第4 课时 乘除法运算各部分之间的关系 分层作业

 

一、知识脉络

 

二、分层练习

1. 乘法中，两个乘数相乘的结果叫做（       ），其中一个乘数＝（       ）÷另一个乘数。
    
2. 在没有余数的除法中，被除数＝×，除数＝（      ）÷商。
    
3. 判断正误：在没有余数的除法计算中，可以用“商×除数”来验算计算结果是否正确。（    ）
    
4. 判断正误：因为，所以这个关系对所有数都成立。（  ）
    
5. 判断正误：当其中一个乘数是1时，乘法中的积等于另一个乘数，所以积不一定比两个乘数都大。（     ）
    
6. 已知除法算式中被除数是288，商是16，求除数的正确列式是（    ）
   A.                      B.                     C.

7. 已知两个乘数的积是0，其中一个乘数是5，另一个乘数是（ ）
   A. 0                       B. 5                        C. 无法确定

 

8. 已知，根据乘法各部分间的关系，写出两道不同的除法算式。
   
   ________________________;
   
   _________________________。
    
9. 已知，根据除法各部分间的关系，写出一道乘法算式和一道除法算式。
   
   乘法算式： ________________________;
   
   除法算式：_________________________。
10. 利用乘除法各部分间的关系，计算出算式中，□代表的数是多少？
    
    
     
11. 超市分装新进的苹果，一共装了12盒，每盒装6个，刚好装完。这箱苹果一共有多少个？请先列式计算，再利用乘除法关系验算。
    
    
    
     
12. 学校组织四年级学生参观科技馆，共有225名学生，每辆大巴车限乘45名学生，需要租多少辆大巴车？请先列式计算，再利用乘除法关系验算。

 

 

13. 小马虎在计算一道整数乘法题时，把其中一个乘数21错看成了12，得到的积比正确的积少了108。请你利用本节课学习的知识算出正确的积是多少。
    
    
    
    
    
     
14. 实践活动：找一张家里的购物小票（比如超市买菜、买文具的小票），小票上一般会标注“数量”“单价”“总价”，请利用本节课学习的乘除法关系，验算小票上的总价计算是否正确，简单记录你的验算过程。