第三单元 奋进新征程 复习讲义-2026-2027 学年统编版道德与法治九年级上册

第三单元奋进新征程复习讲义 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册 讲义使用说明 本讲义严格依据2022版义务教育道德与法治新课标、统编九年级上册新版教材原文、 2026年中考命题规律编写，定位单元一轮复习、期中期末备考专用资料，兼顾基础识 记、重难，点突破、主观题答题范式、考场提分训练四大核心功能。全文遵循考情总览 →单元知识体系→分课考点精讲→重难点专题整合→易混易错汇总→中考答题模板→ 单元综合自测标准化复习逻辑；全部中考必背核心概念、标准教材表述统一加粗标 注；知识，点严格限定教材范围，无超纲拓展内容，适配课堂复习、学生自主背诵、考 前冲刺全场景。 思维导图 单元总钢：合进新程 龄镜我分。 第一后话能步发展楼越。 核心区分。 制定依端：小康社会基础、初级动我润情人民宽不 带七设华插蓝周。 定位：兄容社会生义代化，复兴-正路 二框中式代。 五大明特色人口规快后大全人民共同物质精神物人与自共生发 八大本研要求 服本保：证：坚持究的全面顺导 桃心定位：离陆量发蝶是拉代化首要任制 第一后贯新发银理多。一 五大理念及作用活（第一动力，质生产力）、协调（平面发解）、绿色（承技发展）、开被（票荣之路）、共享（发展日的） 第八推高质量发。 要求：完题渔确、全面落实 第二构新发精同。 两大：扩大内水平时外开检 价值：煌经济、防风晚、助力调质量发展 专题1两步走+中国试现代化综会大即 单元中专核心青是。一 专镜)意通量发到材结分析楼 专青少年然数透用正调 高易是易话 不见误区：共稀同华平均格：国内大通环发 一、 单元考情总览 (一)单元地位 本单元是九年级上册国情教育实践落地单元，承接第二单元“进入新时代”的历史方 位、理论指导、五位一体发展成就，向下衔接第四单元民族团结、祖国统一、实现中 国梦的奋斗力量，构成全书完整逻辑链条：历史方位（在哪）→理论旗帜（以何指 引)一发展成就（取得什么）→宏伟蓝图（去往何方）→实践路径（如何抵达）→团 结力量（依靠谁圆梦）。 本单元核心落实政治认同、责任意识两大核心素养，围绕中国式现代化、两步走战 略、高质量发展、新发展理念等时政热点核心命题，是中考道法国情板块分值占比最 高单元之一，全册分值占比22%-28%，选择题、简答题、材料分析压轴题均高频考 查，2026年各地中考均将“中国式现代化、新质生产力、双循环格局”作为主观题核心 素材。 1 (二)核心考点分层分布 考查层级 高频考点内容 对应教材位置 选择题高频 两步走战略时间节点、2035年目标、 第七课全框、第八课全框 中国式现代化五大特征、五大新发展 理念对应矛盾、高质量发展定位、新 发展格局内涵、新质生产力内涵 简答题高频 两步走战略部署内容与意义、中国式 第七课第二框、第八课全 现代化本质要求、为什么中国式现代 课 化是唯一正确道路、五大新发展理念 各自作用、构建新发展格局的意义 材料分析压 结合科技、产业、区域协调、绿色低 全单元综合，第八课为核 轴题 碳、对外开放时政材料，综合考查高 心载体 质量发展、中国式现代化道路；结合 青年设问新时代青年如何助力强国建 设 (三)2026年中考命题规律 1选择题命题特点：侧重时间节点、概念区分、固定表述辨析，常设陷阱：混淆 2035与本世纪中叶目标、把“高质量发展”替换为“高速发展”、混淆五大发展理念对应 解决的发展问题、曲解双循环格局主次关系。 2.主观题命题特点：材料高度贴合年度时政（科技创新、新能源产业、区域协调发 展、一带一路、乡村振兴、绿色低碳发展)；常规设问分为三类：是什么（概括蓝图/ 道路内涵)、为什么（走中国式现代化/高质量发展的必要性）、怎么做（国家发展 举措+青少年行动)，答题要求分层拆解原理+材料对应，分层赋分。 3.素养导向：全部题目最终指向认同中国式现代化道路、拥护党的强国战略部署、 树立青年强国担当，强化道路自信、制度自信。 (四)三层复习目标 1.基础识记层：精准背诵所有加粗标准教材表述，区分易混淆时间、概念，选择题零 丢分； 2.理解分析层：理清“宏伟蓝图（目标）一中国式现代化（道路）一高质量发展（实 践路径)”内在逻辑，能自主对应时政材料匹配对应单元考点； 3.考场运用层：熟练套用单元专属答题模板，主观题分层规范作答，精准踩中全部 得分要点。 2 二、单元整体知识体系 本单元以全面建成社会主义现代化强国为总目标，遵循“明确奋斗目标一找准正确道路 →落实发展路径”三层递进逻辑，共设置两课内容： 1.第七课擘画宏伟蓝图（目标维度）：解答“新时代我们要实现怎样的现代化奋斗目 标”，明确两步走战略总部署，阐释中国式现代化这条强国复兴唯一正确道路； 2.第八课推动高质量发展（实践路径维度）：解答“依靠怎样的发展模式、发展思路 实现现代化目标”，以新发展理念为指引、新发展格局为支撑，全面推进高质量发展。 单元逻辑树形梳理： Plain Text 奋进新征程（总主题：建设社会主义现代化强国） 一目标总规划：第七课擘画宏伟蓝图 一短期+中长期目标：两步走战略(2035基本现代化、本世纪中叶建成强国) 一实现目标的唯一道路：中国式现代化（五大特色、本质要求、独特优势） L一实施总路径：第八课推动高质量发展 一发展总遵循：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念，培育新质 生产力 一发展总布局：构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格 局，推进高水平对外开放 三、分课考点精讲 第七课擘画宏伟蓝图 第一框新时代两步走战略 核心考点精讲（全加粗必背）】 1.新时代现代化建设总任务 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，分两个阶段完成现代化强国建设，即两 步走战略。 2.两步走战略完整时间与目标（选择题必考，一字不差背诵） (1)第一阶段：2020年-2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年， 基本实现社会主义现代化。 2035远景核心目标要点： ①经济：经济实力、科技实力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平， 实现高水平科技自立自强； ②政治：全过程人民民主制度更加完善，法治国家、法治政府、法治社会基本建成； ③文化：社会文明程度达到新高度，文化软实力显著增强； 3 ④社会：全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，基本公共服务实现均等化； ⑤生态：美丽中国目标基本实现，绿色生产生活方式广泛形成。 (2)第二阶段：2035年一本世纪中叶(2049年)，在基本实现现代化的基础上， 再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 本世纪中叶强国完整内涵： 富强（经济现代化）、民主（政治现代化）、文明（文化现代化）、和谐（社会现代 化)、美丽（生态现代化）五位一体全面跃升，综合国力、国际影响力领先，全体人 民共同富裕基本实现，中华民族以更加昂扬姿态屹立于世界民族之林。 3.两步走战略提出的依据 (1)现实基础：新时代十年取得历史性成就、发生历史性变革，全面建成小康社会， 为现代化建设奠定坚实物质、制度、精神基础； (2)国情依据：我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题长期存在，现 代化建设不能急于求成，分阶段推进符合客观发展规律； (3)人民需求：顺应人民对美好生活的全方位期待，分阶段逐步实现共同富裕； (4)民族使命：契合中华民族伟大复兴历史进程，分阶段稳步推进强国建设。 4.实施两步走战略的重大意义（简答题标准表述） ①科学规划现代化建设时间表、路线图，让民族复兴目标清晰可感，为全国人民奋斗 指明前进方向； ②分阶段循序渐进推进现代化，契合我国初级阶段基本国情，兼顾发展速度与发展质 量，避免冒进； ③能够分阶段持续改善民生，逐步缩小发展差距，推动共同富裕稳步落地； ④凝聚全体人民共识，动员全国各族人民团结奋斗，汇聚推进民族复兴的磅礴力量； ⑤为世界现代化进程提供分阶段发展的中国方案，丰富人类现代化路径选择。 重点难点突破】 难点1：区分“2035基本现代化”与“本世纪中叶现代化强国”核心差异 ·2035年定位：基本实现，各领域现代化达到中等发达水平，共同富裕取得实质性 进展，是现代化建设中间节点； ·本世纪中叶定位：全面建成强国，五位一体全面达到世界领先水平，共同富裕基 本实现，民族复兴目标完全达成。 难点2：两步走战略与第二单元“新时代历史方位”的内在关联 两步走战略是立足“中国特色社会主义进入新时代”这一新历史方位制定的长远规划， 新时代是两步走战略实施的历史起点；两步走战略则是新时代全部建设工作的总目 标、总抓手，二者统一于中国特色社会主义伟大实践。 易混易错辨析】 1. 误区：2035年我国建成社会主义现代化强国 纠正：2035年基本实现社会主义现代化；本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国。 2. 误区：两步走战略脱离社会主义初级阶段国情 纠正：两步走战略充分立足我国长期处于初级阶段的基本国情，分阶段稳步推进， 并未超越初级阶段总定位。 4 3.误区：共同富裕到2035年就能完全实现 纠正：2035年共同富裕取得更为明显的实质性进展；本世纪中叶基本实现全体人 民共同富裕。 典例真题透析】 例题（简答题）：请简述新时代两步走战略的内容。 参考答案： ①第一阶段：2020年到2035年，在全面建成小康社会基础上，再奋斗十五年，基本 实现社会主义现代化； ②第二阶段：2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化基础上，再奋斗十五年，建成 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 解题思路：分层标注两个时间节点+核心目标，分两点作答，完全贴合教材标准表述 即可满分。 第二框中国式现代化 核心考点精讲（全部加粗，中考主观题核心）】 1.中国式现代化根本定性（必背开篇句） 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更 有基于我国自身国情的鲜明中国特色，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 2.中国式现代化五大鲜明中国特色（材料分析高频采分点） (1)人口规模巨大的现代化：我国十四亿多人口整体迈入现代化，规模超过现有发达 国家人口总和，艰巨性、复杂性前所未有，发展途径和推进方式必然具备独有特点； (2)全体人民共同富裕的现代化：西方现代化普遍伴随两极分化，中国式现代化坚持 以人民为中心，防止贫富差距悬殊，把实现共同富裕作为核心目标； (3)物质文明和精神文明相协调的现代化：不单纯追求物质财富增长，同步发展文化 事业、弘扬民族精神，促进物质富足、精神富有双向同步； (4)人与自然和谐共生的现代化：摒弃西方先污染后治理老路，坚持绿水青山就是金 山银山，走绿色可持续现代化道路； (⑤)走和平发展道路的现代化：西方现代化依靠殖民掠夺、对外扩张，中国式现代化 依靠自身发展、合作共赢，致力于推动世界和平与共同发展。 3.中国式现代化的本质要求（简答、论述必考8条，精准记忆） ①坚持中国共产党领导；②坚持中国特色社会主义；③实现高质量发展；④发展全过 程人民民主；⑤丰富人民精神世界；⑥实现全体人民共同富裕；⑦促进人与自然和谐 共生；⑧推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 4.为什么中国式现代化是强国复兴唯一正确道路（三层逻辑论述题标准答案） ()根基层面：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化，充分体现科学社会主义 先进本质，合理借鉴吸收人类一切优秀文明成果，理论、文化、实践根基扎实； (2)实践层面：新时代十年伟大变革充分实践检验，中国式现代化走得通、行得稳， 有效解决我国发展不平衡不充分问题，持续改善民生； (3)世界价值层面：打破“现代化=西方化”固有迷思，展现全新现代化发展图景，拓 展发展中国家走向现代化的全新路径，代表人类文明进步方向，为全球发展贡献中国 5 智慧。 5.推进中国式现代化的根本保证 坚持中国共产党的全面领导，党的领导直接决定中国式现代化的根本性质、前进方 向、最终成败。 重点难点突破】 难点1：五大中国式现代化特色对比西方现代化的优势（材料题常用对比论证逻辑） 西方现代化共性缺陷：人口规模小、贫富两极分化、重物质轻精神、牺牲生态换取增 长、对外侵略掠夺；中国式现代化针对性规避全部短板，走出兼顾人民、生态、和 平、物质精神协调的全新现代化模式。 难点2：本质要求内在逻辑 从领导核心（党的领导）一道路根基（中国特色社会主义）一五位一体发展（经济/ 政治/文化/社会/生态)一→国际责任（人类命运共同体）层层递进，完整覆盖现代化 建设全部领域。 易混易错辨析】 1. 误区：中国式现代化和西方现代化本质一致，只是发展快慢区别 纠正：二者根本性质不同，中国式现代化是社会主义现代化，西方是资本主义现代 化，价值目标、发展路径、对外道路存在本质区别。 2.误区：走和平发展道路意味着放弃国家利益、不参与国际竞争 纠正：和平发展是坚持互利共赢，在维护本国核心利益基础上开展国际合作，反对 霸权扩张，不代表放弃合理竞争与国家权益。 3. 误区：共同富裕就是平均主义、同步富裕 纠正：共同富裕是全体人民逐步、分阶段富裕，允许合理收入差距，先富带动后 富，不等于一刀切平均、同步实现富裕。 典例真题透析】 例题（材料分析节选）：结合材料谈谈中国式现代化有哪些区别于西方现代化的鲜明 特色？ 参考答案： ⊙是人口规模巨大的现代化，十四亿多人整体实现现代化，难度远超西方国家； ②是全体人民共同富裕的现代化，避免两极分化，以共同富裕为目标； ③是物质文明和精神文明相协调的现代化，兼顾物质富足与精神富有； ④是人与自然和谐共生的现代化，不走先污染后治理老路； ⑤是走和平发展道路的现代化，依靠自身发展，不对外掠夺扩张。 解题思路：五点分层作答，每一点简要对比西方现代化短板，材料题可结合素材补充 一句材料对应表述。 6 第八课推动高质量发展 第一框贯彻新发展理念 核心考点精讲（加粗全部中考必背）】 1.高质量发展定位（选择题核心判断句） 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；发展是党执政兴国第一要 务，新时代发展不再追求高速增长，核心转向高质量发展。 2.五大新发展理念完整内涵、对应解决的发展矛盾（选择题高频辨析） 新发展理念是推动高质量发展的根本遵循，分别为创新、协调、绿色、开放、共享： ()创新一一发展第一动力，解决发展动力不足、科技自主短板问题；核心举措：实 施创新驱动发展战略、培育新质生产力、建设创新型国家； (2)协调-一持续健康发展内在要求，解决发展不平衡问题（区域不平衡、城乡不平 衡、产业结构失衡)；核心举措：乡村振兴、区域协调发展战略； (3)绿色一一永续发展必要条件，解决人与自然不协调、资源环境约束问题；核心举 措：生态文明建设、双碳战略、绿色低碳发展； (4)开放一一国家繁荣发展必由之路，解决内外发展联动不足问题；核心举措：对外 开放、一带一路、融入全球经济； (⑤)共享一一发展根本目的，解决发展成果分配不均、民生短板问题；核心举措：共 同富裕、完善社会保障、基本公共服务均等化。 3.新质生产力核心内涵(2026中考新增热点) 新质生产力以科技创新为主导，摆脱传统经济增长路径，具备高科技、高效能、高质 量特征，是创新发展理念的核心实践成果；发展新质生产力是推动高质量发展、实现 高水平科技自立自强的关键抓手。 4.贯彻新发展理念的总体要求 完整、准确、全面贯彻五大新发展理念，不能片面单一发展某一领域，统筹兼顾动 力、平衡、生态、内外、民生五大维度，实现全方位高质量发展。 重点难点突破】 难点1：区分“发展是第一要务”与“高质量发展是首要任务” ·发展是第一要务：贯穿我国现代化全过程，是解决所有问题的基础； ·高质量发展是全面建设现代化国家首要任务：特指新时代阶段，发展重心从速度 转向质量，二者不冲突，是整体与阶段侧重的关系。 难点2：五大理念内在统一关系 创新提供动力，协调补齐失衡短板，绿色保障可持续，开放联通内外市场，共享锚定 人民根本目标，五者一体协同，缺一不可，共同支撑高质量发展。 易混易错辨析】 1. 误区：我国经济发展依然要坚持高速增长 纠正：新时代我国经济转向高质量发展阶段，不再单纯追求高速增速，核心提升发 7 展质量、效益。 2 ,误区：创新只需要发展高科技，和普通民生、乡村发展无关 纠正：创新贯穿经济社会各领域，农业、乡村治理、公共服务均需要创新赋能。 3. 误区：共享发展就是简单发补贴、平均分配财富 纠正：共享发展包含全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，依靠全体人民共 同创造财富，再合理分配成果。 典例真题透析】 例题（选择题）：我国大力发展新能源、光伏产业，推进蓝天碧水净土保卫战，体现 哪一新发展理念0 A.创新B.协调C.绿色D.共享 答案：C 解题思路：生态、低碳、污染治理类素材直接对应绿色发展理念，五大理念固定匹配 素材为考场快速解题关键。 第二框构建新发展格局 核心考点精讲（加粗标准教材表述）】 1.新发展格局完整定义（简答必背） 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2.“国内大循环为主体”核心内涵 立足超大规模国内市场优势，扩大内需战略基点，打通生产、分配、流通、消费各环 节，依靠国内市场拉动经济增长，牢牢把握发展主动权，降低外部环境波动冲击。 3.“国内国际双循环相互促进”内涵 国内大循环不是封闭内循环，而是依托国内市场吸引全球资源要素，同时以高水平对 外开放畅通国际循环，国内市场与国际市场联通互补、双向赋能。 4.构建新发展格局的两大核心举措 (1)实施扩大内需战略：完善收入分配、健全社会保障、培育新型消费、推进城乡区 域市场一体化，释放国内消费潜力； (2)推进高水平对外开放：持续放宽市场准入，共建“一带一路”，积极参与全球经济 治理，利用国内国际两个市场、两种资源。 5.构建新发展格局的重大意义（材料题标准分层答案） ①应对全球经济不确定性、外部遏制打压，保障我国经济安全，牢牢掌握发展自主 权； ②充分发挥我国超大规模市场独特优势，拉动内需，稳定经济增长； ②打通经济循环堵点，助力产业转型升级，推动高质量发展落地； ③深化内外联动，更好利用全球资源，提升我国国际经济竞争力； ④为世界经济复苏注入中国动能，推动全球共同发展。 6.高质量发展、新发展理念、新发展格局三者逻辑关系 新发展理念是思想指引，新发展格局是战略路径，二者统一于高质量发展这一首要任 8 务，共同服务中国式现代化宏伟目标。 重点难点突破】 难点1：辨析“国内大循环为主体”不等于闭关锁国 国内大循环是主体，但不排斥对外开放，双循环是相辅相成关系；我国始终坚持对外 开放基本国策，以内循环稳固基本盘，以外循环提升发展层次。 难点2：扩大内需与共同富裕的关联 扩大内需前提是居民收入稳定增长、民生保障完善，共享发展理念、共同富裕举措能 够提升居民消费能力，反过来支撑国内大循环畅通。 易混易错辨析】 1. 误区：新发展格局以国际循环为主，依靠出口拉动经济 纠正：新发展格局以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进。 2.误区：构建国内大循环就要减少对外贸易、关闭外资市场 纠正：高水平对外开放是双循环重要组成，持续扩大对外开放，吸引外资、开展国 际贸易。 3. 误区：扩大内需只需要刺激居民消费，不需要完善产业供给 纠正：内需包含消费需求与产业投资供给，既要拉动消费，也要完善产业链供给， 供需双向匹配才能畅通循环。 典例真题透析】 例题（简答题）：简述我国构建新发展格局的内涵与意义。 参考答案： ()内涵：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；立足 国内超大市场，同时坚持高水平对外开放，内外市场互补联动。 (2)意义：①抵御外部经济风险，保障国家经济安全；②释放国内市场潜力，稳定经 济增长；③推动产业升级，落实高质量发展；④深化国际合作，助力世界经济发展。 四、单元重难点专题整合（中考主观题高频三大专 题) 专题一：两步走战略+中国式现代化综合论述专题（压轴 大题必考) 答题通用逻辑框架（分层采分，直接套用） 1.是什么（定性内涵） ①总目标：新时代以中国式现代化分两步走建成社会主义现代化强国； ②两步走内容：2035基本现代化、本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽现代化强 国； ③道路内涵：中国式现代化是中共领导的社会主义现代化，五大中国特色、八条本质 要求。 2.为什么（必要性/意义） ①国情依据：立足初级阶段基本国情、新时代发展成就基础； ②人民维度：满足人民美好生活需要，逐步实现共同富裕； ③发展维度：破解不平衡不充分发展难题，实现高质量可持续发展； ④世界维度：创造现代化新路径，贡献中国智慧中国方案。 3.怎么做（国家层面举措） ①根本保证：坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路； ②发展路径：完整贯彻五大新发展理念，构建双循环新发展格局，推进高质量发展； ③五位一体统筹：经济高质量发展、全过程人民民主、文化自信、共同富裕、美丽中 国建设协同推进； ④对外路径：坚持和平发展，推动构建人类命运共同体。 4.青年升华（收尾必写得分点） 新时代青少年认清现代化宏伟蓝图，坚定理想信念，努力学习本领，将个人理想融入 强国建设、民族复兴伟业，投身中国式现代化建设实践。 专题二：高质量发展+新发展理念+新发展格局材料题答 题模板 万能分层答题结构（结合产业、科技、生态、乡村、对外开放 素材通用) 1.材料定位：材料体现我国贯彻新发展理念、推进高质量发展、构建双循环新发展 格局的实践成果； 2.理论依据： ①高质量发展是现代化首要任务，发展是第一要务； ②创新/协调/绿色/开放/共享（匹配材料对应理念展开一句）； ③构建国内国际双循环相互促进的新发展格局是核心战略路径； 3.现实意义分层（固定四维）： ①经济层面：优化产业结构，培育新质生产力，稳定经济增长； ②民生层面：补齐发展短板，缩小城乡区域差距，增进民生福祉，推进共同富裕 ③生态/社会层面（匹配素材）：绿色低碳转型/完善公共服务，促进社会和谐； ④国际层面：提升综合国力，扩大对外开放，带动全球共同发展； 4.国家举措：完整全面贯彻新发展理念，扩大内需，推进高水平对外开放，统筹发展 与安全； 5.青年行动：树立创新、绿色、共享等发展意识，努力学习科学知识，践行低碳生 活、关注乡村发展，宣传国家发展战略。 10 专题三：新时代青少年助力现代化建设做法类答题范式 (所有青年设问通用四层逻辑) 1.思想认知层面 深入学习两步走战略、中国式现代化相关理论，认清新时代奋斗蓝图，坚定“四个自 信”，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植家国情怀，认同中国 式现代化道路。 2.学习本领层面 珍惜学习机会，刻苦钻研科学文化知识，主动培养创新思维、实践能力，关注前沿科 技、新质生产力发展，练就能够服务现代化建设的过硬本领。 3.实践行动层面 践行五大新发展理念：主动参与科技创新实践、支持乡村振兴、践行绿色低碳生活、 尊重对外开放发展成果、参与志愿服务助力共享发展；从小事做起，节约资源、传承 优秀文化、参与基层民主实践。 4.使命担当层面 自觉将个人人生理想、职业规划与全面建设社会主义现代化强国、民族复兴宏伟目标 结合，拒绝躺平，脚踏实地实干奋斗，主动承担新时代青年使命，为中国式现代化建 设贡献青春力量。 五、全单元易混易错高频考点汇总（选择判断题避 坑专用) (一)目标时间类（最易混淆，单独背诵)》 1.2035年目标：基本实现社会主义现代化；本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国。 2.2035共同富裕：取得更为明显的实质性进展；本世纪中叶：基本实现全体人民共 同富裕。 3.全面建成小康社会时间：2020年，是两步走战略实施起点。 （二)现代化道路类 1.中国式现代化根本领导：中国共产党；根本性质：社会主义现代化。 2.现代化首要任务：高质量发展；发展第一要务：发展。 3.现代化五大特色口诀：人多共富、双文明、人与自然、和平发展。 4.中国式现代化西方现代化，不存在完全照搬西方现代化模式的说法。 11 (三)发展理念与格局类 1.创新=动力；协调=平衡；绿色=永续；开放=繁荣；共享=根本目的。 2.新发展格局主体：国内大循环，国内国际双循环相互促进。 3.新质生产力核心：科技创新，服务创新发展、高质量发展。 4.误区纠正：不再提“高速经济增长”，新时代全部标准表述为高质量发展。 （四）概念逻辑类 1.两步走战略立足社会主义初级阶段基本国情，没有超越初级阶段。 2.共同富裕同步富裕、平均主义，是分阶段渐进式富裕。 3.国内大循环不是封闭发展，必须配套高水平对外开放。 4.贯彻新发展理念要求完整、准确、全面，不能单一侧重某一个理念。 六、中考主观题标准答题模板（单元专属，直接背 诵套用)》 题型1：蓝图目标类（问两步走战略、中国式现代化是什么 /意义) 答题逻辑：目标分层+道路内涵+多维意义+青年担当 万能句式： 1.新时代我国制定两步走现代化战略，2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中 叶建成社会主义现代化强国；实现复兴的唯一正确道路是中国式现代化，具备五大中 国特色，包含八条本质要求。 2.推进中国式现代化、落实两步走战略，立足我国初级阶段国情，有利于破解发展 不平衡不充分难题，逐步实现全体人民共同富裕，推动物质文明、精神文明、生态文 明协调发展，走出和平发展现代化新路，为人类文明贡献新形态。 3.国家必须坚持党的全面领导，完整贯彻新发展理念，构建双循环新发展格局，以 高质量发展支撑现代化建设，统筹五位一体协同推进。 4.青少年要树立远大理想，学习现代化相关理论，提升综合能力，投身强国建设实 践，贡献青春力量。 题型2：高质量发展/新发展理念材料分析类 答题逻辑：材料体现观点→理论定位→多维意义→国家举措，青年行动 万能句式： 3 1.材料反映我国坚持以高质量发展为现代化首要任务，完整贯彻创新/协调/绿色/ 开放/共享的新发展理念，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，大力培育新 质生产力。 2.高质量发展能够优化产业结构，释放国内市场内需潜力，缩小城乡区域发展差 距，保护生态环境，完善民生保障，扎实推进共同富裕，提升我国综合国力与国际竞 争力。 3.国家层面要坚持扩大内需战略，推进高水平对外开放，依靠科技创新驱动产业升 级，统筹区域、城乡、生态协调发展，完善分配制度保障发展成果全民共享。 4.青少年树立创新、绿色、共享发展意识，努力学习科学知识，践行低碳文明生话， 主动参与社会实践，宣传国家高质量发展战略。 题型3：青少年怎么做（本单元高频收尾设问） 万能四层固定答案（何直接默写）： 1.思想上：学习两步走战略、中国式现代化相关知识，认清新时代强国蓝图，坚定道 路自信、理论自信，树立为民族复兴奋斗的远大理想。 2.学习上：刻苦学习科学文化知识，培养创新精神与实践能力，主动了解新质生产 力、绿色发展等前沿内容，练就建设现代化强国的过硬本领。 3.行动上：自觉践行五大新发展理念，生活中节约资源、绿色低碳，主动参与志愿服 务，关注乡村振兴、科技创新、对外开放等国家发展事业。 4.担当上：把个人理想融入中国式现代化建设大局，脚踏实地、实干进取，主动承担 青年时代使命，为全面建成社会主义现代化强国贡献青春力量。 七、单元综合自测题 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.新时代两步走战略中，2035年我国要实现的目标是() A.全面建成小康社会B.基本实现社会主义现代化 C.建成现代化强国D.完全实现共同富裕 2.中国式现代化的根本领导力量是() A.全体人民B.中国共产党C.各民主党派D.企业家群体 3.推动高质量发展的第一动力是() A.协调B.创新C.绿色D.共享 4.新发展格局的主体是() A.国际大循环B.国内大循环C.出口贸易D.外资引进 5.下列属于中国式现代化独有特色的是() A.依靠对外扩张实现发展B.全体人民共同富裕 C.先污染后治理D.追求两极分化财富分配 13 6.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是() A.高速经济增长B.高质量发展C.单纯扩大出口D.优先发展重工业 7.解决我国城乡、区域发展不平衡问题对应的新发展理念是() A.创新B.协调C.绿色D.开放 8.本世纪中叶我国要建成的现代化强国完整维度是) A.富强民主文明和谐美丽B.富强民主文明 C.富强民主和谐D.富强文明美丽 9.新质生产力的核心支撑是() A.传统劳动力B.科技创新C.资源消耗D.低端制造业 10.中国式现代化走的发展道路是() A.对外侵略扩张道路B.和平发展道路 C.封闭自给道路D.完全照搬西方道路 二、简答题（每题6分，共12分） 11.请列举中国式现代化五大鲜明中国特色。 12.简述我国构建新发展格局的内涵与两大核心实施举措。 三、材料分析题(18分) 13.材料一：党的二十大明确两步走现代化战略部署，提出以中国式现代化全面推进 中华民族伟大复兴，这条道路区别于西方资本主义现代化，兼顾共同富裕、生态保 护、和平发展，新时代十年我国依靠高质量发展、创新驱动、乡村振兴、绿色转型， 取得一系列历史性发展成就。 材料二：近年来我国大力培育新质生产力，发展新能源、人工智能、高端制造；实施 乡村振兴缩小城乡差距；持续推进蓝天碧水保卫战；持续扩大对外开放，共建一带一 路；完善社保、医保体系，不断增进民生福祉，扎实推动共同富裕。 结合第三单元所学知识，作答： (1)结合材料，谈谈推进中国式现代化为什么必须走高质量发展道路？(10分) (2)作为新时代青少年，你将如何以实际行动助力中国式现代化建设？(8分) 14 参考答案与详细解析 (一)单项选择题答案 1.B2.B3.B4.B5.B 6.B7.B8.A9.B10.B 选择核心解析： 1.基础时间节点必背，2035基本现代化，本世纪中叶建成强国； 3.创新是发展第一动力，对应创新发展理念； 6.教材标准表述：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务； 10.中国式现代化是走和平发展道路的现代化，不搞霸权扩张。 (二)简答题参考答案 11.中国式现代化五大特色： ①人口规模巨大的现代化；②全体人民共同富裕的现代化；③物质文明和精神文明相 协调的现代化；④人与自然和谐共生的现代化；⑤走和平发展道路的现代化。 12.(1)内涵：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； (2)两大举措：实施扩大内需战略；推进高水平对外开放。 (三)材料分析题参考答案 13.(1)高质量发展必要性（分层采分10分） ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是推进中国式现代化的核 心实践路径； ②贯彻创新发展理念，培育新质生产力，破解科技动力不足短板，为现代化提供核心 动能； ③贯彻协调、共享发展理念，缩小城乡区域差距，完善民生保障，扎实推进全体人民 共同富裕，契合中国式现代化共同富裕特色； ④贯彻绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生，走可持续现代化道路，规避西方先污 染后治理弊端； ⑤贯彻开放发展理念，推进高水平对外开放，依托双循环格局联通国内国际市场，走 和平发展现代化道路； ⑥新时代发展不平衡不充分问题长期存在，只有依靠高质量发展，才能全方位满足人 民美好生活需要，实现五位一体全面现代化。 (2)青少年行动(8分，四层范式) ①思想层面：主动学习两步走战略、中国式现代化相关理论，认清强国宏伟蓝图，坚 定四个自信，树立复兴远大理想； ②学习层面：刻苦学习文化课，主动了解科技创新、新质生产力相关知识，培养创新 思维，提升综合素养； ③实践层面：践行五大新发展理念，日常生活绿色低碳节约资源，关注乡村振兴、对 外开放等国家发展事业，积极参与志愿服务； ④担当层面：将个人理想融入民族复兴伟业，脚踏实地实干奋斗，主动承担青年使 命，为中国式现代化贡献青春力量。 15 第三单元 奋进新征程 复习讲义 2026-2027 学年统编版道德与法治九年级上册 讲义使用说明 本讲义严格依据 2022 版义务教育道德与法治新课标、统编九年级上册新版教材原文、2026 年中考命题规律编写，定位单元一轮复习、期中期末备考专用资料，兼顾基础识记、重难点突破、主观题答题范式、考场提分训练四大核心功能。全文遵循考情总览→单元知识体系→分课考点精讲→重难点专题整合→易混易错汇总→中考答题模板→单元综合自测标准化复习逻辑；全部中考必背核心概念、标准教材表述统一加粗标注；知识点严格限定教材范围，无超纲拓展内容，适配课堂复习、学生自主背诵、考前冲刺全场景。 思维导图（单元整体逻辑） 一、单元考情总览 （一）单元地位 本单元是九年级上册国情教育实践落地单元，承接第二单元 “进入新时代” 的历史方位、理论指导、五位一体发展成就，向下衔接第四单元民族团结、祖国统一、实现中国梦的奋斗力量，构成全书完整逻辑链条：历史方位（在哪）→理论旗帜（以何指引）→发展成就（取得什么）→宏伟蓝图（去往何方）→实践路径（如何抵达）→团结力量（依靠谁圆梦）。 本单元核心落实政治认同、责任意识两大核心素养，围绕中国式现代化、两步走战略、高质量发展、新发展理念等时政热点核心命题，是中考道法国情板块分值占比最高单元之一，全册分值占比22%-28%，选择题、简答题、材料分析压轴题均高频考查，2026 年各地中考均将 “中国式现代化、新质生产力、双循环格局” 作为主观题核心素材。 （二）核心考点分层分布 考查层级 高频考点内容 对应教材位置 选择题高频 两步走战略时间节点、2035 年目标、中国式现代化五大特征、五大新发展理念对应矛盾、高质量发展定位、新发展格局内涵、新质生产力内涵 第七课全框、第八课全框 简答题高频 两步走战略部署内容与意义、中国式现代化本质要求、为什么中国式现代化是唯一正确道路、五大新发展理念各自作用、构建新发展格局的意义 第七课第二框、第八课全课 材料分析压轴题 结合科技、产业、区域协调、绿色低碳、对外开放时政材料，综合考查高质量发展、中国式现代化道路；结合青年设问新时代青年如何助力强国建设 全单元综合，第八课为核心载体 （三）2026 年中考命题规律 1. 选择题命题特点：侧重时间节点、概念区分、固定表述辨析，常设陷阱：混淆 2035 与本世纪中叶目标、把 “高质量发展” 替换为 “高速发展”、混淆五大发展理念对应解决的发展问题、曲解双循环格局主次关系。 2. 主观题命题特点：材料高度贴合年度时政（科技创新、新能源产业、区域协调发展、一带一路、乡村振兴、绿色低碳发展）；常规设问分为三类：是什么（概括蓝图 / 道路内涵）、为什么（走中国式现代化 / 高质量发展的必要性）、怎么做（国家发展举措 + 青少年行动），答题要求分层拆解原理 + 材料对应，分层赋分。 3. 素养导向：全部题目最终指向认同中国式现代化道路、拥护党的强国战略部署、树立青年强国担当，强化道路自信、制度自信。 （四）三层复习目标 1. 基础识记层：精准背诵所有加粗标准教材表述，区分易混淆时间、概念，选择题零丢分； 2. 理解分析层：理清 “宏伟蓝图（目标）— 中国式现代化（道路）— 高质量发展（实践路径）” 内在逻辑，能自主对应时政材料匹配对应单元考点； 3. 考场运用层：熟练套用单元专属答题模板，主观题分层规范作答，精准踩中全部得分要点。 二、单元整体知识体系 本单元以全面建成社会主义现代化强国为总目标，遵循 “明确奋斗目标→找准正确道路→落实发展路径” 三层递进逻辑，共设置两课内容： 1. 第七课 擘画宏伟蓝图（目标维度）：解答 “新时代我们要实现怎样的现代化奋斗目标”，明确两步走战略总部署，阐释中国式现代化这条强国复兴唯一正确道路； 2. 第八课 推动高质量发展（实践路径维度）：解答 “依靠怎样的发展模式、发展思路实现现代化目标”，以新发展理念为指引、新发展格局为支撑，全面推进高质量发展。 单元逻辑树形梳理： Plain Text 奋进新征程（总主题：建设社会主义现代化强国） ├─目标总规划：第七课 擘画宏伟蓝图 │ ├─短期+中长期目标：两步走战略（2035基本现代化、本世纪中叶建成强国） │ └─实现目标的唯一道路：中国式现代化（五大特色、本质要求、独特优势） └─实施总路径：第八课 推动高质量发展 ├─发展总遵循：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念，培育新质生产力 └─发展总布局：构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推进高水平对外开放 三、分课考点精讲 第七课 擘画宏伟蓝图 第一框 新时代两步走战略 【核心考点精讲（全加粗必背）】 1. 新时代现代化建设总任务 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，分两个阶段完成现代化强国建设，即两步走战略。 2. 两步走战略完整时间与目标（选择题必考，一字不差背诵） （1）第一阶段：2020 年 —2035 年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 2035 远景核心目标要点： ①经济：经济实力、科技实力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，实现高水平科技自立自强； ②政治：全过程人民民主制度更加完善，法治国家、法治政府、法治社会基本建成； ③文化：社会文明程度达到新高度，文化软实力显著增强； ④社会：全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，基本公共服务实现均等化； ⑤生态：美丽中国目标基本实现，绿色生产生活方式广泛形成。 （2）第二阶段：2035 年 — 本世纪中叶（2049 年），在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 本世纪中叶强国完整内涵： 富强（经济现代化）、民主（政治现代化）、文明（文化现代化）、和谐（社会现代化）、美丽（生态现代化）五位一体全面跃升，综合国力、国际影响力领先，全体人民共同富裕基本实现，中华民族以更加昂扬姿态屹立于世界民族之林。 3. 两步走战略提出的依据 （1）现实基础：新时代十年取得历史性成就、发生历史性变革，全面建成小康社会，为现代化建设奠定坚实物质、制度、精神基础； （2）国情依据：我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题长期存在，现代化建设不能急于求成，分阶段推进符合客观发展规律； （3）人民需求：顺应人民对美好生活的全方位期待，分阶段逐步实现共同富裕； （4）民族使命：契合中华民族伟大复兴历史进程，分阶段稳步推进强国建设。 4. 实施两步走战略的重大意义（简答题标准表述） ①科学规划现代化建设时间表、路线图，让民族复兴目标清晰可感，为全国人民奋斗指明前进方向； ②分阶段循序渐进推进现代化，契合我国初级阶段基本国情，兼顾发展速度与发展质量，避免冒进； ③能够分阶段持续改善民生，逐步缩小发展差距，推动共同富裕稳步落地； ④凝聚全体人民共识，动员全国各族人民团结奋斗，汇聚推进民族复兴的磅礴力量； ⑤为世界现代化进程提供分阶段发展的中国方案，丰富人类现代化路径选择。 【重点难点突破】 难点 1：区分 “2035 基本现代化” 与 “本世纪中叶现代化强国” 核心差异 · 2035 年定位：基本实现，各领域现代化达到中等发达水平，共同富裕取得实质性进展，是现代化建设中间节点； · 本世纪中叶定位：全面建成强国，五位一体全面达到世界领先水平，共同富裕基本实现，民族复兴目标完全达成。 难点 2：两步走战略与第二单元 “新时代历史方位” 的内在关联 两步走战略是立足 “中国特色社会主义进入新时代” 这一新历史方位制定的长远规划，新时代是两步走战略实施的历史起点；两步走战略则是新时代全部建设工作的总目标、总抓手，二者统一于中国特色社会主义伟大实践。 【易混易错辨析】 1. ❌误区：2035 年我国建成社会主义现代化强国 ✅纠正：2035 年基本实现社会主义现代化；本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2. ❌误区：两步走战略脱离社会主义初级阶段国情 ✅纠正：两步走战略充分立足我国长期处于初级阶段的基本国情，分阶段稳步推进，并未超越初级阶段总定位。 3. ❌误区：共同富裕到 2035 年就能完全实现 ✅纠正：2035 年共同富裕取得更为明显的实质性进展；本世纪中叶基本实现全体人民共同富裕。 【典例真题透析】 例题（简答题）：请简述新时代两步走战略的内容。 参考答案： ①第一阶段：2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化； ②第二阶段：2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化基础上，再奋斗十五年，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 解题思路：分层标注两个时间节点 + 核心目标，分两点作答，完全贴合教材标准表述即可满分。 第二框 中国式现代化 【核心考点精讲（全部加粗，中考主观题核心）】 1. 中国式现代化根本定性（必背开篇句） 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于我国自身国情的鲜明中国特色，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 2. 中国式现代化五大鲜明中国特色（材料分析高频采分点） （1）人口规模巨大的现代化：我国十四亿多人口整体迈入现代化，规模超过现有发达国家人口总和，艰巨性、复杂性前所未有，发展途径和推进方式必然具备独有特点； （2）全体人民共同富裕的现代化：西方现代化普遍伴随两极分化，中国式现代化坚持以人民为中心，防止贫富差距悬殊，把实现共同富裕作为核心目标； （3）物质文明和精神文明相协调的现代化：不单纯追求物质财富增长，同步发展文化事业、弘扬民族精神，促进物质富足、精神富有双向同步； （4）人与自然和谐共生的现代化：摒弃西方先污染后治理老路，坚持绿水青山就是金山银山，走绿色可持续现代化道路； （5）走和平发展道路的现代化：西方现代化依靠殖民掠夺、对外扩张，中国式现代化依靠自身发展、合作共赢，致力于推动世界和平与共同发展。 3. 中国式现代化的本质要求（简答、论述必考 8 条，精准记忆） ①坚持中国共产党领导；②坚持中国特色社会主义；③实现高质量发展；④发展全过程人民民主；⑤丰富人民精神世界；⑥实现全体人民共同富裕；⑦促进人与自然和谐共生；⑧推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 4. 为什么中国式现代化是强国复兴唯一正确道路（三层逻辑论述题标准答案） （1）根基层面：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化，充分体现科学社会主义先进本质，合理借鉴吸收人类一切优秀文明成果，理论、文化、实践根基扎实； （2）实践层面：新时代十年伟大变革充分实践检验，中国式现代化走得通、行得稳，有效解决我国发展不平衡不充分问题，持续改善民生； （3）世界价值层面：打破 “现代化 = 西方化” 固有迷思，展现全新现代化发展图景，拓展发展中国家走向现代化的全新路径，代表人类文明进步方向，为全球发展贡献中国智慧。 5. 推进中国式现代化的根本保证 坚持中国共产党的全面领导，党的领导直接决定中国式现代化的根本性质、前进方向、最终成败。 【重点难点突破】 难点 1：五大中国式现代化特色对比西方现代化的优势（材料题常用对比论证逻辑） 西方现代化共性缺陷：人口规模小、贫富两极分化、重物质轻精神、牺牲生态换取增长、对外侵略掠夺；中国式现代化针对性规避全部短板，走出兼顾人民、生态、和平、物质精神协调的全新现代化模式。 难点 2：本质要求内在逻辑 从领导核心（党的领导）→道路根基（中国特色社会主义）→五位一体发展（经济 / 政治 / 文化 / 社会 / 生态）→国际责任（人类命运共同体）层层递进，完整覆盖现代化建设全部领域。 【易混易错辨析】 1. ❌误区：中国式现代化和西方现代化本质一致，只是发展快慢区别 ✅纠正：二者根本性质不同，中国式现代化是社会主义现代化，西方是资本主义现代化，价值目标、发展路径、对外道路存在本质区别。 2. ❌误区：走和平发展道路意味着放弃国家利益、不参与国际竞争 ✅纠正：和平发展是坚持互利共赢，在维护本国核心利益基础上开展国际合作，反对霸权扩张，不代表放弃合理竞争与国家权益。 3. ❌误区：共同富裕就是平均主义、同步富裕 ✅纠正：共同富裕是全体人民逐步、分阶段富裕，允许合理收入差距，先富带动后富，不等于一刀切平均、同步实现富裕。 【典例真题透析】 例题（材料分析节选）：结合材料谈谈中国式现代化有哪些区别于西方现代化的鲜明特色？ 参考答案： ①是人口规模巨大的现代化，十四亿多人整体实现现代化，难度远超西方国家； ②是全体人民共同富裕的现代化，避免两极分化，以共同富裕为目标； ③是物质文明和精神文明相协调的现代化，兼顾物质富足与精神富有； ④是人与自然和谐共生的现代化，不走先污染后治理老路； ⑤是走和平发展道路的现代化，依靠自身发展，不对外掠夺扩张。 解题思路：五点分层作答，每一点简要对比西方现代化短板，材料题可结合素材补充一句材料对应表述。 第八课 推动高质量发展 第一框 贯彻新发展理念 【核心考点精讲（加粗全部中考必背）】 1. 高质量发展定位（选择题核心判断句） 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；发展是党执政兴国第一要务，新时代发展不再追求高速增长，核心转向高质量发展。 2. 五大新发展理念完整内涵、对应解决的发展矛盾（选择题高频辨析） 新发展理念是推动高质量发展的根本遵循，分别为创新、协调、绿色、开放、共享： （1）创新—— 发展第一动力，解决发展动力不足、科技自主短板问题；核心举措：实施创新驱动发展战略、培育新质生产力、建设创新型国家； （2）协调—— 持续健康发展内在要求，解决发展不平衡问题（区域不平衡、城乡不平衡、产业结构失衡）；核心举措：乡村振兴、区域协调发展战略； （3）绿色—— 永续发展必要条件，解决人与自然不协调、资源环境约束问题；核心举措：生态文明建设、双碳战略、绿色低碳发展； （4）开放—— 国家繁荣发展必由之路，解决内外发展联动不足问题；核心举措：对外开放、一带一路、融入全球经济； （5）共享—— 发展根本目的，解决发展成果分配不均、民生短板问题；核心举措：共同富裕、完善社会保障、基本公共服务均等化。 3. 新质生产力核心内涵（2026 中考新增热点） 新质生产力以科技创新为主导，摆脱传统经济增长路径，具备高科技、高效能、高质量特征，是创新发展理念的核心实践成果；发展新质生产力是推动高质量发展、实现高水平科技自立自强的关键抓手。 4. 贯彻新发展理念的总体要求 完整、准确、全面贯彻五大新发展理念，不能片面单一发展某一领域，统筹兼顾动力、平衡、生态、内外、民生五大维度，实现全方位高质量发展。 【重点难点突破】 难点 1：区分 “发展是第一要务” 与 “高质量发展是首要任务” · 发展是第一要务：贯穿我国现代化全过程，是解决所有问题的基础； · 高质量发展是全面建设现代化国家首要任务：特指新时代阶段，发展重心从速度转向质量，二者不冲突，是整体与阶段侧重的关系。 难点 2：五大理念内在统一关系 创新提供动力，协调补齐失衡短板，绿色保障可持续，开放联通内外市场，共享锚定人民根本目标，五者一体协同，缺一不可，共同支撑高质量发展。 【易混易错辨析】 1. ❌误区：我国经济发展依然要坚持高速增长 ✅纠正：新时代我国经济转向高质量发展阶段，不再单纯追求高速增速，核心提升发展质量、效益。 2. ❌误区：创新只需要发展高科技，和普通民生、乡村发展无关 ✅纠正：创新贯穿经济社会各领域，农业、乡村治理、公共服务均需要创新赋能。 3. ❌误区：共享发展就是简单发补贴、平均分配财富 ✅纠正：共享发展包含全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，依靠全体人民共同创造财富，再合理分配成果。 【典例真题透析】 例题（选择题）：我国大力发展新能源、光伏产业，推进蓝天碧水净土保卫战，体现哪一新发展理念（） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 答案：C 解题思路：生态、低碳、污染治理类素材直接对应绿色发展理念，五大理念固定匹配素材为考场快速解题关键。 第二框 构建新发展格局 【核心考点精讲（加粗标准教材表述）】 1. 新发展格局完整定义（简答必背） 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2. “国内大循环为主体” 核心内涵 立足超大规模国内市场优势，扩大内需战略基点，打通生产、分配、流通、消费各环节，依靠国内市场拉动经济增长，牢牢把握发展主动权，降低外部环境波动冲击。 3. “国内国际双循环相互促进” 内涵 国内大循环不是封闭内循环，而是依托国内市场吸引全球资源要素，同时以高水平对外开放畅通国际循环，国内市场与国际市场联通互补、双向赋能。 4. 构建新发展格局的两大核心举措 （1）实施扩大内需战略：完善收入分配、健全社会保障、培育新型消费、推进城乡区域市场一体化，释放国内消费潜力； （2）推进高水平对外开放：持续放宽市场准入，共建 “一带一路”，积极参与全球经济治理，利用国内国际两个市场、两种资源。 5. 构建新发展格局的重大意义（材料题标准分层答案） ①应对全球经济不确定性、外部遏制打压，保障我国经济安全，牢牢掌握发展自主权； ②充分发挥我国超大规模市场独特优势，拉动内需，稳定经济增长； ②打通经济循环堵点，助力产业转型升级，推动高质量发展落地； ③深化内外联动，更好利用全球资源，提升我国国际经济竞争力； ④为世界经济复苏注入中国动能，推动全球共同发展。 6. 高质量发展、新发展理念、新发展格局三者逻辑关系 新发展理念是思想指引，新发展格局是战略路径，二者统一于高质量发展这一首要任务，共同服务中国式现代化宏伟目标。 【重点难点突破】 难点 1：辨析 “国内大循环为主体” 不等于闭关锁国 国内大循环是主体，但不排斥对外开放，双循环是相辅相成关系；我国始终坚持对外开放基本国策，以内循环稳固基本盘，以外循环提升发展层次。 难点 2：扩大内需与共同富裕的关联 扩大内需前提是居民收入稳定增长、民生保障完善，共享发展理念、共同富裕举措能够提升居民消费能力，反过来支撑国内大循环畅通。 【易混易错辨析】 1. ❌误区：新发展格局以国际循环为主，依靠出口拉动经济 ✅纠正：新发展格局以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进。 2. ❌误区：构建国内大循环就要减少对外贸易、关闭外资市场 ✅纠正：高水平对外开放是双循环重要组成，持续扩大对外开放，吸引外资、开展国际贸易。 3. ❌误区：扩大内需只需要刺激居民消费，不需要完善产业供给 ✅纠正：内需包含消费需求与产业投资供给，既要拉动消费，也要完善产业链供给，供需双向匹配才能畅通循环。 【典例真题透析】 例题（简答题）：简述我国构建新发展格局的内涵与意义。 参考答案： （1）内涵：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；立足国内超大市场，同时坚持高水平对外开放，内外市场互补联动。 （2）意义：①抵御外部经济风险，保障国家经济安全；②释放国内市场潜力，稳定经济增长；③推动产业升级，落实高质量发展；④深化国际合作，助力世界经济发展。 四、单元重难点专题整合（中考主观题高频三大专题） 专题一：两步走战略 + 中国式现代化综合论述专题（压轴大题必考） 答题通用逻辑框架（分层采分，直接套用） 1. 是什么（定性内涵） ①总目标：新时代以中国式现代化分两步走建成社会主义现代化强国； ②两步走内容：2035 基本现代化、本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽现代化强国； ③道路内涵：中国式现代化是中共领导的社会主义现代化，五大中国特色、八条本质要求。 2. 为什么（必要性 / 意义） ①国情依据：立足初级阶段基本国情、新时代发展成就基础； ②人民维度：满足人民美好生活需要，逐步实现共同富裕； ③发展维度：破解不平衡不充分发展难题，实现高质量可持续发展； ④世界维度：创造现代化新路径，贡献中国智慧中国方案。 3. 怎么做（国家层面举措） ①根本保证：坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路； ②发展路径：完整贯彻五大新发展理念，构建双循环新发展格局，推进高质量发展； ③五位一体统筹：经济高质量发展、全过程人民民主、文化自信、共同富裕、美丽中国建设协同推进； ④对外路径：坚持和平发展，推动构建人类命运共同体。 4. 青年升华（收尾必写得分点） 新时代青少年认清现代化宏伟蓝图，坚定理想信念，努力学习本领，将个人理想融入强国建设、民族复兴伟业，投身中国式现代化建设实践。 专题二：高质量发展 + 新发展理念 + 新发展格局材料题答题模板 万能分层答题结构（结合产业、科技、生态、乡村、对外开放素材通用） 1. 材料定位：材料体现我国贯彻新发展理念、推进高质量发展、构建双循环新发展格局的实践成果； 2. 理论依据： ①高质量发展是现代化首要任务，发展是第一要务； ②创新 / 协调 / 绿色 / 开放 / 共享（匹配材料对应理念展开一句）； ③构建国内国际双循环相互促进的新发展格局是核心战略路径； 3. 现实意义分层（固定四维）： ①经济层面：优化产业结构，培育新质生产力，稳定经济增长； ②民生层面：补齐发展短板，缩小城乡区域差距，增进民生福祉，推进共同富裕； ③生态 / 社会层面（匹配素材）：绿色低碳转型 / 完善公共服务，促进社会和谐； ④国际层面：提升综合国力，扩大对外开放，带动全球共同发展； 4. 国家举措：完整全面贯彻新发展理念，扩大内需，推进高水平对外开放，统筹发展与安全； 5. 青年行动：树立创新、绿色、共享等发展意识，努力学习科学知识，践行低碳生活、关注乡村发展，宣传国家发展战略。 专题三：新时代青少年助力现代化建设做法类答题范式（所有青年设问通用四层逻辑） 1. 思想认知层面 深入学习两步走战略、中国式现代化相关理论，认清新时代奋斗蓝图，坚定 “四个自信”，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植家国情怀，认同中国式现代化道路。 2. 学习本领层面 珍惜学习机会，刻苦钻研科学文化知识，主动培养创新思维、实践能力，关注前沿科技、新质生产力发展，练就能够服务现代化建设的过硬本领。 3. 实践行动层面 践行五大新发展理念：主动参与科技创新实践、支持乡村振兴、践行绿色低碳生活、尊重对外开放发展成果、参与志愿服务助力共享发展；从小事做起，节约资源、传承优秀文化、参与基层民主实践。 4. 使命担当层面 自觉将个人人生理想、职业规划与全面建设社会主义现代化强国、民族复兴宏伟目标结合，拒绝躺平，脚踏实地实干奋斗，主动承担新时代青年使命，为中国式现代化建设贡献青春力量。 五、全单元易混易错高频考点汇总（选择判断题避坑专用） （一）目标时间类（最易混淆，单独背诵） 1. 2035 年目标：基本实现社会主义现代化；本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2. 2035 共同富裕：取得更为明显的实质性进展；本世纪中叶：基本实现全体人民共同富裕。 3. 全面建成小康社会时间：2020 年，是两步走战略实施起点。 （二）现代化道路类 1. 中国式现代化根本领导：中国共产党；根本性质：社会主义现代化。 2. 现代化首要任务：高质量发展；发展第一要务：发展。 3. 现代化五大特色口诀：人多共富、双文明、人与自然、和平发展。 4. 中国式现代化≠西方现代化，不存在完全照搬西方现代化模式的说法。 （三）发展理念与格局类 1. 创新 = 动力；协调 = 平衡；绿色 = 永续；开放 = 繁荣；共享 = 根本目的。 2. 新发展格局主体：国内大循环，国内国际双循环相互促进。 3. 新质生产力核心：科技创新，服务创新发展、高质量发展。 4. 误区纠正：不再提 “高速经济增长”，新时代全部标准表述为高质量发展。 （四）概念逻辑类 1. 两步走战略立足社会主义初级阶段基本国情，没有超越初级阶段。 2. 共同富裕≠同步富裕、平均主义，是分阶段渐进式富裕。 3. 国内大循环不是封闭发展，必须配套高水平对外开放。 4. 贯彻新发展理念要求完整、准确、全面，不能单一侧重某一个理念。 六、中考主观题标准答题模板（单元专属，直接背诵套用） 题型 1：蓝图目标类（问两步走战略、中国式现代化是什么 / 意义） 答题逻辑：目标分层 + 道路内涵 + 多维意义 + 青年担当 万能句式： 1. 新时代我国制定两步走现代化战略，2035 年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建成社会主义现代化强国；实现复兴的唯一正确道路是中国式现代化，具备五大中国特色，包含八条本质要求。 2. 推进中国式现代化、落实两步走战略，立足我国初级阶段国情，有利于破解发展不平衡不充分难题，逐步实现全体人民共同富裕，推动物质文明、精神文明、生态文明协调发展，走出和平发展现代化新路，为人类文明贡献新形态。 3. 国家必须坚持党的全面领导，完整贯彻新发展理念，构建双循环新发展格局，以高质量发展支撑现代化建设，统筹五位一体协同推进。 4. 青少年要树立远大理想，学习现代化相关理论，提升综合能力，投身强国建设实践，贡献青春力量。 题型 2：高质量发展 / 新发展理念材料分析类 答题逻辑：材料体现观点→理论定位→多维意义→国家举措→青年行动 万能句式： 1. 材料反映我国坚持以高质量发展为现代化首要任务，完整贯彻创新 / 协调 / 绿色 / 开放 / 共享的新发展理念，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，大力培育新质生产力。 2. 高质量发展能够优化产业结构，释放国内市场内需潜力，缩小城乡区域发展差距，保护生态环境，完善民生保障，扎实推进共同富裕，提升我国综合国力与国际竞争力。 3. 国家层面要坚持扩大内需战略，推进高水平对外开放，依靠科技创新驱动产业升级，统筹区域、城乡、生态协调发展，完善分配制度保障发展成果全民共享。 4. 青少年树立创新、绿色、共享发展意识，努力学习科学知识，践行低碳文明生活，主动参与社会实践，宣传国家高质量发展战略。 题型 3：青少年怎么做（本单元高频收尾设问） 万能四层固定答案（可直接默写）： 1. 思想上：学习两步走战略、中国式现代化相关知识，认清新时代强国蓝图，坚定道路自信、理论自信，树立为民族复兴奋斗的远大理想。 2. 学习上：刻苦学习科学文化知识，培养创新精神与实践能力，主动了解新质生产力、绿色发展等前沿内容，练就建设现代化强国的过硬本领。 3. 行动上：自觉践行五大新发展理念，生活中节约资源、绿色低碳，主动参与志愿服务，关注乡村振兴、科技创新、对外开放等国家发展事业。 4. 担当上：把个人理想融入中国式现代化建设大局，脚踏实地、实干进取，主动承担青年时代使命，为全面建成社会主义现代化强国贡献青春力量。 七、单元综合自测题 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 新时代两步走战略中，2035 年我国要实现的目标是（） A. 全面建成小康社会 B. 基本实现社会主义现代化 C. 建成现代化强国 D. 完全实现共同富裕 2. 中国式现代化的根本领导力量是（） A. 全体人民 B. 中国共产党 C. 各民主党派 D. 企业家群体 3. 推动高质量发展的第一动力是（） A. 协调 B. 创新 C. 绿色 D. 共享 4. 新发展格局的主体是（） A. 国际大循环 B. 国内大循环 C. 出口贸易 D. 外资引进 5. 下列属于中国式现代化独有特色的是（） A. 依靠对外扩张实现发展 B. 全体人民共同富裕 C. 先污染后治理 D. 追求两极分化财富分配 6. 全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（） A. 高速经济增长 B. 高质量发展 C. 单纯扩大出口 D. 优先发展重工业 7. 解决我国城乡、区域发展不平衡问题对应的新发展理念是（） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放 8. 本世纪中叶我国要建成的现代化强国完整维度是（） A. 富强民主文明和谐美丽 B. 富强民主文明 C. 富强民主和谐 D. 富强文明美丽 9. 新质生产力的核心支撑是（） A. 传统劳动力 B. 科技创新 C. 资源消耗 D. 低端制造业 10. 中国式现代化走的发展道路是（） A. 对外侵略扩张道路 B. 和平发展道路 C. 封闭自给道路 D. 完全照搬西方道路 二、简答题（每题 6 分，共 12 分） 11. 请列举中国式现代化五大鲜明中国特色。 12. 简述我国构建新发展格局的内涵与两大核心实施举措。 三、材料分析题（18 分） 13. 材料一：党的二十大明确两步走现代化战略部署，提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，这条道路区别于西方资本主义现代化，兼顾共同富裕、生态保护、和平发展，新时代十年我国依靠高质量发展、创新驱动、乡村振兴、绿色转型，取得一系列历史性发展成就。 材料二：近年来我国大力培育新质生产力，发展新能源、人工智能、高端制造；实施乡村振兴缩小城乡差距；持续推进蓝天碧水保卫战；持续扩大对外开放，共建一带一路；完善社保、医保体系，不断增进民生福祉，扎实推动共同富裕。 结合第三单元所学知识，作答： （1）结合材料，谈谈推进中国式现代化为什么必须走高质量发展道路？（10 分） （2）作为新时代青少年，你将如何以实际行动助力中国式现代化建设？（8 分） 参考答案与详细解析 （一）单项选择题答案 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 选择核心解析： 1. 基础时间节点必背，2035 基本现代化，本世纪中叶建成强国； 3. 创新是发展第一动力，对应创新发展理念； 6. 教材标准表述：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务； 10. 中国式现代化是走和平发展道路的现代化，不搞霸权扩张。 （二）简答题参考答案 11. 中国式现代化五大特色： ①人口规模巨大的现代化；②全体人民共同富裕的现代化；③物质文明和精神文明相协调的现代化；④人与自然和谐共生的现代化；⑤走和平发展道路的现代化。 12.（1）内涵：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； （2）两大举措：实施扩大内需战略；推进高水平对外开放。 （三）材料分析题参考答案 13.（1）高质量发展必要性（分层采分 10 分） ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是推进中国式现代化的核心实践路径； ②贯彻创新发展理念，培育新质生产力，破解科技动力不足短板，为现代化提供核心动能； ③贯彻协调、共享发展理念，缩小城乡区域差距，完善民生保障，扎实推进全体人民共同富裕，契合中国式现代化共同富裕特色； ④贯彻绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生，走可持续现代化道路，规避西方先污染后治理弊端； ⑤贯彻开放发展理念，推进高水平对外开放，依托双循环格局联通国内国际市场，走和平发展现代化道路； ⑥新时代发展不平衡不充分问题长期存在，只有依靠高质量发展，才能全方位满足人民美好生活需要，实现五位一体全面现代化。 （2）青少年行动（8 分，四层范式） ①思想层面：主动学习两步走战略、中国式现代化相关理论，认清强国宏伟蓝图，坚定四个自信，树立复兴远大理想； ②学习层面：刻苦学习文化课，主动了解科技创新、新质生产力相关知识，培养创新思维，提升综合素养； ③实践层面：践行五大新发展理念，日常生活绿色低碳节约资源，关注乡村振兴、对外开放等国家发展事业，积极参与志愿服务； ④担当层面：将个人理想融入民族复兴伟业，脚踏实地实干奋斗，主动承担青年使命，为中国式现代化贡献青春力量。 学科网（北京）股份有限公司 $