第六单元 认识常见的数量关系（一）（单元自测·基础卷）数学北京版三年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦“认识常见的数量关系”单元，以基础巩固为主，融入双流枇杷、德纳国际城等生活与地方特色情境，适配单元复习，培养运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|24分|总量分量、运算顺序、综合算式|结合端午节粽子销售图，考查数据分析（数学眼光）| |解答题|36分|两步运算解决问题、估算|德纳国际城座位估算题，体现用数学思维解决现实问题|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第六单元 认识常见的数量关系（一）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（第1、2、3题每空1分，其余每题2分，共24分） 1．向阳小学三年级有男生156名，有女生135名，要求“向阳小学三年级一共有多少名学生？”应把( )看作总量，把( )和( )看作分量。 2．7×85－39的结果是( )，如果要改变运算顺序算式要改写成( )，结果是( )。 3．在横线上填上合适的数。 720÷_____＋20＝100     50＋_____÷3＝70 （25＋15）÷_____＝5       _____×2－40＝2 4．乐乐在计算一道综合算式时，是这样想的：200＋8＝208，208÷4＝52。他计算的这道综合算式是( )。 5．端午节这一天，某食品店白天卖出的肉粽和蜜枣粽数量如下图： (1)这天白天蜜枣粽比肉粽少卖出( )只。 (2)这天上午卖出肉粽和蜜枣粽共266只，那么下午肉粽和蜜枣粽共卖出了( )只。 6．工厂生产了138个零件，如果每8个装一盒，可以装满( )盒；如果每6个装一盒，那么再生产( )个，正好能装满25盒。 7．三年级的笑笑和爸爸妈妈一起去景区游玩，成人票每张115元，学生票每张60元，笑笑一家买票一共要花( )元。 8．双流枇杷是成都市的特产，也是国家地理标志产品。水果店进了两筐新鲜枇杷共重90千克，第一筐比第二筐重14千克，那么第二筐枇杷重( )千克。 9．瓜农伯伯把一堆西瓜进行分装，每8个装一箱，装了46箱后还剩4个，这堆西瓜共有( )个。 10．明明在计算－60÷5时，先算减法，后算除法，结果得18，正确结果是( )。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．136－64÷8的计算顺序是按从左到右的顺序计算。( ) 12．计算（）时，应先算小括号里面的。( ) 13．算式7×68和7×70－14的结果相等。( ) 14．乡村的苗木种植基地内，杨树有8棵，柳树比杨树多40棵，柳树的棵数是杨树的6倍。( ) 15．155与115的差乘9，积是多少？列式是（155－115）×9。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下列问题需用180÷3＋30解决的是（    ）。 A． B． C． 17．下列算式中，去掉小括号后结果不变的是（    ）。 A．135－（46－21） B．120÷（3＋3） C．160×（2×3） 18．乐乐买了5千克苹果花了15元，买3千克橘子花了12元。乐乐一共花了多少元？解决这个问题用到的数量关系是（    ）。 A．总量－分量＝分量 B．分量＋分量＝总量 C．总价＋单价＝数量 19．下面各题中，（    ）的第一步不是先算除法。 A．38＋204÷6 B．120－（42－39） C．60÷5×14 20．把三年级女生总人数看作总量，（    ）是组成它的分量。 班级 男生 女生 三（1）班 19人 24人 三（2）班 18人 23人 A．三（1）班男生人数和三（1）班女生人数 B．三（1）班女生人数和三（2）班女生人数 C．三（1）班总人数和三（2）班总人数 四、计算题（21题12分，22、23每题4分，共20分） 21．计算下面各题。 742－344÷8     （643＋86）÷9     135＋209×3 22．理清关系，列式解答。 23．看图写算式并计算。（列综合算式） 五、解答题（每题6分，共36分） 24．学校开展植树活动。四年级同学植树150棵，三年级同学比四年级少植30棵。三、四年级同学一共植树多少棵？（先填空再解答） 在这个问题中，（    ）的棵数是总量，（    ）的棵数和（    ）的棵数是分量。 25．德纳国际城有480个座位。射阳县小学1500名师生分3场观看一部电影，能都有座位吗？请估算说明。 26．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩15个。这篮鸡蛋一共有多少个？ 27．一本书有258页，淘气已经看了120页，如果剩下的要6天看完，平均每天看多少页？ 28．李伯伯要栽桃树950棵，已经栽了678棵，如果剩下的栽8行，平均每行栽几棵？ 29．果园里有梨树和桃树各32行，梨树每行53棵，桃树每行47棵。梨树比桃树多多少棵？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第六单元 认识常见的数量关系（一）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（第1、2、3题每空1分，其余每题2分，共24分） 1．向阳小学三年级有男生156名，有女生135名，要求“向阳小学三年级一共有多少名学生？”应把( )看作总量，把( )和( )看作分量。 【答案】 三年级总人数 男生人数 女生人数 【分析】因为总量是所有部分的总和，所以对应问题里要求的总学生数就是总量。 因为总学生数是由男生和女生两个部分组成的，所以两个分量分别对应男生人数、女生人数。 【详解】应把三年级总人数看作总量，把男生人数和女生人数看作分量。 2．7×85－39的结果是( )，如果要改变运算顺序算式要改写成( )，结果是( )。 【答案】 556 7×（85－39） 322 【分析】根据题意，7×85－39先计算乘法再计算减法，据此计算出结果；如果要改变运算顺序，则先计算减法后计算乘法，计算减法的时候需要加上小括号，据此计算出结果后填空即可。 【详解】7×85－39 ＝595－39 ＝556 7×（85－39） ＝7×46 ＝322 7×85－39的结果是556，如果要改变运算顺序算式要改写成7×（85－39），结果是322。 3．在横线上填上合适的数。 720÷_____＋20＝100     50＋_____÷3＝70 （25＋15）÷_____＝5       _____×2－40＝2 【答案】 9 60 8 21 【分析】利用加减法、乘除法互为逆运算，从等号右边的最终得数倒推计算未知数；要牢记运算顺序：有括号先算括号内，先乘除后加减，倒推时就要反向操作：原本是加法就用减法倒推，原本是除法就用乘法倒推。 【详解】答题空1： 720÷□＋20＝100 先把720÷□看成一个整体，整体加20等于100，那么这个整体： 100−20＝80，也就是720÷□＝80，根据除数＝被除数÷商：□＝720÷80＝9； 答题空2： 50＋□÷3＝70，把□÷3看成一个整体，50加这个整体等于70，整体：70−50＝20，也就是□÷3＝20，根据被除数＝商×除数：□＝20×3＝60； 答题空3： （25＋15）÷□＝5，算括号里：25＋15＝40，式子简化为40÷□＝5，根据除数＝被除数÷商：□＝40÷5＝8； 答题空4： □×2−40＝2，把□×2看成一个整体，整体减40等于2，整体：2＋40＝42，也就是□×2＝42，根据乘数＝积÷另一个乘数：□＝42÷2＝21。 4．乐乐在计算一道综合算式时，是这样想的：200＋8＝208，208÷4＝52。他计算的这道综合算式是( )。 【答案】（200＋8）÷4＝52 【分析】根据乐乐的思考过程，先算加法200＋8，得到和之后再除以4。在四则混合运算中，如果没有括号，应先算除法后算加法，为了优先计算加法，需要给加法部分加上小括号改变运算顺序。 【详解】（200＋8）÷4 ＝208÷4 ＝52 综合算式是（200＋8）÷4＝52。 5．端午节这一天，某食品店白天卖出的肉粽和蜜枣粽数量如下图： (1)这天白天蜜枣粽比肉粽少卖出( )只。 (2)这天上午卖出肉粽和蜜枣粽共266只，那么下午肉粽和蜜枣粽共卖出了( )只。 【答案】(1)41 (2)149 【分析】（1）已知肉粽卖了228只，蜜枣粽卖了187只，求蜜枣粽比肉粽少卖出的数量，用减法计算。 （2）已知肉粽卖了228只，蜜枣粽卖了187只，先计算出这天卖出的肉粽和蜜枣粽的总数，再用减法减去上午卖出的数量可得下午卖出的数量。 【详解】（1）228－187＝41（只） 蜜枣粽比肉粽少卖出41只。 （2）228＋187－266＝149（只） 下午肉粽和蜜枣粽共卖出了149只。 6．工厂生产了138个零件，如果每8个装一盒，可以装满( )盒；如果每6个装一盒，那么再生产( )个，正好能装满25盒。 【答案】 17 12 【分析】求每8个装一盒能装满几盒：用总零件数138除以8，138÷8＝17（盒）⋯⋯2（个），余下的2个不够装满1盒，所以能装满17盒。 求再生产多少个能正好装满25盒（每6个装一盒）：先用25乘6，算出25盒一共需要的零件数，再减去已有的138个零件，列式计算即可。 【详解】138÷8＝17（盒）⋯⋯2（个） 25×6－138 ＝150－138 ＝12（个） 工厂生产了138个零件，如果每8个装一盒，可以装满17盒；如果每6个装一盒，那么再生产12个，正好能装满25盒。 7．三年级的笑笑和爸爸妈妈一起去景区游玩，成人票每张115元，学生票每张60元，笑笑一家买票一共要花( )元。 【答案】290 【分析】根据题意可知，笑笑一家共有3人，其中爸爸和妈妈是成人，需要购买成人票，笑笑是学生，需要购买学生票；先求出2张成人票的总钱数，用成人票每张115元乘2，再加上1张60元学生票的钱数，列综合算式，即可求出一共要花的钱数。 【详解】115×2＋60 ＝230＋60 ＝290（元） 8．双流枇杷是成都市的特产，也是国家地理标志产品。水果店进了两筐新鲜枇杷共重90千克，第一筐比第二筐重14千克，那么第二筐枇杷重( )千克。 【答案】38 【分析】假设从总重量中减去第一筐比第二筐多的14千克，那么剩下的重量就相当于2个第二筐的重量，再除以2即可得到第二筐的重量。 【详解】（90－14）÷2 ＝76÷2 ＝38（千克） 即第二筐枇杷重38千克。 9．瓜农伯伯把一堆西瓜进行分装，每8个装一箱，装了46箱后还剩4个，这堆西瓜共有( )个。 【答案】 372 【分析】根据题意，这堆西瓜的总数由两部分组成：一部分是已经装箱的西瓜数量，另一部分是剩下的西瓜数量。装箱的西瓜数量等于每箱装的个数乘箱数，即46乘8；再加上剩下的4个，即可求出这堆西瓜的总个数。 【详解】46×8＋4 ＝368＋4 ＝372（个） 瓜农伯伯把一堆西瓜进行分装，每8个装一箱，装了46箱后还剩4个，这堆西瓜共有372个。 10．明明在计算－60÷5时，先算减法，后算除法，结果得18，正确结果是( )。 【答案】138 【分析】先根据错误的计算过程（先算减法，后算除法）和得到的结果，利用逆运算求出☐代表的数； 然后将求出的数代入原式，按照正确的运算顺序（先算除法，后算减法）进行计算即可。 【详解】，，，所以☐代表的数是150； 正确计算结果： 二、判断题（每题2分，共10分） 11．136－64÷8的计算顺序是按从左到右的顺序计算。( ) 【答案】 × 【分析】在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法时，要先算乘、除法，后算加、减法。据此解答。 【详解】136－64÷8，算式中有减法和除法，先算除法，再算减法。 故答案为：× 12．计算（）时，应先算小括号里面的。( ) 【答案】√ 【分析】在混合运算中，有小括号时，应先计算小括号里面的算式，再计算括号外面的算式。本题中，小括号内是加法算式176＋122，因此应先计算该部分。 【详解】508－（176＋122） ＝508－298 ＝210 计算508－（176＋122）时，根据运算顺序规则，应先计算小括号内的176＋122；原题说法正确。 故答案为：√ 13．算式7×68和7×70－14的结果相等。( ) 【答案】√ 【分析】两位数乘一位数，需从个位起，用一位数依次乘两位数的个位、十位，每一位相乘满几十，就向前一位进几； 7×70－14先算乘法，再算减法，把两个式子计算出结果后比较。 【详解】7×68＝476 7×70－14 ＝490－14 ＝476 算式7×68和7×70－14的结果相等。 故答案为：√ 14．乡村的苗木种植基地内，杨树有8棵，柳树比杨树多40棵，柳树的棵数是杨树的6倍。( ) 【答案】 √ 【分析】根据题意，可先求出柳树的棵数，即8＋40＝48（棵）；再根据求一个数是另一个数的几倍用除法，即用柳树的棵数除以杨树的棵数8棵，看结果是否等于6；据此判断。 【详解】（8＋40）÷8 ＝48÷8 ＝6 所以，柳树的棵数是杨树的6倍。原题说法正确。 故答案为：√ 15．155与115的差乘9，积是多少？列式是（155－115）×9。( ) 【答案】 √ 【分析】根据题意，应先计算155与115的差，再用它们的差乘9。列式时需要先算减法，因此必须添加小括号；据此解答。 【详解】根据分析可知： （155－115）×9 ＝40×9 ＝360 因此，正确的列式是（155－115）×9，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下列问题需用180÷3＋30解决的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】表示把总数180平均分成3份，求其中1份的数量；再加上30，表示在1份的基础上增加30，求最终的数量。 【详解】A．线段图表示总数180米，分成3个相同的未知部分和1个30米的部分，求未知部分。列式应为 （18030）÷3，不符合题意，此选项错误。 B．线段图表示总数180个，平均分成3份，其中1份的数量比下方的数量多30个，求下方的数量。列式为，不符合题意，此选项错误。 C．线段图表示总数180个，平均分成3份，下方的数量比1份的数量多30个，求下方的数量。列式应为，符合题意，此选项正确。 17．下列算式中，去掉小括号后结果不变的是（    ）。 A．135－（46－21） B．120÷（3＋3） C．160×（2×3） 【答案】C 【分析】根据四则运算去括号规则：括号前是减号或除号，去括号后括号内运算符号要变号；括号前是乘号或加号，去括号后括号内运算符号不变，据此解答。 【详解】A．135－（46－21）：原式计算结果为110，去括号后算式变为：135－46-21＝68，与原式结果不一致； B．120÷（3＋3）：原式计算结果为20，去掉括号后算式变为：120÷3＋3＝40＋3＝43，与原式结果不一致； C．160×（2×3）：原式计算结果为960，去括号后变成160×2×3＝960，与原式结果一致； 18．乐乐买了5千克苹果花了15元，买3千克橘子花了12元。乐乐一共花了多少元？解决这个问题用到的数量关系是（    ）。 A．总量－分量＝分量 B．分量＋分量＝总量 C．总价＋单价＝数量 【答案】B 【分析】题目已知买苹果花的钱数和买橘子花的钱数，要求一共花的钱数。把两部分钱数合并起来，用加法计算，符合“分量＋分量＝总量”的数量关系。 【详解】已知买苹果花了15元，这是其中一个分量；买橘子花了12元，这是另一个分量。问题求一共花了多少元，即求总量。求总量需要将两个分量相加即分量＋分量＝总量。 19．下面各题中，（    ）的第一步不是先算除法。 A．38＋204÷6 B．120－（42－39） C．60÷5×14 【答案】B 【分析】依据整数四则混合运算顺序规则逐个分析：无括号只有加减从左往右先算加法，有小括号要先算括号内部减法，同级乘除从左往右先算除法。 【详解】A．38＋204÷6含加法和除法运算，先算除法204÷6，再算加法。此选项错误。 B．120－（42－39）含有小括号，根据混合运算顺序，要先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法，第一步算减法，不是除法。此选项正确。 C．60÷5×14只有除法和乘法，根据混合运算顺序，要从左往右按顺序计算，第一步算除法。此选项错误。 20．把三年级女生总人数看作总量，（    ）是组成它的分量。 班级 男生 女生 三（1）班 19人 24人 三（2）班 18人 23人 A．三（1）班男生人数和三（1）班女生人数 B．三（1）班女生人数和三（2）班女生人数 C．三（1）班总人数和三（2）班总人数 【答案】B 【分析】总量是指整体的数量，分量是指组成整体的各个部分的数量。总量是三年级女生总人数，解题方法是先明确总量与分量的定义，三年级女生总数只能由各班女生人数组成。 【详解】A．三（1）班男生人数和三（1）班女生人数相加，得到的是三（1）班总人数，不是三年级女生总人数，此选项错误； B．三（1）班女生人数和三（2）班女生人数相加，得到的是三年级女生总人数，符合总量的构成条件，此选项正确； C．三（1）班总人数和三（2）班总人数相加，得到的是三年级学生总人数（包含男生和女生），不是三年级女生总人数，此选项错误。 四、计算题（21题12分，22、23每题4分，共20分） 21．计算下面各题。 742－344÷8    （643＋86）÷9    135＋209×3 【答案】699；81；762 【分析】先算除法，再算减法。 先算括号内的加法，再算括号外的除法。 先算乘法，再算加法。 【详解】742－344÷8 ＝742－43 ＝699 （643＋86）÷9 ＝729÷9 ＝81 135＋209×3 ＝135＋627 ＝762 22．理清关系，列式解答。 【答案】23＋23×4＝115（个） 【分析】看图可知，篮球有23个，足球的个数是篮球的4倍，问一共有多少个球。求一个数的几倍是多少，用乘法，先利用乘法计算出足球的个数，最后把两种球的个数相加，即为要求的总数。 【详解】23＋23×4 ＝23＋92 ＝115（个） 23．看图写算式并计算。（列综合算式） 【答案】（112－13）÷3＝33（千克） 【分析】观察线段图可知：总重量一共是112千克，最后1份的重量是13千克，前面3份的重量相等。我们先从总重量里减去最后那1份的13千克，就能得到前面3份的总重量，再把这个重量平均分成3份，就求出左边问号代表的1份的重量了。 【详解】由分析得： （112－13）÷3 ＝99÷3 ＝33（千克） 五、解答题（每题6分，共36分） 24．学校开展植树活动。四年级同学植树150棵，三年级同学比四年级少植30棵。三、四年级同学一共植树多少棵？（先填空再解答） 在这个问题中，（    ）的棵数是总量，（    ）的棵数和（    ）的棵数是分量。 【答案】三、四年级同学一共植树；三年级同学植树；四年级同学植树； 270棵 【分析】根据总量和分量的意义，总数量是总量，组成总数量的各部分是分量。解题时先求出三年级的植树棵数，再将两个年级的植树棵数相加得到总棵数。 【详解】三、四年级同学一共的植树棵数是总量，三年级同学植树的棵数和四年级同学植树的棵数是分量。 150－30＋150 ＝120＋150 ＝270（棵） 答：三、四年级同学一共植树270棵。 25．德纳国际城有480个座位。射阳县小学1500名师生分3场观看一部电影，能都有座位吗？请估算说明。 【答案】不能 【分析】用一个影剧院的座位数量乘场次，求出这3场够多少人看电影，再与师生总人数比较大小，若3场能看电影人数大于等于师生总人数，能都有座位，反之不能都有座位，计算时将480估成500，再进行计算。 【详解】480×3≈500×3＝1500（名） 将480估成500，估大了，实际3场能看电影人数应小于1500名，所以不能都有座位。 答：不能都有座位。 26．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩15个。这篮鸡蛋一共有多少个？ 【答案】271个 【分析】用每个纸箱装的鸡蛋个数乘纸箱数，算出8箱装的总个数，再加剩下的鸡蛋个数，就是这篮鸡蛋的总个数。 【详解】32×8＋15 ＝256＋15 ＝271（个） 答：这篮鸡蛋一共有271个。 27．一本书有258页，淘气已经看了120页，如果剩下的要6天看完，平均每天看多少页？ 【答案】23页 【分析】先求出剩余未看的页数，再用剩余页数除以天数，即可得到平均每天看的页数。 【详解】 （页） 答：平均每天看23页。 28．李伯伯要栽桃树950棵，已经栽了678棵，如果剩下的栽8行，平均每行栽几棵？ 【答案】 34棵 【分析】先用950减去678，算出剩下未栽的桃树棵数，再用剩下的棵数除以要栽的行数，就能得到平均每行栽的棵数。 【详解】（950－678）÷8 ＝34（棵） 答：平均每行栽34棵。 29．果园里有梨树和桃树各32行，梨树每行53棵，桃树每行47棵。梨树比桃树多多少棵？ 【答案】192棵 【分析】两种树的行数相同，先算出每行梨树比桃树多的棵数，再乘行数就能得到总棵数差。 【详解】（53－47）×32 ＝6×32 ＝192（棵） 答：梨树比桃树多192棵。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第六单元 认识常见的数量关系（一）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（第1、2、3题每空1分，其余每题2分，共24分） 1．向阳小学三年级有男生156名，有女生135名，要求“向阳小学三年级一共有多少名学生？”应把( )看作总量，把( )和( )看作分量。 2．7×85－39的结果是( )，如果要改变运算顺序算式要改写成( )，结果是( )。 3．在横线上填上合适的数。 720÷_____＋20＝100     50＋_____÷3＝70 （25＋15）÷_____＝5       _____×2－40＝2 4．乐乐在计算一道综合算式时，是这样想的：200＋8＝208，208÷4＝52。他计算的这道综合算式是( )。 5．端午节这一天，某食品店白天卖出的肉粽和蜜枣粽数量如下图： (1)这天白天蜜枣粽比肉粽少卖出( )只。 (2)这天上午卖出肉粽和蜜枣粽共266只，那么下午肉粽和蜜枣粽共卖出了( )只。 6．工厂生产了138个零件，如果每8个装一盒，可以装满( )盒；如果每6个装一盒，那么再生产( )个，正好能装满25盒。 7．三年级的笑笑和爸爸妈妈一起去景区游玩，成人票每张115元，学生票每张60元，笑笑一家买票一共要花( )元。 8．双流枇杷是成都市的特产，也是国家地理标志产品。水果店进了两筐新鲜枇杷共重90千克，第一筐比第二筐重14千克，那么第二筐枇杷重( )千克。 9．瓜农伯伯把一堆西瓜进行分装，每8个装一箱，装了46箱后还剩4个，这堆西瓜共有( )个。 10．明明在计算－60÷5时，先算减法，后算除法，结果得18，正确结果是( )。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．136－64÷8的计算顺序是按从左到右的顺序计算。( ) 12．计算（）时，应先算小括号里面的。( ) 13．算式7×68和7×70－14的结果相等。( ) 14．乡村的苗木种植基地内，杨树有8棵，柳树比杨树多40棵，柳树的棵数是杨树的6倍。( ) 15．155与115的差乘9，积是多少？列式是（155－115）×9。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下列问题需用180÷3＋30解决的是（    ）。 A． B． C． 17．下列算式中，去掉小括号后结果不变的是（    ）。 A．135－（46－21） B．120÷（3＋3） C．160×（2×3） 18．乐乐买了5千克苹果花了15元，买3千克橘子花了12元。乐乐一共花了多少元？解决这个问题用到的数量关系是（    ）。 A．总量－分量＝分量 B．分量＋分量＝总量 C．总价＋单价＝数量 19．下面各题中，（    ）的第一步不是先算除法。 A．38＋204÷6 B．120－（42－39） C．60÷5×14 20．把三年级女生总人数看作总量，（    ）是组成它的分量。 班级 男生 女生 三（1）班 19人 24人 三（2）班 18人 23人 A．三（1）班男生人数和三（1）班女生人数 B．三（1）班女生人数和三（2）班女生人数 C．三（1）班总人数和三（2）班总人数 四、计算题（21题12分，22、23每题4分，共20分） 21．计算下面各题。 742－344÷8     （643＋86）÷9     135＋209×3 22．理清关系，列式解答。 23．看图写算式并计算。（列综合算式） 五、解答题（每题6分，共36分） 24．学校开展植树活动。四年级同学植树150棵，三年级同学比四年级少植30棵。三、四年级同学一共植树多少棵？（先填空再解答） 在这个问题中，（    ）的棵数是总量，（    ）的棵数和（    ）的棵数是分量。 25．德纳国际城有480个座位。射阳县小学1500名师生分3场观看一部电影，能都有座位吗？请估算说明。 26．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩15个。这篮鸡蛋一共有多少个？ 27．一本书有258页，淘气已经看了120页，如果剩下的要6天看完，平均每天看多少页？ 28．李伯伯要栽桃树950棵，已经栽了678棵，如果剩下的栽8行，平均每行栽几棵？ 29．果园里有梨树和桃树各32行，梨树每行53棵，桃树每行47棵。梨树比桃树多多少棵？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $