第2 课时 加减法运算各部分之间的关系 分层作业

 

一、知识脉络

 

二、分层练习

1. 在乘法算式中，23和15叫做（       ），345叫做（       ）；在除法算式中，345叫做（       ），23叫做（       ），15叫做（       ）。
    
2. 根据乘除法的意义填空：（       ）×（       ）=积，被除数÷（       ）=商；已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数要用（       ）法计算，除法是乘法的（       ）运算。
    
3. 判断正误：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（   ）
    
4. 判断正误：根据任意一道乘法算式，都能写出两道不同的除法算式。（    ）

5. 判断正误：根据乘除法的关系，由乘法改写得到的除法算式中，被除数就是乘法算式里的积。（    ）
    
6. 已知两个乘数的积是256，其中一个乘数是16，求另一个乘数的正确列式是（ ）
   A.                 B.                 C.
    
7. 如果，那么里的数是（ ）
   A.                         B.                          C.
    
8. 填一填：根据，直接写出得数:
   ，。

 

9. 根据乘除法关系写算式：
   （1）根据下面的乘法算式，分别写出两道对应的除法算式：
          ①
               ________________________;______________________
           ②
              ________________________;______________________
   （2）根据下面的除法算式，分别写出一道乘法算式和一道除法算式：
           ①
                ________________________;______________________
           ②
              ________________________;______________________
10. 画图操作题： 请你仿照课本的圆点阵列图，先画图表示，再分别画出对应两道除法算式的示意图，最后写出两道除法算式。
     

 

11.  想一想，比一比三道题的条件和问题，再分别列式解答：
    （1）烘焙店的师傅做曲奇饼干，每盒装18块，一共装了24盒，师傅一共做了多少块曲奇饼干？
    
    
    （2）烘焙店的师傅一共做了432块曲奇饼干，每盒装18块，一共可以装多少盒？
    
    
    （3）烘焙店的师傅一共做了432块曲奇饼干，正好装了24盒，平均每盒装多少块？
    
    
     
12. 根据乘除法的关系，算出里的数：
    ①
    ②
    ③
    ④
     
13. 学校植树节组织种树活动，四年级两个班一共种树185棵，其中四（1）班种了87棵，四（2）班种了多少棵？