1《社会历史的决定性基础》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件围绕恩格斯《社会历史的决定性基础》，聚焦历史唯物主义核心命题，通过新能源汽车、5G技术等现实现象设问导入，搭建从社会现象到理论本质的学习支架，引导学生理解经济关系的决定性作用及相关辩证关系。 其亮点在于以问题链驱动文本研读，结合表格、图解等直观形式分析经济基础与上层建筑的相互作用、必然性与偶然性的辩证统一，培养学生逻辑思维与辩证思维能力。通过联系短视频平台等现实案例及历史人物分析，增强文化自信，助力教师高效开展理论教学，提升学生理论联系实际的能力。

社会历史的决定性基础 恩格斯 高中语文人教统编版选择性必修中册 想一想：是什么力量推动了新能源汽车产业的飞速发展？ 是国家政策的引导？是科技创新的突破？还是市场需求的拉动？ 抑或——是更深层的经济规律在起作用？ 一、导入启思 我们总能看到这样的社会现象： 5G技术普及→短视频兴起→改变了人们的娱乐和社交方式 电商平台发展→实体零售转型→就业结构发生变化 新能源革命→传统车企转型→全球产业链重新布局 有人说，是思想观念改变了社会；也有人说，是技术发展推动了时代。 到底是什么力量，从根本上决定着社会发展、制度变迁与思想文化？ 今天，我们跟随恩格斯的回答，走进历史唯物主义的核心命题。 一、导入启思 学习目标 把握文章的核心观点，理清观点之间的逻辑关系 学习恩格斯辩证分析问题的思维方式 体会社会科学论著准确严密的语言特色 运用唯物史观初步分析社会现象 一、导入启思 标题解读： "社会历史的决定性基础"——偏正短语 中心语：决定性基础 定语：社会历史 思考：作者把什么确定为"社会历史的决定性基础"？为什么说它是"基础"？ 一、导入启思 弗里德里希·恩格斯（1820—1895） 德国思想家、哲学家、革命家 马克思主义创始人之一 马克思的挚友，被誉为"第二提琴手" 国际无产阶级的伟大导师和领袖 代表作品：《共产党宣言》（与马克思合著）、《反杜林论》、《自然辩证法》、《家庭、私有制和国家的起源》 二、知人论世 恩格斯对马克思主义的独特贡献： ① 系统阐述者：马克思逝世后，整理出版《资本论》第二、三卷 ② 理论捍卫者：同各种歪曲马克思主义的思潮进行坚决斗争 ③ 实践领导者：领导第二国际，推动国际工人运动发展 列宁评价：他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 二、知人论世 19世纪90年代的理论危机： 当时出现两种错误倾向： 错误倾向 主要观点 危害 唯心主义 鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素 否定经济基础的决定作用 经济决定论 认为只有经济状况才是唯一积极的因素 否认上层建筑的反作用 后果：德国大学生思想混乱，纷纷向恩格斯请教 1894年1月25日，恩格斯给大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写了这封回信 二、知人论世 历史唯物主义的核心观点： 社会存在决定社会意识 经济基础决定上层建筑 经济基础：一定社会发展阶段的生产关系的总和 上层建筑：建立在经济基础之上的政治法律制度及意识形态 社会基本矛盾推动社会发展： 生产力↔生产关系 经济基础↔上层建筑 二、知人论世 马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中的经典表述： "这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。" 简言之： 经济基础 上层建筑 生产方式 政治法律制度 生产关系总和 国家、法 （"骨骼"） 哲学、宗教、文学、艺术等 （"血肉"） 二、知人论世 书信的格式： 要素 要求 称呼 顶格，可加修饰语 问候语 另起一行，空两格 正文 分段书写，层次分明 祝颂语 如"此致敬礼" 署名 右下角 日期 署名下方 【观察】本文的称呼和祝颂语有什么特点？ 二、知人论世 快速浏览课文，关注： 这封信分为几个自然段？ 作者针对什么问题作答？ 文章可以分为几个部分？ 二、知人论世 整体把握：用一个词概括你的初读感受 交流分享： 你对哪句话印象最深？为什么？ 二、知人论世 文章结构层次： 第一部分（1-2段）： 第二部分（3-8段）： 第三部分（9段）：指出理解障碍，推荐著作，说明阅读方法 第四部分（10-11段）：结束语：体现谦逊恳切的学术态度 论述经济关系决定上层建筑──回答"经济关系指的是什么" 经济条件制约历史发展，应注意两个问题 ──上层建筑的反作用（a） ──必然性与偶然性的关系（b） 三、整体感知 恩格斯在信中回答了哪两个核心问题？ 问题一： 作为社会历史决定性基础的"经济关系"指的是什么？ 问题二： "经济条件归根到底制约着历史发展"应当如何准确理解？ （a）上层建筑对经济基础的反作用 （b）必然性与偶然性的辩证关系 三、整体感知 经济关系（决定性基础） 生产生活资料交换产品方式 （核心内容） 包括：生产技术、地理基础、 经济残余、外部环境 决定上层建筑（国家、政治、法等） (a) 上层建筑反作用于经济基础 (b) 必然性通过偶然性开辟道路 三、整体感知 思考： 本文的逻辑推进方式有什么特点？ 精读第一层 ───────────────────────────────► 经济关系是什么？ ↓ 怎样决定上层建筑？ ↓ 精读第二层 ───────────────────────────────► 上层建筑的反作用 ↓ 必然性与偶然性 ↓ 获得总体认识 三、整体感知 阅读第1段，思考：恩格斯所说的"经济关系"包含哪些内容？用原文回答。 经济关系 　├─ 生产生活资料的方式（核心） 　├─ 交换产品的方式 　├─ 全部技术（生产＋运输） 　├─ 地理基础 　├─ 先前经济发展阶段的残余 　└─ 外部环境 四、文本研读（上） 齐读第2段： "如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。" 思考与讨论： 恩格斯为什么特别强调"技术"这一要素？ 技术＝生产＋运输的全部技术 技术是经济关系中"最活跃、最革命"的因素 技术→交换方式→分配方式→阶级划分→国家政治等 四、文本研读（上） 逐层推进分析： 通常认为：科学进步→技术发展（理论指导实践） 恩格斯指出：社会的技术需要→科学进步（实践是认识发展的动力） 例证：16—17世纪意大利治理山区河流的需要→流体静力学产生 结论："社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。" 四、文本研读（上） 阅读第1段，用原文概括中心句： "我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系……" 思考："决定性基础"这一表述的深意： ① "基础"意味着经济是社会的根基，上层建筑建立在它之上 ② "决定性"意味着经济在归根到底的意义上起决定作用 ③ 经济关系并非唯一因素，但它是"贯穿始终的、唯一有助于理解的红线" 四、文本研读（上） "经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。" 问题链： ① 为什么说经济关系是一条"红线"？（"红线"比喻什么？） ② "唯一有助于理解"是否意味着其他因素不需要理解？ ③ "贯穿始终"说明经济关系的作用有什么特点？ 点拨： "红线"是贯穿社会发展全过程的主线，没有它，纷繁复杂的历史现象就无法得到根本的解释。 四、文本研读（上） 阅读第4段（a）： 思考：恩格斯提出了一个"不应当忽视"的问题，这个问题是什么？ "政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。" 核心逻辑： 经济发展 上层建筑 （基础） （反作用） （政治、法、哲学等） 两者相互作用，但经济最终起决定作用 四、文本研读（上） "这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。" 问题链： ① 恩格斯为什么要在"决定作用"前加上"归根到底"？ ② 如果没有"归根到底"这个限定，会有什么问题？ ③ 这体现了恩格斯怎样的思维品质？ 四、文本研读（上） 请找出下列句子中的关联词，体会其作用： "政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。" 四、文本研读（上） 关联词 表达作用 但是 转入另一层意思：经济基础之外还有反作用 又……并 强调上层建筑的能动作用 并不是说……而是说 否定错误理解，确立正确理解 只有……才是 排除法，突出唯一性 四、文本研读（上） 阅读第5段： "人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。" 问题链： ① 恩格斯承认"人们自己创造自己的历史"，这是否与"经济决定论"矛盾？ ② 为什么人们不能"按照共同的意志"创造历史？ ③ "意向相互交错"导致的结果是什么？ 五、文本研读（下） "他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。" 关键概念辨析： 概念 含义 在历史中的表现 必然性 事物发展中确定不移的、合乎规律的趋势 经济发展规律 偶然性 事物发展中不确定的、可能这样也可能那样的趋势 个别事件、个人活动 五、文本研读（下） 【图解】 必然性与偶然性的关系 必然性（经济的必然性） 支配地位 通过偶然性开辟道路 历史发展进程 核心结论："在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。" 五、文本研读（下） 默读第6段，思考： "恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。" 问题链： ① 拿破仑的出现是"偶然"的，还是"必然"的？ ② "假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演"说明了什么？ ③ 从"伟大人物"的例证中，你如何理解个人在历史上的作用？ 五、文本研读（下） 【合作探究】 完成表格： 伟大人物 历史必然性（时代需要） 偶然性（个人因素） 拿破仑 法国需要军事独裁者 恰巧是科西嘉人拿破仑 凯撒 罗马由共和向帝制转变 恰巧是贵族出身的凯撒 克伦威尔 英国资产阶级革命需要领袖 恰巧是清教徒克伦威尔 结论：伟大人物的出现是必然性与偶然性的统一。经济发展需要这样的人，这是必然；具体由"这一个"人来担当，这是偶然。 五、文本研读（下） 问题探究："曲线的中轴线" "我们所研究的领域越是远离经济，越是接近于纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。" 五、文本研读（下） 【图解】 问题链： ① "曲线"比喻什么？ ② "中轴线"比喻什么？ ③ 为什么考察时期越长、范围越广，两条轴线越接近？ 五、文本研读（下） 阅读第7段，思考： 恩格斯认为在德国正确理解历史的主要障碍是什么？ 障碍： ① 学校灌输的历史观难以摆脱（观念障碍） ② 经济史材料搜集困难（材料障碍） ③ 著作界对经济史不负责任的忽视（学风障碍） 解决途径： →从马克思主义原著中学习历史唯物主义 →推荐阅读：《雾月十八日》《反杜林论》《费尔巴哈论》等 五、文本研读（下） 再读第9段和结尾部分： "请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系；可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。" "请代我向……先生问好并代我感谢送来的……，它使我十分高兴。" "致以崇高的敬意。" 品味： ① 恩格斯为什么提醒博尔吉乌斯"不要过分推敲每一句话"？ ② "可惜"、"字斟句酌"等词语体现了作者怎样的态度？ ③ 称呼、祝颂语的使用，反映了恩格斯怎样的人格魅力？ 五、文本研读（下） 本文的语言特点： 特点 例句 表达效果 用词准确 "归根到底制约着历史发展" 表述严谨，不留漏洞 关联词密布 "但是""并不是说……而是说" 逻辑严密，层次清晰 比喻生动 "红线""曲线的中轴线" 化抽象为具体，通俗易懂 态度恳切 "请您""可惜""尊敬的先生" 平等交流，令人信服 五、文本研读（下） 文中多次出现"我们"，所指有何不同？ 第一类："我们"＝马克思主义者 "我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系……" "我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。" 第二类："我们"＝作者与读者（亲切的对话） "这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。" "我们所研究的领域越是远离经济……" 思考：这种"我们"的运用有什么表达效果？ 五、文本研读（下） 本文的核心观点： ①经济关系是社会历史的决定性基础 →包含生产技术、地理基础、经济残余等，其中生产技术最活跃 ②经济基础归根到底决定上层建筑 →但上层建筑有反作用，两者相互作用 ③经济必然性通过偶然性开辟道路 →历史人物的出现是必然性与偶然性的统一 ④历史是人们创造的，但受经济条件制约 →人们"在既定的、制约着他们的环境中"创造历史 六、总结拓展 经济关系（决定性基础） 技术决定上层建筑 经济≠唯一的决定因素 (a) 上层建筑反作用 (b) 必然性通过偶然性表现 历史发展的辩证统一过程 关键词：基础性·决定性·反作用·归根到底·必然性·偶然性 六、总结拓展 观点碰撞： 观点 代表人物 核心主张 经济决定论 部分资产阶级学者 经济是历史发展的唯一因素 历史唯物主义 马克思、恩格斯 经济是历史发展的归根到底的基础 请用恩格斯信中的观点，反驳"经济决定论"： 提示：可从"上层建筑的反作用""必然性与偶然性""人们创造自己的历史"等角度反驳。 六、总结拓展 联系现实，辩证分析： 问题：近年来，随着互联网技术的发展，短视频平台迅速崛起，深刻改变了人们的娱乐方式、信息获取方式甚至社交方式。有人提出"技术改变社会"的观点。 请运用恩格斯的观点，分析： 互联网技术的兴起受什么经济条件推动？ 短视频平台的崛起对经济有什么反作用？ 如何辩证看待"技术改变社会"这一说法？ 六、总结拓展 1. 下列对"经济关系"的理解，不正确的一项是（ ） A. 经济关系是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品的方式。 B. 经济关系包括生产和运输的全部技术。 C. 经济关系决定着产品的交换方式以及分配方式。 D. 经济关系不包括地理基础和外部环境。 七、当堂检测 2. 阅读下面的语句，回答问题： "恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。" （1）这段话中，"偶然现象"指的是什么？ （2）"最终总是会出现的"说明了什么？ （3）这段话体现了恩格斯怎样的辩证思想？ 七、当堂检测 3. 语言赏析： "经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。" （1）"红线"在句中的含义是什么？ （2）这个比喻有什么表达效果？ （3）"唯一有助于理解"是否意味着可以忽略其他因素？为什么？ 七、当堂检测 课后作业 必做： 完成课后"学习提示"中的思考题，用自己的话概括文章的基本观点及其逻辑关系。 背诵课文最后一段中恩格斯关于"把握总的联系"的名言。 选做： 1.结合所学历史知识，选择一个历史人物（如秦始皇、孙中山等），运用恩格斯关于必然性与偶然性辩证关系的观点，写一篇300字左右的短评。 推荐阅读：恩格斯《在马克思墓前的讲话》 谢谢 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.2.35 $