2.4.水结冰了（同步练习）-2026-2027学年三年级科学上册教科版

**基本信息** 2.4水结冰了同步练以科学观念为核心，分层设计从基础认知到探究实践，适配三年级新授课知识巩固与科学思维、探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|水结冰温度、物态变化、体积质量变化|填空题、判断题直接考查核心概念，如“水结冰时放出热量”“体积变大质量不变”| |理解应用层|实验现象分析、生活实例关联|选择题结合贝加尔湖游泳情境考水温，简答题解释水管冻裂与体积膨胀关系| |探究实践层|实验操作与数据处理、现象解释|实验题记录温度变化，综合题分析烧杯外壁水珠成因，培养数据观察与推理论证能力|

2.4.水结冰了一课一练2026-2027学年三年级科学上册教科版 一、填空题 1．水变成冰时，温度降低了，说明水向周围__________热量。 2．水结冰属于液态变成__________的物态变化。 3．冰融化的过程需要__________（填“吸热”或“放热”），温度__________。 4．水结冰后，__________会变大，__________不变。 5．冬天在路面洒水结冰后，很容易发生__________；给水管包裹__________，可以防止冻裂。 二、选择题 6．标准大气压下，水结冰时的温度是（　 　）。 A．0℃ B．10℃ C．100℃ 7．霜是空气中的水蒸气遇冷（0℃以下）直接变成（   ）。 A．小水滴 B．水蒸气 C．小冰晶 8．小华将一杯水放入冰箱冷冻成冰块后，发现杯子破裂了，小华选择再次冻冰块的实验目的是（   ）。 A．选择方法，制订计划 B．发现问题，分析对比 C．发现问题，修正错误 9．在做水结冰的实验时，向碎冰中加入较多的盐是为了（   ）。 A．改变水的颜色 B．使碎冰块快速熔化 C．产生更低的温度 10．在-17℃的贝加尔湖湖中，男子在飘着浮冰的湖里游泳，请问湖水的温度接近（  ）。 A．-17℃ B．0℃ C．17℃ 11．俊希和爸爸记录了试管内的水结成冰的过程中的温度变化（如下表），你认为第6分钟温度计的读数最有可能是（   ） 时间（分钟） 1 2 3 4 5 6 温度（℃） 12 7 3 1 0 A．1℃ B．－20℃ C．0℃ 三、判断题 12．通常情况下，水开始结冰的温度为10℃。( ) 13．水结冰后体积会变大，所以装满水的塑料盒结冰后会鼓起来。( ) 14．做自制红水温度计实验时，不管记录的现象是否与猜想一致，都要如实写下观察结果。( ) 15．自然界中，只有冬天才会出现结冰现象。( ) 16．瘪的乒乓球放在热水里会复原与气温计的原理完全一样。( ) 四、简答题 17．寒冷的冬天，室外常发生水管胀裂的现象。水管胀裂与水结冰有关系吗？破坏的力量来自什么的变化呢？ 五、实验题 18．情境题：科学课堂上，李老师带领同学们 开展探究水在什么温度结冰的分组实验。小华 想起冬天室外水管容易胀裂，猜想这和水结冰 有关，大家一边观察试管里水的变化，一边记 录温度，验证水结冰时发生的各种变化。下图 是实验装置，还有小组记录的实验表格。 水结冰的温度记录表 时间 0分钟 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 温度 25℃ ____________ 4℃ ____________ 0℃ 状态 水 水 水 冰水混合物 冰水混合物 (1)该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的示数记录在表格中。 (2)在碎冰中加入食盐的作用是___________________________________。 (3)由水结冰的温度记录表可知：水结冰时的温度为_______________________℃，水结冰的过程中温度_________________________________。 (4)水在结冰过程中由___________________态变成______________________态。（填“固”或“液”） 六、综合题 19．情境题：冬日，老师带着同学们远眺苍山。 苍山上白雪皑皑，山间不少水潭表面结了一层 薄薄的冰。同学们联想到课堂上水结冰的实验， 围绕冰与水展开讨论，请你来完成下面习题。 (1)此时取一部分冰水测量温度可能是（   ）。 A．20℃ B．37℃ C．0℃ D．100℃ (2)若要使下图试管里的水尽快结冰，可以在碎冰中加入（   ）。 A．食盐 B．沙粒 C．冷水 D．温水 (3)上图实验过程中，小渡发现大烧杯外壁有很多小水珠，这些小水珠是（   ）。 A．烧杯内的冰水渗出来的 B．烧杯中的冰熔化后漏出来的 C．小渡不小心从试管里溅出来的 D．周围空气中的水蒸气遇到冰冷的烧杯凝结而成的 参考答案 1．放出/释放 2．固态 3．吸热 保持不变 4．体积 质量 5．滑倒 保温材料 6．A 7．C 8．B 9．C 10．B 11．C 12．× 13．√ 14．√ 15．× 16．× 17．水结冰后体积会变大，所以冬天室外水管胀裂和水结冰有直接关系。破坏的力量来自水结成冰时体积膨胀，冰把水管撑大、撑破，并不是水管自己破裂的。 18．(1)10℃；0℃ (2)制造更低的温度 (3)0 不变 (4)液 固 19．(1)C (2)A (3)D 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $