山西省运城市河津市多校2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

山西省2025~2026学年八年级第一学期10月质量监测 物理（人教版） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分80分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 小明在研学时，看到某科研人员手中有片“会动的树叶”（如图所示），经过了解，得知它是国家二级保护动物——叶䗛（xiū）。请你根据图片信息，估测这只叶䗛的长度为（ ） A. 7 mm B. 7 cm C. 18 dm D. 18 m 2. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　） A. 船 B. 山 C. 流水 D. 河岸 3. 小红同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，记录的数据分别为：15.56cm、15.58cm、15.57cm、15.85cm。则该物体的长度应记为（ ） A. 15.57cm B. 15.56cm C. 15.58cm D. 15.64cm 4. 下列有关误差的说法，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 选用精密的仪器可以消除误差 5. 据《天工开物》记载：“凡釜既成后，试法以轻杖敲之，响声如木者佳，声差响则铁质未熟之故，他日易为损坏。”古人判断“釜”的质量好坏通过声音的（ ） A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色 6. 为倡导“节能减排，健康出行”，甲、乙、丙三人在公园进行运动比赛。甲驾驶共享单车以的速度前进，乙以的速度跑步前进，丙骑平衡车，每秒钟通过的路程是6m。则三人速度大小关系正确的是（ ） A. 甲速度最大 B. 乙速度最大 C. 丙速度最大 D. 乙和丙速度相等 7. 如图所示，将尺子伸出桌面一定长度，用手拨动尺子可发出声音。下列说法正确的是（　　） A. 拨动尺子发出的声音，不是振动产生的 B. 人耳可以听到声音，说明声音的传播不需要介质 C. 改变尺子伸出桌面的长度，可探究音调与振动频率的关系 D. 保持尺子伸出桌面长度不变，用更大力拨动尺子会听到音调更高 8. 下列关于声现象，正确的是（ ） A. 声音在真空中的传播速度是340 m/s B. 一切发声的物体都在振动 C. 振动停止后，发声体仍能发声 D. 声速与介质的种类无关，与温度有关 9. 如图甲、乙所示，这是将一些声音输入同一设置的示波器后生成的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲和乙的音调相同 B. 甲比乙的音调低 C. 甲比乙的响度大 D. 甲和乙的音色相同 10. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向左运动，它们的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0﹣2s内甲的速度大于乙的速度 B. 2﹣4s时乙的速度大于甲的速度 C. 4s时甲、乙两物体的速度相等 D. 4﹣5s内以甲为参照物，乙向右运动 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题4分，13小题6分，14小题5分，15小题4分，共24分） 11. （1）如图所示，小明用刻度尺测橡皮的长度，刻度尺的分度值是_____，所测橡皮的长度为_____cm。 （2）小明还想测量一根细铜丝的直径，他将细铜丝拉直，用乙刻度尺测出细铜丝的长度，接下来的实验步骤如下： A.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝圈总长度； B.用细铜丝总长度除以细铜丝缠绕的圈数n，即得到细铜丝的直径d； C.将细铜丝紧密排绕在圆柱铅笔杆上； D.数出排绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 测量的合理顺序应是_____； （3）如图，小明把一根细铜丝紧密地排绕在圆柱笔杆上，一共绕了20圈，根据上面的实验方法测得细铜丝的直径为_____mm。 （4）若细铜丝排绕得不紧密，则测量值比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。 12. 如图所示，在测量小车运动的平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。 （1）本实验的原理是_____。 （2）实验时应使斜面的坡度较_____（选填“陡”或“缓”），目的是便于测量时间。 （3）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间，则小车在AC段滑下的路程_____cm，在AC段的平均速度_____cm/s。 13. 如图中甲乙丙三图是课本上演示实验，观察三图回答下列问题 （1）甲图中，敲一下音叉，小球被弹开，说明了声音是由物体_________产生的，其中小球起到的作用是________（填字母序号）； A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大实验效果 （2）用橡皮槌用力敲击音叉，让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度；结论：声音的响度与声源振动的________有关； （3）乙图敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，说明了声音可以在_________中传播，若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是________（选填“甲”或“乙”），这是因为________； 14. 在班级组织的自制乐器的活动中。 （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图甲中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦_____（选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择____（选填“可行”或“不可行”），原因是____； （2）如图乙所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是____瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，音调最高的是____瓶（选填瓶子序号）。 15. 小亮在风景优美的太行山大峡谷游玩，划船行至下图所示的景点时，小亮想利用所学的声学知识估测两侧山崖之间的距离。请你设计一个实验方案帮他完成实验。（设声音在空气中的传播速度为，注意实验方案的可操作性） 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题4分，19小题2分，20小题5分，21小题7分，共26分） 16. 小明在笔记本上记录了如下错题，请你帮他找出错误之处，分析错因，并写出正确解答过程。 错题记录 错题纠正 题目：设计实验测量小车在斜面上运动时全程、上半程和下半程的平均速度。 操作：1.组装如图所示的实验装置。 2.测量全程、上半程、下半程的路程分别为80 cm、40 cm、40 cm。 3.先让小车从木板的A点由静止释放，记录小车从A点到达B点和C点所用的时间分别为2.5 s和4 s。再让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点所用的时间为2.5 s。 计算： 错误之处： 错因分析： 正确解答： （1）错误之处：___________________； （2）错因分析：___________________； （3）正确解答：___________________。 17. 阅读短文，回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5kHz~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）在月球上不能利用声呐测距，原因是_____。 （2）某次声呐发出的声波的频率为30kHz，_____Hz，属于_____（选填“超声波”，“次声波”或“声音”）。 （3）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是_____km。（设声波在海水中传播速度为1500 m/s） 18. 小明从一根长水管的一边敲击一下水管，在水管的另一边的小红听到三次声响。请解释此现象。 19. 如图甲汽车速度计显示的速度是_____km/h；图乙中秒表的读数是_____s。 温馨提示：20、21小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和计算步骤，只写最后结果不得分。 20. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图所示记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，相同的时间内通过的路程。请你回答下列问题： （1）图甲中的汽车做什么运动，你的判断理由是什么？ （2）求图乙中的汽车行驶600米的平均速度。 21. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，国庆期间，小张和家人驾车前往太原南站，准备乘坐高铁前往天津游玩。上午7:30时，他们在公路边看到如图的交通标志牌，此时小张通过铁路12306网站查询到从太原南到天津西的G2606次列车时刻表如下。求： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程 1 太原南 起点站 08:11 0 2 石家庄 09:35 09:47 232 km 3 保定东 10:38 10:40 374 km 4 天津西 11:51 终点站 524 km （1）图中的“60”代表什么物理意义？ （2）在交通正常且以50 km/h速度行驶，他俩能否赶上G2606次列车？ （3）G2606次列车从石家庄到天津西的平均速度为多少km/h？（结果保留一位小数） 山西省2025~2026学年八年级第一学期10月质量监测 物理（人教版） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分80分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题4分，13小题6分，14小题5分，15小题4分，共24分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 1 mm ②. 3.00 （2）CADB （3）0.75 （4）偏大 【12题答案】 【答案】（1） （2）缓 （3） ①. 80.0 ②. 50 【13题答案】 【答案】（1） ①. 振动 ②. B （2）振幅 （3） ①. 空气 ②. 乙 ③. 真空不能传声 【14题答案】 【答案】（1） ①. a、d ②. 不可行 ③. 没有控制琴弦的材料相同 （2） ①. a ②. h 【15题答案】 【答案】（1）实验器材：秒表 （2）实验步骤：①将船划至紧贴其中一侧山崖的位置，直至船与该侧山崖的距离可忽略不计，待船静止后，对另一侧山崖大吼一声，并开始计时； ②当听到大山反射回来的回声时立即停止计时，记录的时间为t； ③重复实验多次，取平均值。 （3）实验结果：两侧山崖之间的距离 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题4分，19小题2分，20小题5分，21小题7分，共26分） 【16题答案】 【答案】（1） （2）误认为小车从B点由静止释放通过BC段的时间等于从A点由静止释放通过BC段所用的时间（答案合理即可） （3） 【17题答案】 【答案】（1）月球周围是真空，真空不能传声 （2） ①. ②. 超声波 （3）7.5 【18题答案】 【答案】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中的传播速度最大，在空气中的传播速度最小；根据，路程一定，速度不同，则时间不同，并且水管足够长，相邻两次的时间间隔大于等于0.1s，三次的时间间隔足够人耳区分，所以小红听到的三次声响分别是由水管、水管中的水和空气传播的。 【19题答案】 【答案】 ①. 80 ②. 71.2 温馨提示：20、21小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和计算步骤，只写最后结果不得分。 【20题答案】 【答案】（1）图甲中的汽车做匀速直线运动，判断理由是汽车在相等的时间间隔内通过的路程相等，且沿平直公路做直线运动 （2） 【21题答案】 【答案】（1）该路段汽车限速60 km/h （2）不能赶上G2606列车 （3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $