精品解析：山东省聊城市东阿县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025～2026学年第二学期期末调研 七年级语文试题 语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落——生活处处皆语文，语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧！请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 一、积累与运用（26分） 学校文学社将推出“青春·奋斗”专刊，你作为文字编辑需完成以下任务。 【任务一】栏目一《仰望星空》 请解决《仰望星空》中的语言文字问题。 在人类探索宇宙的征程中，无数航天人踌躇满志，怀着炽热的梦想。静谧的夜色里，他们凝望着深空，任凭寒风摇憾身躯，依旧执拗地坚守岗位；前辈殷切的期许、代代传承的理想，在心底迸发出无穷力量。他们俯瞰着这片深爱的土地，在浩瀚的星空中留下了中华民族的足迹。从“东方红”的乐曲响彻寰宇，到“神舟”飞船的多次敖游，再到“天宫”空间站的建成，中国航天事业取得了举世瞩目的成就。这背后，是航天工作者们日复一日的严谨工作和无私奉献。 1. 请写出加点字的读音。 （1）执拗________ （2）迸发________ 2. 找出语段中的错别字，并改正。 （1）将“________”改成“________” （2）将“________”改成“________” 【答案】1. ①. niù ②. bèng 2. ①. 憾 ②. 撼 ③. 敖 ④. 遨 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 （1）摇憾——摇撼。 （2）敖游——遨游。 【任务二】栏目二《诗海拾贝》 3. 为完成《诗海拾贝》的寄语，请补充诗文名句。 诗文是中华文化的瑰宝，它承载着人类的智慧与情感；读《木兰诗》，我们看到了一个孝顺、勇敢、不慕名利的巾帼英雄，她凯旋后“可汗问所欲，①_________”，毅然选择不远千里，回归故里；读《爱莲说》，我们敬佩君子不与世俗同流合污的操守，“②_________，③_________”；读《己亥杂诗》中的“④_________，⑤_________”，我们明白了作者借“落花”自喻，表现了超凡脱俗的宽广胸怀；读《游山西村》，我们体会到山西村古老淳朴的乡土风俗，“⑥_________，衣冠简朴古风存”；读《假如生活欺骗了你》，我们懂得要相信未来，因为“相信吧，⑦_________”。 【答案】 ①. 木兰不用尚书郎 ②. 出淤泥而不染 ③. 濯清涟而不妖 ④. 落红不是无情物 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 箫鼓追随春社近 ⑦. 快乐的日子将会来临 【解析】 【详解】注意“郎”“淤”“濯”“涟”“箫”等字词的写法。 【任务三】栏目三《奋斗青春》 下面是《奋斗青春》的一段文字，请完成编辑任务。 ①在青春赛道上，我们奋力奔跑着，常常为每一次超越而欢呼。②这奋斗的过程，是磨砺意志的试金石；也是收获成长的快乐源泉。③我们只有心怀梦想，脚踏实地，并持之以恒地努力，就一定能抵达理想的彼岸。 4. 判断文段中加点的词语或短语，词性及短语结构类型依次是（ ） A. 偏正短语 介词 副词 主谓短语 B. 偏正短语 助词 副词 动宾短语 C. 主谓短语 介词 连词 主谓短语 D. 主谓短语 助词 连词 动宾短语 5. 第②句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。 6. 第③句有语病，请将正确语句写在相应位置。 【答案】4. B 5. 第②句中“试金石”后的分号应改为逗号 6. 示例一：我们只有心怀梦想，脚踏实地，并持之以恒地努力，才能抵达理想的彼岸。 示例二：我们只要心怀梦想、脚踏实地、持之以恒地努力，就一定能抵达理想的彼岸。 【解析】 【4题详解】 青春赛道：偏正短语。“青春”是定语，用来修饰中心词“赛道”，限定赛道的类型，属于定语+中心语形式的偏正短语。 着：助词（动态助词），附着在动词“奔跑”后面，表示动作正在持续进行。 常常：副词，用来修饰动词“欢呼”，表示动作发生的频率。 心怀梦想：动宾短语。“心怀”在这里是动词，“梦想”是“心怀”支配的对象。 【5题详解】 ②句中“是磨砺意志的试金石；也是收获成长的快乐源泉”两个分句共用同一个主语“这奋斗的过程”，前后两个分句联系紧密，并非独立并列分句，不能使用分号，应当使用逗号。 【6题详解】 搭配不当。“只有”和“就”无法搭配；且“只有”表必要条件，和“一定”语义冲突。 修改方案两种： 把“就”换成“才”并删掉“一定”。 把“只有”换成“只要”。 【任务四】责栏目四《回味经典》 你负责《回味经典》的主编，请完成材料整理任务。 7. 下列有关保尔·柯察金成长经历的故事情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ） ①全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作。 ②在神父家的复活节蛋糕面团上撒烟末儿被开除。 ③冒死解救布尔什维克朱赫来，随后被捕入狱。 ④参加修筑窄轨铁路，患上严重的伤寒与肺炎。 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②④① D. ④②③① 8. 研究表明：一个人小时候的表现，将为其长大后的成就奠定基础。《钢铁是怎样炼成的》中少年时期的保尔具有怎样的性格特征？这给他以后的发展带来了怎样的影响？请结合名著内容简要分析。 【答案】7. A 8. 示例：少年时期的保尔爱憎分明，不屈不挠、富有反抗精神。因为经常遭受神父不公平的对待，保尔将烟末儿撒进神父家的面团，表现出保尔对不公的激烈反抗。这种性格促使他毅然投身革命。之后的岁月里，无论是战争的艰难、工作的艰苦，还是身体上的病痛，都没有打倒他。他从不屈服，最终成了一个有顽强意志的英雄。 【解析】 【7题详解】 首先明确保尔·柯察金人生经历的时间线逻辑，先回忆他少年时期的事件，再梳理参加革命后的各个阶段事件，最后是伤病后从事创作的后期事件。 因为要按先后顺序排列情节，所以先确定最早发生的事件作为排序起点，再依次判断后续事件的先后顺序，对应匹配选项。 ②在神父家的复活节蛋糕面团上撒烟末儿被开除，属于保尔少年求学阶段最早发生的事件，排在首位；③冒死解救布尔什维克朱赫来，随后被捕入狱，发生在保尔离校打工、结识朱赫来之后，在投身前线战斗之前，紧随②；④参加修筑窄轨铁路，患上严重的伤寒与肺炎，是保尔参加红军、经历前线战斗之后，投身国家建设阶段的重要经历，排在③之后；①全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作，是保尔常年艰苦奋斗、伤病不断加重后的人生后期事件，放在最后。据此可知，正确排序为②③④①。 【8题详解】 首先梳理少年保尔相关的情节，从情节中提炼对应的性格特征，因为要分析性格对后续发展的影响，所以需要结合他后期参加革命、面对伤病等经历，对应建立性格和后续行为、成就的关联，结合原著内容说明即可。 第一问：少年保尔爱憎分明，富有强烈的反抗精神。保尔上学期间，神父对他百般歧视，常常因为小事责罚他。为报复神父长期的欺压，保尔偷偷将烟末撒进神父用来制作复活节蛋糕的面团里，这件事致使他被学校开除。同时少年保尔吃苦耐劳，隐忍坚毅。离开学校后，保尔来到车站食堂做杂役，凌晨就要起床烧水、收拾餐具，整日干繁重劳累的活，还要承受老板的辱骂与压榨。身处社会底层艰难的环境，他没有自暴自弃，默默承受生活的苦难。 第二问：敢于反抗不公的性格，让保尔渴求打破黑暗的社会。认识朱赫来之后，受到革命思想熏陶，他不惧被捕的风险，出手营救朱赫来，义无反顾参加革命斗争，坚定地选择为劳苦大众战斗。早年在车站食堂饱受磨难的经历，锤炼出他坚韧顽强的意志。后来参与修筑铁路，面对刺骨严寒、粮食短缺、疾病侵扰，保尔拼命坚持工作；等到全身瘫痪、双目失明，他依旧没有向命运屈服，拿起纸笔进行文学创作，以全新方式继续践行理想。少年时期塑造的品格，成为保尔历经无数磨难却永不放弃的内在根基。 示例： 第一问：少年保尔爱憎分明，富有反抗精神，因长期遭受神父歧视虐待，他把烟末撒进复活节蛋糕的面团进行反抗；他吃苦耐劳，被学校开除后在车站食堂从事繁重杂活，忍受压迫与艰辛。 第二问：反抗不公的性格让他接受朱赫来的革命思想，冒险营救朱赫来，走上革命道路。底层艰苦生活磨炼出坚韧的意志，在修筑铁路时，他顶住严寒、饥饿和病痛坚持工作；即便后来全身瘫痪、双目失明，也没有向命运低头，通过文学创作继续奋斗，少年时期形成的品质支撑他始终坚守理想。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（5分） 阅读下面的诗歌，完成问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 9. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 首句烟、水、月、沙四个意象用两个“笼”字和谐融合，绘成一幅朦胧的水边夜色图。 B. “夜泊秦淮近酒家”承上启下，绾结全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。 C. 结尾两句运用典故，由《玉树后庭花》引发诗人历史兴衰之感。 D. 此诗情景交融，比喻恰当，寓意含蓄，语言凝练。 10. 《泊秦淮》与《贾生》在写作手法和所抒发的感情有什么相同点？ 【答案】9. D 10. 借古讽今，都表达了诗人对晚唐统治者的讽刺，表现了作者对国家命运的无比关怀和深重忧虑（忧国忧民）。 【解析】 【导语】迷蒙月色笼罩秦淮，夜色酒家暗藏浮华。诗人借商女歌唱《玉树后庭花》的场景，讽刺晚唐权贵沉溺声色、不思国事，看似叹商女无知，实则抒发深沉的家国之忧，委婉沉痛，意蕴悠长。 【9题详解】 D.由“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”可知，诗歌运用借古讽今、曲笔讽刺的手法。表面指责商女不懂亡国之痛，实则商女只是奉命演唱，真正该批判的是听歌、沉溺享乐的晚唐权贵。诗人不直接斥责统治者，委婉抒发愤慨。全诗不存在比喻修辞，因此选项中“比喻恰当”评价失实。 【10题详解】 《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意思是：歌女不知道亡国的悲恨，隔着江水，还在唱着《玉树后庭花》这支亡国之曲。诗人借用陈后主沉溺声色致使亡国的旧事，借古讽今，讽刺晚唐权贵醉生梦死。 《贾生》中“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”意思是：可惜汉文帝深夜虚心向前征询贾谊意见，探讨的不是天下百姓的大事，而是鬼神之事。诗人借汉文帝召见贾谊却只问鬼神、不关心百姓的史实，借古讽今，暗讽当朝统治者不能重用贤才。 两首诗都运用借古讽今的手法，借历史故事针砭现实，抒发了诗人对晚唐统治者的讽刺，饱含忧国忧民之情，深切忧虑国家前途命运。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 ①田园有真乐，不潇洒终为忙人；诵读有真趣，不玩味终为鄙夫；山水有真赏，不领会终为漫游；吟咏有真得，不解脱终为套语。 ②居处寄吾生但得其地不在高广；衣服被吾体，但顺其时，不在纨绮①；饮食充吾腹，但适其可，不在膏粱；宴乐修吾好，但致其诚，不在浮靡。 ③披卷有余闲，留客坐残良夜月；褰帷②无别务，呼童耕破远山云。 ④琴觞③自对，鹿豕为群；任彼世态之炎凉，从他人情之反复。 （选自陈继儒《小窗幽记》，有删改） 【注】①纨绮（wán qī）：精美的丝织品，代指华丽衣服。②褰帷（qiān wéi）：掀开帘幕。③觞：酒杯，代指饮酒。 11. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “有仙则名”的“名”与“卷卷有爷名”的“名”含义不同。 B. “斯是陋室”的“是”与“不知木兰是女郎”的“是”含义相同。 C. “衣服被吾体”的“吾”与“惟吾德馨”的“吾”含义相同。 D. “披卷有余闲”的“有”与“吾十有五而志于学”的“有”含义相同。 12. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 居处寄吾生但得其地不在高广 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 山水有真赏，不领会终为漫游。 14. 【甲】【乙】两文都抒写了作者自身的生活志趣，请简要概括两人志趣的不同点。 【答案】11. D 12. 居处寄吾生/但得其地/不在高广 13. 山水之间本有真正的美景佳致，（如果）不能体悟领会其神韵，终究只是漫无目的地闲游。 14. ①刘禹锡：安于简陋居室，不慕荣华，以品德自守，与雅士交往，追求清雅淡泊、高洁傲岸的精神境界。②陈继儒：崇尚田园自然，追求闲适洒脱，注重内心自得与真诚，看淡世态炎凉，追求自在无拘的隐逸生活。 【解析】 【导语】两篇文言小品皆摒弃世俗浮华，抒写文人清雅淡泊的人生志趣。【甲】借简陋居室的清幽环境与高雅日常，托物言志，凸显安贫乐道、品德高洁的君子情怀。【乙】以工整清丽的语句，从山水诵读、衣食起居等角度，阐释随性质朴、坚守本心的生活真谛。两文语言简约雅致，意境清幽，尽显古人超然豁达、修身守心的精神境界。 【11题详解】 D.“披卷有余闲”：展读书卷尚有空闲时光。有：拥有，存有。“吾十有五而志于学”：我十五岁立志学习。有：同“又”，用于整数和零数之间。二者含义不同。 【12题详解】 句意：住所寄托我的生命，只求地方合适，不在于高大宽广。 从内容上看，“居处寄吾生”阐明居所的意义；“但得其地”说明选择住所的标准；“不在高广”进一步表明不必追求宽敞宏大。故断句为：居处寄吾生/但得其地/不在高广。 【13题详解】 注意下列重点字词： 真赏：真正值得观赏的意趣；领会：用心体悟；漫游：随意游览（漫无目的地游玩）。 【14题详解】 ①由【甲】“斯是陋室，惟吾德馨”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，刘禹锡身处陋室，重在坚守高尚品德。他鄙弃官场俗务，结交博学雅士，追求高洁傲岸、安贫乐道，依靠美好的精神世界超越物质条件的简陋。 ②由【乙】第①段“山水有真赏，不领会终为漫游”、第④段“任彼世态之炎凉，从他人情之反复”可知，陈继儒追求田园山水间的自在真趣。他看淡衣食住行的外在物质条件，追求精神的洒脱自在，超然于世俗人情纷争，享受随性悠然的隐逸之乐。 【点睛】参考译文： 【甲】 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就显得有灵气。这是简陋的屋子，只因我品德高尚就不显得简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。在这里谈笑的都是博学多识的人，来来往往的没有平民。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的草亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】 田园之中拥有真正的欢乐，如果不洒脱自在，终究是忙碌之人；读书诵读拥有真正的意趣，如果不仔细体味，终究是浅陋之人；山水拥有真正可供观赏的景致，如果不能用心领会，只是漫无目的地游玩；吟诗作文有真正的心得体会，如果不能摆脱俗套，终究只会写出落于俗套的文辞。 住所寄托我的生命，只求地方合适，不在于高大宽广；衣服遮蔽我的身体，只求顺应时节，不在于华美精致；食物填饱我的肚子，只求适合胃口，不在于精美佳肴；宴饮欢聚增进彼此情谊，只求心怀诚恳，不在于奢侈铺张。 展卷读书拥有闲暇时光，挽留友人一同坐到深夜月光消散；掀开帘幕，没有繁杂事务，呼唤小童耕作云雾笼罩的远山。 独自弹琴饮酒，与野兽相伴；任凭世间人情冷暖变迁，看淡世人情感反复无常。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成问题。 麻大姐的“绿色银行” 赵丽春 ①晨光还带着些微的潮润，我们5个人，背着黑沉的相机，已踏上去往泸水市大练地村的路。车在盘山公路上静静地前行，窗外的山峦一层叠着一层，由墨绿渐次转为青黛，最远的那一道，已淡淡地融进了晓雾里，像一幅未干透的水墨画。 ②到达村庄后，我们便在村干部的指引下，前往百香果种植基地。在翠绿的百香果海洋中，有一个人站在田边合作社的棚架下。这是位中年农村妇女，脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得爽利。“欢迎各位老师！咱们合作社的百香果，就盼着你们来给拍得俊俏些哩！”她笑声朗朗，瞬间拉近了我们之间的距离。她便是这“麻大姐种植专业合作社”的当家人——麻秀珍。 ③我们跟着她走向那片被晨曦镀了一层金边的坡地。一路上，她如数家珍：“这片地，过去零零散散，种些苞谷，看天吃饭，挣不了几个钱。后来在政策帮扶下，我们流转土地，成立了合作社，专门种百香果。”她指着那片藤蔓绿海，语气里满是自豪：“看，这一片有30亩，是我们的‘绿色银行’。前几年我们主要种植钦蜜9号，今年开始种植桂蜜98，桂蜜98口感更好，一上市就受到消费者的青睐。” ④听了麻秀珍的介绍，我这才真正留意起脚下这片被她称为“绿色银行”的土地。整齐的、手臂粗的竹竿支撑着繁茂的藤架，肥硕的叶片下，青黄的果实累累垂垂，像无数盏尚未点亮的金灯笼，静待成熟时刻的来临。这哪里是传统意义上“面朝黄土背朝天”的耕作，这分明是一座正在旺盛生长的“绿色银行”。每一寸土地都是一个储蓄账户，阳光、雨露和汗水是定期存入的本金，而眼前这累累果实，便是到期结出的甜润利息。 ⑤走进果园深处，我们遇到三位采摘果实的妇女。她们腰间挎着用编织袋改装的袋子，手脚麻利，脸上洋溢着轻松的笑意。她们不再是孤零零的个体农户，而是合作社的员工。她们年龄相仿，都正值四十岁上下的好年华，境遇也相似：丈夫在外奔波，她们则用柔弱的肩膀，为家中的老人和孩子撑起一片屋檐。如今，在麻大姐合作社里，她们找到了生活新的平衡点，既有可观的收入，又能时刻守护亲情。 ⑥午歇时分，我们就在田埂边随意坐下。麻大姐笑着递来几个刚离藤的百香果，青黄的外壳还带着山野的气息。用小刀轻轻剖开，一股混合着花香与蜜甜的浓郁香气瞬间炸开，但见那金黄的果浆里，密密镶嵌着黑玉般的籽。舀一勺入口，蜜甜的汁液便在舌尖上绽放，一直沁透到心里去。 ⑦“这果子，如今不愁卖。”麻大姐说：“但好东西，得让更多人知道。我们盘算着做深加工，果汁、果脯都要有；还要建冷库，让四季都有这口鲜甜。得有自己的牌子，让高黎贡山的百香果，变成人见人爱的‘黄金果’。”麻秀珍的话语朴实如山间的石头，却掷地有声。我端详着手中这枚果子，它仿佛不再只是野地的馈赠，而是一枚青山孕育的金色钥匙，正为这沉睡的山乡，旋开一扇通往广阔天地的大门。 ⑧我们是在日头偏西的时分离开的。车厢里，疲倦让归途变得安静。百香果的香气像个恋旧的孩子，依旧缠绕在衣角袖间。相机里装满了这个午后的光与影：镀金的田野，绿浪般的果园，和比阳光还明亮的笑容。可我深知，最动人的“影像”早已镌刻心间——那是一座“绿色银行”在大地上生长出的希望，是乡村振兴路上一枚温厚而坚实的足印。 （选自《云南日报》2026年1月10日，有删改） 15. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段是景物描写，烘托出宁静优美的氛围，为下文描写百香果基地作铺垫。 B. 百香果种植基地种植的钦蜜9号和桂蜜98口感好，一上市就受到消费者的青睐。 C. 第⑧段画线句子揭示了故事发生的时代背景及时代意义，深化了文章的主题。 D. 麻秀珍的故事启示我们乡村振兴要因地制宜发展特色产业，带动村民共同致富。 16. 结合全文，说说题目中“绿色银行”的含义是什么。 17. 从人物描写方法的角度，赏析下面的句子。 这是位中年农村妇女，脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得爽利。 18. 作者既用正面描写，又用侧面烘托的手法来塑造麻秀珍的形象。请分别举例分析其表达效果。 19. 《青春之光》中的黄文秀和本文中的麻秀珍，都展现了动人的精神品质。请概括两点她们精神品质的共性，并结合两篇文章内容简要说明。 【答案】15. B 16. 表层含义：指麻大姐的百香果种植基地，绿意盎然、长势旺盛，是村民的财富来源。深层含义：每一寸土地都是一个“储蓄账户”，阳光、雨露、汗水是“本金”，百香果果实是“利息”；它承载着村民的希望，是大练地村乡村振兴的坚实支撑。 17. 运用外貌描写（或“肖像描写”）、神态描写，刻画了麻秀珍常年生活在山间的朴素样貌，生动表现出她质朴、爽朗的特点，为下文她热情好客、待人亲切的形象作铺垫。 18. 正面描写：第③段通过语言描写，写麻秀珍介绍“流转土地”“成立了合作社”等经历，表现了她勇于担当的精神品格；第⑦段同样运用语言描写，写麻秀珍“盘算着做深加工”“还要建冷库”“有自己的牌子”等构想，可见她有眼光、有干劲、有长远规划，具有执着坚守、勇于创新的精神。侧面烘托：第④段通过百香果基地藤蔓繁茂、果实累累的景象，侧面表现麻大姐勤劳能干、善于经营；第⑤段通过对三位采摘果实的妇女的描述，突出合作社给村民生活带来的改变，烘托麻大姐带领村民共同致富的社会责任心。 19. 示例： ①勇于奉献担当、具有社会责任感：黄文秀奋战在脱贫攻坚一线，冒雨看望村民，承诺解决群众困难，展现了新时代青年的价值追求和责任担当；麻秀珍奋战在乡村振兴路上，成立“麻大姐种植专业合作社”，带动村民致富，可见她勇于奉献担当、具有社会责任感。 ②敢闯敢干，勇于创新：从找到脱贫攻坚突破口——种植砂糖橘，可见黄文秀敢闯敢干，勇于创新；从“盘算着做深加工”“得有自己的牌子”可见麻秀珍敢闯敢干，勇于创新。 ③亲切朴实，一心为民：从“和村民一起采茶时她笑”“在村民家中拉家常时她笑”等可见黄文秀亲切朴实，一心为民；从“麻大姐笑着递来几个刚离藤的百香果”“麻秀珍的话语朴实如山间的石头”“在麻大姐合作社里……又能时刻守护亲情”等可见麻秀珍亲切朴实，一心为民。 【解析】 【导语】本文以探访百香果基地为线索，塑造出爽朗果敢、富有远见的麻大姐形象。开篇以山野图景烘托意境，将果园喻为积蓄希望的宝库。文章融景物、叙事、人物刻画于一体，细腻描摹果园风光与劳动者鲜活的面貌。借百香果产业发展，展现乡村振兴下山乡的新生，文字清新温润，饱含对乡土奋斗者的赞美与对乡村发展的美好期许。 【15题详解】 B.由第③段“前几年我们主要种植钦蜜9号，今年开始种植桂蜜98，桂蜜98口感更好，一上市就受到消费者的青睐”可知，只有桂蜜98口感佳、广受青睐，钦蜜9号并无此表述，选项混淆两种品种。 【16题详解】 表层含义：由第③段“看，这一片有30亩，是我们的‘绿色银行’”可知，指麻大姐的百香果种植基地，满眼绿意，依靠种植百香果为村民带来经济收益。 深层含义：由第④段“每一寸土地都是一个储蓄账户，阳光、雨露和汗水是定期存入的本金，而眼前这累累果实，便是到期结出的甜润利息”、第⑧段“那是一座‘绿色银行’在大地上生长出的希望，是乡村振兴路上一枚温厚而坚实的足印”可知，土地相当于储蓄账户，辛勤付出是本金，收获的果实是利息；它承载着村民致富的希望，是大练地村推进乡村振兴的坚实支撑。 【17题详解】 句子中“脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润”“眼神亮得爽利”是对麻秀珍的样貌、神情刻画，属于外貌（肖像）、神态描写。“阳光浸得透亮的红润”，写出她长期在山间果园劳作留下的外貌特征，体现她扎根土地、勤劳朴实；“眼神亮得爽利”捕捉到她的眼神特点，生动展现出麻秀珍爽朗果敢、充满活力的性格。寥寥几笔勾勒人物外形，初见便塑造出鲜活的人物形象，为后文写她热情好客、有远见、带领村民发展产业的情节作好铺垫，让麻秀珍的形象更加立体丰满。 【18题详解】 正面描写： 由第②段“脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得爽利”“‘欢迎各位老师！咱们合作社的百香果，就盼着你们来给拍得俊俏些哩！’她笑声朗朗”可知，运用外貌、语言描写直接刻画麻秀珍。生动展现出她爽朗质朴、热情大方的性格特点，直接塑造出扎根乡土、充满活力的农村创业者形象。 侧面烘托： 由第④段“肥硕的叶片下，青黄的果实累累垂垂，像无数盏尚未点亮的金灯笼”可知，描写百香果果园长势喜人、硕果累累。从侧面烘托麻秀珍勤劳肯干、善于经营，把合作社打理得井井有条。 由第⑤段“她们腰间挎着用编织袋改装的袋子，手脚麻利，脸上洋溢着轻松的笑意”可知，写务工妇女收入稳定、生活舒心。侧面体现麻秀珍心系乡邻，创办合作社带动村民增收，凸显她的担当。 由第⑧段“相机里装满了这个午后的光与影：镀金的田野，绿浪般的果园，和比阳光还明亮的笑容”可知，借果园蓬勃景象、劳动者明媚笑容，侧面烘托麻秀珍带领大家创造美好生活，彰显她的价值。 【19题详解】 ①黄文秀主动扎根乡村，投身脱贫攻坚工作，深入走访各家农户，积极帮助群众解决生活、生产难题，扛起带领村民脱贫的重任；由《麻大姐的“绿色银行”》第③段“我们流转土地，成立了合作社，专门种百香果”、第⑤段“如今，在麻大姐合作社里，她们找到了生活新的平衡点，既有可观的收入，又能时刻守护亲情”可知，麻秀珍创办种植合作社，发展百香果产业，为乡村妇女提供就近就业的机会，带领乡亲增收致富，主动承担起带动乡村发展的责任。 ②黄文秀深入调研乡村现状，因地制宜，探索砂糖橘种植产业，寻找乡村脱贫致富的道路；由《麻大姐的“绿色银行”》第③段“前几年我们主要种植钦蜜9号，今年开始种植桂蜜98”、第⑦段“我们盘算着做深加工……得有自己的牌子”可知，麻秀珍不断改良果树品种，还计划发展深加工、打造自有品牌，谋求长久发展，拥有长远眼光，敢闯敢干。 ③黄文秀放下大学生身段，深入田间地头，常与村民拉家常，真诚亲近百姓；由《麻大姐的“绿色银行”》第②段“她笑声朗朗，瞬间拉近了我们之间的距离”、第⑥段“麻大姐笑着递来几个刚离藤的百香果”、第⑦段“麻秀珍的话语朴实如山间的石头”可知，麻秀珍待人热忱，言语质朴，亲和友善。 （四）（13分） 阅读下文，完成小题。 恰遇桂花二度开 ①数年前的那个秋日，晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖——不是香水的甜腻，也非食物的烟火气，是那种清得能钻进肺腑的香，像谁把秋天揉碎了，撒在风里。抬头望去，满院桂花树竟都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张扬，却把整个小区的空气都染得温润起来。 ②这几株桂树就长在小区楼前的花坛里，枝丫斜斜地探过路沿，夏天时是浓密的绿伞，替纳凉的老人挡着毒辣的日头；到了秋天，就换成一身“金碎”，风一吹，花瓣便簌簌落在长椅上、孩童的发间，连平日里单调的水泥路面，都像是铺了层温柔的碎金。往日里行色匆匆的邻居，路过时总会慢下脚步，有的抬头望一眼花，有的索性停下，深吸一口香——这桂树，竟把小区的节奏，都调成了秋天的舒缓。 ③每年此时，桂花总像跟谁约好了似的，一夜之间就把“香”做到了极致。古人说它“九里香”，倒不是夸张——小时候住老宅，隔着两条巷子都能闻见邻家桂树的味道。 ④原以为这桂花谢了也就等来年，没承想十天后再下楼，那熟悉的香气竟又漫了过来。凑近一看——前几天还蔫头耷脑的土黄色败花中间，居然冒出了不少黄白相间的新花，虽没第一次热闹，却像一群调皮的孩子，躲在“老伙计”身后偷偷探头，透着股机灵劲儿。 ⑤我站在树旁看了好一会儿，旁边遛狗的郝大爷也凑过来，指着新花说：“活了大半辈子，还是头回见这桂花开两次。”那天，不少邻居都来树下看，有人拿手机拍照，有人跟孩子讲“桂花不怕凉，等天气舒服了就再开”，连平日里爱哭闹的小丫头，都安静地盯着花儿，眼神里满是好奇。 ⑥上班路上给搞绿化的朋友打电话，他听了直乐：“你才知道啊？桂花本来就有开两次的！”到单位一查资料，果然学问不小。桂花家族里，四季桂是“勤快人”，一年能开四五次，可惜花形、香气都差了点意思；金桂、银桂、丹桂是“贵公子”，价格高，寻常一年只开一次，要是开两次，那就是老天爷赏的“双份惊喜”。再细究原因，更觉得有趣——桂花这花，是个“喜凉怕热”的主儿，得连续三天最高温低于25℃，再赶上几场阴雨，才肯舒舒服服开花。前阵子第一次开花时，才开了四五天，气温突然蹦上去，把没开的花苞憋得够呛；后来天又凉下来，还送了几场雨，这不，花苞就“趁势而上”，凑出了“花开二度”的奇观。 ⑦看着枝头新旧交织的桂花，忽然觉得这花像极了生活里的小意外——本以为事情到了头，没承想换个环境、等一阵光景，又能开出新的模样。桂树用淡淡的香、默默的绿，把小区的四季衬得更有滋味，也把我们这些居民的心，养得更软、更静。这香气里藏的，不只是秋天的味道，更是日子里那份“未完待续”的欢愉。想来人生也该如此，不必急着给事情下结论，说不定转个弯、等一阵，就会像这桂花一样，在不经意间，又迎来一场属于自己的芬芳。 （作者：施炳刚） 20. 桂花两次开花有什么不同？作者的情感发生了怎样的变化？请根据提示填空。 第一次开花：花为“细碎的金黄”，数量多、香气浓郁，开得热闹。 第二次开花：（1）______ 情感：（2）______ 情感：惊喜、好奇 21. 根据括号里的提示，揣摩文中写景语句的妙处。 （1）晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖……（通感的修辞手法） （2）抬头望去，满院桂花树竟都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张扬，却把整个小区的空气都染得温润起来。（化静为动） 22. 请结合文章内容，谈谈你对文章结尾画波浪线句子的理解。 【答案】20. ①. 在败花中间冒出“黄白相间的新花”，数量较少，不如第一次热闹，但显得机灵 ②. 喜悦、赞叹 21. （1）花香本是嗅觉感受，而作者却用“缠”这一触觉动词来描写无形的香气，运用通感的修辞手法，将嗅觉与触觉互通，生动形象地表现出香气扑鼻而来的强烈感受。 （2）示例：“缀满”和“挤”将挂在枝头的静态桂花写“活”了，仿佛花儿们争抢着位置，表现出花朵繁多、密集、生机勃勃的特点，使画面富有动感和趣味性。 22. 示例：这句话告诉我们，生活中遇到挫折或低谷时，不必过早下结论，耐心等待、积极面对，可能会迎来新的转机。就像桂花在意外中再次绽放，人生也可能在不经意间找到新的希望。 【解析】 【导语】这篇散文以日常偶遇桂花二度开的小事入笔，由事及理、以小见大，从自然奇观引申出通透的人生哲思：不必急着给事情下结论，转角往往会偶遇别样芬芳。文章语言细腻清新，写景柔婉有温度，将桂花情态、生活暖意自然相融，说理不生硬，读来熨帖治愈。 【20题详解】 （1）结合第④段中“前几天还蔫头耷脑的土黄色败花中间，居然冒出了不少黄白相间的新花，虽没第一次热闹，却像一群调皮的孩子，躲在‘老伙计’身后偷偷探头，透着股机灵劲儿”可知，花色黄白相间，生长在残败旧花之间，花量更少，声势远不及第一次盛大，姿态灵动俏皮，自带鲜活机灵的感觉。 （2）结合第①②③段内容可知，初次遇见满树金黄桂花，花香清润动人，桂花装点了小区、放缓了人们匆忙的生活，作者内心满是秋日遇见繁花的舒心愉悦，由衷赞叹桂花带来的温柔美好。可概括为：喜悦、赞叹。 【21题详解】 （1）通感赏析：花香属于嗅觉体验，作者用触觉动词“缠”写香气，打通嗅觉与触觉，是通感。无形花香好似柔软丝线，主动萦绕鼻尖，细腻写出花香提前扑面而来、浓郁绵长，还传递出清晨偶遇桂香时温柔舒心的感受。 （2）化静为动赏析：“缀满”“挤”赋予静态桂花人的情态，化静为动。细碎小花簇拥在枝头，如同争相绽放，鲜活凸显桂花数量繁多、簇拥茂密；“染”把无形温润花香化作可流动事物，让静态空气有了温润质感，画面鲜活灵动，尽显桂花盛放的蓬勃生机。 【22题详解】 先结合文中桂花本以为一年一开，降温降雨后二度盛放的事例，抓住句子由花及人的托物寓意写法，先阐释桂花花开二度的内涵，再拆解“别急下结论、等待后遇芬芳”的人生道理，最后点明作者借桂花抒发的人生态度：遇事不急躁、不轻易判定结局，静心等候、转换心境，生活常会有意外美好与新收获，升华文章主旨。 示例：桂花本一年只开一次，降温雨水后却再度开花，作者借桂花喻人生。很多事看似走到尽头，不要匆忙断定结果，学会耐心等候、换个心境，生活往往会带来意外惊喜。人生路上不必急于判定得失成败，放宽心态静静等待，时机到来时，自会收获独属于自己的美好与光亮，这句话升华文意，道出从容豁达的生活智慧。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 这是宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中对紫藤花盛开的生动描绘，正值青春年华的同学们应该像这花儿一样，充满旺盛生命力，向阳而生，向光而行，努力绽放自己！ 请以“听见花开的声音”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感；②不得抄袭；③不少于600字。 【答案】例文： 听见花开的声音 宗璞笔下的紫藤萝，笑着、嚷嚷着肆意绽放，满是蓬勃鲜活的生命力。原来花开从不是静默无声的，正值青春的我们，亦是如此，在时光里默默蓄力，向阳生长，终能听见属于自己的、独一无二的花开之声。 曾经的我，心性浮躁，做事急于求成，总盼着一蹴而就的进步，可现实往往不尽人意。一次次考试的失利、努力后的落空，让我满心沮丧，渐渐变得懈怠迷茫。我终日郁郁寡欢，浮躁又焦虑，总觉得自己的青春黯淡无光，迟迟等不到属于自己的绽放。 春日闲暇，我无意间留意到院中的一簇小花。起初它只是不起眼的嫩芽，蜷缩在角落，单薄又弱小，无人问津。它没有急于生长，只是默默沐浴春风、汲取雨露，在无人关注的日子里，一点点扎根、抽枝、蓄力。 我日日驻足观望，看着青涩的花苞慢慢饱满、充盈。没有轰轰烈烈的长势，只有日复一日的默默沉淀。终于在一个清晨，暖阳洒落，花苞缓缓舒展花瓣，轻柔地冲破束缚，悄然绽放。微风拂过，花枝轻颤，我仿佛听见了细碎温柔的声响，那是花朵挣脱沉寂、奋力生长、惊艳绽放的声音。 那一刻我豁然开朗，每一朵花的绽放，都需要漫长的沉淀与坚守，青春亦是如此。没有凭空而来的优秀，没有一蹴而就的成长，所有光鲜的绽放，都藏着日复一日的默默耕耘。 自此，我褪去浮躁，沉下心来踏实前行。不再焦虑速成的结果，而是专注当下、稳步积累、默默努力。 青春如花开，不必慌张，自有花期。只要心怀热爱，向阳而生，默默坚守、奋力成长，我们终会冲破迷茫，绽放光彩，清晰听见自己青春最动人的花开之声。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文以“听见花开的声音”为题，依托《紫藤萝瀑布》花开绽放的素材，紧扣青春蓬勃、向阳生长、努力绽放的核心主旨。“花开”象征少年的成长、蜕变、绽放与活力，“听见花开的声音”指用心感知成长、体悟美好、看见自我蓬勃生长的力量。文章核心是书写青春成长、积极向上、奋力绽放的人生姿态，传递少年向阳而生、逐光前行的精神风貌。立意聚焦青春成长、热爱生活、蓄力成长、勇敢绽放，写出青少年独有的朝气与生命力，贴合材料中少年如繁花、向阳而行、努力绽放的核心内涵。 二、选材构思。 以记叙文为例。可选取自我突破、坚持努力、直面挫折、慢慢成长等生活场景，以“花开意象”为线索，写出所见、所感、所悟。构思上，开头简洁交代日常状态，写自己曾经懈怠怯懦、迷茫低落，缺少朝气与韧劲，铺垫全文叙事基调。中间详写成长与蜕变的过程，细致刻画奋斗、坚持、突破自我的细节，通过动作、神态、心理、环境描写，定格青春成长的美好瞬间；同步刻画自我心理变化，从低落迷茫、消极懈怠，到重拾勇气、向阳奋进、努力绽放，完整展现感知成长、奋力前行的全过程。结尾结合花开意象升华感悟，点明青春本该热烈绽放、向光而行，努力生长便是最美的花开，呼应材料主旨，收获成长启迪，传递温暖向上的青春力量。 以议论文为例。可结合少年奋斗、平凡成长、逐光前行的实例与名人素材，论证少年当心怀朝气、向阳而生、努力绽放的成长意义。构思上，开头结合材料导语，点明青春最动人的姿态是蓬勃生长、向阳绽放，亮出中心论点：少年当如繁花，蓄力成长、向光而行，奋力绽放青春风采。中间分层展开论证，第一层论述青春自带生命力，坚守热爱、默默蓄力方能绽放；第二层论述成长贵在坚持，不惧困顿、向阳突破方能不负韶华；第三层联系当代少年成长，点明向阳而生、努力绽放是青春最美底色。层层递进，有理有据。结尾总结全文，升华主旨，号召青少年永葆朝气、蓄力成长，在青春岁月里热烈绽放，听见属于自己的花开之声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期末调研 七年级语文试题 语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落——生活处处皆语文，语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧！请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 一、积累与运用（26分） 学校文学社将推出“青春·奋斗”专刊，你作为文字编辑需完成以下任务。 【任务一】栏目一《仰望星空》 请解决《仰望星空》中的语言文字问题。 在人类探索宇宙的征程中，无数航天人踌躇满志，怀着炽热的梦想。静谧的夜色里，他们凝望着深空，任凭寒风摇憾身躯，依旧执拗地坚守岗位；前辈殷切的期许、代代传承的理想，在心底迸发出无穷力量。他们俯瞰着这片深爱的土地，在浩瀚的星空中留下了中华民族的足迹。从“东方红”的乐曲响彻寰宇，到“神舟”飞船的多次敖游，再到“天宫”空间站的建成，中国航天事业取得了举世瞩目的成就。这背后，是航天工作者们日复一日的严谨工作和无私奉献。 1. 请写出加点字的读音。 （1）执拗________ （2）迸发________ 2. 找出语段中的错别字，并改正。 （1）将“________”改成“________” （2）将“________”改成“________” 【任务二】栏目二《诗海拾贝》 3. 为完成《诗海拾贝》的寄语，请补充诗文名句。 诗文是中华文化的瑰宝，它承载着人类的智慧与情感；读《木兰诗》，我们看到了一个孝顺、勇敢、不慕名利的巾帼英雄，她凯旋后“可汗问所欲，①_________”，毅然选择不远千里，回归故里；读《爱莲说》，我们敬佩君子不与世俗同流合污的操守，“②_________，③_________”；读《己亥杂诗》中的“④_________，⑤_________”，我们明白了作者借“落花”自喻，表现了超凡脱俗的宽广胸怀；读《游山西村》，我们体会到山西村古老淳朴的乡土风俗，“⑥_________，衣冠简朴古风存”；读《假如生活欺骗了你》，我们懂得要相信未来，因为“相信吧，⑦_________”。 【任务三】栏目三《奋斗青春》 下面是《奋斗青春》的一段文字，请完成编辑任务。 ①在青春赛道上，我们奋力奔跑着，常常为每一次超越而欢呼。②这奋斗的过程，是磨砺意志的试金石；也是收获成长的快乐源泉。③我们只有心怀梦想，脚踏实地，并持之以恒地努力，就一定能抵达理想的彼岸。 4. 判断文段中加点的词语或短语，词性及短语结构类型依次是（ ） A. 偏正短语 介词 副词 主谓短语 B. 偏正短语 助词 副词 动宾短语 C. 主谓短语 介词 连词 主谓短语 D. 主谓短语 助词 连词 动宾短语 5. 第②句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。 6. 第③句有语病，请将正确语句写在相应位置。 【任务四】责栏目四《回味经典》 你负责《回味经典》的主编，请完成材料整理任务。 7. 下列有关保尔·柯察金成长经历的故事情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ） ①全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作。 ②在神父家的复活节蛋糕面团上撒烟末儿被开除。 ③冒死解救布尔什维克朱赫来，随后被捕入狱。 ④参加修筑窄轨铁路，患上严重的伤寒与肺炎。 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②④① D. ④②③① 8. 研究表明：一个人小时候的表现，将为其长大后的成就奠定基础。《钢铁是怎样炼成的》中少年时期的保尔具有怎样的性格特征？这给他以后的发展带来了怎样的影响？请结合名著内容简要分析。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（5分） 阅读下面的诗歌，完成问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 9. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 首句烟、水、月、沙四个意象用两个“笼”字和谐融合，绘成一幅朦胧的水边夜色图。 B. “夜泊秦淮近酒家”承上启下，绾结全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。 C. 结尾两句运用典故，由《玉树后庭花》引发诗人历史兴衰之感。 D. 此诗情景交融，比喻恰当，寓意含蓄，语言凝练。 10. 《泊秦淮》与《贾生》在写作手法和所抒发的感情有什么相同点？ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 ①田园有真乐，不潇洒终为忙人；诵读有真趣，不玩味终为鄙夫；山水有真赏，不领会终为漫游；吟咏有真得，不解脱终为套语。 ②居处寄吾生但得其地不在高广；衣服被吾体，但顺其时，不在纨绮①；饮食充吾腹，但适其可，不在膏粱；宴乐修吾好，但致其诚，不在浮靡。 ③披卷有余闲，留客坐残良夜月；褰帷②无别务，呼童耕破远山云。 ④琴觞③自对，鹿豕为群；任彼世态之炎凉，从他人情之反复。 （选自陈继儒《小窗幽记》，有删改） 【注】①纨绮（wán qī）：精美的丝织品，代指华丽衣服。②褰帷（qiān wéi）：掀开帘幕。③觞：酒杯，代指饮酒。 11. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “有仙则名”的“名”与“卷卷有爷名”的“名”含义不同。 B. “斯是陋室”的“是”与“不知木兰是女郎”的“是”含义相同。 C. “衣服被吾体”的“吾”与“惟吾德馨”的“吾”含义相同。 D. “披卷有余闲”的“有”与“吾十有五而志于学”的“有”含义相同。 12. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 居处寄吾生但得其地不在高广 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 山水有真赏，不领会终为漫游。 14. 【甲】【乙】两文都抒写了作者自身的生活志趣，请简要概括两人志趣的不同点。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成问题。 麻大姐的“绿色银行” 赵丽春 ①晨光还带着些微的潮润，我们5个人，背着黑沉的相机，已踏上去往泸水市大练地村的路。车在盘山公路上静静地前行，窗外的山峦一层叠着一层，由墨绿渐次转为青黛，最远的那一道，已淡淡地融进了晓雾里，像一幅未干透的水墨画。 ②到达村庄后，我们便在村干部的指引下，前往百香果种植基地。在翠绿的百香果海洋中，有一个人站在田边合作社的棚架下。这是位中年农村妇女，脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得爽利。“欢迎各位老师！咱们合作社的百香果，就盼着你们来给拍得俊俏些哩！”她笑声朗朗，瞬间拉近了我们之间的距离。她便是这“麻大姐种植专业合作社”的当家人——麻秀珍。 ③我们跟着她走向那片被晨曦镀了一层金边的坡地。一路上，她如数家珍：“这片地，过去零零散散，种些苞谷，看天吃饭，挣不了几个钱。后来在政策帮扶下，我们流转土地，成立了合作社，专门种百香果。”她指着那片藤蔓绿海，语气里满是自豪：“看，这一片有30亩，是我们的‘绿色银行’。前几年我们主要种植钦蜜9号，今年开始种植桂蜜98，桂蜜98口感更好，一上市就受到消费者的青睐。” ④听了麻秀珍的介绍，我这才真正留意起脚下这片被她称为“绿色银行”的土地。整齐的、手臂粗的竹竿支撑着繁茂的藤架，肥硕的叶片下，青黄的果实累累垂垂，像无数盏尚未点亮的金灯笼，静待成熟时刻的来临。这哪里是传统意义上“面朝黄土背朝天”的耕作，这分明是一座正在旺盛生长的“绿色银行”。每一寸土地都是一个储蓄账户，阳光、雨露和汗水是定期存入的本金，而眼前这累累果实，便是到期结出的甜润利息。 ⑤走进果园深处，我们遇到三位采摘果实的妇女。她们腰间挎着用编织袋改装的袋子，手脚麻利，脸上洋溢着轻松的笑意。她们不再是孤零零的个体农户，而是合作社的员工。她们年龄相仿，都正值四十岁上下的好年华，境遇也相似：丈夫在外奔波，她们则用柔弱的肩膀，为家中的老人和孩子撑起一片屋檐。