3.2国旗国旗真美丽(教学课件+素材)小学音乐鲁教版(五四制)一年级上册(新教材)
2026-08-04
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4份
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27页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 小学音乐鲁教版(五四学制)一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 唱游 国旗国旗真美丽 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 66.88 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 🎶喜宝℃ |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59076022.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学音乐课件围绕歌曲《国旗国旗真美丽》展开,通过展示国旗导入,先讲解国旗红色象征革命、五星象征团结的意义,再引导学生初听感受亲切优美的情绪,朗读歌词理解“金星”含义与爱国情感,最后结合简谱知识分句学唱,构建从文化认知到音乐表现的学习支架。
其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践,通过动作创编(如用手比划国旗、模仿云朵飘动)和小组合作表演,让学生在实践中深化情感表达。教师小结结合国旗在重要场合的升起实例,将音乐学习与文化理解融合,既帮助学生建立尊敬国旗的情感,也为教师提供清晰的教学流程和丰富的互动活动。
内容正文:
国旗国旗真美丽。小红鹰飞向南天。国旗国旗真美丽。飞上蓝天。
null国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红飞上蓝天。亲亲你。国旗国旗真美丽,星照大地,我愿变朵小红飞上蓝天。
《国旗国旗真美丽》
第三单元
鲁教版(新教材)小学音乐一年级上册
核心素养目标
审美感知:感受歌曲《国旗国旗真美丽》优美、亲切的情绪,体会音乐如何以旋律和节奏表达对国旗的赞美与热爱之情。
艺术表现:能够用自然、亲切的声音,基本准确地演唱歌曲,并尝试在歌唱时适当加入表情与简单的动作,表达情感。
文化理解:通过歌曲学唱,了解国旗的基本象征意义(红色象征革命,五星象征团结),建立尊敬和爱护国旗的初步情感。
创意实践:能与同伴合作,为歌曲的演唱创编简单的、符合歌词意境的动作,并乐于参与集体表演。
课程导入
课程导入
"同学们好!看,这是什么?(指向国旗)对,是我们中华人民共和国的国旗——五星红旗。今天我们要学习一首赞美国旗的歌曲,它的名字就叫《国旗国旗真美丽》。"
认识我们的国旗
"我们的国旗为什么是红色的?上面的五颗星代表什么?红色象征革命先烈的鲜血,大星星代表中国共产党,四颗小星星紧紧围着大星,代表全国各族人民团结在党的周围。"
初听歌曲,感受情绪
"让我们安静地听一遍这首歌。听听歌曲的情绪是怎样的?(亲切、优美)歌曲里的小朋友对国旗说了什么?"
朗读歌词,理解含义
"我们一起来读一读歌词。'金星'指的是什么?(国旗上的五颗星)小朋友想变成什么?(小红云)想做什么?(飞上蓝天亲亲国旗)这表达了小朋友对国旗的什么感情?"
学唱歌曲
认识歌谱小知识
看歌谱,'1=C'告诉我们唱歌的音高,'2/4'是拍子,像我们走路'左右、左右'。'中速亲切地'告诉我们,要用不快不慢的速度,像对妈妈说话一样亲切地唱。"
学唱第一句
先跟琴用"la"模唱旋律,再加入歌词演唱,注意"丽"字的时值和亲切的语气。
学唱第二句
学唱第二句,体会与第一句旋律的相似与不同,想象金星闪闪发光的样子。
学唱第三句
"这句开头有个小圆点,是附点节奏,'我愿'的'愿'字要唱得长一点。'小红云'的旋律往上走,像云朵飘起来的感觉。"
学唱第四句
"最后一句表达了小朋友最美好的愿望。'亲亲您'的'您'字要唱得特别亲切、深情,而且要拖够拍子。这是对国旗爱的表达。"
接龙唱
"我们来玩接龙唱。老师唱第一句,你们接第二句;或者女生唱一句,男生接下一句。准备好哦!"
完整演唱
"现在我们把四句连起来完整地唱一遍。记住要用自然、亲切的声音,像对国旗说悄悄话一样。看到表情提示的地方,要唱出相应的感情。"
背唱挑战
"同学们唱得真好!现在我们试试能不能背唱。先看图片提示唱,然后我们完全靠自己记忆唱。相信自己,一定可以!"
创编表演
动作创编:国旗真美丽
"'国旗国旗真美丽'可以用什么动作表现呢?比如用手在头顶上方比个长方形表示国旗,或者用绽放的动作表示'美丽'。谁来试试?"
动作创编:金星照大地
"'金星金星照大地',星星怎么表现?光芒怎么表现?可以五指张开像小星星,然后从胸前向外展开表示光芒照耀。"
动作创编:我愿变朵小红云
"想变成小红云,身体可以怎么做?可以轻轻地左右摇摆,像云朵飘动;或者双手在头顶合拢再慢慢打开,像云朵变化。"
动作创编:飞上蓝天亲亲您
"最后'飞上蓝天亲亲您','飞'可以模仿小鸟飞,'亲亲您'可以对着国旗的方向做一个轻轻亲吻的动作,表达爱意。"
小组排练
"现在请大家分成小组,4个人一组。把刚刚为每句歌词想的动作连起来,边唱边表演。可以轮流当小老师,看看哪一组的表演最整齐、最有感情。"
展示与欣赏
"小小演唱会现在开始!请每个小组上台展示你们的歌表演。台下的小观众要认真欣赏,表演结束后送上你们的掌声。"
拓展与总结
我们爱国旗
"国旗在很多重要的地方都会升起。在学校,我们每周一升国旗;在奥运会,运动员夺冠会升国旗;在太空,宇航员也会带上国旗。国旗在哪里升起,哪里就有骄傲和光荣。"
教师小结
同学们,今天的歌声特别动听,因为里面装满了我们对国旗的热爱。你们不仅学会了用甜美的歌声来赞美国旗,还知道了五颗金星闪耀的含义。愿这动人的旋律和这份尊敬,永远留在我们心里。让我们从唱好这首歌、敬好每一次旗开始,用实际行动做一名热爱国旗的好孩子。
鲁教版(新教材)小学音乐一年级上册
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