阅读理解25手术台就是阵地 专项训练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 以《手术台就是阵地》为载体，通过“方法锦囊+三阶训练”体系，融合文化自信与语言运用，构建从课内到课外的阅读能力培养路径。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法小锦囊|2个妙招|抓人物动作语言、联系背景理解含义|从方法指导到实践应用| |例文精讲|1篇课文|读文章三步法（读题→找答案→抄答案）|以课文为例示范方法| |阅读练习|6篇短文（2课内+2课外+2提升）|结合语境解词、分析人物品质|由基础巩固到迁移拓展，深化“坚守”主题理解|

三年级阅读讲义 · 学生专用 手术台就是阵地 三年级上册 · 第八单元 · 阅读讲义 学段：小学三年级（语文阅读） 科目：语文（阅读理解） 课文：手术台就是阵地（统编版三年级上册） 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 1 二、方法小锦囊 1 三、例文精讲 2 四、阅读练习 2 第一关 课内巩固 2 课内巩固 · 战斗中的手术台 2 课内巩固 · 白求恩的话 3 第二关 课外拓展 4 课外拓展 · 抗疫中的白衣战士 4 课外拓展 · 山里的云端医生 5 第三关 综合提升 5 综合提升 · 雪山上的邮递员 5 综合提升 · 飞船里的太空课堂 6 小练笔 7 五、日积月累 7 六、课堂总结 7 【趣味导入】 同学们，你们见过这样的医生吗？敌人的炮弹在头顶呼啸，硝烟呛得人睁不开眼，他却端着手术刀，一步也不肯离开手术台。他就是来自加拿大的白求恩大夫。在抗日战争的齐会战斗中，他把自己的手术台当成了阵地，连续工作了六十九个小时，抢救了一个又一个伤员。今天，就让我们走进课文，去认识这位把生命献给中国抗战的国际主义战士吧！ 【方法小锦囊】 读一篇写英雄、写故事的课文，我们可以用上两个小妙招。第一，抓住人物的动作和语言。读到「接过镊子」「敏捷地取出弹片」，就圈画出来，人物的品质就藏在细节里。第二，联系战斗背景想一想。想想当时的危险，再读白求恩的话，就能明白「手术台就是阵地」的深刻含义。用好这两招，英雄的故事就会深深印在你心里。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定藏在某一句话中。 【例文精讲】 下面这篇例文，就是课文《手术台就是阵地》的原文（适当改写）。请同学们轻声朗读，边读边想象战斗的激烈场面，用「____」画出描写白求恩动作、语言的句子，再回答下面的问题。 例文 · 手术台就是阵地 1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军，把刚刚建立起来的抗日根据地包围了。战斗非常激烈，我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员们做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。一时硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被浓浓的烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片，轻轻地丢在盘子里。周围的爆炸声震耳欲聋，可他的手没有一丝颤抖。 敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，请白求恩立刻转移到后方。白求恩说：「手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？」部长恳求他，白求恩说：「我是一名八路军战士，不是你们的客人。」 白求恩低下头，继续给伤员做手术。一连几发炮弹落在屋门前，庙的一角落下了许多瓦片，门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来，助手们赶忙把火扑灭。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 阅读理解 一、读拼音，写词语。 zhèn dìng（ ） mǐn jié（ ） zhēng fēn duó miǎo（ ） lián xù（ ） shāng yuán（ ） 二、联系上下文，写出下面词语的意思。 1. 镇定：_________ 2. 争分夺秒：_________ 三、句子品读。 白求恩说：「手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？」 1. 这句话把________比作________。 2. 从这句话可以看出白求恩怎样的品质？ 四、内容理解。 白求恩大夫在齐会战斗中连续工作了多长时间？从哪些地方可以看出当时战斗非常危险？ 【阅读练习】 下面是三关练习，每一关有一篇短文，跟着老师一步一步读，找一找，想一想！ 第一关 课内巩固 第一关，我们回到课文的情境中，巩固字词句的基础，把白求恩的故事读得更扎实。 课内巩固 · 战斗中的手术台 齐会战斗打响了，气焰嚣张的日军把抗日根据地包围了。战斗非常激烈，我军伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在离火线不远的小庙里给伤员做手术。他已经两天两夜没休息，眼球上布满了血丝，可他一点儿也不在乎，眼里却透着坚定。白求恩心里只想着伤员，早已把危险抛在脑后。 突然，几发炮弹落在小庙前。一时硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员腹腔取出弹片，丢进盘子。爆炸声一阵接一阵，他的动作却始终稳稳当当。汗水顺着脸颊流下，他连擦都顾不上。 师卫生部长匆匆赶来，请白求恩转移到后方。白求恩不肯走，他说：「手术台是医生的阵地。战士们没有离开，我怎么能离开？」部长再三恳求，白求恩认真地说：「我是一名八路军战士，不是你们的客人。」说完，他又低下头做起来。 一连几发炮弹落在屋门前，门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑来。助手赶忙把火扑灭。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。战斗结束，他一共在手术台旁连续工作了六十九个小时，救下了许多伤员。乡亲们都说，这样的医生，是真正的英雄。 阅读理解 一、多音字我能辨。给加点的字选择正确的读音，打“√“。 1. 大家（dà dài） 2. 大夫（dà dài） 3. 炮弹（dàn tán） 4. 弹琴（dàn tán） 二、联系上下文，写出下面词语的意思。 1. 气焰嚣张：_________ 2. 陆续：_________ 三、根据短文填空。 白求恩在________的小庙里做手术。炮弹落下时，他________地站在手术台旁，________地取出弹片。战斗结束，他连续工作了________个小时。 四、选择题。下列说法正确的一项是（ ） A. 白求恩是日本人。 B. 部长请白求恩转移，他立刻走了。 C. 白求恩说手术台是医生的阵地。 D. 战斗只进行了一天。 课内巩固 · 白求恩的话 白求恩大夫是加拿大人，却把中国抗日战场当成了自己的家。在齐会战斗中，他两天两夜没合眼，眼球上布满了血丝。可每当伤员抬来，他总是第一个迎上去，轻轻说：「别怕，我马上帮你。」那双布满血丝的眼睛里，满是温柔与坚定。战士们都说，有这样的医生在，心里就踏实了。这位外国医生，把危险留给了自己。 战斗越来越激烈，炮弹在小庙四周炸开。师卫生部长匆匆赶来，恳求白求恩快些转移。白求恩摇摇头，认真地说：「我是一名八路军战士，不是你们的客人。」说完，他转身又站回了手术台旁，仿佛听不见外面的爆炸声。那坚定的背影，让所有人都红了眼眶。没有人再劝他离开。 连续的三天三夜里，白求恩几乎没有离开过手术台。饿了，他就啃几口干粮；累了，就靠在墙边闭一下眼。助手劝他休息，他笑着摆摆手：「伤员还在等，我哪能歇？」就这样，他争分夺秒地工作，连喝水都顾不上。从清晨到深夜，手术台前的灯一直亮着。他是那样不知疲倦。 齐会战斗胜利结束了。当白求恩走出小庙，才发现自己的衣服已被汗水和血水浸透。他连续工作了六十九个小时，救下了无数伤员。人们记住的，不只是他那双灵巧的手，更是那颗把中国战士当亲人的心。白求恩，永远是中国人民的朋友。他的故事，像一束光，照亮了很多人。也种下了友谊的种子。 阅读理解 一、读句子，写近义词。 1. 部长「恳求」白求恩转移，与「恳求」意思相近的词是（ ）（选：请求 / 命令） 2. 「坚定」的近义词是（ ）（选：坚决 / 动摇） 二、根据短文内容填空。 白求恩说自己是________，不是________。他连续工作了________，救下无数伤员。人们记住的，是他那颗________________的心。 三、选择题。下列说法符合文意的一项是（ ） A. 白求恩是日本人。 B. 他一累就立刻休息。 C. 他把中国战士当亲人。 D. 战斗只进行了一天。 四、开放题。读完白求恩的话，你想对他说什么？请写一两句。 第二关 课外拓展 第二关，我们走出课文，读两篇充满时代气息的短文，认识今天同样坚守岗位、默默奉献的人。 课外拓展 · 抗疫中的白衣战士 2020年春天，一场突如其来的疫情来袭。当人们纷纷回家团圆，有一群人却选择逆行而上，奔向最危险的地方。他们就是身穿白色防护服的医护工作者。一张张请战书上，写满了红手印和一个个滚烫的名字。他们决定：把危险留给自己，把平安留给别人。他们知道前方有风险，却没有一个人退缩。 厚重的防护服一穿就是十几个小时。口罩把脸勒出深深的印痕，汗水湿透了衣背，他们却从不叫苦。为了让病人安心，他们在防护服上写下加油的话，画上笑脸。病人说，虽然看不清脸，但那双眼睛里，满是温柔与力量。 最让人感动的，是那些与病人零距离相处的时刻。为了节省防护服，他们尽量少喝水，连续工作不肯退下。有位护士在隔离病房里，握着老人的手，轻轻唱起家乡的歌。老人安静下来，眼角泛起了泪光。这样的画面，在无数医院里悄悄发生着。爱与勇气，在白衣之间静静流淌。 疫情散去，城市重启。可那些坚守过的日日夜夜，人们不会忘记。孩子们画了一幅画送给护士阿姨：画上是身穿防护服的天使，背后是灿烂的阳光。白衣战士说，这是他们该做的。其实，每个时代都有这样的守护者，把阵地守在病人最需要的地方。只要有人需要，他们就一直都在。 阅读理解 一、联系上下文，解释词语。 1. 逆行：_________ 2. 零距离：_________ 二、根据短文内容填空。 ________上写满红手印；医护身穿________；他们与病人________相处；人们不会忘记他们的________。 三、读句子，体会情感。 「虽然看不清脸，但那双眼睛里，满是温柔与力量。」这句话让你感受到什么？ 四、选择题。下列说法符合文意的是（ ） A. 医护为省防护服尽量少喝水。 B. 请战书上只有几个名字。 C. 病人都不喜欢医护。 D. 白衣战士说这是不该做的。 课外拓展 · 山里的云端医生 在四川的大凉山深处，山路弯弯，村卫生室只有一位老村医。过去，村民得了重病，要翻过几座山才能到县城。如今，一块屏幕改变了这一切。县医院的专家通过云端，远程为山里病人看诊。老村医把听诊器贴在病人胸口，屏幕那头的大夫就能听见心跳。山里人看病，再也不用翻山越岭了。 最暖心的，是一场生命接力。有个娃娃半夜发高烧，山里起雾，车开不出去。老村医立刻连线县医院，屏幕里的儿科大夫一步步教他处理。天亮时，孩子退了烧，一家人连连道谢。这样的云端会诊，一年来有上百次，山里人的健康有了双保险。老村医说，这是科技送来的好福气。 不只是看病，云端还连起了课堂。县里名医每周给村医上课，讲怎么防感冒、怎么测血压。老村医记了厚厚一本笔记，成了村里的健康管家。孩子们也爱凑过来，听屏幕里的阿姨讲「为什么要多喝水」。小小的卫生室，成了山里最热闹的地方。 如今，一根网线，架起了山里山外的桥梁。老村医常说，屏幕那头的大夫，是看不见的队友。正是这一次次云端接力，让偏远山村的百姓，也能放心地看病、健康地生活。科技有温度，守护无远近，每一份健康都值得被温柔相待。网络连起的不只是医院，更是人心。 阅读理解 一、从文中找出下列词语的近义词。 温暖——（ ） 连接——（ ） 连忙——（ ） 二、根据短文填空。 县医院专家通过________，________为山里病人看诊。一场生命________，让孩子的________有了双保险。 三、选择题。下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 过去村民得重病要翻山到县城。 B. 云端会诊一年有上百次。 C. 老村医成了村里的健康管家。 D. 屏幕那头的大夫是看得见的队友。 四、开放题。你觉得「云端医生」好在哪里？联系生活谈一谈。 第三关 综合提升 第三关，我们读两篇更有挑战的短文，把阅读能力和对「坚守」的理解再提升一步。 综合提升 · 雪山上的邮递员 在云南的雪山深处，有一条世界上最险的邮路。邮递员老桑，顺着海拔四千米的山道，把信件和包裹送到一个个寨子。大雪封山时，汽车上不去，他就背着邮包，踩着齐膝的积雪一步步往前走。他说，山里人盼信，一天也等不得。一封家书，能宽慰山里人整整一年的思念。 冬天，风雪说来就来。老桑的眉毛结了白霜，手指冻得发紫，可他从不误点。有一回，暴风雪困住了他整整一夜，他抱着邮包缩在岩洞里，用体温护着里面的录取通知书。天一亮，他又出发了。那份牵挂，比风雪更重。他心里装着的，是家家户户的期盼。 三十年来，老桑走了十八万公里邮路，相当于绕地球四圈半。乡亲们说，听见门外邮包响，就像听见远方的亲人说话。他不仅送信，还帮老人取药、给孩子代买文具。一封封信，在他手里变成了温暖的传递。这条邮路，连着山里山外的心。每一次送达，都是一次温暖的抵达。 如今，年轻人劝他歇歇，老桑却摇摇头：「邮路在，我就不能在。」有人问他图什么，他指了指雪山上的小红旗：「看见它，就看见乡亲们的笑脸。」坚守，不只是一份工作，更是一份沉甸甸的责任。风雪再大，也吹不散这份执着。老桑用脚步，丈量着大山里的深情。 阅读理解 一、根据短文填空。 老桑顺着海拔________的山道送信。大雪封山时，他踩着________往前走。三十年来，他走了________邮路。他说：「邮路在，我就________。」 二、读句子，回答问题。 「那份牵挂，比风雪更重。」老桑「牵挂」的是什么？从文中找出依据。 三、选择题。下列说法符合文意的是（ ） A. 老桑只送信，不帮别人。 B. 他暴风雪夜用体温护着录取通知书。 C. 他走了相当于绕地球一圈。 D. 年轻人都劝他别干了，他听了。 四、开放题。比较老桑和白求恩，他们有什么共同点？写一写。 综合提升 · 飞船里的太空课堂 2022年，神舟十四号的航天员，在中国空间站开了一堂特别的太空课堂。镜头里，王亚平老师飘在太空舱中，身后是无边无际的蓝色地球。她笑着向地面上的同学们招手，几百万名小学生隔着屏幕，一起喊：「老师好！」这一刻，教室在九天之上。星空不再是遥不可及的梦。 课堂上，最神奇的是失重实验。王老师把一滴水挤出来，它竟变成一个圆圆的小水球，还映出她的倒影。她又用泡腾片放进水中，水球里冒出无数小气泡，像一颗美丽的星球。同学们睁大眼睛，好奇心一下子被点燃了。原来，科学可以这样好玩。 这已是第三次太空授课。从神舟十三号到十四号，航天员们一次次演示，把高深的物理，变成孩子们看得见的奇妙。有同学说，长大也想当航天员。一颗科学的种子，就这样在无数童心之中悄悄播种。太空课堂，是离星空最近的一课。孩子们仰起头，眼里闪着光。 有人说，太空是航天员的阵地。他们在失重的舱里做实验、搞研究，和地面默契配合，一待就是半年。正是这份坚守，让中国的航天梦越飞越高。今天坐在屏幕前的我们，也许就是明天点亮星空的人。梦想，从这一堂太空课开始起飞。每一双眼睛，都装着一个未来。 阅读理解 一、联系上下文，理解词语。 1. 失重：_________ 2. 演示：_________ 二、根据短文填空。 太空课堂由________号航天员开设。王老师把水滴变成________，还放入泡腾片。科学的种子在童心之中悄悄________。有人说，太空是航天员的________。 三、读句子，体会情感。 「今天坐在屏幕前的我们，也许就是明天点亮星空的人。」这句话给了你怎样的鼓励？ 四、选择题。下列说法符合文意的一项是（ ） A. 太空课堂只上了一次。 B. 水球里放泡腾片会冒气泡。 C. 航天员在太空只待几天。 D. 同学们都不想当航天员。 【小练笔】 【写作情境】课文里，白求恩把手术台当阵地。生活中，也有许多人在自己的「阵地」上默默坚守。请写一写你身边某个人（如交警、环卫工、老师、父母）坚守岗位的一个场景，写出你心中的敬意。 【练笔要求】 选择一位你熟悉的坚守者：如路口的交警、清晨的环卫工、学校的老师。 写清他在什么「阵地」、做什么事，用上一两个积累的词语。 不少于150字，写出你的真实感受。 【日积月累】 镇定：遇到紧急情况不慌不乱，沉着冷静。 敏捷：（动作）又快又灵敏。 争分夺秒：一分一秒也不放过，形容做事很抓紧时间。 阵地：军队为了战斗而占据的地方，文中指手术台。 陆续：表示前后相继，时断时续。 好句：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 【课堂总结】 今天我们一起学习了《手术台就是阵地》，认识了把手术台当阵地、连续工作六十九个小时的白求恩大夫。我们学会了抓住人物动作语言、联系背景想问题两个阅读方法，还积累了「镇定」「敏捷」「争分夺秒」等好词。白求恩大夫的国际主义精神，值得我们永远学习。 🔍 读文章三步法 第一步：读题，知道要找什么。 第二步：回到文中，一句句找。 第三步：把答案抄下来。 💡 小提醒 遇到不认识的字，看拼音； 遇到不会的题，回文中找一找。 学科网（北京）股份有限公司 $ 手术台就是阵地 三年级上册 · 第八单元 · 阅读讲义 学段：小学三年级（语文阅读） 科目：语文（阅读理解） 课文：手术台就是阵地（统编版三年级上册） 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 1 二、方法小锦囊 1 三、例文精讲 2 四、阅读练习 3 第一关 课内巩固 3 课内巩固 · 战斗中的手术台 3 课内巩固 · 白求恩的话 4 第二关 课外拓展 5 课外拓展 · 抗疫中的白衣战士 5 课外拓展 · 山里的云端医生 6 第三关 综合提升 7 综合提升 · 雪山上的邮递员 7 综合提升 · 飞船里的太空课堂 8 小练笔 9 五、日积月累 9 六、课堂总结 10 【趣味导入】 同学们，你们见过这样的医生吗？敌人的炮弹在头顶呼啸，硝烟呛得人睁不开眼，他却端着手术刀，一步也不肯离开手术台。他就是来自加拿大的白求恩大夫。在抗日战争的齐会战斗中，他把自己的手术台当成了阵地，连续工作了六十九个小时，抢救了一个又一个伤员。今天，就让我们走进课文，去认识这位把生命献给中国抗战的国际主义战士吧！ 【方法小锦囊】 读一篇写英雄、写故事的课文，我们可以用上两个小妙招。第一，抓住人物的动作和语言。读到「接过镊子」「敏捷地取出弹片」，就圈画出来，人物的品质就藏在细节里。第二，联系战斗背景想一想。想想当时的危险，再读白求恩的话，就能明白「手术台就是阵地」的深刻含义。用好这两招，英雄的故事就会深深印在你心里。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定藏在某一句话中。 【例文精讲】 下面这篇例文，就是课文《手术台就是阵地》的原文（适当改写）。请同学们轻声朗读，边读边想象战斗的激烈场面，用「____」画出描写白求恩动作、语言的句子，再回答下面的问题。 例文 · 手术台就是阵地 1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军，把刚刚建立起来的抗日根据地包围了。战斗非常激烈，我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员们做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。一时硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被浓浓的烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片，轻轻地丢在盘子里。周围的爆炸声震耳欲聋，可他的手没有一丝颤抖。 敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，请白求恩立刻转移到后方。白求恩说：「手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？」部长恳求他，白求恩说：「我是一名八路军战士，不是你们的客人。」 白求恩低下头，继续给伤员做手术。一连几发炮弹落在屋门前，庙的一角落下了许多瓦片，门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来，助手们赶忙把火扑灭。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 阅读理解 一、读拼音，写词语。 zhèn dìng（ ） mǐn jié（ ） zhēng fēn duó miǎo（ ） lián xù（ ） shāng yuán（ ） 二、联系上下文，写出下面词语的意思。 1. 镇定：_________ 2. 争分夺秒：_________ 三、句子品读。 白求恩说：「手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？」 1. 这句话把________比作________。 2. 从这句话可以看出白求恩怎样的品质？ 四、内容理解。 白求恩大夫在齐会战斗中连续工作了多长时间？从哪些地方可以看出当时战斗非常危险？ 【答案】 （1）镇定；敏捷；争分夺秒；连续；伤员 （2）1. 遇到紧急情况不慌不乱，沉着冷静。 2. 一分一秒也不放过，形容做事抓紧时间。 （3）1. 手术台；阵地 2. 示例：看出白求恩把抢救伤员当作自己的战斗任务，坚守岗位、不怕牺牲、对伤员极端负责的精神。 （4）示例：连续工作了六十九个小时。危险表现在：炮弹落在小庙前，硝烟滚滚、弹片纷飞；敌机盘旋，炮弹不断爆炸；屋门前的布帘被烧着，火苗扑向手术台。 【解析】 （1）本题考查生字词书写。注意「镇」左窄右宽，「捷」右边是「疌」，「续」左边是绞丝旁。 （2）考查联系上下文解词。「镇定」在文中形容白求恩在炮火中沉着；「争分夺秒」形容他抓紧时间为伤员手术。 （3）考查比喻与人物品质。白求恩把「手术台」比作「阵地」，用反问强调自己绝不撤离，体现国际主义精神和高度责任感。 （4）考查提取信息和概括。时间从结尾「六十九个小时」得出；危险从炮弹、敌机、起火等描写中提取。 【阅读练习】 下面是三关练习，每一关有一篇短文，跟着老师一步一步读，找一找，想一想！ 第一关 课内巩固 第一关，我们回到课文的情境中，巩固字词句的基础，把白求恩的故事读得更扎实。 课内巩固 · 战斗中的手术台 齐会战斗打响了，气焰嚣张的日军把抗日根据地包围了。战斗非常激烈，我军伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在离火线不远的小庙里给伤员做手术。他已经两天两夜没休息，眼球上布满了血丝，可他一点儿也不在乎，眼里却透着坚定。白求恩心里只想着伤员，早已把危险抛在脑后。 突然，几发炮弹落在小庙前。一时硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员腹腔取出弹片，丢进盘子。爆炸声一阵接一阵，他的动作却始终稳稳当当。汗水顺着脸颊流下，他连擦都顾不上。 师卫生部长匆匆赶来，请白求恩转移到后方。白求恩不肯走，他说：「手术台是医生的阵地。战士们没有离开，我怎么能离开？」部长再三恳求，白求恩认真地说：「我是一名八路军战士，不是你们的客人。」说完，他又低下头做起来。 一连几发炮弹落在屋门前，门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑来。助手赶忙把火扑灭。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。战斗结束，他一共在手术台旁连续工作了六十九个小时，救下了许多伤员。乡亲们都说，这样的医生，是真正的英雄。 阅读理解 一、多音字我能辨。给加点的字选择正确的读音，打“√“。 1. 大家（dà dài） 2. 大夫（dà dài） 3. 炮弹（dàn tán） 4. 弹琴（dàn tán） 二、联系上下文，写出下面词语的意思。 1. 气焰嚣张：_________ 2. 陆续：_________ 三、根据短文填空。 白求恩在________的小庙里做手术。炮弹落下时，他________地站在手术台旁，________地取出弹片。战斗结束，他连续工作了________个小时。 四、选择题。下列说法正确的一项是（ ） A. 白求恩是日本人。 B. 部长请白求恩转移，他立刻走了。 C. 白求恩说手术台是医生的阵地。 D. 战斗只进行了一天。 【答案】 （1）1. dà 2. dài 3. dàn 4. tán （2）1. 形容敌人骄横、狂妄的样子。 2. 表示前后相继，一个接一个（伤员被抬下来）。 （3）离火线不远；镇定；敏捷；六十九 （4）C 【解析】 （1）「大」表示范围、大小读dà（大家），用于「大夫」读dài；「弹」指枪弹、炮弹读dàn（炮弹），表示弹奏读tán（弹琴）。 （2）考查联系上下文解词。「气焰嚣张」结合「包围根据地」可知指敌人狂妄；「陆续」结合「抬下来」表示一个接一个。 （3）考查提取信息。抓住「离火线不远」「镇定」「敏捷」「六十九个小时」等原词填空。 （4）A错（白求恩是加拿大人）；B错（他不肯走）；D错（战斗三天三夜）；C符合文意。 课内巩固 · 白求恩的话 白求恩大夫是加拿大人，却把中国抗日战场当成了自己的家。在齐会战斗中，他两天两夜没合眼，眼球上布满了血丝。可每当伤员抬来，他总是第一个迎上去，轻轻说：「别怕，我马上帮你。」那双布满血丝的眼睛里，满是温柔与坚定。战士们都说，有这样的医生在，心里就踏实了。这位外国医生，把危险留给了自己。 战斗越来越激烈，炮弹在小庙四周炸开。师卫生部长匆匆赶来，恳求白求恩快些转移。白求恩摇摇头，认真地说：「我是一名八路军战士，不是你们的客人。」说完，他转身又站回了手术台旁，仿佛听不见外面的爆炸声。那坚定的背影，让所有人都红了眼眶。没有人再劝他离开。 连续的三天三夜里，白求恩几乎没有离开过手术台。饿了，他就啃几口干粮；累了，就靠在墙边闭一下眼。助手劝他休息，他笑着摆摆手：「伤员还在等，我哪能歇？」就这样，他争分夺秒地工作，连喝水都顾不上。从清晨到深夜，手术台前的灯一直亮着。他是那样不知疲倦。 齐会战斗胜利结束了。当白求恩走出小庙，才发现自己的衣服已被汗水和血水浸透。他连续工作了六十九个小时，救下了无数伤员。人们记住的，不只是他那双灵巧的手，更是那颗把中国战士当亲人的心。白求恩，永远是中国人民的朋友。他的故事，像一束光，照亮了很多人。也种下了友谊的种子。 阅读理解 一、读句子，写近义词。 1. 部长「恳求」白求恩转移，与「恳求」意思相近的词是（ ）（选：请求 / 命令） 2. 「坚定」的近义词是（ ）（选：坚决 / 动摇） 二、根据短文内容填空。 白求恩说自己是________，不是________。他连续工作了________，救下无数伤员。人们记住的，是他那颗________________的心。 三、选择题。下列说法符合文意的一项是（ ） A. 白求恩是日本人。 B. 他一累就立刻休息。 C. 他把中国战士当亲人。 D. 战斗只进行了一天。 四、开放题。读完白求恩的话，你想对他说什么？请写一两句。 【答案】 （1）1. 请求 2. 坚决 （2）一名八路军战士；客人（或你们的客人）；六十九个小时；把中国战士当亲人 （3）C （4）示例：白求恩大夫，您把手术台当阵地，把伤员当亲人，太了不起了！谢谢您为中国抗战付出的心血，我们永远记得您。 【解析】 （1）考查近义词。「恳求」是诚恳地请求，近「请求」；「坚定」近「坚决」。 （2）考查提取信息。从「我是一名八路军战士，不是你们的客人」「六十九个小时」「把中国战士当亲人的心」等原句作答。 （3）A错（加拿大人）；B错（争分夺秒不肯歇）；D错（三天三夜）；C符合「把中国战士当亲人的心」。 （4）开放题，考查表达敬佩。能围绕「坚守岗位、国际友谊、感谢」写一两句真心话即可。 第二关 课外拓展 第二关，我们走出课文，读两篇充满时代气息的短文，认识今天同样坚守岗位、默默奉献的人。 课外拓展 · 抗疫中的白衣战士 2020年春天，一场突如其来的疫情来袭。当人们纷纷回家团圆，有一群人却选择逆行而上，奔向最危险的地方。他们就是身穿白色防护服的医护工作者。一张张请战书上，写满了红手印和一个个滚烫的名字。他们决定：把危险留给自己，把平安留给别人。他们知道前方有风险，却没有一个人退缩。 厚重的防护服一穿就是十几个小时。口罩把脸勒出深深的印痕，汗水湿透了衣背，他们却从不叫苦。为了让病人安心，他们在防护服上写下加油的话，画上笑脸。病人说，虽然看不清脸，但那双眼睛里，满是温柔与力量。 最让人感动的，是那些与病人零距离相处的时刻。为了节省防护服，他们尽量少喝水，连续工作不肯退下。有位护士在隔离病房里，握着老人的手，轻轻唱起家乡的歌。老人安静下来，眼角泛起了泪光。这样的画面，在无数医院里悄悄发生着。爱与勇气，在白衣之间静静流淌。 疫情散去，城市重启。可那些坚守过的日日夜夜，人们不会忘记。孩子们画了一幅画送给护士阿姨：画上是身穿防护服的天使，背后是灿烂的阳光。白衣战士说，这是他们该做的。其实，每个时代都有这样的守护者，把阵地守在病人最需要的地方。只要有人需要，他们就一直都在。 阅读理解 一、联系上下文，解释词语。 1. 逆行：_________ 2. 零距离：_________ 二、根据短文内容填空。 ________上写满红手印；医护身穿________；他们与病人________相处；人们不会忘记他们的________。 三、读句子，体会情感。 「虽然看不清脸，但那双眼睛里，满是温柔与力量。」这句话让你感受到什么？ 四、选择题。下列说法符合文意的是（ ） A. 医护为省防护服尽量少喝水。 B. 请战书上只有几个名字。 C. 病人都不喜欢医护。 D. 白衣战士说这是不该做的。 【答案】 （1）1. 逆着人群方向行进，文中指别人回家、医护奔向危险。 2. 距离极近、没有间隔，文中指医护贴身照顾病人。 （2）请战书；防护服；零距离；坚守 （3）示例：感受到医护虽然戴着口罩看不清面容，却用眼神传递关怀与坚强，让人安心、感动。 （4）A 【解析】 （1）考查词语理解。「逆行」结合「人们回家团圆，他们奔向危险」可知反向而行；「零距离」结合「握着老人的手」可知贴身。 （2）考查提取信息。从「请战书」「防护服」「零距离相处」「坚守过的日日夜夜」等原词作答。 （3）考查句子品读。抓住「温柔与力量」，体会医护的爱心和坚强，给人温暖与信心。 （4）B错（写满名字）；C错（病人感动）；D错（说「是该做的」）；A符合第3段。 课外拓展 · 山里的云端医生 在四川的大凉山深处，山路弯弯，村卫生室只有一位老村医。过去，村民得了重病，要翻过几座山才能到县城。如今，一块屏幕改变了这一切。县医院的专家通过云端，远程为山里病人看诊。老村医把听诊器贴在病人胸口，屏幕那头的大夫就能听见心跳。山里人看病，再也不用翻山越岭了。 最暖心的，是一场生命接力。有个娃娃半夜发高烧，山里起雾，车开不出去。老村医立刻连线县医院，屏幕里的儿科大夫一步步教他处理。天亮时，孩子退了烧，一家人连连道谢。这样的云端会诊，一年来有上百次，山里人的健康有了双保险。老村医说，这是科技送来的好福气。 不只是看病，云端还连起了课堂。县里名医每周给村医上课，讲怎么防感冒、怎么测血压。老村医记了厚厚一本笔记，成了村里的健康管家。孩子们也爱凑过来，听屏幕里的阿姨讲「为什么要多喝水」。小小的卫生室，成了山里最热闹的地方。 如今，一根网线，架起了山里山外的桥梁。老村医常说，屏幕那头的大夫，是看不见的队友。正是这一次次云端接力，让偏远山村的百姓，也能放心地看病、健康地生活。科技有温度，守护无远近，每一份健康都值得被温柔相待。网络连起的不只是医院，更是人心。 阅读理解 一、从文中找出下列词语的近义词。 温暖——（ ） 连接——（ ） 连忙——（ ） 二、根据短文填空。 县医院专家通过________，________为山里病人看诊。一场生命________，让孩子的________有了双保险。 三、选择题。下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 过去村民得重病要翻山到县城。 B. 云端会诊一年有上百次。 C. 老村医成了村里的健康管家。 D. 屏幕那头的大夫是看得见的队友。 四、开放题。你觉得「云端医生」好在哪里？联系生活谈一谈。 【答案】 （1）暖心；连起（或连接）；连连 （2）云端；远程；接力；健康 （3）D （4）示例：云端医生让山里人不用翻山也能看专家，方便又及时。我家乡的卫生院也能视频看县里医生，省时又放心。 【解析】 （1）考查近义词。「温暖」近「暖心」；「连接」近「连起」；「连忙」近「连连」。 （2）考查提取信息。抓住「云端」「远程」「生命接力」「健康有了双保险」等原词。 （3）D错，原文说「看不见的队友」；A、B、C均符合文意。 （4）开放题，考查理解和联系生活。能说出「共享资源、方便快捷、守护健康」等并举例即可。 第三关 综合提升 第三关，我们读两篇更有挑战的短文，把阅读能力和对「坚守」的理解再提升一步。 综合提升 · 雪山上的邮递员 在云南的雪山深处，有一条世界上最险的邮路。邮递员老桑，顺着海拔四千米的山道，把信件和包裹送到一个个寨子。大雪封山时，汽车上不去，他就背着邮包，踩着齐膝的积雪一步步往前走。他说，山里人盼信，一天也等不得。一封家书，能宽慰山里人整整一年的思念。 冬天，风雪说来就来。老桑的眉毛结了白霜，手指冻得发紫，可他从不误点。有一回，暴风雪困住了他整整一夜，他抱着邮包缩在岩洞里，用体温护着里面的录取通知书。天一亮，他又出发了。那份牵挂，比风雪更重。他心里装着的，是家家户户的期盼。 三十年来，老桑走了十八万公里邮路，相当于绕地球四圈半。乡亲们说，听见门外邮包响，就像听见远方的亲人说话。他不仅送信，还帮老人取药、给孩子代买文具。一封封信，在他手里变成了温暖的传递。这条邮路，连着山里山外的心。每一次送达，都是一次温暖的抵达。 如今，年轻人劝他歇歇，老桑却摇摇头：「邮路在，我就不能在。」有人问他图什么，他指了指雪山上的小红旗：「看见它，就看见乡亲们的笑脸。」坚守，不只是一份工作，更是一份沉甸甸的责任。风雪再大，也吹不散这份执着。老桑用脚步，丈量着大山里的深情。 阅读理解 一、根据短文填空。 老桑顺着海拔________的山道送信。大雪封山时，他踩着________往前走。三十年来，他走了________邮路。他说：「邮路在，我就________。」 二、读句子，回答问题。 「那份牵挂，比风雪更重。」老桑「牵挂」的是什么？从文中找出依据。 三、选择题。下列说法符合文意的是（ ） A. 老桑只送信，不帮别人。 B. 他暴风雪夜用体温护着录取通知书。 C. 他走了相当于绕地球一圈。 D. 年轻人都劝他别干了，他听了。 四、开放题。比较老桑和白求恩，他们有什么共同点？写一写。 【答案】 （1）四千米；齐膝的积雪；十八万公里；不能在（或不能不在） （2）示例：牵挂的是山里人盼信的心情和家家户户的期盼。依据：他说「山里人盼信，一天也等不得」；他心里装着「家家户户的期盼」。 （3）B （4）示例：他们都坚守自己的岗位，把别人的需要放在第一位：白求恩在炮火中守手术台，老桑在风雪中守邮路，都是认真负责、无私奉献的人。 【解析】 （1）考查提取信息。从「海拔四千米」「齐膝的积雪」「十八万公里邮路」「邮路在，我就不能在」等原句作答。 （2）考查句子理解。结合上下文，「牵挂」指对乡亲们的惦念，从「盼信」「期盼」等句找依据。 （3）A错（还取药、代买文具）；C错（四圈半）；D错（他摇头不肯歇）；B符合第2段。 （4）开放题，考查比较阅读。能抓住「坚守岗位、为他人着想、认真负责」等共同点即可。 综合提升 · 飞船里的太空课堂 2022年，神舟十四号的航天员，在中国空间站开了一堂特别的太空课堂。镜头里，王亚平老师飘在太空舱中，身后是无边无际的蓝色地球。她笑着向地面上的同学们招手，几百万名小学生隔着屏幕，一起喊：「老师好！」这一刻，教室在九天之上。星空不再是遥不可及的梦。 课堂上，最神奇的是失重实验。王老师把一滴水挤出来，它竟变成一个圆圆的小水球，还映出她的倒影。她又用泡腾片放进水中，水球里冒出无数小气泡，像一颗美丽的星球。同学们睁大眼睛，好奇心一下子被点燃了。原来，科学可以这样好玩。 这已是第三次太空授课。从神舟十三号到十四号，航天员们一次次演示，把高深的物理，变成孩子们看得见的奇妙。有同学说，长大也想当航天员。一颗科学的种子，就这样在无数童心之中悄悄播种。太空课堂，是离星空最近的一课。孩子们仰起头，眼里闪着光。 有人说，太空是航天员的阵地。他们在失重的舱里做实验、搞研究，和地面默契配合，一待就是半年。正是这份坚守，让中国的航天梦越飞越高。今天坐在屏幕前的我们，也许就是明天点亮星空的人。梦想，从这一堂太空课开始起飞。每一双眼睛，都装着一个未来。 阅读理解 一、联系上下文，理解词语。 1. 失重：_________ 2. 演示：_________ 二、根据短文填空。 太空课堂由________号航天员开设。王老师把水滴变成________，还放入泡腾片。科学的种子在童心之中悄悄________。有人说，太空是航天员的________。 三、读句子，体会情感。 「今天坐在屏幕前的我们，也许就是明天点亮星空的人。」这句话给了你怎样的鼓励？ 四、选择题。下列说法符合文意的一项是（ ） A. 太空课堂只上了一次。 B. 水球里放泡腾片会冒气泡。 C. 航天员在太空只待几天。 D. 同学们都不想当航天员。 【答案】 （1）1. 物体失去重量、飘浮的状态（太空中引力变小）。 2. 用实验或动作把过程展示出来给人看。 （2）神舟十四；圆圆的小水球；播种；阵地 （3）示例：这句话鼓励我们：现在的努力学习，可能成就未来的梦想。我们小学生也能通过太空课堂，种下科学的梦，将来去探索星空。 （4）B 【解析】 （1）考查词语理解。「失重」结合水球飘浮可知是无重力状态；「演示」结合航天员做实验展示可知是展示过程。 （2）考查提取信息。从「神舟十四号」「小水球」「悄悄播种」「太空是航天员的阵地」等原词作答。 （3）考查句子品读。抓住「点亮星空」，体会对少年儿童的期望：从小立志，未来可期。 （4）A错（已第三次）；C错（一待半年）；D错（有同学想当）；B符合第2段失重实验。 【小练笔】 【写作情境】课文里，白求恩把手术台当阵地。生活中，也有许多人在自己的「阵地」上默默坚守。请写一写你身边某个人（如交警、环卫工、老师、父母）坚守岗位的一个场景，写出你心中的敬意。 【练笔要求】 选择一位你熟悉的坚守者：如路口的交警、清晨的环卫工、学校的老师。 写清他在什么「阵地」、做什么事，用上一两个积累的词语。 不少于150字，写出你的真实感受。 【参考范文】 清晨五点，天还没亮，环卫工张爷爷就已经站在他的「阵地」——那条长长的街道上。他挥动扫帚，把落叶和纸屑一点点扫进簸箕，额头上渗出了汗珠。寒风呼呼地吹，他的手冻得通红，却一刻也不肯停下。我想，这不就是身边的「手术台」吗？张爷爷用一把扫帚，扫出了城市的整洁，也扫出了他对岗位的坚守。看着他弯下的背影，我心里满是敬意。长大了，我也要做一个认真负责、默默奉献的人。 【日积月累】 镇定：遇到紧急情况不慌不乱，沉着冷静。 敏捷：（动作）又快又灵敏。 争分夺秒：一分一秒也不放过，形容做事很抓紧时间。 阵地：军队为了战斗而占据的地方，文中指手术台。 陆续：表示前后相继，时断时续。 好句：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 【课堂总结】 今天我们一起学习了《手术台就是阵地》，认识了把手术台当阵地、连续工作六十九个小时的白求恩大夫。我们学会了抓住人物动作语言、联系背景想问题两个阅读方法，还积累了「镇定」「敏捷」「争分夺秒」等好词。白求恩大夫的国际主义精神，值得我们永远学习。 🔍 读文章三步法 第一步：读题，知道要找什么。 第二步：回到文中，一句句找。 第三步：把答案抄下来。 💡 小提醒 遇到不认识的字，看拼音； 遇到不会的题，回文中找一找。 学科网（北京）股份有限公司 $