如今，在麻大姐合作社里，她们找到了生活新的平衡点，既有可观的收入，又能时刻守护亲情。 ⑥午歇时分，我们就在田埂边随意坐下。麻大姐笑着递来几个刚离藤的百香果，青黄的外壳还带着山野的气息。用小刀轻轻剖开，一股混合着花香与蜜甜的浓郁香气瞬间炸开，但见那金黄的果浆里，密密镶嵌着黑玉般的籽。舀一勺入口，蜜甜的汁液便在舌尖上绽放，一直沁透到心里去。 ⑦“这果子，如今不愁卖。”麻大姐说：“但好东西，得让更多人知道。我们盘算着做深加工，果汁、果脯都要有；还要建冷库，让四季都有这口鲜甜。得有自己的牌子，让高黎贡山的百香果，变成人见人爱的‘黄金果’。”麻秀珍的话语朴实如山间的石头，却掷地有声。我端详着手中这枚果子，它仿佛不再只是野地的馈赠，而是一枚青山孕育的金色钥匙，正为这沉睡的山乡，旋开一扇通往广阔天地的大门。 ⑧我们是在日头偏西的时分离开的。车厢里，疲倦让归途变得安静。百香果的香气像个恋旧的孩子，依旧缠绕在衣角袖间。相机里装满了这个午后的光与影：镀金的田野，绿浪般的果园，和比阳光还明亮的笑容。可我深知，最动人的“影像”早已镌刻心间——那是一座“绿色银行”在大地上生长出的希望，是乡村振兴路上一枚温厚而坚实的足印。 （选自《云南日报》2026年1月10日，有删改） 15. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段是景物描写，烘托出宁静优美的氛围，为下文描写百香果基地作铺垫。 B. 百香果种植基地种植的钦蜜9号和桂蜜98口感好，一上市就受到消费者的青睐。 C. 第⑧段画线句子揭示了故事发生的时代背景及时代意义，深化了文章的主题。 D. 麻秀珍的故事启示我们乡村振兴要因地制宜发展特色产业，带动村民共同致富。 16. 结合全文，说说题目中“绿色银行”的含义是什么。 17. 从人物描写方法的角度，赏析下面的句子。 这是位中年农村妇女，脸上泛着山里人特有的、被阳光浸得透亮的红润，眼神亮得爽利。 18. 作者既用正面描写，又用侧面烘托的手法来塑造麻秀珍的形象。请分别举例分析其表达效果。 19. 《青春之光》中的黄文秀和本文中的麻秀珍，都展现了动人的精神品质。请概括两点她们精神品质的共性，并结合两篇文章内容简要说明。 （四）（13分） 阅读下文，完成小题。 恰遇桂花二度开 ①数年前的那个秋日，晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖——不是香水的甜腻，也非食物的烟火气，是那种清得能钻进肺腑的香，像谁把秋天揉碎了，撒在风里。抬头望去，满院桂花树竟都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张扬，却把整个小区的空气都染得温润起来。 ②这几株桂树就长在小区楼前的花坛里，枝丫斜斜地探过路沿，夏天时是浓密的绿伞，替纳凉的老人挡着毒辣的日头；到了秋天，就换成一身“金碎”，风一吹，花瓣便簌簌落在长椅上、孩童的发间，连平日里单调的水泥路面，都像是铺了层温柔的碎金。往日里行色匆匆的邻居，路过时总会慢下脚步，有的抬头望一眼花，有的索性停下，深吸一口香——这桂树，竟把小区的节奏，都调成了秋天的舒缓。 ③每年此时，桂花总像跟谁约好了似的，一夜之间就把“香”做到了极致。古人说它“九里香”，倒不是夸张——小时候住老宅，隔着两条巷子都能闻见邻家桂树的味道。 ④原以为这桂花谢了也就等来年，没承想十天后再下楼，那熟悉的香气竟又漫了过来。凑近一看——前几天还蔫头耷脑的土黄色败花中间，居然冒出了不少黄白相间的新花，虽没第一次热闹，却像一群调皮的孩子，躲在“老伙计”身后偷偷探头，透着股机灵劲儿。 ⑤我站在树旁看了好一会儿，旁边遛狗的郝大爷也凑过来，指着新花说：“活了大半辈子，还是头回见这桂花开两次。”那天，不少邻居都来树下看，有人拿手机拍照，有人跟孩子讲“桂花不怕凉，等天气舒服了就再开”，连平日里爱哭闹的小丫头，都安静地盯着花儿，眼神里满是好奇。 ⑥上班路上给搞绿化的朋友打电话，他听了直乐：“你才知道啊？桂花本来就有开两次的！”到单位一查资料，果然学问不小。桂花家族里，四季桂是“勤快人”，一年能开四五次，可惜花形、香气都差了点意思；金桂、银桂、丹桂是“贵公子”，价格高，寻常一年只开一次，要是开两次，那就是老天爷赏的“双份惊喜”。再细究原因，更觉得有趣——桂花这花，是个“喜凉怕热”的主儿，得连续三天最高温低于25℃，再赶上几场阴雨，才肯舒舒服服开花。前阵子第一次开花时，才开了四五天，气温突然蹦上去，把没开的花苞憋得够呛；后来天又凉下来，还送了几场雨，这不，花苞就“趁势而上”，凑出了“花开二度”的奇观。 ⑦看着枝头新旧交织的桂花，忽然觉得这花像极了生活里的小意外——本以为事情到了头，没承想换个环境、等一阵光景，又能开出新的模样。桂树用淡淡的香、默默的绿，把小区的四季衬得更有滋味，也把我们这些居民的心，养得更软、更静。这香气里藏的，不只是秋天的味道，更是日子里那份“未完待续”的欢愉。想来人生也该如此，不必急着给事情下结论，说不定转个弯、等一阵，就会像这桂花一样，在不经意间，又迎来一场属于自己的芬芳。 （作者：施炳刚） 20. 桂花两次开花有什么不同？作者的情感发生了怎样的变化？请根据提示填空。 第一次开花：花为“细碎的金黄”，数量多、香气浓郁，开得热闹。 第二次开花：（1）______ 情感：（2）______ 情感：惊喜、好奇 21. 根据括号里的提示，揣摩文中写景语句的妙处。 （1）晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖……（通感的修辞手法） （2）抬头望去，满院桂花树竟都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张扬，却把整个小区的空气都染得温润起来。（化静为动） 22. 请结合文章内容，谈谈你对文章结尾画波浪线句子的理解。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 这是宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中对紫藤花盛开的生动描绘，正值青春年华的同学们应该像这花儿一样，充满旺盛生命力，向阳而生，向光而行，努力绽放自己！ 请以“听见花开的声音”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感；②不得抄袭；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $