10.1 民族复兴梦 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民族复兴梦”，核心讲解中国梦的本质、内涵及意义，通过“生活观察”让学生分享对未来中国的憧憬，结合《礼记》“大道之行”链接，构建从个人梦到国家梦再到民族复兴的学习支架，帮助学生理解知识脉络。 其亮点在于以“探究与分享”辨析中国梦认知，强化政治认同，通过“青春寄语”和小组合作引导学生规划人生，培养责任意识与健全人格。采用自主学习、生活观察等方法，学生能增强家国情怀，教师可高效落实核心素养目标。

最新版九年级上册 第四单元 共圆中国梦 第十课 实现伟大梦想 10.1 民族复兴梦 单元导读：血浓于水，中华一家亲。铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，是民族复兴的题中之义。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数。 新征程是充满光荣和梦想的远征。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广泛汇聚团结奋斗的正能量，需要全体中华儿女共同奋斗。我们要共担民族复兴的大任，让青春在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中绽放异彩。 4 全面建成社会主义现代化强国的伟大航程已经开启，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。中国梦的内涵是什么？如何将个人梦与中国梦相统一？如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？ 核心素养目标 政治认同： 理解中国梦的科学内涵，认同实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，增强对中国特色社会主义道路的信心。 健全人格：能够结合中华民族伟大复兴的奋斗目标，学会规划自己的人生，制订圆梦计划，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 责任意识：认识中国梦是每个中国人的梦，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识。 法治观念：理解个人发展与国家发展的统一关系，自觉将个人理想融入国家发展大局。 了解我国有56个民族，是一个统一的多民族大家庭；具有维护民族团结的意识；自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感；关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念；具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共 产党、中国特色社会主义的情感。 参见2022年版（2025年修订）课程标准P5、P6、P8、P9、P21 课标解读 自主学习 要求：阅读教材P98-100，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.★中国梦的本质/什么是中国梦？？ 2.★为什么要实现中国梦？ 3.★中国梦的重大意义/地位/价值。 新知讲解 民族复兴梦 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。 生活观察 思考：你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 生活观察 ①生态优美：天更蓝、地更绿、水更清，人与自然和谐共生。 ②社会公平：人人平等参与发展、共享成果，权利更有保障，生活更有尊严。 ③科技发达：创新驱动发展，核心技术自主可控，生活便捷高效。 ④国家统一：两岸实现完全统一，民族团结一家亲，民族复兴伟业完成。 ⑤文化繁荣：中华文化影响力显著提升，海内外中华儿女同心同向。 相关链接 对于中国梦，同学们有不同的理解。 你同意以上说法吗？你是如何理解中国梦的？ 探究与分享 对于中国梦，同学们有不同的理解。 你同意以上说法吗？你是如何理解中国梦的？ 探究与分享 ①我不完全同意以上说法。左上同学的观点是正确的，中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是全体中华儿女的共同期盼；右侧同学的观点片面，经济腾飞是实现中国梦的重要内容之一，但中国梦的内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，并非单指经济发展；左下同学的观点错误，中国梦与每个中国人的梦想紧密相连，需要全体人民共同奋斗才能实现。 ②中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，是全体中华儿女的共同期盼。中国梦与每个普通人的生活紧密相连，国家发展能为个人成长提供广阔平台，个人的努力奋斗也能汇聚成推动国家进步的磅礴力量。青少年要将个人理想融入民族复兴的伟业，以实际行动为实现中国梦添砖加瓦。 1.什么是中国梦？/含义 P99 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 笔记区 中国梦 首提： 阐释： 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 本质： 实现基础 核心 落脚点 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时。 十二届全国人大一次会议。 2.中国梦的具体内容/解读/ 科学内涵。 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①国家富强：就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 ③人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 笔记区 平南街道四中 平南街道第四初级中学 3.中国梦的重大意义/地位/价值? P100 （1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （2） 国家好、民族好，大家才会好，中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 （3）中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注人更多活力、带来更多机遇。 笔记区 相关链接 今天的我们是未来中国特色社会主义的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键时间点和可能发生的重要事件。 小组合作探究： 在新时代背景下，中学生能为实现民族复兴梦做哪些力所能及的事？ 今天的我们是未来中国特色社会主义的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键时间点和可能发生的重要事件。 小组合作探究： 在新时代背景下，中学生能为实现民族复兴梦做作出哪些努力？ 青春寄语 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？ ①树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的政策。 ②努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能力。 ③加强思想道德修养，提高自身素质。 ④抓住机遇，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 实现祖国完全统一 课堂小结 三、中国梦的重大意义/地位/价值 二、中国梦的具体内容/解读/ 科学内涵 一、什么是中国梦？/含义 24 课堂练习 1.近代中华民族最伟大的梦想 （ ） A.实现中华民族的复兴梦 B. 实现中国梦 C. 实现“两个一百年” D.实现中国特色社会主义进入新时代 2.2026年上半年，英国、德国、美国、俄罗斯等多国元首相继访华，各国“向东看”的时代潮流澎湃激荡。中国成为“全球外交的重要枢纽”。这说明（　 ） A. 中国已经取代美国成为世界唯一超级大国 B. 中国的发展与世界各国无关 C. 中国的国际影响力显著提升，中国梦与世界各国人民的美好梦想息息相通 D. 只有中国才能解决全球问题 A C 课堂练习 3、青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年要（ ） ①坚定理想信念 ②志存高远 ③脚踏实地 ④勇做时代的弄潮儿 A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③④ A 4. 2026年7月，我国首个全国产十万卡AI超集群——曙光8000（登峰）正式落成，标志着AI基础设施建设从万卡级迈向十万卡级部署阶段。这一成就体现了中国梦中的（　 ） A. 国家富强——科技实力跃上新台阶 B. 民族振兴——中华文化走向世界 C. 人民幸福——生活水平显著提高 D. 生态良好——绿色发展持续推进 A 不忘初心 牢记使命 27 Lavf59.27.100 Lavf57.56.101 $