4.3.3 用公式、规律解决问题 基础练习 2026-2027学年苏科版七年级数学上册

2026-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 4.3 用一元一次方程解决问题
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 141 KB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 打鱼晒网
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59080400.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中数学新授课同步练,分层设计清晰(基础-进阶-拓展),知识巩固从单一知识点到综合应用,培养数学抽象、推理与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|月历规律、长方形周长等基础知识点|选择填空为主,如十字框求和、方程列法| |进阶练习|规律探究、动态问题等综合应用|含“山”字棋子规律、数轴动点问题| |拓展练习|复杂情境下多知识点整合|铅笔套长度问题,融合方程与实际应用|

内容正文:

4.3.3 用公式、规律解决问题 知识梳理 1.月历中数之间的关系:同一横行中,后一个数比前一个数________;同一坚列中,下一个数比上一个数________. 2.(1) 设长方形的长为,宽为,则它的周长为________,面积为________. (2) 设正方形的边长为,则它的周长为________。 3.等体积变形问题的基本关系式:变形前的体积变形后的________. 课堂练习 1.用长的铁丝围成一个长方形,使得长比宽长,围成的长方形的宽为多少?设长方形的宽为,则所列方程正确的是( ) A. C. 2.把这9个数填入方格中,使其任意一行、任意一列及两条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”.它源于我国古代的“洛书”(如图①),是世界上最早的“幻方”.如图②是仅可以看到部分数值的“九宫格”,则其中的值为________. 3.若一个三角形的三边长之比是,且最长边比最短边长8cm,则该三角形的周长为________cm. 4.李老师逛超市时看中一套碗,她将碗叠放成一列(如图),测量后发现:将2个碗叠放时总高度为,将4个碗叠放时总高度为.若将8个碗叠放成一列能放入消毒柜,则这个消毒柜的内置高度至少为________cm. 5.如图所示为某月的月历,若用图中的“”形框框中另一月历中的7个数,且7个数(涂色部分)的和是105,则“H”形框正中间的数是________. 6.如图,小桑家客厅的电视背景墙是由10块形状大小相同的长方形墙砖砌成的.求: (1) 一块长方形墙砖的长和宽; (2) 电视背景墙的面积. 课后练习 一、基础练习 1.小雨在2月的月历上圈出5个数,呈“十字框”形,它们的和是55,则中间的数是( ) A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 2.如图,根据图中的信息,可列出正确的方程是( ) A. C. 3.(1) 某长方形的周长是10,长与宽之比为.设长方形的长为,则可列方程为________. (2) 如果一个梯形的面积为15平方厘米,它的上底长为2厘米,高为5厘米.设这个梯形的下底长为厘米,则可列方程为________. 4.在我国古代称为“河图”“洛书”,又叫“纵横图”,在如图所示的“幻方”中,每一行、每一列及各条对角线上的三个数之和均相等,则的值为________. 5.如图,书架宽84cm,在该书架上按图示方式摆放数学书和语文书,已知每本数学书厚,每本语文书厚1.2cm. (1) 数学书和语文书共90本恰好摆满该书架,求书架上数学书和语文书各有多少本; (2) 如果书架上已摆放10本语文书,那么数学书最多还可以摆________本. 二、进阶练习 6.如图所示为由同样大小的围棋棋子按照一定规律摆成的“山”字,其中,第1个“山”字需要7枚棋子,第2个“山”字需要12枚棋子,第3个“山”字需要17枚棋子,...,按照此规律,52枚棋子可以摆成( ) A. 第8个“山”字 B. 第9个“山”字 C. 第10个“山”字 D. 第11个“山”字 7.如图,一个瓶子的容积是2(),瓶内装着一些水.当瓶子正放时,瓶内水的高度为20cm,当瓶子倒放时,空余部分的高度为,则瓶子的底面积是________. 8.如图,在数轴上,动点从表示-3的点出发,以1个单位长度/秒的速度沿着数轴的正方向运动。同时,动点从表示12的点出发,以2个单位长度/秒的速度沿着数轴的负方向运动。经过________秒,点,之间的距离等于3个单位长度. 9.如图,爷爷家的花圃为长方形,长比宽多,如果花圃的长和宽都分别增加,那么这个花圃的面积将增加.求花圃原来的长和宽. 三、拓展练习 10.如图①,小慧为买的铅笔配了一个铅笔套用于保护笔尖.套口到分界处的距离为.未开始使用时,铅笔长度比铅笔套长度的3倍多,且铅笔长度比铅笔套长度多. (1) 请分别求出铅笔和铅笔套的长度. (2) 如图②,铅笔套也能套在铅笔顶部作延长器使用,套口到顶部的距离也是.当总长度(笔尖到套尾的距离)小于时,将不再适合正常书写,则该铅笔最多可以正常使用多少长度? 答案 知识梳理 1.大1 大7 2.(1) 3.体积 课堂练习 1.C 2. 1 3. 30 4. 19.5 5. 15 6.(1) 设一块长方形墙砖的长为,则它的宽为.根据题意,得.解这个方程,得,此时. 答:一块长方形墙砖的长为,宽为 (2) 电视背景墙的面积为 课后练习 1.C 2.B 3.(1) 4.3 5.(1) 设书架上数学书有本,则语文书有本.根据题意,得.解这个方程,得,此时.答:书架上数学书有60本,语文书有30本 (2) 90 6.C 解析:根据题意,得第(为正整数)个“山”字需要枚棋子.由,得.所以52枚棋子可以摆成第10个“山”字. 7. 80 解析:设瓶子的底面积为.由题意,可得,解得.所以瓶子的底面积为. 8.4或6 解析:设经过秒,点,之间的距离等于3个单位长度.根据题意,得,解得或.所以经过4或6秒,点,之间的距离等于3个单位长度. 9.设花圃原来的宽为,则长为.依据题意,可得,解得.所以.答:花圃原来的长和宽分别是 10.(1) 设铅笔套的长度为,则铅笔的长度为.依题意,得,解得.所以.答:铅笔的长度为,铅笔套的长度为 (2) 设该铅笔最多可以正常使用.依题意,得,解得.答:该铅笔最多可以正常使用 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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