10.1 民族复兴梦 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“民族复兴梦”，系统讲解中国梦的含义、基本内涵及重要意义。通过“故事导学”视频引发对2030年中国的期待，结合“寻梦千年”“探梦求真”“筑梦有我”等合作议学活动，搭建从历史溯源到现实成就再到个人担当的学习支架。 其亮点在于以政治认同和责任意识为核心，通过《礼记》引文追溯理想社会、展示中国空间站等国家成就增强民族自豪感，设计“梦想承诺书”“采访作业”引导学生将个人梦与中国梦结合。采用故事案例、合作探究等教学方法，帮助学生形成家国情怀，教师可借助丰富活动设计提升教学效果。

第十课 实现伟大梦想 10.1 民族复兴梦 部编版道德与法治九年级上册课件（2026秋） 1 【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣 思考：视频中对2030年的中国有哪些期待？你对未来的中国有哪些期待？ 2030年的中国 国家在2030年的主要发展目标： 1.经济发展国内生产总值：保持合理区间增长，推动高质量发展。 2.科技创新全社会研发经费投入：年均增长7%以上。 3.民生福祉人均预期寿命：提高到80岁。 4.绿色低碳单位GDP二氧化碳排放：降低17%。 5.安全保障粮食综合生产能力：稳定在1.45万亿斤左右。 —— 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》（2026—2030年） 梦想是对美好生活的向往 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.了解中国梦的含义和基本内涵。 2.理解实现中国梦的重要意义 3.学会正确理解中国梦 3 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动一：寻梦千年——中国梦的历史溯源 “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……” —— 先秦 · 《礼记·礼运》 思考：结合《礼记》说说古人对理想社会的憧憬是什么？ 4 中华民族的来时路 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 中华民族的复兴梦 思考:同学们从这封回信中感受到了怎样的中国梦？在历史的回响中请你思考为什么我们要实现这个梦想呢？ 课堂笔记 1.中国梦指的是什么？ 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2.为什么要实现中国梦？ ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 中国空间站 复兴号高铁 辽宁舰航母 C919大飞机 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动二：探梦求真——中国梦的三重维度 新时代国家发展成就展 民族振兴与人民幸福 文化自信 精神风貌 脱贫攻坚 美好生活 思考：从国家的发展和人民的笑脸中说说你是如何理解中国梦的？ 01 国家富强 —— 中国梦的根基与保障 在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 02 民族振兴 —— 中国梦的灵魂与血脉 使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类做出新的更大地贡献。 03 人民幸福 —— 中国梦的归宿与追求 坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 中国梦的基本内涵 政府公务人员 3.中国梦的基本内涵是什么？ 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 4.如何理解中国梦？ 国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家地追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 课堂笔记 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 中国梦给世界的回答 请你思考中国梦的一步步实现对世界意味着什么？ 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 4.如何理解中国梦？ ①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ②体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 ③中国梦同世界各国人民的美好梦想息息相通，中国发展也将为世界发展带来更多机遇。 课堂笔记 13 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动三：筑梦有我——我的梦与中国梦 梦想连线与青春宣言 1. 梦想回看：从“梦想收集箱”中随机抽取3-5张便签，全班共同思考：“这个梦想的实现，需要国家提供什么条件？”“这个梦想的实现，能为国家带来什么？” 2. 书写“梦想承诺书” ：每位学生在刚才的梦想便签背面，写下一句话——“为实现这个梦想，我承诺______”，并将个人梦想与中国梦建立一句话的连接。例如：“我想当医生，中国梦需要健康的国民，我承诺刻苦学习医学知识。” 3. 青春宣言（自愿）：邀请3-5位学生起立朗读自己的“梦想承诺书”。 01 误区：经济腾飞即中国梦 “只要国家GDP上去了，经济发展了，中国梦就自然而然实现了，其他都是次要的。” 核心正解：中国梦是全面的、立体的、人民的梦，不能简单等同于单一的经济指标增长。 02 误区：个人与中国梦无关 “中国梦是国家的大目标，太宏大遥远了，跟我没关系，我只要过好自己的小日子就行了。” 核心正解：个人梦与中国梦唇齿相依。你我皆是追梦人，既是中国梦的受益者，更是不可或缺的参与者与建设者。 辩梦明理：破除认知误区 【启思导行】——故事融实践，行动有方向 作业设计 采访一位家人或邻居的梦想，撰写一篇300字短文《我家的梦与中国梦》。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 17 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1．2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上指出：“中国人民已经把命运牢牢掌握在自己手中，正以自信、自立、自强的姿态阔步迈向更加美好的未来。”这表明（ 　） A. 实现中国梦只需要坚持党的领导 B. 中国人民已经实现了中华民族伟大复兴 C. 中国人民有信心、有能力实现中华民族伟大复兴的中国梦 D. 中国梦只关乎国家发展，与个人幸福无关 C 18 2．2026年2月14日，习近平总书记在春节团拜会上指出：“在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征……希望全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围，坚定必胜信心，保持昂扬斗志，在中国式现代化新征程上策马扬鞭、勇往直前。”从中国梦的角度看，这段话主要强调了（ 　） A. 中国梦体现了中华优秀传统文化的独特魅力 B. 实现中国梦需要全国各族人民团结奋斗 C. 中国梦仅仅是中华民族的文化梦想 D. 只有马年才能实现中国梦 B 19 3．2026年《政府工作报告》指出，2025年我国国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元。2025年，中国对世界经济增长的贡献率保持在30%左右。这些数据说明（　 ） ①中国经济实力跃上新台阶　 ②中国已全面建成社会主义现代化强国　 ③中国发展为世界经济增长作出了重要贡献　 ④中国式现代化迈出了新的坚实步伐 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ①②④　　D. ②③④ B 20 4.阅读材料，回答问题。 材料一： 2026年《政府工作报告》指出，2025年我国国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元。就业总体稳定，城镇新增就业1267万人。民生保障更加有力，实施学前一年免费教育政策惠及1400万儿童，全面实施育儿补贴制度惠及3000多万婴幼儿。 材料二： 2025年，中国全社会研发经费投入强度达到2.8%，首次超过经济合作与发展组织（OECD）国家平均水平。中国首次跻身全球创新指数排名前十，是唯一进入前十的中等收入国家。 （1）结合材料一和材料二，从“国家富强、民族振兴、人民幸福”三个角度，分析我国在实现中国梦的进程中取得了哪些成就。 （2）“十四五”圆满收官，“十五五”已经开局。作为新时代青少年，你能为实现中国梦做些什么？ 21 参考答案： （1）①国家富强：国内生产总值达到140.19万亿元，稳居世界第二大经济体；全社会研发经费投入强度首次超过OECD国家平均水平，全球创新指数排名跻身前十，科技实力跃上新台阶。②民族振兴：中国式现代化迈出新的坚实步伐，中华民族更加自信地自立于世界民族之林。③人民幸福：城镇新增就业1267万人，实施学前一年免费教育惠及1400万儿童，育儿补贴惠及3000多万婴幼儿，人民生活水平持续改善，民生保障更加有力。 （2）①树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合；②努力学习科学文化知识，提高自身素质；③培养创新精神和实践能力，为科技强国建设贡献力量；④增强社会责任感和使命感，在实现中国梦的生动实践中书写青春华章。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $