赶的机会。”老师的话点醒了我。我想起那首小诗，黑夜会被黎明取代，寒冬会被春风消融，我的一点点困境，又算得了什么呢？只要希望还在，我就可以慢慢蜕变。 从此，我重新拾起勇气，开启了坚持训练的日子。每天清晨，当操场还很安静，我就迎着微风慢跑。起初，疲惫和酸痛依旧缠绕着我，跑到后半程依旧呼吸困难，无数次想停下脚步。但我总会在心里告诉自己：再坚持一下，希望就在前方。我调整呼吸、稳步前行，一点点突破自己的极限，每一次多跑几十米，每一次快上一秒，都是小小的进步。 日复一日的坚持，终于迎来了收获。正式测试那天，我沉着心态，稳步奔跑。全程我没有丝毫懈怠，咬牙冲过了终点线。当听到成绩达标的那一刻，所有的疲惫都烟消云散，取而代之的是满满的喜悦与释然。我终于明白，绝境之中，希望是唯一的光。 人生路上，我们总会遭遇挫折与低谷，如同黑夜降临、寒冬来袭。但困境从来不是结局，而是成长的契机。没有永远的漫漫长夜，也没有亘古不化的冰雪。 只要希望还在，失败就不会定格人生；只要初心不改，所有苦难皆可奔赴繁花。往后余生，我愿心怀希望，不惧风雨，笃定前行，静待春暖花开。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料小诗以春天、生命、明天为核心意象，对应困境与希望的对立关系，核心主旨是：身处逆境、遭遇挫折时，只要心怀期许、坚守本心，就会迎来转机与新生。审题需抓住关键词“只要……还在”，核心是坚守希望、直面挫折、永不放弃。立意需贴合青少年成长，拒绝空洞拔高。可确立核心立意：成长路上难免遭遇低谷与磨难，只要希望、信念、热爱或初心尚存，就能冲破困境、向阳生长。也可细分立意：以坚持对抗挫折、以希望驱散迷茫、心怀期许静待花开等，贴合初中生生活与认知，保证立意积极、精准扣题。 二、选材构思。 如写记叙文，以个人真实成长经历为素材，贴合生活、抒发真情。可选素材：学业失利、体育测试受挫、兴趣学习遇瓶颈、人际交往受挫等日常困境。结构上采用“困境低谷—挣扎坚持—迎来转机—感悟升华”的层层递进模式。开头引用小诗点题，引出自身遭遇；中间详细描写受挫后的低落心态，再写自我鼓励、默默坚持的过程（细节刻画心理与行动）；结尾结合经历感悟，呼应材料，点明希望与坚守的意义。全程贴合“只要希望还在，困境终会突破”的核心，细节真实，情感真挚。 如写议论文，围绕“心怀希望，终破阴霾”确立中心论点，结构清晰严谨。开篇引用材料，提炼中心论点：人生漫漫，挫折常在，只要希望不灭，便有前路可期。本论采用分层论证，素材兼顾经典与贴合认知：古可举古人逆境坚守、矢志不渝的事例，今可举普通人、少年学子迎难而上的事例，正反对比强化观点。分论点可设：希望是逆境中的底气、坚持是破局的力量。结尾总结全文，联系青少年成长，号召少年直面挫折、心怀期许，回扣材料主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $