Unit 1 Family （复习讲义）英语新教材北师大版七年级上册

该初中英语Unit 1 Family复习讲义通过表格梳理与分点讲解构建知识体系，涵盖重点词汇、短语、句型及10个核心考点，用对比表格呈现like/love用法、花费动词辨析等人称代词、名词所有格等语法重难点，清晰展现知识内在联系。 讲义亮点在于分层练习设计，从单项填空、词形转换到完形填空，覆盖基础到综合应用，结合“the same as”“be different from”等短语对比培养思维品质，通过“help sb. (to) do sth.”等固定搭配强化语言能力，附易错点提醒支持学生自主复习，助力教师实施精准教学。

Unit 1 Family （复习讲义) 复习要点 复习Unit 1 Family 的词汇、短语、句子及10个常考知识点 复习重难点 重点：一般现在时、名词所有格、人称、物主代词 一．重点单词 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 1. /swiːt/ adj. 惹人喜爱的；甜的；令人愉快的；n. 糖果 2. /ˈæktɪv/ adj. 积极的；活跃的 3. /ˈkeərɪŋ/ adj. 乐于助人的，关心他人的 4. /pəˈlaɪt/ adj. 有礼貌的，客气的 5. /ˈnɔɪzi/ adj. 吵闹的，嘈杂的 6. /waɪf/ n. 妻子 7. /ˈevri/ adj. 每一个，每个 8. /kɔːl/ v. 召唤；把……叫做；n. 打电话 9. /seɪm/ adj. 相同的 10. /lɪv/ v. 住，居住；生活 11. /ˈvɪzɪt/ v. 看望；参观；拜访 12. /θɪŋk/ v. 认为；想；思考 13. /ˈliːdər/ n. 领导者；领袖 14. /ˈaʊər/ n. 小时 15. /ˈɪntrəst/ n. 兴趣；趣味；v. 使感兴趣 16. /suːn/ adv. 很快，马上，不久 17. /els/ adv. 其他的；别的 18. /huːz/ det. 谁的 19. /ˈmembər/ n. 成员，分子 20. /hɜːz/ pron. 她的，属于她的 21. /bɜːn/ vt. & vi. （使）烧焦，烤糊；vi. 燃烧 22. /ˈriːəli/ adv. 确实，的确；事实上 23. /maɪn/ pron. 我的 24. /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 25. /ækˈtɪvəti/ n. 活动 26. /smɑːt/ adj. 聪明的，精明的 27. /ˈpeɪʃnt/ adj. 有耐心的，能忍耐的；n. 病人 28. /ˈdɪfrənt/ adj. 不同的，有区别的 29. /bəʊθ/ det. & pron. 两个，两个都 二．重点短语 1. help sb. sth. 帮助某人做某事 2. be to sb. 对某人友好 3. play violin 拉小提琴 4. look 照顾，照料 5. the weekend 在周末 6. call sb. +电话号码 给某人打电话，电话号码为... 7. be the as... 和...一样 8. be from... 和...不同 9. be of the age 同岁 10. as as... 和...一样大 11. be good ... 擅长于... 12. like sth. 喜欢做某事 13. a of... ...的一员 14. a pet 养宠物 15. be in... 对...感兴趣 16. other 彼此，互相 17. be good ... 善于和...打交道/相处 18. care of 照顾，照看 19. ...and... 既...又... 20. family 家庭成员 21. tree 家谱 22. be 像...一样 三．重点句子 1. We often during holidays. 我们经常在假期进行家庭旅行。 2. My family values and elders. 我们家重视传统并尊敬长辈。 3. I feel very to have a loving and family. 我很幸运拥有这样一个充满爱和支持的家庭。 4. My family's love and have me a better person. 我家人的爱和鼓励帮助我成为了一个更好的人。 5. Every night, we goodnight to each other before to bed. 每晚睡觉前，我们都会互相说晚安。 6. I every moment I with my family. 我珍惜和家人在一起的每一刻。 7. My brother is years than me. 我哥哥比我大两岁。 8. My sister is very good . 我妹妹很擅长画画。 9. My father enjoys with my grandfather. 我爸爸喜欢和我爷爷下棋。 10. My sister to up and with her toys. 我妹妹喜欢打扮并和她的玩具一起玩。 11. We every family birthday with a big party. 我们会为每个家庭成员的生日举办大型聚会。 12. My family each other in we do. 我们家在做任何事情时都互相支持。 13. I have learned a lot from my parents about be a good person. 我从父母那里学到了很多关于如何成为一个好人的道理。 14. My grandparents' love and have deeply me. 我爷爷奶奶的爱和智慧深深地影响了我。 15. My brother and sister are my . 我哥哥和妹妹是我最好的朋友。 16. My family members are very . 我的家庭成员彼此关系很亲密。 17. My mother the family very well. 我妈妈把我们家照顾得很好。 单元考点：单词、短语、句型 知识点1：This is… 用法分析 This is…这是……，是用来介绍人和物的常用句型，介绍离说话人比较远的人和物时，可以用That is ...意为“那是……”。 这是我的朋友托尼。This is my friend Tony. 那是吉姆。That's Jim. 考点拓展 在电话用语中，This is...表示“我是……”，用于介绍自己。 Hello, this is Lingling speaking.你好，我是玲玲。 注意（1）当介绍的人不止一个时，用These are…或Those are ...来表达。 （2）That is...可以缩写成That’s…，但是This is，These are，Those are通常不能缩写。 知识点2：play的用法 用法分析 play做动词，意为“参加（比赛或运动），玩耍” 我们喜欢踢足球。We like playing soccer ball. 考点拓展（1）play用作名词，意为“戏剧，游戏”。 I enjoy watching interesting TV plays.我喜欢看有趣的电视剧。 （2）play用作动词，意为“玩耍”。play with sb.和某人一起玩；play with sth...玩……。 Would you like to play with me? 和我一起玩好吗？ It is dangerous to play with fire.玩火有危险。 注意 （1）play后接球类或游戏类名词时，名词前一般不加任何冠词。 Let's play chess! 让我们下国际象棋吧！ （2）play意为“演（弹，吹）奏”，后接各种西洋乐器类名词时，名词前加定冠词the。 My brother plays the drums well.我哥哥鼓敲得不错。 知识点3：like、love的用法 用法分析 like在句中做动词，表示“爱；喜爱”，相当于love，但love的感情色彩比like强，其后可以接名词代词、不定式或v.-ing形式。 我非常爱我的爷爷。I love my grandpa so much. 我爱吃胡萝卜。I love eating carrots. 考点辨析like\love doing sth., like\love to do sth. like doing sth. 表示“喜爱做某事”，指习惯性、经常性的动作。 He like playing ping-pong.他喜欢打乒乓球。 Like to do sth 表示“喜爱做某事”，指一次性的动作或指某个具体的动作 He like to play ping-pong if he is free如果他有空，他喜欢去打乒乓球。 考点拓展 love可用作名词，意为“爱，喜爱，爱好”。 I know nothing of his love.我对他的爱好一无所知。 知识点4：help的用法 用法分析 help在此处做不可数名词，意为“帮助，援助”。 我需要一些帮助。I need some help. 考点拓展 help还可用作动词，意为“帮助”。 The boy helps the old man.这个男孩帮助这位老人。 固定搭配 help help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 help sb. with sth.在某事上帮助某人 ask sb. for help向某人求助 with the help of sb.在某人的帮助下 知识点5：fun的用法 用法分析 fun做形容词，意为“有趣的，使人快乐的”；用于名词前做定语。 It's a really fun day! 真是有趣的一天！ 考点拓展 fun可做不可数名词，意为“乐趣，快乐”。 固定搭配（1）or fun闹着玩地，为了好玩。 Most students use the Internet just for fun not for homework.大多数学生上网是为了娱乐，不是为了作业。 （2）have fun 玩得开心；过得愉快。have fun with sb.和某人玩得开心、过得愉快。have fun doing stb.表示“做某事感到有乐趣、开心”，动词用-ing形式。 Quancheng Park is a good place to have fun.泉城公园是一个很好玩的地方。 We have fun playing sports together.我们一起做运动很开心。 注意 have fun后接动词时，只能使用v.-ing形式。 小提示have fun作为祝福语，相当于have a good time，表示“祝你玩得愉快、过得高兴”。 知识点6：care 的用法 用法分析 care 意为“关心，在乎”，尤指由于某事重要或因责任所在而在乎。 她不在乎自己的穿着。She doesn’t care about her clothes. 固定搭配 含care的短语 care for 喜欢，照顾 take care 小心，当心 take care of 照顾，照料 知识点7：花费的用法 考点辨析 spend，take，pay，cost “花费”各不同 spend的主语为人 spent...（in）doing sth.做某事花费时间、 金钱,spent...on sth.在…….花费时间、金钱 take用形式主语it It takes sb. some time to do sth.某人花费一些时间去做某事。 pay的主语为人 sb+ pay + some money + for sth. 某人为某物花费金钱 cost的主语为物 sth. cost sb. some money某物花了某人多少钱 I usually spend an hour （in）reading English every morning.每天早上我通常花1小时时间读英语。 It takes me ten minutes to go to school by bus.我上学乘公共汽车需要花费10分钟。 I have paid much money for the computer.我买这台电脑花了很多钱。 The watch cost me 300 yuan.我花了300元买了这块手表。 知识点8：same的用法和搭配 用法分析the same...as...意为“和……一样的……”, 其中same是形容词, 意为“相同的”。 I’d like one the same as yours.我要一个和你一样的。 My twin sister and I have the same nose.我孪生姐姐的鼻子和我的长得一样。 拓展 反义词:different adj.不同的;短语be different from...与……不同 My shoes are different from yours.我的鞋和你的不同。 知识点9：look like的用法 用法分析look like常用于指人的外貌,这里的like是介词,意为“像”。 —What does Linda look like? ——Linda长什么样? —She’s tall and she has long, black hair. ——她有着高高的个子,留着黑色的长发。 拓展 询问某物是什么样子常用句型:What+be+物+like? What is your classroom like in England?在英国,你的教室是什么样的 知识点10：patient 的用法 用法分析 patient为形容词，意为“有耐心的”，构成短语be patient with sb.，意为“对某人有耐心”。 我们的英语老师对我们很有耐心。Our English teacher is very patient with us. 要点拓展 （1）be patient to do sth.意为“耐心做某事”。 My brother is patient to queue at the bus stop every morning.我弟弟每天早上都耐心地在公共汽车站排队。 （2）be patient of sth.意为“忍耐某事”。 You should learn how to be patient of pains.你要学会怎样忍受痛苦。 （3）patient还可做可数名词，意为“病人”。 A good doctor should always be patient with his patients.一位好的医生应该总是对他的病人有耐心。 单元语法：动词不定式 行为动词的一般现在时 1. 行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作。 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 表示目前的爱好、能力等。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观事实。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 2. 行为动词一般现在时的两种形式 根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 3.行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加s like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加es go→goes do→does 特殊变化 have→has 人称代词、物主代词、指示代词 数人称 单　　数 复　　数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 人称 代词 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 人称代词的用法 1.人称代词有单数和复数之分。人称代词主格用作主语,置于谓语动词之前。例如: She is a good teacher. 她是一名好老师。 They are good teachers. 他(她)们是好老师。 小贴士: 开头主语用主格,主格常置谓语前, 复数概念全用are。 2.几个人称代词并列充当主语时,它们的顺序是: 单数:“二、三、一”(单数人称为you、 he/she/it、 I) 复数:“一、二、三”(复数人称为we、you、 they);在自我批评或承担责任时则把I放在前面。例如: Sorry, I and he have made a mistake. 对不起,我和他犯了个错误。 小贴士: 代词并列作主语,排列顺序记心间。复数人称一二三,单数人称二三一。承担责任I领先,you站后面I心安。 3.人称代词宾格的用法。人称代词宾格常用作宾语,置于动词和介词后,构成动宾和介宾结构。有时在口语中还用作表语,也可以放在be动词之后作主语补足语。例如: Let me help you.(you用作宾语,构成动宾结构) The new bag is for him.(him用作宾语,构成介宾结构) Who's that? It's me, Tom.(me作表语,用于非正式语体中) 小贴士: 宾格充当宾和表。宾格处在介动后。 物主代词的用法 1.物主代词的构成 小贴士: 物主代词有两类,一是“形”二是“名”。我的my,你的your,男的his,女的her,它的its别加点,我们的our,你们的your,他们的their别混用。见到“名词”就上前,“形代”总站名词前,转变“名代”加个-s。留下his与its,唯独my变为mine。 2.物主代词的用法 (1)形容词性物主代词与名词性物主代词的关系。 形容词性物主代词后面要跟名词,而名词性物主代词后则不能再跟名词,它们的关系可以理解为“形容词性物主代词+名词=名词性物主代词”。例如: This is my pen. That isn't mine.这是我的钢笔。那不是我的。(mine相当于my pen) (2)名词性物主代词常用于指代上下文所提到的东西,以避免重复。例如: This is his bag.=This bag is his.这个包是他的。 That is her book.= That book is hers. 那本书是她的。 小贴士: “形代”爱交友,单独它不走。和冠词,不相连,“形代”总在名词前。没有“形物”用“名代”,单数复数要分清。作主语,数一致,单复数看后面的“名”。 易混易错 his和its既可作形容词性物主代词,也可作名词性物主代词。在使用上要区分。例如: This is its bone. / This bone is its. 这个骨头是它的。 3.含有物主代词的固定短语 on one's way to 在某人去……的路上;with one's help 在某人的帮助下;all one's life 一生,终生;to one's surprise 使某人感到惊讶的是;to one's joy 使某人高兴的是;change one's mind 改变主意;take one's time 不急;try / do one's best 尽某人最大的努力;in one's way 挡路,妨碍。 指示代词的用法 指示代词 近指 远指 单数 复数 this √ √ that √ √ these √ √ those √ √ 小贴士: 指示代词四兄弟,近指远指有规律。this、 that是单数,these、 those是复数;this、 these说“近处”,that、 those表“远处”。 易混易错 1.在回答this或that(指物时)为主语的疑问句时,用it代替this或that。that is可以缩写成that's,而this is却不能缩写为this's。在回答主语是these或those的一般疑问句或特殊疑问句时,通常用they来代替问句的these或those,以避免重复。例如: —Are those her books? 那些是她的书吗? —Yes, they are./No, they aren't. 是的, 它们是。/ 不, 它们不是。 2.在电话用语中,用this指代自己,that指代对方。例如: —Hello! This is Li Ping. Who's that? 你好,我是李平。你是哪位? —Hey, Li Ping. This is Wang Hai. 嘿,李平。我是王海。 名词所有格 名词所有格表示所属关系。 一．所有格的类型之's所有格 (1)"名词+'s"所有格主要用于表示有生命的名词的所有关系。 Mary's bag　玛丽的书包 Tom's computer　汤姆的电脑 (2)'s所有格的构成 ①单数名词后直接加's。 This is my father's book.这是我父亲的书。 ②复数名词词尾不为s时,加's;词尾为s时,其后只加'。 June 1st is Children's Day.6月1日是儿童节。 These are students' schoolbags.这些是学生们的书包。 二． 以-s结尾的人名的所有格的构成是在其后加'或's,如James'或James's。 (3)'s所有格的用法 ①表示几个人共有时,只在最后一个名词后加's。 This is Tom and Jack's mother.这是汤姆和杰克的妈妈。(汤姆和杰克有同一个妈妈) ②表示各自拥有时,在各个词后加's。 Tom's and Jim's rooms are on the second floor. 汤姆和吉姆的房间都在二楼。(汤姆和吉姆有不同的房间) 三． 所有格的类型之of所有格 (1)of所有格多用于表示无生命名词的所有关系。 This is a map of China.这是一张中国地图。 (2)'s所有格和of所有格通常可以互相转换。一般来说,'s所有格都可以转换成of所有格,但并非所有的of所有格都可以转换成's所有格。 This is the boy's new bike.=This is the new bike of the boy.这是这个男孩的新自行车。 注意 双重所有格是指既含有's所有格,又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体中的一部分,也可用来表示带有某种感情色彩。 Uncle Li is an old friend of my father's.李叔叔是我爸爸的一位老朋友。 （时间：30分钟） 一.单项填空 1.His name is Steve and 　　     is from England. A.her　　　 B.she　　　 C.he　　　 D.his 2.—Tina, do you 　　    a dictionary? —Yes, I do. A.has　　　 B.have　　　 C.had　　　 D.having 3.Our school is not big, 　　    it's very clean and beautiful. A.but　　　 B.so C.and　　　 D.because 4.Thank you for 　　    the interesting story. A.tell　　　 B.tells C.telling　　　 D.to tell 5.—How old is your sister? — 　　     A.She is pretty.　　　B.She is kind. C.She is five. D.She is beautiful 6.Tom's favourite subject is Chinese. He also 　　    geography. A.likes　　　 B.is like C.doesn't like　　　 D.like 7.This is my uncle. 　　　is an English teacher.  A.He　　　　 B.She　　　　 C.They　　　　 D.Her 8.—　　　 books are these on the desk? —Kitty’s. A.What　　　　 B.Whose　　　　 C.Who　　　　 D.Who’s 9.—What does your sister 　　　? —She is tall. A look at　　　　 B.look like C.look the same　　 D.look for 10.—Who’s that woman?—She is 　　　teacher.  A.Li Yun and Wang Ping’s B.Li Yun’s and Wang Ping’s C.Li Yun’s and Wang Ping D.Li Yun and Wang Ping 二.用括号内所给词的适当形式填空 1.　　　(that) are my parents.  2.Your pencil box is the same as 　　　(me).  3.In the next picture 　　　(be)my brothers, Bob and Eric.  4.This dictionary is Helen's. And the green pen is 　　　(her), too.  5.I have a sister. 　　　(she) name is Lucy.  6.Michael and I 　　　(be) good students.  7.What's 　　　(you) phone number?  8.You can call 　　　(I)at 679-9871 if you need my help.  9.Here 　　　(be) a set of keys.  10.Nice to meet 　　　(your).  三.根据语境选词填空,每空一词 yours, those, are, mine, the 1.—　　　 you Helen?  —No, I'm not. I'm Gina. 2.That's my family. 　　　are my parents.  3.—Is this your green pen? —No, it isn't. 　　　pen is Eric's.  4.—Is this your pencil box? —Yes, it is. It's 　　　.  5.A computer game is in the school library. Is it 　　　?  四．用所有单词的适当形式填空 1.Lily and her sister are at (Mary) house. 2.Miss Gao  (teach) us English. 3.Let's (listen) to the song Shining Friends? 4.I'm pleased  (see) the blue sea. 5.Best  (wish) to your parents. 五．句子过关 A.根据中文提示完成句子 1.我父母总是给我做早餐。 My parents always for me. 2.在周末,水上公园是一个可以玩得开心的好地方。 The water park is a great place to have fun . 3.你为什么想让我做家务? Why do you want me to ? 4.她经常带她的宠物狗去乡间散步。 She often her pet dog to the countryside 　　　　     . 5.到了大扫除的时间了。 It's time to . 6.看!大明正在公园那边拍照。 Look! Daming is taking photos in the park. 7.大明擅长踢足球。 Daming is football. 8.我哥哥喜欢跑步和打篮球。 My brother likes and basketball. 9.这所学校学生的总数是五百。  the students of this school is 500. 10.他们一起在公园里玩。 They together in the park. 六．句型转换。 1.Amy waters the flowers in the garden.(对画线部分提问) Amy in the garden? 2.He helps his friend do the homework.(改为同义句) He his friend the homework. 3.I often visit my grandparents on Sundays.(对画线部分提问) you often visit your grandparents? 4.I usually play sports in the playground.(对画线部分提问) do you play sports in the playground? 5.It takes my brother half an hour to go to school.(改为同义句) My brother half an hour to school. 七．完形填空 My name is Emily. I am 10 years old. I come from London, the capital (首都) of 1 . I have a large family. I live with my parents and two 2 . My parents work hard. My father is a teacher and he 3 in a school. My mother is a doctor and she works in a 4 . I have two brothers. One is Mike and 5 is Tony. Mike loves sports and his favorite sport is 6 . Tony has a lot of books. He likes 7 books. His favorite 8 is the library. Sometimes my aunt 9 us with her family. My aunt’s name is Mary. She is 26 years old. Her husband is Clark. They have a daughter and 10 name is Amy. Amy is only 2 years old. She is very cute. 1.A. England B. America C. China D. Japan 2.A. sisters B. brothers C. uncles D. aunts 3.A. studies B. gets C. works D. takes 4.A. hotel B. factory C. park D. hospital 5.A. the other B. another C. other D. others 6.A. history B. basketball C. art D. music 7.A. looking B. seeing C. reading D. watching 8.A. school B. room C. town D. place 9.A. visits B. reaches C. arrives D. goes 10. A. his B. her C. my D. their $Unit 1 Family （复习讲义) 复习要点 复习Unit 1 Family 的词汇、短语、句子及10个常考知识点 复习重难点 重点：一般现在时、名词所有格、人称、物主代词 一．重点单词 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 1. sweet /swiːt/ adj. 惹人喜爱的；甜的；令人愉快的；n. 糖果 2. active /ˈæktɪv/ adj. 积极的；活跃的 3. caring /ˈkeərɪŋ/ adj. 乐于助人的，关心他人的 4. polite /pəˈlaɪt/ adj. 有礼貌的，客气的 5. noisy /ˈnɔɪzi/ adj. 吵闹的，嘈杂的 6. wife /waɪf/ n. 妻子 7. every /ˈevri/ adj. 每一个，每个 8. call /kɔːl/ v. 召唤；把……叫做；n. 打电话 9. same /seɪm/ adj. 相同的 10. live /lɪv/ v. 住，居住；生活 11. visit /ˈvɪzɪt/ v. 看望；参观；拜访 12. think /θɪŋk/ v. 认为；想；思考 13. leader /ˈliːdər/ n. 领导者；领袖 14. hour /ˈaʊər/ n. 小时 15. interest /ˈɪntrəst/ n. 兴趣；趣味；v. 使感兴趣 16. soon /suːn/ adv. 很快，马上，不久 17. else /els/ adv. 其他的；别的 18. whose /huːz/ det. 谁的 19. member /ˈmembər/ n. 成员，分子 20. hers /hɜːz/ pron. 她的，属于她的 21. burn /bɜːn/ vt. & vi. （使）烧焦，烤糊；vi. 燃烧 22. really /ˈriːəli/ adv. 确实，的确；事实上 23. mine /maɪn/ pron. 我的 24. hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 25. activity /ækˈtɪvəti/ n. 活动 26. smart /smɑːt/ adj. 聪明的，精明的 27. patient /ˈpeɪʃnt/ adj. 有耐心的，能忍耐的；n. 病人 28. different /ˈdɪfrənt/ adj. 不同的，有区别的 29. both /bəʊθ/ det. & pron. 两个，两个都 二．重点短语 1. help sb. with sth. 帮助某人做某事 2. be friendly to sb. 对某人友好 3. play the violin 拉小提琴 4. look after 照顾，照料 5. on the weekend 在周末 6. call sb. at+电话号码 给某人打电话，电话号码为... 7. be the same as... 和...一样 8. be different from... 和...不同 9. be of the same age 同岁 10. as old as... 和...一样大 11. be good at... 擅长于... 12. like doing sth. 喜欢做某事 13. a member of... ...的一员 14. have a pet 养宠物 15. be interested in... 对...感兴趣 16. each other 彼此，互相 17. be good with... 善于和...打交道/相处 18. take care of 照顾，照看 19. both...and... 既...又... 20. family members 家庭成员 21. family tree 家谱 22. be like 像...一样 三．重点句子 1. We often go on family trips during holidays. 我们经常在假期进行家庭旅行。 2. My family values tradition and respects elders. 我们家重视传统并尊敬长辈。 3. I feel very lucky to have such a loving and supportive family. 我很幸运拥有这样一个充满爱和支持的家庭。 4. My family's love and encouragement have helped me become a better person. 我家人的爱和鼓励帮助我成为了一个更好的人。 5. Every night, we say goodnight to each other before going to bed. 每晚睡觉前，我们都会互相说晚安。 6. I cherish every moment I spend with my family. 我珍惜和家人在一起的每一刻。 7. My brother is two years older than me. 我哥哥比我大两岁。 8. My sister is very good at painting. 我妹妹很擅长画画。 9. My father enjoys playing chess with my grandfather. 我爸爸喜欢和我爷爷下棋。 10. My sister loves to dress up and play with her toys. 我妹妹喜欢打扮并和她的玩具一起玩。 11. We celebrate every family member's birthday with a big party. 我们会为每个家庭成员的生日举办大型聚会。 12. My family supports each other in everything we do. 我们家在做任何事情时都互相支持。 13. I have learned a lot from my parents about how to be a good person. 我从父母那里学到了很多关于如何成为一个好人的道理。 14. My grandparents' love and wisdom have deeply influenced me. 我爷爷奶奶的爱和智慧深深地影响了我。 15. My brother and sister are my best friends. 我哥哥和妹妹是我最好的朋友。 16. My family members are very close to each other. 我的家庭成员彼此关系很亲密。 17. My mother takes care of the family very well. 我妈妈把我们家照顾得很好。 单元考点：单词、短语、句型 知识点1：This is… 用法分析 This is…这是……，是用来介绍人和物的常用句型，介绍离说话人比较远的人和物时，可以用That is ...意为“那是……”。 这是我的朋友托尼。This is my friend Tony. 那是吉姆。That's Jim. 考点拓展 在电话用语中，This is...表示“我是……”，用于介绍自己。 Hello, this is Lingling speaking.你好，我是玲玲。 注意（1）当介绍的人不止一个时，用These are…或Those are ...来表达。 （2）That is...可以缩写成That’s…，但是This is，These are，Those are通常不能缩写。 知识点2：play的用法 用法分析 play做动词，意为“参加（比赛或运动），玩耍” 我们喜欢踢足球。We like playing soccer ball. 考点拓展（1）play用作名词，意为“戏剧，游戏”。 I enjoy watching interesting TV plays.我喜欢看有趣的电视剧。 （2）play用作动词，意为“玩耍”。play with sb.和某人一起玩；play with sth...玩……。 Would you like to play with me? 和我一起玩好吗？ It is dangerous to play with fire.玩火有危险。 注意 （1）play后接球类或游戏类名词时，名词前一般不加任何冠词。 Let's play chess! 让我们下国际象棋吧！ （2）play意为“演（弹，吹）奏”，后接各种西洋乐器类名词时，名词前加定冠词the。 My brother plays the drums well.我哥哥鼓敲得不错。 知识点3：like、love的用法 用法分析 like在句中做动词，表示“爱；喜爱”，相当于love，但love的感情色彩比like强，其后可以接名词代词、不定式或v.-ing形式。 我非常爱我的爷爷。I love my grandpa so much. 我爱吃胡萝卜。I love eating carrots. 考点辨析like\love doing sth., like\love to do sth. like doing sth. 表示“喜爱做某事”，指习惯性、经常性的动作。 He like playing ping-pong.他喜欢打乒乓球。 Like to do sth 表示“喜爱做某事”，指一次性的动作或指某个具体的动作 He like to play ping-pong if he is free如果他有空，他喜欢去打乒乓球。 考点拓展 love可用作名词，意为“爱，喜爱，爱好”。 I know nothing of his love.我对他的爱好一无所知。 知识点4：help的用法 用法分析 help在此处做不可数名词，意为“帮助，援助”。 我需要一些帮助。I need some help. 考点拓展 help还可用作动词，意为“帮助”。 The boy helps the old man.这个男孩帮助这位老人。 固定搭配 help help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 help sb. with sth.在某事上帮助某人 ask sb. for help向某人求助 with the help of sb.在某人的帮助下 知识点5：fun的用法 用法分析 fun做形容词，意为“有趣的，使人快乐的”；用于名词前做定语。 It's a really fun day! 真是有趣的一天！ 考点拓展 fun可做不可数名词，意为“乐趣，快乐”。 固定搭配（1）or fun闹着玩地，为了好玩。 Most students use the Internet just for fun not for homework.大多数学生上网是为了娱乐，不是为了作业。 （2）have fun 玩得开心；过得愉快。have fun with sb.和某人玩得开心、过得愉快。have fun doing stb.表示“做某事感到有乐趣、开心”，动词用-ing形式。 Quancheng Park is a good place to have fun.泉城公园是一个很好玩的地方。 We have fun playing sports together.我们一起做运动很开心。 注意 have fun后接动词时，只能使用v.-ing形式。 小提示have fun作为祝福语，相当于have a good time，表示“祝你玩得愉快、过得高兴”。 知识点6：care 的用法 用法分析 care 意为“关心，在乎”，尤指由于某事重要或因责任所在而在乎。 她不在乎自己的穿着。She doesn’t care about her clothes. 固定搭配 含care的短语 care for 喜欢，照顾 take care 小心，当心 take care of 照顾，照料 知识点7：花费的用法 考点辨析 spend，take，pay，cost “花费”各不同 spend的主语为人 spent...（in）doing sth.做某事花费时间、 金钱,spent...on sth.在…….花费时间、金钱 take用形式主语it It takes sb. some time to do sth.某人花费一些时间去做某事。 pay的主语为人 sb+ pay + some money + for sth. 某人为某物花费金钱 cost的主语为物 sth. cost sb. some money某物花了某人多少钱 I usually spend an hour （in）reading English every morning.每天早上我通常花1小时时间读英语。 It takes me ten minutes to go to school by bus.我上学乘公共汽车需要花费10分钟。 I have paid much money for the computer.我买这台电脑花了很多钱。 The watch cost me 300 yuan.我花了300元买了这块手表。 知识点8：same的用法和搭配 用法分析the same...as...意为“和……一样的……”, 其中same是形容词, 意为“相同的”。 I’d like one the same as yours.我要一个和你一样的。 My twin sister and I have the same nose.我孪生姐姐的鼻子和我的长得一样。 拓展 反义词:different adj.不同的;短语be different from...与……不同 My shoes are different from yours.我的鞋和你的不同。 知识点9：look like的用法 用法分析look like常用于指人的外貌,这里的like是介词,意为“像”。 —What does Linda look like? ——Linda长什么样? —She’s tall and she has long, black hair. ——她有着高高的个子,留着黑色的长发。 拓展 询问某物是什么样子常用句型:What+be+物+like? What is your classroom like in England?在英国,你的教室是什么样的 知识点10：patient 的用法 用法分析 patient为形容词，意为“有耐心的”，构成短语be patient with sb.，意为“对某人有耐心”。 我们的英语老师对我们很有耐心。Our English teacher is very patient with us. 要点拓展 （1）be patient to do sth.意为“耐心做某事”。 My brother is patient to queue at the bus stop every morning.我弟弟每天早上都耐心地在公共汽车站排队。 （2）be patient of sth.意为“忍耐某事”。 You should learn how to be patient of pains.你要学会怎样忍受痛苦。 （3）patient还可做可数名词，意为“病人”。 A good doctor should always be patient with his patients.一位好的医生应该总是对他的病人有耐心。 单元语法：动词不定式 行为动词的一般现在时 1. 行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作。 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 表示目前的爱好、能力等。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观事实。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 2. 行为动词一般现在时的两种形式 根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 3.行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加s like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加es go→goes do→does 特殊变化 have→has 人称代词、物主代词、指示代词 数人称 单　　数 复　　数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 人称 代词 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 人称代词的用法 1.人称代词有单数和复数之分。人称代词主格用作主语,置于谓语动词之前。例如: She is a good teacher. 她是一名好老师。 They are good teachers. 他(她)们是好老师。 小贴士: 开头主语用主格,主格常置谓语前, 复数概念全用are。 2.几个人称代词并列充当主语时,它们的顺序是: 单数:“二、三、一”(单数人称为you、 he/she/it、 I) 复数:“一、二、三”(复数人称为we、you、 they);在自我批评或承担责任时则把I放在前面。例如: Sorry, I and he have made a mistake. 对不起,我和他犯了个错误。 小贴士: 代词并列作主语,排列顺序记心间。复数人称一二三,单数人称二三一。承担责任I领先,you站后面I心安。 3.人称代词宾格的用法。人称代词宾格常用作宾语,置于动词和介词后,构成动宾和介宾结构。有时在口语中还用作表语,也可以放在be动词之后作主语补足语。例如: Let me help you.(you用作宾语,构成动宾结构) The new bag is for him.(him用作宾语,构成介宾结构) Who's that? It's me, Tom.(me作表语,用于非正式语体中) 小贴士: 宾格充当宾和表。宾格处在介动后。 物主代词的用法 1.物主代词的构成 小贴士: 物主代词有两类,一是“形”二是“名”。我的my,你的your,男的his,女的her,它的its别加点,我们的our,你们的your,他们的their别混用。见到“名词”就上前,“形代”总站名词前,转变“名代”加个-s。留下his与its,唯独my变为mine。 2.物主代词的用法 (1)形容词性物主代词与名词性物主代词的关系。 形容词性物主代词后面要跟名词,而名词性物主代词后则不能再跟名词,它们的关系可以理解为“形容词性物主代词+名词=名词性物主代词”。例如: This is my pen. That isn't mine.这是我的钢笔。那不是我的。(mine相当于my pen) (2)名词性物主代词常用于指代上下文所提到的东西,以避免重复。例如: This is his bag.=This bag is his.这个包是他的。 That is her book.= That book is hers. 那本书是她的。 小贴士: “形代”爱交友,单独它不走。和冠词,不相连,“形代”总在名词前。没有“形物”用“名代”,单数复数要分清。作主语,数一致,单复数看后面的“名”。 易混易错 his和its既可作形容词性物主代词,也可作名词性物主代词。在使用上要区分。例如: This is its bone. / This bone is its. 这个骨头是它的。 3.含有物主代词的固定短语 on one's way to 在某人去……的路上;with one's help 在某人的帮助下;all one's life 一生,终生;to one's surprise 使某人感到惊讶的是;to one's joy 使某人高兴的是;change one's mind 改变主意;take one's time 不急;try / do one's best 尽某人最大的努力;in one's way 挡路,妨碍。 指示代词的用法 指示代词 近指 远指 单数 复数 this √ √ that √ √ these √ √ those √ √ 小贴士: 指示代词四兄弟,近指远指有规律。this、 that是单数,these、 those是复数;this、 these说“近处”,that、 those表“远处”。 易混易错 1.在回答this或that(指物时)为主语的疑问句时,用it代替this或that。that is可以缩写成that's,而this is却不能缩写为this's。在回答主语是these或those的一般疑问句或特殊疑问句时,通常用they来代替问句的these或those,以避免重复。例如: —Are those her books? 那些是她的书吗? —Yes, they are./No, they aren't. 是的, 它们是。/ 不, 它们不是。 2.在电话用语中,用this指代自己,that指代对方。例如: —Hello! This is Li Ping. Who's that? 你好,我是李平。你是哪位? —Hey, Li Ping. This is Wang Hai. 嘿,李平。我是王海。 名词所有格 名词所有格表示所属关系。 一．所有格的类型之's所有格 (1)"名词+'s"所有格主要用于表示有生命的名词的所有关系。 Mary's bag　玛丽的书包 Tom's computer　汤姆的电脑 (2)'s所有格的构成 ①单数名词后直接加's。 This is my father's book.这是我父亲的书。 ②复数名词词尾不为s时,加's;词尾为s时,其后只加'。 June 1st is Children's Day.6月1日是儿童节。 These are students' schoolbags.这些是学生们的书包。 二． 以-s结尾的人名的所有格的构成是在其后加'或's,如James'或James's。 (3)'s所有格的用法 ①表示几个人共有时,只在最后一个名词后加's。 This is Tom and Jack's mother.这是汤姆和杰克的妈妈。(汤姆和杰克有同一个妈妈) ②表示各自拥有时,在各个词后加's。 Tom's and Jim's rooms are on the second floor. 汤姆和吉姆的房间都在二楼。(汤姆和吉姆有不同的房间) 三． 所有格的类型之of所有格 (1)of所有格多用于表示无生命名词的所有关系。 This is a map of China.这是一张中国地图。 (2)'s所有格和of所有格通常可以互相转换。一般来说,'s所有格都可以转换成of所有格,但并非所有的of所有格都可以转换成's所有格。 This is the boy's new bike.=This is the new bike of the boy.这是这个男孩的新自行车。 注意 双重所有格是指既含有's所有格,又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体中的一部分,也可用来表示带有某种感情色彩。 Uncle Li is an old friend of my father's.李叔叔是我爸爸的一位老朋友。 （时间：30分钟） 一.单项填空 1.His name is Steve and 　　     is from England. A.her　　　 B.she　　　 C.he　　　 D.his 【答案】C 【解析】分析句子结构可知,设空处作主语,应用人称代词的主格形式;根据Steve可知,此处指男性,应填he。故选C。 2.—Tina, do you 　　    a dictionary? —Yes, I do. A.has　　　 B.have　　　 C.had　　　 D.having 【答案】B 【解析】问句为一般现在时的一般疑问句,主语为you,助动词do提前,故设空处需填动词原形。故选B。 3.Our school is not big, 　　    it's very clean and beautiful. A.but　　　 B.so C.and　　　 D.because 【答案】A 【解析】根据语境可知,设空处前后内容之间存在转折关系;but表转折,符合语境。故选A。 4.Thank you for 　　    the interesting story. A.tell　　　 B.tells C.telling　　　 D.to tell 【答案】C 【解析】句意:感谢你讲这个有趣的故事。Thank you for后跟动词-ing形式。故选C。 5.—How old is your sister? — 　　     A.She is pretty.　　　B.She is kind. C.She is five. D.She is beautiful 【答案】C 【解析】根据问句句意“你妹妹多大了?”可知,此处询问年龄。故选C。 6.Tom's favourite subject is Chinese. He also 　　    geography. A.likes　　　 B.is like C.doesn't like　　　 D.like 【答案】A 【解析】根据题干中的also可推知,设空处所在句意为“他也喜欢地理”;主语He是第三人称单数,动词应用第三人称单数形式。故选A。 7.This is my uncle. 　　　is an English teacher.  A.He　　　　 B.She　　　　 C.They　　　　 D.Her 【答案】A　 【解析】he他,人称代词主格；she她,人称代词主格；they他们,人称代词主格；her她(的),人称代词宾格或形容词性物主代词。句中缺少主语,用人称代词主格,根据“This is my uncle.”可知主语用He。故选A。 8.—　　　 books are these on the desk? —Kitty’s. A.What　　　　 B.Whose　　　　 C.Who　　　　 D.Who’s 【答案】B　 【解析】根据答语“Kitty’s.”可推知问句询问所属关系,故答案为B。 9.—What does your sister 　　　? —She is tall. A look at　　　　 B.look like C.look the same　　 D.look for 【答案】B　 【解析】根据答语“She is tall.”可知问句是询问某人的外貌,用“What does/do...look like?”句型,故答案为B。 10.—Who’s that woman?—She is 　　　teacher.  A.Li Yun and Wang Ping’s B.Li Yun’s and Wang Ping’s C.Li Yun’s and Wang Ping D.Li Yun and Wang Ping 【答案】A　 【解析】由“that woman”和可数名词单数teacher可知,那个女人是李云和王平共同的老师,故选A。 二.用括号内所给词的适当形式填空 1.　　　(that) are my parents.  2.Your pencil box is the same as 　　　(me).  3.In the next picture 　　　(be)my brothers, Bob and Eric.  4.This dictionary is Helen's. And the green pen is 　　　(her), too.  5.I have a sister. 　　　(she) name is Lucy.  6.Michael and I 　　　(be) good students.  7.What's 　　　(you) phone number?  8.You can call 　　　(I)at 679-9871 if you need my help.  9.Here 　　　(be) a set of keys.  10.Nice to meet 　　　(your).  【答案】1.Those　2.mine　3.are　4.hers　5.Her　6.are7.your　8.me　9.is　10.you 三.根据语境选词填空,每空一词 yours, those, are, mine, the 1.—　　　 you Helen?  —No, I'm not. I'm Gina. 2.That's my family. 　　　are my parents.  3.—Is this your green pen? —No, it isn't. 　　　pen is Eric's.  4.—Is this your pencil box? —Yes, it is. It's 　　　.  5.A computer game is in the school library. Is it 　　　?  【答案】1.Are　2.Those　3.The　4.mine　5.yours 四．用所有单词的适当形式填空 1.Lily and her sister are at (Mary) house. 2.Miss Gao  (teach) us English. 3.Let's (listen) to the song Shining Friends? 4.I'm pleased  (see) the blue sea. 5.Best  (wish) to your parents. 【答案】1.Mary’s 2.teaches 3.listen 4.to see 5.wishes 五．句子过关 A.根据中文提示完成句子 1.我父母总是给我做早餐。 My parents always for me. 2.在周末,水上公园是一个可以玩得开心的好地方。 The water park is a great place to have fun . 3.你为什么想让我做家务? Why do you want me to ? 4.她经常带她的宠物狗去乡间散步。 She often her pet dog to the countryside 　　　　     . 5.到了大扫除的时间了。 It's time to . 6.看!大明正在公园那边拍照。 Look! Daming is taking photos in the park. 7.大明擅长踢足球。 Daming is football. 8.我哥哥喜欢跑步和打篮球。 My brother likes and basketball. 9.这所学校学生的总数是五百。  the students of this school is 500. 10.他们一起在公园里玩。 They together in the park. 【答案】1.make breakfast 2.at the weekend 3.do chores 4.takes，for a walk 5.do the cleaning6.over there 7.good at playing 8.running，playing 9.The number of10.hang out 六．句型转换。 1.Amy waters the flowers in the garden.(对画线部分提问) Amy in the garden? 2.He helps his friend do the homework.(改为同义句) He his friend the homework. 3.I often visit my grandparents on Sundays.(对画线部分提问) you often visit your grandparents? 4.I usually play sports in the playground.(对画线部分提问) do you play sports in the playground? 5.It takes my brother half an hour to go to school.(改为同义句) My brother half an hour to school. 【答案】1.What does，do2.helps，with 3.When do 4.How often 5.spends，going 七．完形填空 My name is Emily. I am 10 years old. I come from London, the capital (首都) of 1 . I have a large family. I live with my parents and two 2 . My parents work hard. My father is a teacher and he 3 in a school. My mother is a doctor and she works in a 4 . I have two brothers. One is Mike and 5 is Tony. Mike loves sports and his favorite sport is 6 . Tony has a lot of books. He likes 7 books. His favorite 8 is the library. Sometimes my aunt 9 us with her family. My aunt’s name is Mary. She is 26 years old. Her husband is Clark. They have a daughter and 10 name is Amy. Amy is only 2 years old. She is very cute. 1.A. England B. America C. China D. Japan 2.A. sisters B. brothers C. uncles D. aunts 3.A. studies B. gets C. works D. takes 4.A. hotel B. factory C. park D. hospital 5.A. the other B. another C. other D. others 6.A. history B. basketball C. art D. music 7.A. looking B. seeing C. reading D. watching 8.A. school B. room C. town D. place 9.A. visits B. reaches C. arrives D. goes 10. A. his B. her C. my D. their [语篇解读]本文中Emily介绍了她和她的家人。 1.【答案】A 【解析】根据设空处前的London可知，它是“英国”的首都，所缺的词是England。 2.【答案】B 【解析】根据下文中的“I have two brothers.”可知，所缺的词是brothers。 3.【答案】C 【解析】我爸爸是一名老师，他在学校“工作”，所缺的词是works。 4.【答案】D 【解析】根据设空处前的“我妈妈是医生”可推断，对应的工作地点是“医院”，所缺的词是hospital。 5.【答案】A 【解析】根据设空处前的two brothers和One is Mike可知，the other符合题意。 6.【答案】B 【解析】根据设空处前的“他最喜欢的运动”可知，所缺的词是basketball。 7.【答案】C 【解析】Tony喜欢“读”书，和books搭配的词是reading，故答案为C。 8.【答案】D 【解析】他最喜欢的“地点”是图书馆，所缺的词是place。 9.【答案】A 【解析】有时我姑姑和她的家人一起来“看望”我们，所缺的词是visits。 10. 【答案】B 【解析】根据设空处前的a daughter和设空处后的name可知，所缺的形容词性物主代词是her。 $