精品解析：山西长治市潞州区2025-2026学年度苏教版六年级下学期期末学情调研科学

2025—2026学年度六年级期末学情调研 科 学 （考试时间30分钟，满分50分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他作案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题（三个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 在我们的家乡山西长治，有很多风力发电机，它们像白色的风车一样转动，将风能转化为电能。在这个过程中，风能属于（ ）。 A. 化学能 B. 机械能 C. 核能 【答案】B 【解析】 【详解】风能是空气流动产生的能量，运动的物体具有机械能。化学能储存在物质内部，核能存在于原子核中。风力发电机利用风的流动推动叶片转动，这种运动能量属于机械能。故选B。 2. 小蓝回家在电视上看《少儿频道》有关栏目，电视机将（ ）转换成光能、声能等。 A. 电能 B. 化学能 C. 动能 【答案】A 【解析】 【详解】能量可以在不同形式之间进行转换。电视机工作时需要连接电源，消耗电能，屏幕发光产生光能，喇叭发声产生声能。这一过程主要是将电能转换为光能和声能，化学能和动能都不是电视机工作直接消耗的能量形式。故选A。 3. 长治漳泽湖国家湿地公园是众多鸟类的栖息地，这里为鸟儿们提供了丰富的食物和水源。下列选项中，不属于栖息地为生物提供的必要生存条件的是（ ）。 A. 水 B. 智能手机 C. 庇护所 【答案】B 【解析】 【详解】A．水是生物生存必需的物质，栖息地能够提供水源，属于必要生存条件，A选项不符合题意； B．智能手机是人类制造的电子产品，生物生存不需要此物品，不属于必要生存条件，B选项符合题意； C．庇护所可以帮助生物躲避天敌和恶劣天气，属于必要生存条件，C选项不符合题意。 故选B。 4. 建设节约型城市、善用自然资源，长治市号召市民采取“135绿色出行方式”：一公里内步行，三公里内骑自行车，五公里内坐公交车。绿色出行的核心意义是（ ）。 A. 节约能源、减少资源消耗与污染 B. 只为出行速度更快 C. 随意消耗自然资源 【答案】A 【解析】 【详解】绿色出行通过提倡步行、骑自行车和乘坐公交车，减少私家车的使用。这种做法能够降低汽油等能源的消耗，同时减少尾气排放，从而减轻对环境的污染。建设节约型城市的核心在于合理利用自然资源，保护生态环境。追求速度或随意消耗资源并非绿色出行的目的，节约能源与减少污染才是其核心意义。故选A。 5. 小明在观察青蛙时，发现它的皮肤是绿色的，与周围的水草颜色相近，这种特征有利于（ ）。 A. 吸引异性 B. 伪装自己，躲避天敌 C. 吸收阳光 【答案】B 【解析】 【详解】生物具有适应环境的特征。青蛙皮肤颜色与周围水草颜色相近，属于保护色，使其不易被天敌发现，从而提高生存几率。这种颜色特征主要用于隐藏行踪，而非吸引异性或吸收阳光。因此，这种特征有利于伪装自己，躲避天敌。故选B。 6. “水消鱼自乐，河净万物生”。这句话告诉我们保护洁净水域很重要，下列做法符合这句理念的是（ ） A. 向河流随意倾倒生活污水 B. 污水达标后再排放，爱护河湖水质 C. 过量使用化肥流入河水 【答案】B 【解析】 【详解】A．向河流随意倾倒生活污水会污染水质，破坏水生生物生存环境，不符合保护水域理念，A选项错误； B．污水达标后再排放能减少污染物进入河湖，维护水质清洁，有利于万物生长，符合保护水域理念，B选项正确； C．过量使用化肥流入河水会造成水体污染，影响水生生物生存，不符合保护水域理念，C选项错误。 故选B。 7. 在道法课上，小刚学到“绿水青山就是金山银山”，保护生物多样性就是保护我们自己。下列行为中，有利于保护生物多样性的是（ ）。 A. 建立自然保护区，如山西历山国家级自然保护区 B. 大量喷洒农药，杀死农田里的所有昆虫 C. 购买和使用由珍稀动物皮毛制成的商品 【答案】A 【解析】 【详解】A．建立自然保护区能保护生物的生存环境，减少人类干扰，有效维护物种多样性。A选项正确； B．大量喷洒农药会杀死有益昆虫，破坏食物链和生态平衡，不利于生物多样性保护。B选项错误； C．购买珍稀动物皮毛制品会刺激捕猎行为，威胁珍稀动物生存，破坏生物多样性。C选项错误。 故选A。 8. 在《动物世界》电视栏目中，同学们观察到“草→蝗虫→麻雀→鹰”的生物关系，关于这条食物链，下列说法正确的是（ ）。 A. 草是消费者 B. 蝗虫是生产者 C. 麻雀是捕食者，也是被捕食者 【答案】C 【解析】 【详解】A．草能通过光合作用制造有机物，在食物链中属于生产者，该项说法错误； B．蝗虫直接以草为食，依赖现成有机物生存，属于消费者，该项说法错误； C．麻雀捕食蝗虫，处于捕食者地位，同时又被鹰捕食，处于被捕食者地位，该项说法正确。 故选C。 9. 自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。下列哪一组资源都属于不可再生资源？（ ） A. 煤炭、石油、天然气 B. 土地资源、生物资源、水资源 C. 森林资源、地热能、潮汐能 【答案】A 【解析】 【详解】A．煤炭、石油和天然气是化石燃料，形成需要漫长地质年代，消耗后无法在短时间内再生，属于不可再生资源，A选项正确； B．土地资源、生物资源和水资源能够通过自然循环或生长更新，属于可再生资源，B选项错误； C．森林资源可以再生，地热能和潮汐能来自自然界持续不断的能量，属于可再生资源，C选项错误。 故选A。 10. 健康的土地是人类生存的基础，下列做法有利于保护土地的是（ ）。 A. 大量使用化肥和农药 B. 过度垦荒放牧 C. 植树造林，增加植被覆盖 【答案】C 【解析】 【详解】A. 大量施用化学物品会污染土壤环境，破坏土壤结构，不利于土地保护，该选项错误； B. 过度开垦和放牧会破坏地表植被，引发水土流失及土地荒漠化，不利于土地保护，该选项错误； C. 植树造林能增加植被覆盖，植物根系可固定土壤，减少水土流失，改善土壤质量，有利于保护土地，该选项正确。 故选C。 二、判断题（对的打“√”错的打“×”，共5分） 11. 长治浊漳河中的一条小鱼消失，短期内可能不会影响整个水域的生态平衡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，水域中生物种类繁多且形成复杂的食物关系。一条小鱼的消失只是个体数量的微小减少，不会导致该物种灭绝或食物链断裂。这种微小的变化在生态系统的自我调节承受范围内，因此短期内不会破坏整个水域的生态平衡。 12. 煤、石油、天然气是远古生物的遗骸经过复杂变化形成的，它们的形成与太阳能有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】煤、石油和天然气是由古代动植物遗体经过漫长地质变化形成的化石燃料。古代植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内，动物能量也间接来源于植物，因此这些燃料中储存的能量本质上来自太阳，其形成与太阳能密切相关。 13. 新能源是指新发现的能源，它们都是取之不尽、用之不竭的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】新能源是指传统化石能源之外，利用新技术开发的能源，如太阳能、风能、核能等，并非仅指新发现的能源。其中太阳能、风能等属于可再生能源，但核能等依赖的矿物资源储量有限，属于不可再生能源，并非所有新能源都取之不尽、用之不竭。 14. PM2.5是形成“霾”的主要原因，它会危害我们的呼吸系统健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们质量轻，容易悬浮在空气中降低能见度，从而形成霾天气。由于粒径细小，这些颗粒物能够穿过鼻腔防御，直接进入肺部支气管甚至肺泡，引发呼吸道疾病，长期暴露会严重损害呼吸系统健康。题干所述内容符合环境保护与健康常识。 15. 土壤只对种植庄稼有用，对我们的日常生活没有太大作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤是人类赖以生存的重要自然资源，用途广泛。它不仅能促进植物生长，还是制造砖瓦、陶瓷的原料，具有过滤净化水资源的功能，并为许多生物提供栖息地。土壤与人类的衣食住行密切相关，对日常生活作用巨大，故该说法错误。 三、填空题（每小题1分，共5分） 16. 近期，长治市投用了一批氢燃料电池公交车，氢燃料电池将氢气的______能转换为电能。 【答案】化学 【解析】 【详解】氢气属于燃料，燃料里储存着化学能。氢燃料电池中，氢气和氧气发生化学反应，不需要燃烧，直接把燃料储存的化学能释放出来。这种装置把物质发生化学反应时释放的化学能直接转化成电能，用来驱动公交车。故填“化学”。 17. 寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬等动物不吃也不动，以______的方式度过寒冬。 【答案】冬眠 【解析】 【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬等动物不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬，是为了减少身体消耗，帮助其顺利过冬。 18. 丽丽研究影响太阳能小车速度的因素时，发现光电板的受光面积越大、受光角度越接近______度，小车速度越快。 【答案】90 【解析】 【详解】当阳光垂直照射光电板时，光电板能接收到的光能最多，垂直对应的角度就是90度，此时太阳能转化为电能的效率最高，能让太阳能小车获得更强的动力，速度也就越快。 19. 农业生产中过量使用化肥、农药，雨水冲刷后流入河流，会造成______污染。 【答案】水域 【解析】 【详解】农业生产中过量使用化肥和农药，这些化学物质在雨水冲刷作用下会从农田地表径流或渗入地下，最终进入河流、湖泊等水体。这一过程会导致水体中氮、磷等营养元素过量，引发富营养化，同时农药残留也会直接毒害水生生物，破坏水生态系统平衡。因此，这种由农业活动引起的污染物进入水体，属于水域污染。 20. 搭建节能小屋时，优先选用保温材料，目的是减少屋内______散失，降低能源消耗。 【答案】热量 【解析】 【详解】保温材料的核心特性是传导热量的能力弱，能有效阻碍室内热量向室外环境传递，从而维持室内温度稳定。在冬季，这可以减少供暖所需能量；在夏季，则能阻隔外部高温传入。通过减少热损失，最终达到降低能源消耗、提升能源利用效率的目的。所以搭建节能小屋时，优先选用保温材料，目的是减少屋内热量散失，降低能源消耗。 四、连线题。将下列生活场景与对应的能量转化形式连线。（共5分） 21. 连线。 用平板听音乐 A.太阳能转换为热能 太阳能热水器 B.电能转换为声能 摩擦双手取暖 C.电能转换为热能 电饭锅煮饭 D.机械能转换为热能 乘坐汽车出行 E.汽油燃烧时化学能转换为动能 【答案】 【解析】 【详解】用平板听音乐：平板电脑工作时消耗电能，扬声器将电能转化为声音，让我们听到音乐。太阳能热水器：利用太阳辐射的热量来加热水，是将太阳能转化为热能。摩擦双手取暖：双手相互摩擦时，将机械能转化为热能，使手变暖。电饭锅煮饭：电饭锅通电后，内部的发热盘发热，将电能转化为热能来加热食物。乘坐汽车出行：汽车通过燃烧汽油产生动力，汽油燃烧时释放化学能，转化为汽车的动能，从而驱动汽车行驶。 五、材料分析题。（共10分） 22. 近年来，长治市漳泽湖国家湿地公园成为了市民休闲的好去处，也吸引了不少学校组织科学实践活动。丽丽及其科学小组从漳泽湖边取了过滤后的湖水和河沙，种上水草，放入小鱼和小虾，一起制作了生态瓶（如图所示），请你结合所学知识，完成以下问题： （1）这是一个______（“水域”或“陆地”）生态瓶。 （2）写出生态瓶中包含的一条食物链：______。 （3）制作生态瓶时，下列操作最合理的是（ ）。 A. 直接用自来水注入生态瓶 B. 先放动物再种植物 C. 密封生态瓶后再放置在环境中 （4）在一定范围内，水草数量越______（填“多”或“少”），动物存活时间越______（填“长”或“短”） （5）生态瓶模拟了一个小型生态系统，请结合生态瓶的实验原理，说说我们在日常生活中可以采取哪些行动来保护家乡，守护“理想的家园”？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）水域 （2）水草→虾→小鱼→大鱼 （3）C （4） ①. 多 ②. 长 （5）①不乱扔垃圾，保护漳泽湖水质；②爱护花草树木，保护生物多样性；③绿色出行，减少空气污染。 【解析】 【小问1详解】 因为生态瓶中包含湖水、水草、小鱼、小虾等，这些都是水生环境中的生物和非生物成分，所以它模拟的是一个水域生态系统。 【小问2详解】 食物链表示生物之间吃与被吃的关系。在这个生态瓶中，水草是生产者，小虾吃水草，小鱼吃小虾。箭头方向代表能量流动的方向。 【小问3详解】 A．直接用自来水注入生态瓶不合理。自来水中含有氯等消毒剂，对鱼虾等水生生物有害。 B．先放动物再种植物不合理。应该先种植物，为动物提供氧气和食物，建立好生存环境后再放入动物。 C．密封生态瓶后再放置在环境中合理。生态瓶旨在模拟一个封闭的、能够自我维持的生态系统，密封是实现这一目的的关键步骤。 故选C。 【小问4详解】 水草作为生产者，通过光合作用产生氧气和有机物。在一定范围内，水草越多，产生的氧气和食物就越充足，因此动物能够存活的时间就越长。 【小问5详解】 保护环境措施很多，比如保护植被，植树造林；保护生物多样性；防治污染，保护环境；维持生态平衡：尊重自然规律。答案合理即可。 六、实验探究。（共5分） 23. 小蓝和小明在实验室用一根铁钉、一段绝缘导线、一节电池制作了一个电磁铁。保持电池数量不变，依次将导线在铁钉上缠绕20圈、40圈、60圈，分别用电磁铁去吸引回形针，记录每次吸引的回形针数量，实验数据如下表。请结合实验回答： 线圈圈数（圈） 吸引回形针数量（个） 20 5 40 12 60 18 （1）制作电磁铁时，必须把导线按同一个方向缠绕在铁钉上。这样做的目的是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）实验中，如果小组成员不小心把电池的正负极接反了，电磁铁的什么性质不会发生改变？（ ） A. 电磁铁的南北极不会发生改变 B. 电磁铁的磁力大小不会发生改变 C. 电磁铁的磁极方向不会发生改变 （3）若想让电磁铁磁性更强、吸引更大的铁皮文具盒，在线圈圈数相同的情况下，下列哪种方法可行（ ）。 A. 增加电池节数 B. 去掉铁芯 C. 改变线圈缠绕方向 【答案】（1）使通电后产生的磁性更强，且能让电磁铁的两端形成稳定的南北极 （2）B （3）A 【解析】 【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。线圈圈数越多，电池数量越多，铁芯越粗，电磁铁磁力越强。 【小问1详解】 制作电磁铁时，导线必须按同一方向缠绕在铁钉上，能够确保每匝线圈产生的磁场方向一致，使各匝磁场相互叠加，增强整体磁性，避免因缠绕方向混乱导致磁场相互抵消，从而削弱或丧失磁性。核心目的是使通电后产生的磁性更强，且能让电磁铁的两端形成稳定的南北极。 【小问2详解】 电流方向反转，磁极方向(南北极)随之反转。本题中电压不变、电阻不变，电流不变，匝数不变，故磁力大小不变故选B。 【小问3详解】 增加电池节数，电压升高，电流增大，故磁性增强，说法符合题意；去掉铁芯，失去铁芯磁化增强效应，磁性显著减弱，故不符合题意；改变缠绕方向，仅改变磁极方向，不影响磁性强弱。故选Ａ。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度六年级期末学情调研 科 学 （考试时间30分钟，满分50分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他作案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题（三个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 在我们的家乡山西长治，有很多风力发电机，它们像白色的风车一样转动，将风能转化为电能。在这个过程中，风能属于（ ）。 A. 化学能 B. 机械能 C. 核能 2. 小蓝回家在电视上看《少儿频道》有关栏目，电视机将（ ）转换成光能、声能等。 A. 电能 B. 化学能 C. 动能 3. 长治漳泽湖国家湿地公园是众多鸟类的栖息地，这里为鸟儿们提供了丰富的食物和水源。下列选项中，不属于栖息地为生物提供的必要生存条件的是（ ）。 A. 水 B. 智能手机 C. 庇护所 4. 建设节约型城市、善用自然资源，长治市号召市民采取“135绿色出行方式”：一公里内步行，三公里内骑自行车，五公里内坐公交车。绿色出行的核心意义是（ ）。 A. 节约能源、减少资源消耗与污染 B. 只为出行速度更快 C. 随意消耗自然资源 5. 小明在观察青蛙时，发现它的皮肤是绿色的，与周围的水草颜色相近，这种特征有利于（ ）。 A. 吸引异性 B. 伪装自己，躲避天敌 C. 吸收阳光 6. “水消鱼自乐，河净万物生”。这句话告诉我们保护洁净水域很重要，下列做法符合这句理念的是（ ） A. 向河流随意倾倒生活污水 B. 污水达标后再排放，爱护河湖水质 C. 过量使用化肥流入河水 7. 在道法课上，小刚学到“绿水青山就是金山银山”，保护生物多样性就是保护我们自己。下列行为中，有利于保护生物多样性的是（ ）。 A. 建立自然保护区，如山西历山国家级自然保护区 B. 大量喷洒农药，杀死农田里的所有昆虫 C. 购买和使用由珍稀动物皮毛制成的商品 8. 在《动物世界》电视栏目中，同学们观察到“草→蝗虫→麻雀→鹰”的生物关系，关于这条食物链，下列说法正确的是（ ）。 A. 草是消费者 B. 蝗虫是生产者 C. 麻雀是捕食者，也是被捕食者 9. 自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。下列哪一组资源都属于不可再生资源？（ ） A. 煤炭、石油、天然气 B. 土地资源、生物资源、水资源 C. 森林资源、地热能、潮汐能 10. 健康的土地是人类生存的基础，下列做法有利于保护土地的是（ ）。 A. 大量使用化肥和农药 B. 过度垦荒放牧 C. 植树造林，增加植被覆盖 二、判断题（对的打“√”错的打“×”，共5分） 11. 长治浊漳河中的一条小鱼消失，短期内可能不会影响整个水域的生态平衡。（ ） 12. 煤、石油、天然气是远古生物的遗骸经过复杂变化形成的，它们的形成与太阳能有关。（ ） 13. 新能源是指新发现的能源，它们都是取之不尽、用之不竭的。（ ） 14. PM2.5是形成“霾”的主要原因，它会危害我们的呼吸系统健康。（ ） 15. 土壤只对种植庄稼有用，对我们的日常生活没有太大作用。（ ） 三、填空题（每小题1分，共5分） 16. 近期，长治市投用了一批氢燃料电池公交车，氢燃料电池将氢气的______能转换为电能。 17. 寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬等动物不吃也不动，以______的方式度过寒冬。 18. 丽丽研究影响太阳能小车速度的因素时，发现光电板的受光面积越大、受光角度越接近______度，小车速度越快。 19. 农业生产中过量使用化肥、农药，雨水冲刷后流入河流，会造成______污染。 20. 搭建节能小屋时，优先选用保温材料，目的是减少屋内______散失，降低能源消耗。 四、连线题。将下列生活场景与对应的能量转化形式连线。（共5分） 21. 连线。 用平板听音乐 A.太阳能转换为热能 太阳能热水器 B.电能转换为声能 摩擦双手取暖 C.电能转换为热能 电饭锅煮饭 D.机械能转换为热能 乘坐汽车出行 E.汽油燃烧时化学能转换为动能 五、材料分析题。（共10分） 22. 近年来，长治市漳泽湖国家湿地公园成为了市民休闲的好去处，也吸引了不少学校组织科学实践活动。丽丽及其科学小组从漳泽湖边取了过滤后的湖水和河沙，种上水草，放入小鱼和小虾，一起制作了生态瓶（如图所示），请你结合所学知识，完成以下问题： （1）这是一个______（“水域”或“陆地”）生态瓶。 （2）写出生态瓶中包含的一条食物链：______。 （3）制作生态瓶时，下列操作最合理的是（ ）。 A. 直接用自来水注入生态瓶 B. 先放动物再种植物 C. 密封生态瓶后再放置在环境中 （4）在一定范围内，水草数量越______（填“多”或“少”），动物存活时间越______（填“长”或“短”） （5）生态瓶模拟了一个小型生态系统，请结合生态瓶的实验原理，说说我们在日常生活中可以采取哪些行动来保护家乡，守护“理想的家园”？ ____________________________________________________________________________________________ 六、实验探究。（共5分） 23. 小蓝和小明在实验室用一根铁钉、一段绝缘导线、一节电池制作了一个电磁铁。保持电池数量不变，依次将导线在铁钉上缠绕20圈、40圈、60圈，分别用电磁铁去吸引回形针，记录每次吸引的回形针数量，实验数据如下表。请结合实验回答： 线圈圈数（圈） 吸引回形针数量（个） 20 5 40 12 60 18 （1）制作电磁铁时，必须把导线按同一个方向缠绕在铁钉上。这样做的目的是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）实验中，如果小组成员不小心把电池的正负极接反了，电磁铁的什么性质不会发生改变？（ ） A. 电磁铁的南北极不会发生改变 B. 电磁铁的磁力大小不会发生改变 C. 电磁铁的磁极方向不会发生改变 （3）若想让电磁铁磁性更强、吸引更大的铁皮文具盒，在线圈圈数相同的情况下，下列哪种方法可行（ ）。 A. 增加电池节数 B. 去掉铁芯 C. 改变线圈缠绕方向 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $