专题七 语言表达的要求-【冲刺2027】2024-2026年中考语文全国真题汇编

**基本信息** 聚焦语言表达规范与逻辑建构，通过分层训练提升语言运用与思维能力，强化文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题（含排序/词语辨析等）|排序"首句定位-逻辑链衔接-验证法"；词语辨析"语境匹配-情感色彩-搭配习惯"|从单句排序到语段连贯，构建"句间逻辑-段内结构-语篇表达"层级训练| |语言运用|15题（含补写/仿写等）|补写"语境补位法"；仿写"意象迁移+修辞适配"|以"基础表达-语境应用-创意输出"为逻辑线，衔接语言建构与思维发展| |综合读写|3题（演讲稿/语病修改）|演讲稿"情感共鸣+口语转化"；语病"主干压缩-成分分析"|整合语言规范与文化表达，体现实用性与审美性统一| |综合性学习|3题（活动设计/材料概括）|信息提取"关键词定位-逻辑重组"；活动设计"目标-流程-成果"框架|融合文化理解与实践应用，强化文化传承与社会参与|

专题七 语言表达的要求 一．选择题（共24小题） 1．（2026•江西）阅读下面的文字，完成问题。 日常生活中， 我们应当坚信，横平竖直、撇捺飞扬的汉字，一定会在赓续中不断创新，在创新中不断发展。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（　　） ①汉字凝聚了中华民族的文化认同，已成为我们血脉中无法剥离的精神基因。 ②因此，我们或许不必过度担心汉字是否会“远离”，而更应该思考如何让更多人爱上汉字之美、品读汉语之韵、感悟文化之魂。 ③提笔忘字、习惯用表情包表达等情形越来越多，让不少人感慨和担忧：数字时代，汉字会远离我们吗？ A．①③② B．③②① C．②③① D．③①② 2．（2026•遂宁）下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①瑞士数学家约翰•伯努利曾经说过，“建筑是一项最高形式的数学。” ②建筑的实用性和美观性与数学息息相关，通过精准把握结构力学、比例尺度，可以增强建筑物的强度和稳定性。 ③因此，数学在建筑中无处不在。 ④建筑是人们用泥土、砖瓦、石材、木材和钢筋等材料建成的，一种供人居住和使用的空间，是集实用与美观于一体的风景。 ⑤而黄金分割、对称性和比例往往被视为美学原则，它们的呈现让建筑显得更加协调和美观。 A．④②⑤①③ B．③①④②⑤ C．①④⑤②③ D．④③②⑤① 3．（2025•滨州）小齐摘录了一段介绍AI眼镜的文字，请你排序，正确的一项是（　　） ①AI眼镜具备环境感知、计算以及直觉式交互三大令人惊叹的能力。 ②比如当我们对着菜单犹豫时，AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食谱推荐。 ③指甲盖大小的AI芯片拥有大脑级算力，可同时处理多项任务，还能通过机器学习记住用户使用习惯。 ④镜腿上的微型摄像头和红外传感器，能实时扫描周围环境，展现环境感知“超能力”。 ⑤AI眼镜能解放双手，具备直觉式交互功能，只需说“拍张照”，镜腿上的微型相机马上响应；目光在按钮上停留3秒，就能触发点击。 A．①④③②⑤ B．①④②⑤③ C．⑤②④③① D．⑤③④②① 4．（2025•江西）新图书馆“万卷楼”建成，学校拟撰文记载其建设原因、过程等情况。下列适合作为该文标题的一项是（　　） A．《万卷楼记》 B．《万卷楼书》 C．《万卷楼说》 D．《万卷楼传》 5．（2025•山东）整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（　　） “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者， 每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车。 A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．②④①③ 6．（2025•江西）阅读下面的文字，完成问题。 如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。 下列填入文中横线处的三个句子，排序恰当的一项是（　　） ①只有那样的书能帮助你的思想增长。 ②除非你能增长心智，否则你学不到东西。 ③你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。 A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③ 7．（2025•云南）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”， ， 。 ； 。 。恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A．①③④⑤② B．④②③⑤① C．④①②③⑤ D．①⑤④②③ 8．（2025•德阳）下面的句子排列组合，恰当的一项是（　　） ①天地万物都包含有活泼的生命和生意 ②中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界 ③正如程颢所说：“万物之生意最可观。” ④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 A．②⑤①④③ B．③⑤④②① C．③⑤②①④ D．②①⑤④③ 9．（2025•天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服” 风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 ，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著 。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A．引发 赞同 增强 B．引领 认同 增强 C．引发 认同 增加 D．引领 赞同 增加 10．（2025•遂宁）下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。 ②培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功。 ③学习语文要练基本功。 ④写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到家才算好。 ⑤这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲。 A．④①③②⑤ B．④①③⑤② C．③②④①⑤ D．③④①⑤② 11．（2025•哈尔滨）结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项是（　　） 家庭和美，社会和谐；社会和谐，国家兴旺。家庭和美，就像________，每一句都吟唱着感恩和热爱；家庭和美，如同________，每一笔都描绘着憧憬和期盼；家庭和美，犹如________，每一滴都折射着智慧和理想；家庭和美，恰似________，每一幕都演绎着幸福和甜蜜。家是最小国，国是千万家。家和万事兴，家兴国兴旺。我少年中国，与天不老；我和谐中国，星汉灿烂。生于华夏，何其有幸！ A．一首赞颂的歌 一幅瑰丽的画 一泓明澈的泉 一部温馨的剧 B．一幅瑰丽的画 一泓明澈的泉 一部温馨的剧 一首赞颂的歌 C．一泓明澈的泉 一部温馨的剧 一首赞颂的歌 一幅瑰丽的画 D．一部温馨的剧 一首赞颂的歌 一幅瑰丽的画 一泓明澈的泉 12．（2025•哈尔滨）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（　　） 【情境】小然放学后参加了学校组织的课外阅读兴趣小组活动，却忘记告诉准时来接他放学回家的爷爷。他请你帮着转告在校门口等待的爷爷，他要晚30分钟才能和爷爷一同回家。你会这样说：______ A．小然爷爷，您好！小然放学后要参加学校组织的课外阅读兴趣小组活动，他忘记告诉您了。请您再等他30分钟，然后接他一同回家。 B．喂，老头！你孙子让我告诉你，他要参加学校组织的课外阅读兴趣小组活动，要晚半个小时放学，让你等着接他一起回家。 C．喂，那谁！你孙子说他有事，早上都跟你说过了，你还来。你别在这里等了，赶紧先回家，一会儿再来接他。 D．小然爷爷，您好！小然让我转告您，他要参加学校组织的合唱活动。可是他忘记告诉您了，您还要再等他30分钟，他才能和您一起回家。 13．（2025•西藏）在下面文段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　） “血雨腥风先辈创，______。”从长征的血战到革命的烽烟，从建设祖国的探索到复兴伟业的飞跃，中国共产党领导我们不断创造历史，高歌猛进。 A．瑞雪纷飞春意满 B．学海无涯苦作舟 C．羽拍轻挥迎风舞 D．薪火相传后人承 14．（2025•北京）资料： 中国书店创立于1952年，主要从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版。2008年，中国书店申报的古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了古籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍整理、北京传统文化研究等多项任务，还出版了《北京方志提要》《北京旧志汇刊》及大量新印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中华优秀传统文化的_____、_____和_____等方面做出了积极努力。 你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（　　） A．保护 研究 传播 B．研究 保护 传播 C．研究 传播 保护 D．保护 传播 研究 15．（2025•新疆）筹备小组在班级群里交流研学事宜。下面对话中表达准确、得体的一项是（　　） A．关于行程安排，我建议优先考虑最能体现当地风土人情和文化魅力的景点。 B．我同意。活动项目也可以去向旅行社的工作人员了解一下，希望他们能不吝赐教。 C．由于不少同学第一次离家远行的原因，还要特别注意乘车、饮食等安全问题。 D．研学安排基本差不多完成了。我们一起期待充实快乐的旅行吧！ 16．（2025•遂宁）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（　　） ①毛笔 了中国人独特的文化记忆，定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强，冲破困境， 出生命的光彩。 ③ 一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 ④芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地 在芦叶的清香里。 A．承载 绽放 无论 掺和 B．承担 焕发 如果 掺杂 C．承载 焕发 无论 掺杂 D．承担 绽放 如果 掺和 17．（2024•云南）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 好的劳动教育让人终身受益，要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课， ， ； ， ， ，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④ 18．（2024•滨州）依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（　　） 古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。 。 。 。 。 ①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉说的一切 ②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量 ③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多 ④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇 A．①②③④ B．①③④② C．③④①② D．③①④② 19．（2024•江西）阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。_______。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） A．在这方面我们要高度重视 B．我们应该向古人学习 C．在这方面我们应该向古人学习 D．今人在这方面不如古人 20．（2024•嘉峪关）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。______ ①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。 ②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。 ③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。 ④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。 A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③② 21．（2024•天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其 的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受 。这种当代与传统的双向奔赴， 着传统文化在传承中创新的道理。 A．装载 吹捧 印证 B．承载 青睐 印证 C．装载 青睐 印记 D．承载 吹捧 印记 22．（2024•哈尔滨）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（　　） ㅤㅤ【情境】午饭后，你和同学小明一起去洗手。小明洗完手没关严水龙头，你想劝说他节约用水，你对他说：_______ A．“小明，你太过分了，洗完手为什么不关严水龙头？浪费水资源是可耻的行为！” B．“小明，老师总教育我们要关严水龙头，其实这也不是什么大事儿。咱们去玩吧！” C．“小明，洗完手应该把水龙头关严。水资源很宝贵，让我们一起节约用水，好吗？” D．“小明，我知道你很爱干净。刚吃完饭确实应该好好洗洗手！” 23．（2024•西宁）下列内容表述有误的一项是（　　） A．“范进道：‘晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会’”一句中，“晚生”属于敬辞，“久仰”属于谦辞。 B．演讲词语言风格多样，如《最后一次讲演》语言慷慨激昂，极富号召力和感染力；《应有格物致知精神》语言准确、严谨。 C．《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。 D．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”一句中，“大地”是名词，“渐渐”是副词，“从”是介词。 24．（2024•宁夏）语境运用。 【科学•电影】 当科学幻想与电影结合起来的时候，就有了科幻电影。科幻电影能将想象转化为视觉盛宴，这要归功于电影特效师的精雕细琢。我们来看看特效师是怎么做的： 谈起科幻电影的特效，我们的第一反应往往是后期的电脑特效。事实上，电影的物理特效是电脑特效的基础，物理特效的“地基”越扎实，后期制作的“大楼”才能盖得更高。特别是科幻电影中的宇航服，演员的科技感着装，起到的绝不只是一套“戏服”的作用。 ①演员在狭小密闭的宇航服内表演，时间一长，面罩内就会蒙上一层雾气，因此道具服装就必须像真正的航天服一样，加装通风系统。②头盔系统通过齿轮组的精巧设计，实现穿脱自如，而为了拍摄时能捕捉到演员的面部表情，头盔内还要加装照明装置。③从寥寥几张设计概念图，到产出一件质感真实的实体宇航服，中间要过重重关卡。④要让这些系统顺畅工作，就要提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路。 摘自《科幻“装备”幕后的神仙推手》，有删改 依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（　　） A．①②④③ B．③①②④ C．①③②④ D．③②④① 二．语言运用（共15小题） 25．（2026•河南）下面是关于小麦储藏的资料，有同学对其中古代粮窖监测粮情方法的科学性产生了疑问，请结合链接材料，为其解疑。 河南小麦产量连续多年位居全国第一。麦收后，小麦陆续进入国家粮仓。现在的粮仓可借助电子测温、在线监测等高科技手段，实时反馈粮情，保障粮食品质。那么，古代的粮仓是如何保障粮食品质的呢？隋唐时期洛阳的含嘉仓有数百个地下粮窖，这些粮窖可常年保持低温、恒温状态，防止粮食发芽、霉变。为了监测窖内温度是否出现异常，人们会在粮窖顶部覆盖的封土上种树。如果树叶发黄，可能意味着窖内温度升高，他们就立即排查，采取相应措施。 链接材料： 图片所示为种子在萌发过程中能量变化的实验。向两个保温瓶中装入种子，甲瓶中装入萌发的种子，乙瓶中装入煮熟并晾凉的种子，向瓶中各插入一支温度计。一段时间后，观察到甲瓶中的温度比乙瓶中的高。 26．（2026•达州） 后记 不必远行，最美的风景就在身边。带上家人，约上朋友，去梨树坪赏一场“梨花雨”，去莲花湖追一场“灯光秀”，去桥湾河畔来一次露营。还可以去石桥古镇、三里古街，看青石蜿蜒、红墙黛瓦…… （1）巴风賨韵，安逸达州。请为朋友推荐两个好去处，可选择资料中的地点，但不能照抄试卷内容。 示例：去莲花湖湿地公园，于旖旎水色中，看碧波荡漾，享绿意盎然。 ①去 　 　 ，　 　 。 ②去 　 　 ，　 　 。 27．（2025•大庆）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。 荷花是我国十大名花之一。根据用途，①　 　 ，其中花莲以观赏为主，子莲和藕莲以食用和药用为主。子莲和藕莲是上好的食材。荷花、荷叶、莲蓬、莲子等含有丰富的药用成分，比如荷花碱、荷叶碱等，具有止血生肌、清热解毒、安心提神等功效。400多年前，中药医典《本草纲目》就指出，荷花的叶子、莲子、莲须、莲梗、藕节等均可入药，②　 　 。 28．（2025•甘孜州）下列材料分别表现出民族地区体育课的不同特点，请将对应的选项填在横线上。 材料一： 青青草原是我们的球场，奔腾骏马是我们的翅膀。足球穿梭，骏马驰骋。这是蓝天白云下、雪山草地间，我们的体育课！ 材料二： 和着曼妙的弦子，唱着悠扬的民歌。长袖一抖，便是玉带舒展；弦歌陡扬，顿觉行云响遏。这是让云霞、雄鹰也要驻足的，我们的体育课！ 材料三： 音乐声一旦响起，偌大的操场上，哪还有什么校长、老师！上千人步伐整齐，忘情地演绎着心中的锅庄。这是我们大家的、共同的体育课！ A.载歌载舞，民族风情浓郁 B.全员参与，身心快乐洋溢 C.亲近自然，地方特色鲜明 材料一：　 　 材料二：　 　 材料三：　 　 29．（2025•济南）你和王女士的孩子一起参观中国共产党山东省党史陈列馆，学习革命历史。参观结束后，想写一段话记录感受，请你们共同完成。（至少使用一种修辞手法，不超过50字） 参观了中国共产党山东省党史陈列馆，　 　 。在红色文化的滋养下，我们在济南成长刚刚好。 30．（2025•济南）请结合下面王女士的经历与AI客服特点，说说“AI+人工”客服存在的必要性。 王女士经历： 通过人才引进政策来济南工作的王女士，晚上居家办理社保卡。AI客服为她提供了一般流程，但在如何异地转入方面她还存在疑惑。第二天，她咨询人工客服后得到解答，最终办理成功。这让初到济南生活的王女士获得了一次“AI+人工”服务的切身体验，不禁感慨：“我来济南发展刚刚好。” AI客服特点 服务时间 全天在线，用户无需排队 服务流程 回答问题程序化，零情绪干扰 数据处理 实时对接数据库调取信息 31．（2025•浙江）班级准备为本次活动制作“山水”系列书签留念，请你仿照示例，以“水”为本体，用比喻句拟写书签内容。 示例：山如大地的诗行，以厚重的笔触，书写家园的壮美。 32．（2025•宜宾）教育是什么？我们每个人都有话语权。请结合例句的启示续写三个句子，从不同视角创意表达你对教育的理解或期待。 例句①：教育是让他爱上你的微笑。 例句②：教育是除了面对面，还要肩并肩。 例句③：教育是用放大镜找优点，用望远镜看未来。 33．（2025•新疆）同学们想去观赏被称为“沙漠奇迹”的于田玫瑰，下面是小语同学的推介文稿片段。请在横线处补写一个句子，使上下文衔接合理。 于田沙漠玫瑰是生长在高地沙漠的玫瑰品种。眼下，数万亩玫瑰花竞相绽放。玫瑰历经1500多年的精耕细作和驯化培育，　 　 ：夏季，玫瑰在高温干燥的气候和透气性好的砂质土壤中生长；冬季，玫瑰在雪水较少的环境下进入休眠，需水量减少。原本娇弱的玫瑰，在这里变成了防风固沙的“生态卫士”如今，塔克拉玛干沙漠锁边带的红柳、沙枣树茁壮挺立，成片玫瑰点缀其间，处处都是独特的风景。 34．（2025•湖北）专题学习活动即将结束，班级举行阅读方法分享会。请你续写下面这段话，完成发言稿。（80字左右） 在这次专题学习活动中，我和小雨、小变一起探究了多种阅读方法。今天，我想跟大家分享一种我最喜欢的阅读方法…… 35．（2025•德阳）请你以“网络文艺”为主语，写三个句子来概括下面文字内容，每句不超过30字。 网络文艺经历了互联网——移动互联网——后移动互联网的迭代，是一种用数字化工具创作的文艺形式，经历了以文字创作为主的萌芽期，创作与传播平台开始完善、用户数量增多并逐步走向商业化的探索期，量质齐升、多媒体深度融合及跨平台合作的快速发展期，包括网络文学、网络剧、网络电影、微短剧、网络纪录片、网络动画片、网络综艺等诸多子类。 36．（2025•甘肃）《“十姐妹”出走》一文的结尾，十只鸟儿都离开了“我”家。请以其中一只鸟的视角，发挥想象，续写之后的故事。（120字左右） 37．（2025•眉山）“禾”“土”“鸟”是诗歌中常见的意象，请借鉴下面这首诗，从“土”“鸟”中任选一个意象作为题目，写一首四行小诗。要求：至少使用一种修辞手法，借助意象表达情思，不得抄袭。 禾 禾苗儿露出渴望的目光 争来春日，争来夏时 挥汗如雨 微笑在长势里，茁壮。 38．（2024•济南）请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。 高山不舍弃任何土壤，所以能那样高大：①　 　 ，　 　 ；森林不舍弃任何树木。所以能那样广袤。 中华文明之所以博大精深。历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”，从“夷夏有别”到“中华一家”……中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不仅融合了我国各民族的优秀文明成果，②　 　 。古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生。实现本土化，包容性深深根植于中华文明的血脉之中，让中华文明彰显着勃勃生机。 39．（2024•河南）小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。 　 　 。 　 　 。 　 　 ，　 　 ，促进了优质小麦品种的更新换代，为河南小麦的丰产作出了突出贡献。 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧 ②多个“第一”的背后，优质麦种是关键 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 ④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术 三．综合读写（共3小题） 40．（2025•深圳）班级推荐你到社区小学为同学们讲述抗日英雄“狼牙山五壮士”的事迹，你准备好演讲稿，向老师请教讲述技巧。请按照老师的建议，在横线处完成相应的修改。 演讲稿 老师建议 五壮士胜利的完成了任务，准备转移。面前有两条路。一条往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后。另一条是通向狼牙山顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁①_____，为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁的说了一声②“走！”带队向棋盘陀走去。 子弹都打完了，马宝玉和战士们相继跳下了悬崖。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。 “打到日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” ③这是英雄的中国人民坚强不屈、惊天动地、气壮山河的声音 （1）在①处加上一句与同学们互动的话，引起他们的好奇心。 （2）在②处划线句子设计一个你讲述时的动作，增加现场的感染力。 （3）将③处画线句改成三个短句，突出讲述的口语化特点。 41．（2025•徐州）请修改完善下面的演讲稿。 在彭城大地的时代画卷上，青年与城市的双向奔赴成为这代人的奋斗zuò（　　）标。徐州青年正以奋斗为笔、以创新为墨，镌刻着中国式现代化的青春注脚。他们的身影在____的钢铁丛林里A（闪耀 闪烁）科技锋芒，在____的街巷肌理中传承文化基因，在____的毛细血管里奔涌民生温度。当青春理想与城市脉动B（相辅相成 同频共振），当创新动能与千年文脉交róng（　　）新生，这座城市正生长出破界突围的年轮。今日，徐州青年书写的不仅是整个时代的篇章，更是岗位建功的华章。 （1）根据拼音写出汉字。 （2）选出A、B两处合适的词语。 （3）选出横线处的短语排列顺序合理的一项 　 　 ①基层治理 ②古城复兴 ③智能制造 A.③①② B.③②① C.②①③ D.①②③ （4）修改画线句的语病，把正确的句子写下来。 （5）同学们看了演讲稿后纷纷夸赞，其中不得体的一项是 　 　 A.文笔真好，读完直接圈粉。 B.大作文采斐然，令我折服。 C.垂读再三，受教颇多，十分佩服。 D.文稿立意深刻，振聋发聩，一点见教。 42．（2025•江西）阅读下面的文字，完成问题。 中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此 （应答 应和），草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。 （1）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 （2）文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 四．综合性学习（共3小题） 43．（2026•遂宁）学校将开展“东方甄选视角下的大美遂宁”综合性学习活动，请你参加。 ①2026年5月11日至13日俞敏洪携东方甄选团队走进遂宁，从生态风光、历史文脉、城市精神与发展潜力等多维度与这座城市展开深度对话，让全国网友透过全新视角认识遂宁、读懂遂宁。 ②遂宁的美，是自然清丽与现代繁华的相融共生。夜幕下的观音湖波光潋滟、晚风轻柔，画舫夜游宛如行走的山水画卷。两岸灯火错落蜿蜒，星河般的夜景兼具城市静谧与都市活力，既有闲逸悠然的烟火气息，也有蓬勃向上的现代风貌。 ③温润与开拓并存，是遂宁独特的城市底色。俞敏洪将遂宁概括为“又卷又不卷”。四川宋瓷博物馆中，件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求，沉淀出城市内敛从容、沉稳笃定的气质。企业扎根本土，坚守匠心，在市场浪潮中敢闯敢拼、开拓创新、突破自我、追求极致，彰显出遂宁人务实奋进、精益求精的拼搏姿态。一柔一刚、一静一动，构筑了遂宁厚重鲜活的精神内核。 ④借助东方甄选的传播窗口，遂宁的山水之美、文脉之厚、实干之姿被全国看见。立足当下、奔赴未来，这座兼具古韵与活力的城市，正怀揣初心与信念，在时代浪潮中稳步前行，绽放全新光彩。 （选自“四川遂宁新闻网”，有删改） （1） 请为上面的材料拟写一个标题。（不超过20字） （2）俞敏洪评价遂宁“又卷又不卷”，请结合材料说说你对遂宁“卷”与“不卷”的理解。 （3）以镜头记录家乡，以文字传递魅力，做遂宁文化传播者。请你选取三个画面生成AI视频展现家乡风貌，结合材料补全镜头画面与文案。 画面一：观音湖夜景→文案：　 　 画面二：　 　 →文案：青瓷传古韵，文脉润千年 画面三：城市发展风貌→文案：实干谋发展，奋进向未来 44．（2026•广安）文物和古树名木，皆是历史珍宝，镌刻着岁月的痕迹，是中华民族宝贵的文化遗产。学校开展“守护‘绿色国宝’•文化生态交融”主题系列活动，请你积极参与。 【活动一：初识“绿色国宝”】 （1）概括下列材料的信息。 2025年10月，国家文物局办公室、国家林草局办公室、住房城乡建设部办公厅公布了第一批“国保单位•古树名木”协同保护名录，涵盖天坛•九龙柏、中共苏区中央局旧址•千年古樟等28组文物和古树名木的搭配，文物与古树名木相互映衬，勾勒出一幅幅独一无二的历史画卷。 【活动二：探寻“绿色国宝”】 （2）为更深入了解“绿色国宝”，学校设计了以下调研方案，请你来补全。 探寻“绿色国宝”，文化生态交融 【①　 　 】搜集资料，规划行程 •明确调研地点 □北京天坛□山西晋祠□陕西仓颉墓□山东曲阜孔庙 •搜集资料方式 □书籍□网络□文化馆 •精心设计行程 【实地调研】②　 　 •调研“国宝”信息 •制作“国宝”卡片 •建立“国宝”档案 【分享交流】展示成果，探讨问题 •③　 　 •交流调研数据 •④　 　 【活动三：守护“绿色国宝”】 （3）从调研数据得知，“绿色国宝”的保护面临着诸多挑战。守护“绿色国宝”，需各界高度重视，形成保护“绿色国宝”的合力，请你从下图中任选两个对象谈谈做法。 45．（2025•广州）以下是文化周系列活动，请你参加。 （1）书桌命名。为书桌命名，宜有文化意蕴。以下两个名称均由古代诗文化用而来，请选择一个作为你书桌的名称，并说明理由。 ①陋桌 ②方塘 （2） 课桌公约。同学们讨论课桌使用公约，小文援引闻一多先生书桌零乱的例子，认为课桌上的物品没必要摆放整齐。请你反驳他。 （3）未来课桌。同学们想象未来课桌可能具有的新功能。小文说：“我希望课桌具有实时投屏功能。”你说：“　 　 。”小文说：“我们想象的新功能都对学习有帮助，希望未来能实现！” 参考答案 一．选择题（共24小题） 1．【答案】D 【解析】③句：提出了“数字时代，汉字会远离我们吗？”的担忧，是文段的引子，应该排在最前面。①句：阐述汉字的文化价值和精神意义，说明汉字有着深厚的文化根基，是对担忧的回应，应在③之后。②句：用“因此”总结，指出不必过度担忧，而应思考如何让更多人爱上汉字，是对①句的进一步推进，排在最后。所以正确的排序是：③①②。 故选：D。 2．【答案】A 【解析】文段围绕建筑与数学的关系展开，③带有总结词“因此”，不适合作为首句，①是名人引言，一般放在观点阐述后，只有④对建筑下定义，引出说明对象，适合为首句；④先界定建筑兼具实用与美观，②承接前文，介绍数学对建筑实用性的作用，⑤用“而”递进，写数学塑造建筑的美观，二者分别从实用、美感两方面分层论述数学和建筑的联系，之后引用①数学家的名言加以佐证，最后③用“因此”收束全文，得出数学遍布建筑各处的结论。所以排序为④②⑤①③。 故选：A。 3．【答案】A 【解析】①句：“AI眼镜具备环境感知、计算以及直觉式交互三大令人惊叹的能力”，此句是对AI眼镜能力的总体概括，应排在首位，为后文具体介绍各项能力作铺垫。 ④句：“镜腿上的微型摄像头和红外传感器，能实时扫描周围环境，展现环境感知‘超能力’”，该句紧承①句中提到的“环境感知”能力，具体说明了实现这一能力的部件和方式，所以④句应排在①句之后。 ③句：“指甲盖大小的AI芯片拥有大脑级算力，可同时处理多项任务，还能通过机器学习记住用户使用习惯”，此句针对①句中的“计算”能力进行详细阐述，介绍了实现计算能力的核心部件及其功能，故③句应排在④句之后。 ②句：“比如当我们对着菜单犹豫时，AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食谱推荐”，该句通过具体的生活场景，进一步举例说明了AI眼镜在计算方面的应用，是对③句中计算能力的补充说明，所以②句应排在③句之后。 ⑤句：“AI眼镜能解放双手，具备直觉式交互功能，只需说‘拍张照’，镜腿上的微型相机马上响应；目光在按钮上停留3秒，就能触发点击”，此句围绕①句中的“直觉式交互”能力展开，具体描述了该能力的表现，因此⑤句应排在②句之后。综上，正确的排序为①④③②⑤。 故选：A。 4．【答案】A 【解析】A.适合，“记”这种文体，常用于记叙人物、事件、建筑、山川等，可详细记载其相关情况，包括建设原因、过程等。学校拟撰文记载新图书馆“万卷楼”的建设原因、过程等情况，用“记”来作为标题非常合适。 B.不适合，“书”这种文体，一般侧重于表达观点、阐述道理、抒发情感等，并非主要用于记载建筑的建设情况。此标题不能很好地体现文章要记载“万卷楼”建设相关内容的主旨。 C.不适合，“说”这种文体，通常是为了说明事物、发表议论、表达见解等，多围绕某个观点或现象展开论述，而不是对建筑建设过程等进行详细记载。因此，该标题不适合用于记载“万卷楼”的建设情况。 D.不适合，“传”主要用于记载人物的生平事迹，以人物为中心展开叙述，而不是用于记载建筑的建设情况。所以“《万卷楼传》”这个标题与文章要记载“万卷楼”建设内容的主旨不符。 故选：A。 5．【答案】D 【解析】②句“他们在田间地头耕耘……在学校、科研机构劳作不息”中的“他们”指的是前句中的“伟大的中国人民”，具体描述了劳动者劳作的不同领域，作为总述句放在句首； ④句“从无人化生产车间到火星车、月球车”和③句“从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技”均属于劳动者的劳动成果，再由③句的“同样”一词可知，③句放在④句之后； ①句“每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者”与④句相连，点明这些成果的背后是伟大的劳动者，需紧跟在④后； ③句中的“同样”转换维度，延伸至前沿科技，且与下文的“科技攻关”衔接。 所以，正确的排序应为：②④①③。 故选：D。 6．【答案】C 【解析】③句“你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书”，直接承接前文“如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力”，针对前文问题提出具体做法，即要读超越能力的书，所以③句应排在首位。①句“只有那样的书能帮助你的思想增长”，“那样的书”指代前文提到的超越能力的书，进一步强调读这类书的作用，应该在③句后面。②句“除非你能增长心智，否则你学不到东西”，“除非……否则……”这一关联词表明，该句是在阐述读超越能力的书所带来的结果，即能增长心智、学到东西，所以②句应排在最后。 故选：C。 7．【答案】B 【解析】横线前说“八段锦等传统健身项目渐成青年‘新宠’”，④句“这是传统运动与现代生活的相逢”中“这”指代前面传统健身项目成青年“新宠”这件事，可作为首句，引出对传统运动与现代关系及意义的阐述；①句直接说传统健身流行折射的价值，不如④句衔接自然，所以首句选④，排除 A、D。接着看句子间逻辑：④句后接②句“也是一场身体与心灵的对话”，“也是”与④句“是”构成并列，进一步说明传统健身的意义；然后③句“一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧”、⑤句“一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨”，从动作体验角度，分别阐述在传统健身中获得的养身智慧和哲学思辨，且“一张一弛”“一吐一纳”句式对称；最后①句“传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值”总结前文，呼应“恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律”。所以顺序是④②③⑤①。 故选：B。 8．【答案】D 【解析】首先，②句提出“自然界是一个大生命世界”的观点，应排在首位；接着①句说“天地万物都包含有活泼的生命和生意”，是对②句的进一步阐述；然后⑤句“这种生命和生意是最值得观赏的”承接①句的“生命和生意”；④句“人们在这种观赏中”又承接⑤句的“观赏”；最后③句引用程颢的话进行论证。 故选：D。 9．【答案】B 【解析】引发：引起；触发。引领：引导；带领。根据语境，应该是“引领”风尚。 赞同：赞许，认同。认同：认可；承认。根据语境，“年轻一代对中华民族灿烂文明愈加”应该是“认同”。 增强：增进；加强。增加：在原有的基础上加多。根据语境，应该是“民族自豪感显著”“增强”。 故选：B。 10．【答案】D 【解析】③句“学习语文要练基本功”是一个总起句，直接点明了文段论述的核心话题是学习语文与练基本功的关系，适合作为首句。④句“写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到家才算好”是对学习语文基本功具体内容的举例阐述，是在③句提出“学习语文要练基本功”之后展开的内容，所以③句应在④句之前。 ④句列举了写文章等方面作为语文基本功的具体内容，①句“这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯”中的“这些方面”就是指代④句中提到的写文章、用词、写句子等方面，所以①句应紧跟在④句之后。⑤句“这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲”是前面论述学习语文基本功（在各个方面下功夫养成好习惯）带来的结果，应放在①句之后。 ②句“培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功”是对前面内容的总结性阐述，放在最后合适。所以，正确的排序是③④①⑤②。 故选：D。 11．【答案】A 【解析】第一空：“每一句都吟唱着感恩和热爱”，“吟唱”通常与歌曲相关，所以这里用“一首赞颂的歌”与之搭配最为恰当，能够形象地体现出家庭和美如同一首充满感恩与热爱之情的赞歌。 第二空：“每一笔都描绘着憧憬和期盼”，“描绘”一般和绘画有关，“一幅瑰丽的画”可以很好地与“描绘”相呼应，寓意家庭和美就像一幅绚丽多彩、充满憧憬和期盼的画卷。第三空：“每一滴都折射着智慧和理想”，“折射”常与液体相关，“一泓明澈的泉”能够体现出泉水的清澈，泉水中的每一滴水都可以折射出智慧和理想的光芒，符合语境。 第四空：“每一幕都演绎着幸福和甜蜜”，“演绎”通常用于戏剧、影视等表演场景，“一部温馨的剧”可以生动地表现出家庭和美就像一部温馨的剧集，每一幕都充满了幸福和甜蜜。 故选：A。 12．【答案】A 【解析】本题要求根据给定情境，选出语言表达最准确、得体的一项。在转告信息时，需要考虑称呼、语气、信息传达的准确性等因素。 A.得体。 B.不得体，“喂，老头”这样的称呼非常不礼貌，没有尊重长辈，整体语气生硬、不友好。 C.不得体，“喂，那谁”称呼不明确且不礼貌。 D.不得体，情境中是小然参加课外阅读兴趣小组活动，而该选项说成是合唱活动。 故选：A。 13．【答案】D 【解析】A.不恰当，瑞雪纷飞春意满：描绘雪景与春意，与“先辈开创、后人传承”的革命主题无关，意境不匹配。 B.不恰当，学海无涯苦作舟：侧重读书治学的道理，与上联的革命历史语境脱节，主题不符。 C.不恰当，羽拍轻挥迎风舞：描写运动场景，与“血雨腥风”“创”的厚重基调反差极大。 D.恰当，薪火相传后人承：“薪火相传”对应“血雨腥风”的艰难传承背景，“后人承”与“先辈创”形成“先辈开创—后人延续”的逻辑衔接，句式工整且主题契合。 故选：D。 14．【答案】A 【解析】①文段中提到中国书店从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版，2008年其申报的古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录，还保留了古籍影印复制等传统业务，这些举措都体现了对中华优秀传统文化的保护，防止其受到破坏和失传，所以“保护”应排在首位。 ②中国书店担负起文学典籍整理、北京传统文化研究等多项任务，出版了《北京方志提要》《北京旧志汇刊》及大量新印古籍和研究传统文化的著作，这表明中国书店在对中华优秀传统文化进行深入研究，挖掘其内涵和价值，所以“研究”应排在“保护”之后。 ③在保护和研究的基础上，中国书店通过出版相关著作等方式，将中华优秀传统文化传播出去，让更多的人了解和认识，所以“传播”应排在最后。 综上，横线处应依次填入“保护”“研究”“传播”。 故选：A。 15．【答案】A 【解析】A．正确； B．有误，“不吝赐教”是请人指教的客气话，不能用于希望旅行社工作人员做某事，此处用“提供建议”等更合适，属于谦敬误用； C．有误，“由于……的原因”句式杂糅，可删去“的原因”，表述才通顺； D．有误，“基本”和“差不多”语义重复，可删去其中一个。 故选：A。 16．【答案】C 【解析】“承载”指承受支撑物体或担当某种责任、使命，如“承载记忆”“承载文化”，强调物体或抽象事物的依托性。毛笔作为工具，与“中国人独特的文化记忆”搭配时，“承载”更能体现其作为文化载体的功能。“承担”侧重担负责任、任务，如“承担工作”“承担风险”，与“文化记忆”搭配不符合语义逻辑，故第①句选“承载”。 绽放”一般用于形容花朵开放，也可比喻美好的事物显露出来，强调的是一个开放、展现的过程。“焕发”有光彩四射、振作的意思，更侧重于展现出一种活力、光彩。青苔在恶劣的环境中，凭借坚韧顽强的精神，冲破困境，展现出生命的光彩，用“焕发”更能体现出青苔所散发出的那种生机与活力，所以这里选“焕发”。 “无论”表示在任何条件下结果都不变，引导让步状语从句，如“无论多少困难，都要坚持”。“一生遭受多少困厄欺诈”是多种条件的列举，用“无论”可强调“相信人类的光明大于暗影”的必然性。“如果”表假设，而此句并非假设情境，而是对现实不同状况的概括，故第③句选“无论”。 “掺杂”指两种或多种事物混合在一起，侧重不同物质或成分的混杂，如“掺杂杂质”“香味掺杂”，书面语色彩较浓，符合诗句中“香草的香味与芦叶的清香”混合的语境。“掺和”虽也有混合之意，但更口语化，如“掺和水泥”“掺和意见”，用在此处不够典雅，故第④句选“掺杂”。 故选：C。 17．【答案】D 【解析】这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课，以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先，根据“要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课”，后面第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点，故排在第一位；接着第①句是对②的进一步阐述，说明了这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获，故排在第二位；第③句从“还要”一词，可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求，与第②句构成并列关系；第⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第③句中“注重教育效果”的具体体现；最后第④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④。 故选：D。 18．【答案】D 【解析】③先说文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，①再说文天祥这样做的目的，④说明《集杜诗》的意义，②进行总结，即：③①④②。 故选：D。 19．【答案】C 【解析】通读整个语段可知，C句“在这方面我们应该向古人学习”中的“在这方面”，指的是上文“既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌”，句中的“向古人学习”引出下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈‘推敲’用字的故事”和“吕不韦‘悬书城头改一字赏千金’的典故”，即C句有承上启下的过渡作用。 故选：C。 20．【答案】D 【解析】四个选项中第①句“甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址”②③④是总分关系，因此，可作为首句，分句按秦、汉、明三代顺序，可知应为④③②。因此顺序应该为：①④③②。 故选：D。 21．【答案】B 【解析】装载：用运输工具装（人或物）。 承载：托着物体承受它的重量。根据“共通情感和文化认同”的提示，选“承载”恰当。 吹捧：吹嘘捧场。 青睐：喜爱或重视。表示对人喜爱或尊重。根据“它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美”的提示，选“青睐”恰当。 印证：证明与事实相符。 印记：痕迹。根据“传统文化在传承中创新的道理”的提示，选“印证”恰当。 故选：B。 22．【答案】C 【解析】A不得体，太直接，太生硬； B.不得体，态度消极，起不到劝说的作用； C.得体； D.不得体，不是劝说，是纵容。 故选：C。 23．【答案】A 【解析】A.有误，“晚生”在古时是读书人在前辈面前的谦辞，表示自己年轻、资历浅，与“老先生”这样的尊称相对应时，它显然是谦辞而非敬辞。而“久仰”则是早已仰慕的意思，用于初次见面的问候，表示对对方的尊敬和仰慕，是敬辞。因此，A项中将“晚生”归为敬辞是错误的。 BCD.正确。 故选：A。 24．【答案】B 【解析】首先③句作为首句介绍航空服从设计到生产要过重重关卡，接着①句写航空服要加装通风系统，②介绍头盔内部要加照明装置，④道具中还要有蓄电池以及供电系统，所以本段顺序应该是：③①②④。 故选：B。 二．语言运用（共15小题） 25．【答案】示例：链接材料中的实验证明，种子萌发时会释放能量，导致保温瓶内温度上升。由此可知，如果粮窖内粮食发芽，窖内的温度也会上升，导致封土升温，进而导致树叶发黄。因此，观察封土上树的叶子可以推测粮窖内粮食的情况，古人据此监测粮情具有科学性。 【解析】资料说“树叶发黄→窖内温度升高→排查”，链接材料用实验证明“萌发的种子温度升高”。需要把这两个信息串联起来，说明古法监测有科学依据。 第一步：理解链接材料的结论：甲瓶（萌发种子）温度＞乙瓶（煮熟种子）温度→说明活的、萌发中的种子会通过呼吸作用释放热量，导致温度升高。 第二步：回扣资料中的现象：粮窖顶部种树，树叶发黄→说明封土下方温度升高→温度升高的原因是：窖内小麦种子受潮开始萌发，呼吸作用释放热量→热量传到封土，影响树根，导致树叶发黄。 第三步：得出结论：树叶发黄确实能反映窖内温度异常，而温度异常的根源是种子萌发产热，这正是粮食即将发芽、霉变的前兆。所以古人这套方法是有科学道理的。 示例：链接材料的实验表明，萌发的种子通过呼吸作用会释放热量，使温度升高。粮窖中的小麦若因受潮开始萌发，就会释放热量，导致窖内温度升高；热量传至封土，使顶部树木因根部受热而叶子发黄。因此，古人通过观察树叶是否发黄来判断窖内温度是否异常，进而排查粮食是否有发芽、霉变的风险，这一方法有科学依据，是合理有效的。 答案： 示例：链接材料中的实验证明，种子萌发时会释放能量，导致保温瓶内温度上升。由此可知，如果粮窖内粮食发芽，窖内的温度也会上升，导致封土升温，进而导致树叶发黄。因此，观察封土上树的叶子可以推测粮窖内粮食的情况，古人据此监测粮情具有科学性。 26．【答案】①去凤凰山，于苍翠山林中，看亭台楼阁，享人文底蕴。 ②去三圣宫美食文化街，于市井烟火中，看青石长街，享地道风味。 【解析】①第一题可选择资料中提及的“凤凰山”。结合资料，凤凰山是达州城区面积最大的城市公园，林木苍翠，且有红军亭、元稹纪念馆等人文景观。仿照示例句式，可提炼出“于苍翠山林中，看亭台楼阁，享人文底蕴”等表达。 ②第二题可选择资料中提及的“三圣宫美食文化街”。资料指出这是达州最具烟火气的老牌美食街，本地人从小吃到大的深夜食堂。仿照示例句式，可提炼出“于市井烟火中，看青石长街，享地道风味”等表达。 27．【答案】①荷花可分为花莲、子莲和藕莲；②荷花全身都是宝 【解析】先看第一处横线，前文说荷花根据用途分类，后文分别讲了花莲、子莲和藕莲的用途，所以这里应填荷花的分类情况，结合字数要求，可写“荷花可分为花莲、子莲和藕莲”。再看第二处横线，前文讲荷花各部分可入药，这里应是总结其药用价值，所以填“荷花全身都是宝”比较合适，能让语句连贯。 28．【答案】材料一：C；材料二：A；材料三：B。 【解析】材料一描述了青青草原作为球场，奔腾骏马作为翅膀，足球穿梭，骏马驰骋的场景，这明显体现了亲近自然、地方特色鲜明的特点，与选项C相匹配。 材料二中提到和着曼妙的弦子，唱着悠扬的民歌，长袖一抖，弦歌陡扬，这展现了载歌载舞、民族风情浓郁的场景，与选项A相匹配。 材料三描述了音乐声响起，上千人步伐整齐，忘情地演绎着心中的锅庄，这体现了全员参与、身心快乐洋溢的特点，与选项B相匹配。 29．【答案】党史如灯塔，照亮我们前行之路。 30．【答案】示例：“AI+人工”客服存在很有必要。AI客服虽全天在线、无情绪干扰且能快速调取信息，但回答问题程序化，难以处理复杂个性化问题；王女士办理社保卡时AI客服就无法解答异地转入疑问，而人工客服能针对性解答，二者结合可为用户提供更全面有效的服务。 31．【答案】示例：水是大地的乐曲，以轻盈的旋律，歌唱家园的美好。 32．【答案】①教育是给他一把钥匙，开启属于自己的宝藏之门。 ②教育是在黑暗中点亮星光，指引他找到前行的方向。 ③教育是搭建一座桥梁，连接现实与梦想的彼岸。 33．【答案】已经适应了当地环境（土壤环境、气候条件） 34．【答案】示例：朗读法。朗读法几乎可以运用于所有课文，尤其像《济南的冬天》《春》及各类诗词，通过朗读，注意重音及停连的处理，可以更好地感受到语言的韵律，帮助我们进一步体会文章的情感。 35．【答案】①网络文艺经多轮迭代，是数字化工具创作的文艺形式。②网络文艺历经萌芽、探索、快速发展三期。③网络文艺涵盖文学、剧、影等诸多子类。 36．【答案】示例：我飞出那扇窗，外面的世界真广阔！我跟着鸟群穿梭在树林间，偶尔会想起那个曾给予我温暖的小家。这天觅食时，我不小心被树枝划伤，疼得厉害。夜晚，我望着那熟悉的窗户，好想再回去，可我知道，自由的世界才是我真正的归宿。 37．【答案】示例1：土 土，是大地沉默的胸膛 用宽厚手掌，托起生命的希望 在岁月里默默守望 滋养着万物，地久天长 示例2：鸟 鸟，是天空灵动的诗行 展开梦想的翅膀，自由翱翔 穿越风雨的阻挡 向着远方，把希望点亮 38．【答案】①示例：沙漠不舍任何沙粒 所以能那样无垠 ②示例：还积极吸收外来文明的有益成果，从而不断丰富和发展自身。 【解析】补写时，要根据上下句的内容、句式等进行补写。第一、二空：结合上下句可知，补写时要注意句式为“……（名词）不舍任何……（名词），所以能那样……（形容词）”。示例：夜空不舍任何星辰，所以能那样浩瀚。第三空：结合前文提到的中华文明的包容性，以及“不仅”这个关联词，可以判断出这里需要补充的句子应该是与“融合我国各民族的优秀文明成果”相对应的，且表达中华文明包容性的内容。从前文所举的例子如“胡服骑射”“孝文汉化”等，和后文提到的“古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国”来看，既有国内不同民族间的融合，也有对外来文化的吸收。故句子可补写为“还善于借鉴国外其他文明的优秀成果，以实现自我更新与提升”或“还能够接纳世界其他文明的精华部分，进而持续发展壮大”等。 39．【答案】②①④③ 【解析】②承接“第一”引出“麦种”，①再说育种人的智慧，④点明育种技术，③再说育种体系。即②①④③。 三．综合读写（共3小题） 40．【答案】（1）示例：同学们，面对这样一条绝路，你们猜，五壮士最后是怎么选择的呢？ （2）示例：右手握拳，用力向前方一挥，同时眼神坚定地环视同学们，语气铿锵有力地说出“走！”。 （3）示例：这是英雄的中国人民的声音！这声音坚强不屈，这声音惊天动地，这声音气壮山河！ 【解析】（1）①处，前文提到“另一条是通向狼牙山顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁”，这是一个极度危险的绝境。为了引起小学生的好奇心，可以设置一个悬念式的提问，引导他们思考英雄们接下来的选择。 （2）②处的句子是“‘走！’带队向棋盘陀走去”，这是班长马宝玉在生死关头做出的决断，情感极其坚定、悲壮。因此，设计的动作必须体现出这种“斩钉截铁”的果断与大义凛然，不能过于轻柔或随意。 （3）原句“这是英雄的中国人民坚强不屈、惊天动地、气壮山河的声音”包含三个并列的修饰语。改写时，可以保留主干“这是……的声音”，将三个修饰语分别独立成句，或者采用排比式的短句结构，使其读起来朗朗上口、掷地有声。 41．【答案】（1）坐；融。 （2）A.闪耀；B.同频共振。 （3）B （4）徐州青年书写的不仅是岗位建功的华章，更是整个时代的篇章。 （5）C 42．【答案】（1）应和 （2）把“将艺术反哺于劳作”“将劳作升华为艺术”调换位置。 四．综合性学习（共3小题） 43．【答案】（1）示例：东方甄选走进遂宁，多维度展现城市大美 （2）不卷：宋瓷温润清雅，古时遂宁人从容内敛，城市气质沉静悠然。 卷：本土企业敢闯敢拼，开拓创新，遂宁人务实拼搏、追求极致。 （3）①示例：湖光伴灯火，夜景藏烟火 ②四川宋瓷博物馆 【解析】（1）根据第①段可知，核心事件是东方甄选团队到访遂宁，全方位推介遂宁。 根据第②段可知，写遂宁自然风光、城市夜景；根据第③段可知，写遂宁历史文脉、独特城市精神“又卷又不卷”；根据第④段可知，总结此次宣传带来的价值，展现遂宁古韵与活力兼具的城市魅力。 主体：东方甄选、俞敏洪团队；事件：走进遂宁；中心：展现遂宁山水、文脉、城市风采。 示例：东方甄选走进遂宁，全景展现城市大美 （2）不卷：根据第③段“四川宋瓷博物馆中，件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求，沉淀出城市内敛从容、沉稳笃定的气质”可知，这里的“不卷”指遂宁拥有平和沉静的文化底色，古人静心雕琢宋瓷，不急躁追逐功利，自带悠然从容的风骨。 卷：根据第③段“企业扎根本土，坚守匠心，在市场浪潮中敢闯敢拼、开拓创新、突破自我、追求极致，彰显出遂宁人务实奋进、精益求精的拼搏姿态”可知，这里的“卷”指当代遂宁人奋勇争先，企业勇于创新突破，踏实拼搏，不断追求更高发展。 （3）三组镜头分别对应材料三类遂宁特色：自然风光、历史文脉、城市发展；文案为对仗式短句，前后句式、字数保持一致。 画面一：观音湖夜景 根据第②段“夜幕下的观音湖波光潋滟、晚风轻柔……也有蓬勃向上的现代风貌”可知，本段专门描绘观音湖夜晚景色，关键词：湖水波光、两岸灯火、画舫、烟火、山水夜景。文案要贴合夜景山水、灯火烟火，写成对仗两句，匹配另外两组文案格式。 示例：湖光铺画卷，灯火揽人间 画面二：根据第③段“四川宋瓷博物馆中，件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求”可知，文案核心意象是青瓷、千年文脉，原文青瓷展品集中在四川宋瓷博物馆，因此镜头名称填写该场馆。 44．【答案】（1）示例：2025年10月，国家文物局等部门公布了第一批“国保单位•古树名木”协同保护名录。 （2）示例：①前期准备 ②记录信息，建立档案 ③展示调研成果 ④形成问题清单 （3）示例一：①学校：高度重视守护“绿色国宝”的宣传教育，做好保护“绿色国宝”校本课程开发，积极开展相应主题活动，增强学生对“绿色国宝”的保护意识。 ②中学生：我们应自觉加强相关法律法规的学习，并向身边人宣传“绿色国宝”保护知识，对有损“绿色国宝”的行为加以制止。 示例二：①政府：积极发挥政府的主导作用，召开各部门联合会议，要求文物保护局、生态环境保护等部门加强宣传教育和监管执法力度，严厉打击各类违法破坏行为。 ②科研机构：积极发挥科研机构的职责，加强对“绿色国宝”保护技术的研究，提供有效的科学依据和技术支持。 45．【答案】（1）示例一：选“陋桌”。“陋桌”化用自《陋室铭》，“陋室”不陋，因其主人品德高尚。以此命名书桌，提醒自己虽处简陋环境，也要坚守高尚品德，专注学习，追求精神富足。 示例二：选“方塘”。“方塘”化用自《观书有感》，“半亩方塘”清澈灵动，能映照天光云影。以此命名书桌，寓意自己能在知识的海洋中不断汲取养分，让思维如方塘般清澈开阔。 （2）示例：小文，闻一多先生书桌零乱是他个人的一种工作方式和习惯，但这并不能说明课桌上的物品就没必要摆放整齐。课桌物品摆放整齐能为我们营造一个整洁、有序的学习环境，让我们更快速地找到所需物品，提高学习效率。而且，保持课桌整洁也是一种良好的习惯，有助于培养我们的自律能力和责任感。所以，我们还是应该遵守课桌使用公约，将物品摆放整齐。 （3）示例一：我希望课桌具有智能纠错功能，能在我写作业时实时检查错误并给出提示和讲解。 示例二：我希望课桌具有语音翻译功能，遇到不懂的外语单词或句子，它能马上翻译出来。 示例三：我希望课桌具有虚拟实验功能，能让我在课桌上进行各种科学实验，更直观地理解知识。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $