6.2金属的性质与应用(1)导学案--2026-2027学年九年级化学沪教版(2024)上册
2026-08-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第2节 金属的性质和应用 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 411 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 撷秀中学942 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59074222.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学导学案聚焦金属的性质和应用,核心知识点涵盖金属的物理性质(导电、导热、延展性等)、化学性质(与氧气、酸、盐溶液反应)及置换反应概念。通过生活实例如铜导线、铝箔、铁锅导入物理性质,再过渡到化学性质探究,形成从性质到应用的学习支架。
资料特色在于基础梳理的填空设计与实验现象描述结合,巩固练习融入工艺流程题(如电路板回收、钛制备)。帮助学生构建“性质决定用途”的化学观念,通过实验现象分析和方程式书写培养科学思维,提升科学探究与实践能力。
内容正文:
第2节 金属的性质和应用(1)
【基础梳理】
一、金属的物理性质
1.金属一般都具有金属光泽和良好的 性、 性、 性;常温下大多数金属为 体( 除外);大多数金属颜色为 色,而铜为 色,金为 色; 、钴、镍三种金属可用被磁铁吸引,而其他金属不可以。
2.铜做导线,利用其 性;铝制成铝箔,利用其 性; 铁制成铁锅利用其 性;
二、常见金属的化学性质
1.大多数的金属都能与 反应
⑴常温下,铝在空气中被氧化生成一层 的氧化膜,起保护作用,反应的方程式为
;
※ 铝制品具有自我保护,所以不能经常用钢丝球擦拭保持其表面光亮!
⑵ 色的铜在空气中加热生成 色固体。反应的方程式为
;
⑶镁条在空气中燃烧,发出 的白光,生成白色固体。反应的化学方程式为
;
2.活泼金属能与稀 和 反应
⑴金属与稀盐酸(或稀硫酸)反应
将锌粒、铁片、铜片分别加入稀硫酸(或稀盐酸)中,观察现象并写出反应的化学方程式;
①锌粒加入稀盐酸(或稀硫酸)中,锌粒表面都产生 ,反应方程式分别为
、 ;
②铁片加入稀盐酸(或稀硫酸)中,铁片表面都产生 ,溶液变为 色,反应方程式分别为
、 ;
③铜片分别加入稀硫酸(或稀盐酸)中,无明显现象。
⑵实验室制取氢气
①药品: 和 ;
②反应原理: 或 ;
③收集方法: 或 ;
3.金属与某些盐溶液的反应
铁与硫酸铜溶液的反应,溶液颜色由 色变为 色,铁钉上有 色物质析出,反应方程式为 ;
∷湿法炼铜、曾青得铁则化为铜发生的反应与此相同。
三、置换反应
1.一种 和一种 作用生成另一种 和另一种 的反应叫置换反应。
2.置换反应元素的化合价 改变;
3.下列反应属于置换反应的是----( )
A、CO+CuOCu+CO2 B、Zn+FeSO4=ZnSO4 +Fe
C、SnO2+COSn+CO2 D、MgO+2HCl=MgCl2 +H2O
4.写出下列置换反应
⑴铝分别与稀硫酸反应 ;
⑵镁在二氧化碳中燃烧 ;
⑶铁与硝酸银溶液反应 ;
⑷钠与稀盐酸反应 ;
【巩固练习】
1.下列物质与氧气、稀硫酸和硫酸铜溶液都能发生反应的是-----------( )
A、铁 B、木炭 C、碳酸钙 D、铜
2.下列关于铁、铝、铜的说法正确的是
A.都是银白色金属 B.都能与稀硫酸反应 C.都能与氧气反应 D.都能被磁铁吸引
3.下列实验现象描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
4.下列关于金属的说法中,错误的是
A.铜有良好的导电性,常用于制作导线 B.所有的金属都能与稀盐酸反应
C.铁制品在干燥的空气中不易生锈 D.“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定
5.下列化学反应属于置换反应的是
A. 3Fe+2O2 Fe3O4 B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D. 2Cu+O2 2CuO
6.下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃 B.木炭具有吸附性,可用于净水
C.氧气具有氧化性,用作燃料 D.钨的熔点高,可用于制作灯丝
7.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸,下列图象描述正确的是( )
A B C D
8.科技活动中,化学实验小组做了如下实验,以下分析与结论正确的是
A.甲:燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,说明无色气体为甲烷
B.乙:可用于制取和收集氢气,反应后,发生装置中溶液的质量减小
C.丙:反应后玻璃管内固体变为红色,且质量减少
D.丁:试管内压强增大,反应方程式为
9.如图,加热铜丝一段时间后,观察现象。下列说法不正确的是
A.铜丝盘成螺旋状,说明铜丝具有延展性 B.实验结束后,铜丝表面有黑色物质生成
C.铜丝增加的质量等于参加反应的氧气质量 D.将加热后的铜丝放入稀硫酸中,无明显现象
10.如图是硫酸铜溶液与过量铁粉反应前后溶液中主要离子变化示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应的化学方程式为:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B.该反应过程中没有变化的粒子是SO42-
C.该反应过程中发生改变的粒子只有Cu2+
D.反应现象为有红色固体析出,溶液由浅绿色变成蓝色
11.生活处处有化学,请用所学化学知识填空。
(1)能用于医疗冷冻手术且在空气中含量最多的物质是___________(填化学式)。
(2)天然存在最硬的且用于切割玻璃的物质___________(填物质名称)。
(3)铝制品耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式表示)。
(4)利用活性炭除去冰箱中的异味,利用了活性炭的___________。
12.我国古代对铜的冶炼早有记载,铜是制作掐丝珐琅的重要原料。
(1)《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾(硫酸铜)铁釜,久之亦化为铜”,该反应的化学方程式为__________。
(2)古法炼铜以孔雀石[主要成分为]和木炭为原料,有关工艺如下:
已知:氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。铜的熔点为1083.4℃。
①高温分解生成、和一种常见的氧化物__________。
②木炭的主要作用有两个:一是木炭与氧化铜反应生成铜;二是__________。
③此法冶炼得到的是__________(填“铜块”或“铜颗粒”),原因是__________。
(3)制作掐丝珐琅时,需将铜捶打成不同形状的铜胎,利用铜的物理性质是__________。
(4)铜胎掐丝珐琅保存不当会产生铜绿[主要成分为],从反应物的角度分析原因是__________。
13.中国“芯”,中国心。电路板是芯片的核心,工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图所示:
(1)步骤①中,化合价发生改变的元素是________(填元素名称)。
(2)步骤②的操作中玻璃棒的作用是________。
(3)步骤③中涉及的化学方程式是________。
(4)若每步均充分反应,理论上最终得到的“金属铜”质量________(填“>”、“<”或“=”)“镀铜电路板”中铜元素质量。
14.工业上用金红石(主要成分为)制备金属钛的工艺流程如图所示,分析流程,回答下列问题。
【查阅资料】
①钛、镁在高温下能与氧气反应;
②熔融状态下的氯化镁,在电解条件下能生成镁和氯气。
(1)氯化炉中,需将金红石粉碎的目的是____________________________________________。
(2)氯化炉内发生反应的化学方程式为,X的化学式为____________。
(3)还原炉内发生反应的化学方程式为___________________________,通入氩气的目的是____________。
(4)电解池中发生反应的化学方程式为_____________________________,该反应属于____________(填基本反应类型)。
15.旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)SnCl4中锡元素的化合价是_____________________。
(2)铜的金属活动性比锡的________(填“强”或“弱”),固体A中一定含有的金属元素是_______。
(3)写出步骤②发生反应的化学方程式________________________________________。
(4)相比于直接焚烧废旧旧电路板回收金属,该工艺主要优点是__________________(回答一点即可)。
第2节 金属的性质和应用(1)答案
【基础梳理】
一、金属的物理性质
1.导电 导热 延展 固 汞 银白色 紫红 黄 铁
2.导电 延展 导热
二、常见金属的化学性质
1.氧气
⑴致密 4Al+3O2===2Al2O32Cu + O2 2 CuO
△
⑵紫红 黑
2Mg + O2 2 MgO
点燃
⑶耀眼
2.盐酸 稀硫酸
⑴金属与稀盐酸(或稀硫酸)反应
将锌粒、铁片、铜片分别加入稀硫酸(或稀盐酸)中,观察现象并写出反应的化学方程式;
①大量气泡 Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
②大量气泡 浅绿 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
⑵实验室制取氢气
①锌粒 稀盐酸或稀硫酸
②Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
③向下排空气法 排水
3.金属与某些盐溶液的反应
蓝 浅绿 红 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
三、置换反应
1.单质 化合物 单质 化合物 2.一定 3.B
4.⑴2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑;2Mg + CO2 2 MgO+C
点燃
⑵
⑶Fe+2AgNO3===Fe(NO3)2+2Ag;
⑷2Na+2HCl===2NaCl+H2↑;
【巩固练习】
1.A 2.C 3.B 4. B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.B
11.(1) (2)金刚石 (3) (4)吸附性
12.(1)
(2) H2O(或水) 燃烧放热,提供高温反应所需的热量(或作燃料,维持炉温达到1200℃) 铜块
炉火温度可达1200℃,高于铜的熔点(1083.4℃),生成的铜会熔化成液态,冷却后形成铜块
(3)延展性
(4)铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用,生成铜绿
13.(1)铁、铜 (2)引流 (3) (4)
14.(1)增大反应物接触面积,加快反应速率,使反应更充分
(2)CO (3) 作保护气,防止钛、镁在高温下与氧气反应被氧化MgCl2(熔融) Cl2↑ + Mg
通电
(4) 分解反应
15.(1)+4
(2)弱 铜元素2SnCl2 Sn↓+SnCl4
通电
(3)
(4)环保
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