3.7法兰克王国和西欧封建制度导学案2026-2027学年统编版（五四学制）世界历史第一册

该初中历史导学案聚焦法兰克王国建立发展、查理曼帝国兴衰及西欧封建制度，引导学生梳理时间线索，理解封君封臣制度、庄园经济等核心内容，通过西罗马帝国灭亡背景导入，构建前后知识脉络的学习支架。 以新课标核心素养为导向，设计课前预习夯实基础、课中合作探究突破重难点、课后分层训练提升的完整流程，注重时空观念培养和史料实证运用，通过中西封建制度对比渗透家国情怀，助力学生自主学习与教师教学评估。

第7课 法兰克王国和西欧封建制度 导学案 学习目标 1. 时空观念：梳理法兰克王国建立、发展、鼎盛与分裂的时间线索，精准定位西欧封建制度形成的时空背景。 2. 史料实证：结合史料辨析封君封臣的权利义务、庄园经济的运行特点。 3. 历史解释：阐释西欧封建制度的形成原因、核心特征与历史影响。 4. 家国情怀：对比中西古代封建制度，尊重世界文明多样性，树立多元文明认知理念。 重点难点 重点：法兰克王国的建立与发展举措、查理曼帝国的历史地位；西欧封君封臣制度的核心内容、等级特点；西欧庄园的经济形态与社会功能。 难点：深度理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”的制度内涵与弊端；厘清土地分封、庄园经济与西欧封建制度的内在关联，辨析西欧封建制度与中国古代封建制度的差异。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入__________时期，这一时期西欧文明以__________文明为核心逐步发展。 2. 481年，__________建立法兰克王国，他是__________族人，是西欧早期日耳曼国家中最为强大的王国。 3. 克洛维统治时期，为巩固统治，采取两大重要举措：一是皈依__________，获得教会支持；二是__________，扩充王国疆域与实力。 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再无偿赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供__________服务，由此逐步形成__________制度。 5. 封君与封臣的关系有着严格的__________性，权利与义务相互绑定。封臣对封君要__________，在封君需要时服兵役、尽义务；封君对封臣有__________义务，需保护封臣的人身、财产安全。 6. 西欧封建制度的核心特点是“__________”，即封臣只效忠直接分封土地的封君，间接领主无管辖权限，难以形成中央集权。 7. 800年，教皇在罗马为__________加冕，称其为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国史称__________。 8. 查理曼帝国鼎盛时期疆域辽阔，奠定了后世__________、__________、__________等国家的雏形。 9. __________年，查理曼帝国一分为三，形成__________、__________、__________三个独立王国，此后西欧再也没有实现统一。 10. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是__________，它是一个独立的__________和__________单位。 11. 西欧庄园的居民均为领主的__________，包括自由的农民和缺少自由的农奴，他们需要为领主服劳役、缴纳租税。 12. 庄园土地分为两部分，领主直接经营的__________和佃户耕种的__________，庄园生产生活自给自足，具有极强的__________特点。 13. 庄园设有__________，是庄园的最高司法机构，负责审理庄园内部纠纷，维护__________的秩序和利益。 14. 综合填空：西欧封建制度包含政治和经济两大支柱，政治支柱是__________制度，经济支柱是__________制度，二者相互依存，共同构成中世纪西欧封建社会的基本框架。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 活动一：溯源历史——法兰克王国的崛起（基础探究） 1. 背景填空：5世纪后期，__________灭亡，西欧奴隶制社会终结，__________人在西欧建立多个蛮族王国，其中__________最为强大。 2. 奠基者填空：法兰克王国的建立者是__________，他凭借果断的举措稳固统治，其中__________的宗教选择，让法兰克王国获得了西欧教会的广泛支持，极大提升了王国的政治影响力。 3. 发展填空：克洛维之后，法兰克王国不断扩张，到8世纪前期，王国推行__________改革，彻底改变了土地分封模式，成为西欧封建制度形成的__________。 4. 探究思考填空：克洛维改革的核心作用是整合西欧社会力量，将__________、__________与世俗王权结合，为封建等级制度建立奠定基础。 活动二：解构制度——封君封臣制度的核心内涵（重点探究） 1. 形成根源填空：8世纪前期，法兰克王国__________改革，以__________为纽带，构建起层层分封的封建等级体系，封君封臣制度正式形成。 2. 权责关系填空：封臣的义务：效忠封君、__________、__________、侍奉领主；封君的义务：保护封臣、__________、维护封臣合法权益。 3. 制度特点填空：①__________：层层分封，等级森严；②__________：权利义务双向绑定；③__________：附庸只效忠直接上级，层级独立。 4. 核心特征填空：西欧封建制度最典型的特征是“__________”，这一特点导致西欧中世纪__________薄弱，长期处于分裂割据状态。 5. 深度探究填空：对比中国古代分封制，西欧封君封臣制度以__________为核心纽带，契约性更强；中国分封制以__________为纽带，中央集权性更强。 活动三：鼎盛与分裂——查理曼帝国的兴衰（进阶探究） 1. 鼎盛时期填空：8世纪后期，__________继位，他四处征战，统一西欧大部分地区，__________年，教皇为其加冕，标志着__________与王权的深度结合。 2. 帝国地位填空：查理曼帝国是中世纪西欧__________的统一帝国，传承了部分古罗马文明，推动了西欧__________的发展。 3. 分裂原因填空：查理曼死后，帝国后继无人、内部矛盾激化，__________年帝国分裂，分裂后的三个王国分别是__________、__________、__________。 4. 历史影响填空：查理曼帝国的分裂，奠定了近代西欧__________、__________、__________三个国家的雏形，此后西欧长期陷入__________局面。 活动四：经济根基——西欧庄园制度解析（难点探究） 1. 庄园定位填空：西欧庄园是中世纪乡村的__________组织形式，是自给自足的__________和__________共同体。 2. 庄园居民填空：庄园居民主要是__________和__________，农奴依附于领主，没有人身自由，需承担繁重劳役。 3. 土地构成填空：庄园土地分为__________和__________。领主自营地由__________无偿耕种，收入全部归领主；份地是__________的生活来源，需以劳役、租税作为回报。 4. 庄园特征填空：经济上__________，生产生活所需基本自给，极少对外交易；政治上拥有独立的__________，具备基层治理权力。 5. 庄园法庭填空：庄园法庭的审判依据是__________，主要处理__________、__________等纠纷，本质上是维护__________的统治利益，同时也一定程度约束领主的过度剥削。 活动五：体系整合——西欧封建制度整体构建（综合探究） 1. 形成脉络填空：西罗马帝国灭亡→__________建立→土地分封改革→__________制度形成→庄园经济普及→完整的西欧__________体系确立。 2. 两大支柱填空：政治支柱：__________，构建等级森严的社会政治体系；经济支柱：__________，为封建制度提供物质保障。 3. 制度影响填空：积极影响：稳定了中世纪西欧__________，推动了农耕文明发展；消极影响：__________封闭保守，阻碍商品经济发展，__________分散，导致西欧长期分裂落后。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 【基础过关】 1. 法兰克王国的建立时间是__________年，建立者是__________。 2. 西欧封建制度形成的核心纽带是__________。 3. 查理曼帝国分裂的时间是__________年，分裂为__________、中法兰克、东法兰克。 4. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是__________。 5. 封君封臣制度的核心特点是__________。 【能力提升】 6. 克洛维皈依基督教的根本目的是__________。 7. 庄园法庭的主要作用是__________。 8. 西欧封建制度下，社会治理的最大弊端是__________。 9. 查理曼加冕的历史意义是__________。 10. 概括西欧封建制度的完整内涵：以__________为经济基础，以__________为政治架构，依托__________维系社会秩序的中世纪西欧社会制度。 参考答案 （一）课前预习答案 1. 中世纪；日耳曼 2. 克洛维；日耳曼 3. 基督教；对外扩张领土 4. 兵役；封君封臣 5. 等级；效忠；保护 6. 我的附庸的附庸不是我的附庸 7. 查理；查理曼帝国 8. 法兰西；德意志；意大利 9. 843；西法兰克；中法兰克；东法兰克 10. 庄园；经济；社会 11. 佃户 12. 自营地；份地；自给自足、封闭 13. 庄园法庭；庄园内部 14. 封君封臣；庄园 （二）课堂探究活动答案 活动一 1. 西罗马帝国；日耳曼；法兰克王国 2. 克洛维；皈依基督教 3. 土地分封；重要标志 4. 宗教势力；军事力量 活动二 1. 土地分封；土地 2. 服兵役；效忠领主；赏赐土地 3. 等级性；契约性；割裂性 4. 我的附庸的附庸不是我的附庸；中央王权 5. 土地契约；血缘宗法 活动三 1. 查理；800；教权 2. 最强大；封建文明 3. 843；西法兰克；中法兰克；东法兰克 4. 法兰西；德意志；意大利；分裂割据 活动四 1. 基本；经济；社会 2. 领主；佃户 3. 自营地；份地；佃户；佃户 4. 自给自足、封闭；司法机构 5. 庄园习惯法；邻里纠纷；土地争端；领主 活动五 1. 法兰克王国；封君封臣；封建制度 2. 封君封臣制度；庄园制度 3. 社会秩序；庄园经济；政治权力 （三）当堂检测答案 基础过关 1. 481；克洛维 2. 土地分封 3. 843；西法兰克 4. 西欧庄园 5. 我的附庸的附庸不是我的附庸 能力提升 6. 借助教会权威巩固王权统治 7. 维护庄园秩序，保障领主利益，约束庄园成员行为 8. 层层分封导致权力割裂，中央无绝对权威，国家长期分裂割据 9. 确立了西欧教权与王权结合的政治模式，提升了王权合法性 10. 庄园经济；封君封臣制度；土地分封与契约关系 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $