1《观潮》第1课时(课件)-2026-2027学年四年级语文上册统编版

该小学语文课件聚焦四年级上册《观潮》第1课时，以“自然之美”为单元主题，通过苏轼“八月十八潮，壮观天下无”诗句导入，结合钱塘江地形介绍，构建“字词学习-段落梳理-画面想象”的学习支架，助力学生初步理解“潮来前-潮来时-潮去后”的课文顺序。 其特色在于融合文化自信与语言运用，如“鼎”字演变展示传统文化，重点字“逐”“崩”音形义详解及多音字“薄”“隆”辨析夯实基础，通过比较句子“横卧”体会拟人手法培养思维能力，视频素材增强直观感受。既提升学生想象画面能力，又为教师提供清晰教学路径，有效落实语文要素。

语文要素 边读边想象画面，加深对课文内容的理解。 单元主题 自然之美 习作要求 推荐一个好地方，写清楚 推荐理由。 ◎精读课文 ◎略读课文 ◎习 作 环环相扣 关系紧密 学习方法 习作实践 迁移运用方法 ◎语文园地 归纳方法 ◎口语交际 我们与环境 第1课时 1 观 潮 统编版语文四年级上册 课前导入 “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。 千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！ 点击播放 钱塘江地形介绍 钱塘江入海的地方叫杭州湾，其外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附近的江面只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐升高，最高处在盐官镇上游。 助学资料 涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了汹涌澎湃的壮观景象。 我会认 字词乐园 盐官镇 薄雾 隆重 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂 霎时 余波 漫天卷地 怒吼 盐官镇 薄雾 隆重 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂 霎时 余波 漫天卷地 怒吼 hào bēnɡ dǐnɡ fèi shà yú bó yán lóng màn hǒu 随 堤 顿 崩 逐 墙 霎 余 堵 据 渐 浩 我会写 据说 顿时 墙壁 浩大 崩塌 霎时 余波 逐渐 渐渐 一堵墙 跟随 大堤 据说 据理力争 占据 据说星期五学校要开家长会。 J 组词： 造句： 音序： 部首： 左右 结构： 笔画： 11 扌 ①依据。②占。③可以用作证明的事物，凭证。 字义： jù 书写指导： 据 左窄右宽，“古”字稍扁。 重点字讲解 逐渐 逐步 随波逐流 春天来了，天气逐渐变暖。 Z 组词： 造句： 音序： 部首： 半包围 结构： 笔画： 10 辶 ①依照先后次序，一一挨着。②追赶。 字义： zhú 书写指导： 逐 辶一共三笔，末笔捺舒展有弧度。 重点字讲解 一堵墙 堵车 围追堵截 为了避免堵车，他特意提前一个小时出门。 D 组词： 造句： 音序： 部首： 左右 结构： 笔画： 11 土 ①量词，用于墙。②阻塞，挡。 字义： dǔ 书写指导： 堵 “土”末笔横变提，“者”长撇向左下舒展。 重点字讲解 崩塌 崩溃 山崩地裂 随着一声山崩地裂的巨响，火山爆发了。 B 组词： 造句： 音序： 部首： 上下 结构： 笔画： 11 山 ①倒塌。②破裂。 字义： bēng 书写指导： 崩 上扁下长，整体写紧凑。 重点字讲解 堤 顿 随 注意红圈部分，不要写错哦 一笔写成 点 提 盐 薄 余 隆 崩 浩 众帆过江 漫 吼 鼎 沸 霎 多音字 （báo）薄饼 （bò） 薄荷 （bó） 单薄 薄 例句 这种薄（báo）饼和薄（bò）荷糖的营销手段都是薄（bó）利多销。 多音字 例句 这里黑咕隆（lōng）咚的，他没看到地面上隆（lóng）起的那个土堆。 （lóng）兴隆 隆起 （lōng）轰隆 黑咕隆咚 隆 远古时期陶制的食具 趣识字——鼎 甲骨文 金文 篆书 楷书 加指示符号，表示容器内有物 完善 整齐化 解词义 ①世代相传或相沿已久并具有特点的。（ ） ②像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 （ ） ③不分先后地一起前进或同时进行。 （ ） ④形容水势浩大汹涌。 （ ） 传统 屹立 齐头并进 浩浩荡荡 默读课文，给课文划分段落，总结段意。 思考：课文是按什么顺序写的？ 初读感知 什么顺序 第一部分（1）：总体概括钱塘江大潮的特点和地位。 第二部分（2）：介绍潮来前的景象。 段落大意 第三部分（3-4）：介绍潮来时的壮观景象。 第四部分（5）：潮去后的景象。 按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序写的。 全文是围绕哪句话来写的？这句话在文中起什么作用？ 课文围绕着“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”这句话来写。 这句话总写钱塘江大潮的“奇”,起总领全文的作用。“天下奇观”突出强调了钱塘江大潮的“奇”。 第一部分： 什么叫“奇观”？ 为什么说钱塘湖是“天下奇观”呢？ 思考： 奇观 指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 美丽的奇观景象 极光 日食 雾凇 黄山云海 壮丽的自然风光 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 观看 景象 默读思考：钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？ 思考：两个“观”字 意思一样吗？ 品读鉴赏 第二部分：潮来前 阅读第2自然段，找出作者登上海塘大堤后所见到的景物，然后试着想象这些景物的画面。 作者看到的这些景物有什么特点？ 镇海古塔 中山亭 观潮台 小山 若隐若现 屹立在江边 高耸稳固 比较句子,看看哪一句更好，为什么？ 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 宽阔的钱塘江在眼前。 第一句更好。它运用了拟人的修辞手法，“横卧”一词写出了钱塘江雄伟的姿态和气势。 等待观潮的人们 海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 表现出人们内心对钱塘江大潮的期待之情，侧面衬托出钱塘江大潮之“奇”。 本文主要讲钱塘江大潮的奇特景观，为什么要描写江岸上的人们呢？ 描写江岸上的人们，侧面烘托了钱塘江大潮天下奇观的特点，照应了文章主题。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 1.认识了“盐、隆”等生字，会写“据、随”等字。 2.本课主要写“钱塘潮是天下奇观” 。 3.了解到潮来前的景象。 （ ）时 山（ ） （ ）荡 （ ）时 （ ）波 dùn bēng hào shà yú 课堂练习 1.看拼音，写汉字。 顿 霎 崩 余 浩 二、精挑细选。 　　1.潮 嘲  朝 　（  ）笑  （  ）廷  浪（   ） 　　2. 笼 珑  拢 　合（  ）  鸟（   ） 小巧玲（  ） 　　 朝 嘲 拢 笼 珑 潮 查找钱塘江大潮的相关资料，进一步了解钱塘江大潮。 课后作业 Lavf57.83.100 $