第三单元 民间故事（句子专项练）语文统编版五年级上册

**基本信息** 以民间故事为载体系统训练句子能力，融合语言运用与思维能力培养 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础书写|2题|规范抄写课文原句|强化文本记忆与书写规范| |理解辨析|7题|结合《牛郎织女》等故事考查句意理解、概括与手法分析|从文本理解到逻辑判断的思维递进| |句式转换|12题|病句修改、缩句、句式变换等|覆盖句子表达的基础技能链| |综合运用|10题|乱句重组与句子品析|从结构梳理到情感内涵的深度解读|

第三单元 句子专项练 一、抄写句子。 1. 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、选择题。 1．下列诗词句与《牛郎织女》这个故事无关的是哪一项？（    ） A．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 B．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 C．年年乞与人间巧，不道人间巧已多。 D．柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ 2．对下列句子内容的理解正确的是哪一项？(   ) 小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！” A．强调了在小白蛇心中这块宝石的重要与珍贵。 B．突出了小白蛇对海力布的关心。 C．强调了说出听到动物的话的后果，为下文埋下伏笔。 D．小白蛇怕他说出听到的动物的话后宝石就不灵验了。 3．对下面句子的概括，最准确的一项是( ) 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来， 给她顶厉害的惩罚。 A．织女藏在泰山底下。 B．她要把织女捉回来。 C．她要惩罚织女。 D．她要把织女捉回来并给她惩罚。 4．下列句子与其他三句表达的意思不一样的是（ ） A．她常常想，人人说天，上好，天上好，天上有一点儿好。 B．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？ C．她常常想，人人说天上好，天上好，天上一点都不好。 D．她常常想，人人说天上好，天上好，天上没什么好的。 5．下列关于标点符号用法的分析正确的一项是（    ） A．据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。（引号表示引用） B．“那——我应该怎么做才好呢？”他急切地问。（破折号表示解释说明） C．《梁山伯与祝英台》《女娲补天》《白娘子》……这些民间故事都是人民智慧的结晶。（省略号表示列举省略） D．“眼见为实，耳听为虚”，遇到不了解的事还是亲眼看过才行。（引号表示突出强调） 6．下列不是描写牛郎和老牛关系亲密的句子的一项是（    ） A．牛郎总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。 B．老牛渴了，牛郎就牵着它到小溪的上游喝干净的水。 C．老牛常常用温和的眼神看着牛郎，有时候还伸出舌头舔舔他的手。 D．哥哥嫂子把老牛和一辆车给了牛郎。 7．下列说法有误的一项是（    ） A．“很久很久以前”是典型的民间故事的。 B．“胡言乱语”“胡作非为”“左思右想”这几个成语中都有一对近义词。 C．“可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 D．“我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。 三、修改病句。 1．听了海力布的故事，非常感动。 __________________________________________________________________________ 3. 牛郎回头一看，微小的星光下，老牛正在说话。 ___________________________________________________________________________ 4．牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。 __________________________________________________________________________ 四、缩句。 1．猎人海力布是一位热心助人的人。 __________________________________________________________________________ 2. 海力布忽然听见天上有呼救声。 ___________________________________________________________________________ 3. 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。 ___________________________________________________________________________ 4．老牛常常用温和的目光看着他。 ___________________________________________________________________________ 5. 一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。 _________________________________________________________________________ 五、给下面的句子换个说法，保持意思不变。 1 . 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ __________________________________________________________________________ 2. 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？ __________________________________________________________________________ 3. 仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 ___________________________________________________________________________ 六、按要求写句子。 1．为了让大家相信，海力布把搬家的原因说了出来。（改为双重否定句） ___________________________________________________________________________ 2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句） ___________________________________________________________________________ 3．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句） __________________________________________________________________________ 4．海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。（用加点的词语造句） __________________________________________________________________________ 5．一只老鹰抓着一条小白蛇。（改为“被”字句） ___________________________________________________________________________ 6．人们纪念海力布。（扩句） __________________________________________________________________________ 七、乱句重组。 1. ( )他把宝石含在嘴里，能听懂禽兽的语言。 ( )他正在山里打猎，忽然听到一群鸟在议论什么。 ( )海力布有了这颗宝石，打猎更方便了。 ( )海力布谢过小蛇，就回家了。 ( )他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。 2.（     ）她们在树林里找到织女。 （     ）交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。 （     ）时候不早了，仙女们要回天宫去了。 （     ）织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。 （     ）她们对牛郎织女说了许多祝福的话，便洒泪告别，飞回天宫去了。 （     ）牛郎和织女在树林里相识了。 （     ）听说织女要留在人间，姐妹们都很佩服她的勇气。 八、品析句子，完成练习。 1. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 (1)下列与画线句子意思不一样的一项是（    ） A．海力布知道着急没用，只有把搬家的缘由说清楚，大家才会相信。 B．海力布知道着急没用，即使把搬家的缘由说清楚，大家也是不会相信的。 C．海力布知道着急没用，如果想让大家相信，就必须把搬家的缘由说清楚。 D．海力布知道只有把搬家的缘由说清楚，大家才会相信，而着急是没有用的。 (2)这句话是对海力布_________的描写，从中可以看出海力布具有怎样的品质？ ____________________________________ 2. 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 (1)这是一组_________句，写出了织女生活的甜蜜幸福。这与天宫中_________的生活形成了强烈的对比。 (2)根据提示，仿写句子。 我喜欢家乡的风光：_________，我喜欢；_________，我喜欢；_________，我喜欢；_________，我喜欢。 3. ①哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。 ②他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。 （1）当读到句①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时，我们看到一个_________的牛郎。句②中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的_________。 参考答案 一、1. 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。 2. 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。 二、B C D A C D C 三、1. 听了海力布的故事，同学们非常感动。 2. 牛郎说了。 3. 牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。 四、1. 海力布是人。 2. 海力布听见呼救声。 3. 海力布听到了消息。 4. 老牛看着他。 5. 老鹰抓着白蛇飞过。 五、1. 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 2. 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 3. 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。 六、1. 为了让大家相信，海力布不得不把搬家的原因说了出来。 2. 海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。 3. 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容易吗？ 4. 有了电脑，生活变得很方便。 5. 一条小白蛇被一只老鹰抓着。 6. 人们世世代代纪念猎人海力布。 七、1. 3 5 2 1 4 2. 5 2 4 3 7  l  6 八、1. (1)B (2) 心理 从中可以看出海力布为了拯救乡亲们，宁愿牺牲自己的性命，表现了海力布舍己为人的可贵品质。 2. (1) 排比 缺乏自由 (2) 看春日的杨柳青青 闻夏日的迷人花香 赏秋日的丰收美景 玩冬日的皑皑白雪 3. 孤苦可怜 勤劳善良 2 学科网（北京）股份有限公司 $