第一章 第一节 第2课时 分散系及其分类(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一化学必修第一册学习笔记(人教版 江苏专版)
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 物质的分类及转化 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 411 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59070794.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦分散系及其分类核心知识点,从分散系的概念与组成切入,依据分散质粒子直径大小将其分为溶液、胶体和浊液,重点阐述胶体的制备(如Fe(OH)3胶体)、性质(丁达尔效应)及应用,通过表格对比三种分散系的差异,构建从基础概念到性质应用的完整学习支架。
资料亮点在于融合科学思维与科学探究,通过“思考”问题分析分散质与分散剂(如烟、雾的组成),实验探究(Fe(OH)3胶体制备及丁达尔效应观察)培养实践能力。结合生活实例(如“云蒸霞蔚”的丁达尔效应)设计练习题,课中辅助教师引导学生主动探究,课后帮助学生巩固知识、查漏补缺,提升化学观念与知识应用能力。
内容正文:
第2课时 分散系及其分类
[核心素养发展目标] 1.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。2.认识胶体是一种常见的分散系,了解胶体的性质及其应用,会鉴别胶体和溶液。
一、分散系
1.分散系的概念与组成
(1)概念:把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
(2)组成:分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
思考1 完成下表,写出常见分散系的分散质和分散剂。
分散系
分散质
分散剂
烟
微小尘埃(固)
空气(气)
雾
微小水滴(液)
空气(气)
食盐水
食盐(固)
水(液)
有色玻璃
金属氧化物(固)
玻璃(固)
2.分散系的分类及其依据
(1)按照分散质粒子的直径大小分类
(2)常见分散系
思考2 某混合液中含泥沙、淀粉、氯化钠三种成分,如何除去泥沙?
提示 泥沙、淀粉、氯化钠与溶剂水分别形成悬浊液、胶体和溶液,由于三种分散质粒子直径的差异,悬浊液不能透过滤纸,而胶体和溶液能透过,所以可以用过滤的方法除去泥沙。
1.判断正误
(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明,不是分散系( )
(2)“冰水混合物”是一种分散系( )
(3)分散系可以是固态、液态或气态( )
(4)油水混合物属于乳浊液( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
2.(2025·苏州段考)下列关于分散系的说法不正确的是( )
A.所有的分散系都是混合物
B.浊液中分散质颗粒不能透过滤纸
C.碘酒这种分散系的溶质是酒精
D.雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系
答案 C
解析 碘酒是碘分散到酒精中形成的分散系,分散质是碘,分散剂是酒精,故选C。
二、胶体
1.胶体的树状分类
思考1 (1)Fe(OH)3胶体中的分散质粒子与淀粉溶液中分散质粒子在组成上有什么区别?
提示 Fe(OH)3胶体中的分散质粒子是Fe(OH)3集合体,而淀粉胶体中一个淀粉分子就是一个分散质粒子。
(2)纳米材料的颗粒直径范围为1~100 nm,纳米材料是胶体吗?
提示 不是胶体,胶体是一种分散系,由分散质和分散剂组成,纳米材料只是一种分散质。
2.氢氧化铁胶体的制备
思考2 某同学在实验室制备Fe(OH)3胶体,操作及现象如下:
①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾;
②向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色;
③继续加热,出现红褐色沉淀。
(1)上述三种分散系分别属于 、 、 ,它们的本质区别是 。
(2)①中反应的化学方程式: 。
(3)向②中滴加稀硫酸现象为 。
(4)Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3沉淀之间的转化属于 (填“物理”或“化学”)变化。
答案 (1)溶液 胶体 浊液 分散质粒子的直径大小 (2)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl (3)先出现红褐色沉淀,然后沉淀慢慢消失 (4)物理
特别提醒 制备氢氧化铁胶体时,①不能用玻璃棒搅拌。②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。
3.胶体的性质——丁达尔效应
(1)实验探究
操作
在与光束垂直的方向观察现象
原因分析
Fe(OH)3胶体中有一条光亮的“通路”
胶体中分散质粒子的直径为1~100 nm,能对光线散射
NaCl溶液中无明显现象
溶液中分散质粒子的直径小于1 nm,散射极其微弱
(2)应用:丁达尔效应常用来区分胶体和溶液。
1.(2024·无锡高一检测)成语“云蒸霞蔚”描绘了自然界中的丁达尔效应。下列能产生丁达尔效应的是( )
A.Fe胶体 B.CuSO4溶液
C.KCl溶液 D.Ca溶液
答案 A
解析 能产生丁达尔效应的是胶体,溶液不能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体能发生丁达尔效应,其余选项均为溶液,故A符合题意。
2.当光束通过稀豆浆时,能发生丁达尔效应,下列说法正确的是( )
A.稀豆浆中的分散质粒子直径<1 nm
B.悬浊液与胶体的本质区别——能否发生丁达尔效应
C.稀豆浆属于浊液
D.稀豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线散射
答案 D
解析 当光束通过稀豆浆时,能发生丁达尔效应,说明稀豆浆是胶体,分散质粒子直径大于1 nm,小于100 nm,故A、C错误;悬浊液与胶体的本质区别——分散质粒子的直径,故B错误;胶体粒子的直径在1~100 nm,对光具有散射效果,胶体产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射形成的,故D正确。
三种分散系的比较
分散系
溶液
胶体
浊液
悬浊液
乳浊液
分散质粒子的直径
<1 nm
1~100 nm
>100 nm
分散质粒子
分子或离子
许多分子的集合体或单个高分子
大量分子聚成的固体颗粒
大量分子聚成的液滴
外部特点
均一、透明
均一、透明
不均一、不透明,久置沉淀
不均一、不透明,久置分层
性质
稳定性
稳定
介稳定
不稳定
能否透
过滤纸
能
能
不能
是否具有
丁达尔效应
无
有
无
课时对点练
[分值:100分]
[1~7题,每小题6分]
题组一 分散系
1.(2024·南京外国语学校高一检测)“云蒸霞蔚”出自《世说新语·言语》,表示霞光透过云层的绚丽灿烂。“云”从化学角度分析属于下列分散系中的( )
A.溶液 B.悬浊液
C.乳浊液 D.胶体
答案 D
2.2023年诺贝尔化学奖授予给“发现和开发量子点”方面做出贡献的科学家,“量子点”是一种直径为1~100 nm的半导体。下列分散系中,分散质粒子直径为1~100 nm的是( )
A.溶液 B.胶体
C.悬浊液 D.乳浊液
答案 B
3.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是( )
A.是不是大量分子或离子的集合体
B.分散质粒子直径的大小
C.是否能透过滤纸
D.是否为均一、稳定、透明的外观
答案 B
解析 三种分散系的根本区别是分散质粒子的直径大小,故选B。
题组二 胶体的制备及性质
4.(2025·苏州段考)下列不能看到丁达尔效应的是( )
A.当日光从窗隙射入暗室
B.光线透过树叶间的缝隙射入密林
C.当光束通过葡萄糖溶液
D.当光束通过有色玻璃
答案 C
解析 空气、有色玻璃属于胶体,当光线射入空气、有色玻璃时,可以看到丁达尔效应;葡萄糖溶液不是胶体,光束通过时不能看到丁达尔效应,故选C。
5.(2025·南京段考)下列关于胶体的说法正确的是( )
A.过滤可以有效分离胶体和溶液
B.难溶物质和水形成的分散系不可能是胶体
C.用石膏或盐卤点制豆腐与胶体的性质有关
D.纳米级金刚石粉末属于胶体
答案 C
解析 胶体和溶液均可以透过滤纸,不能用过滤分离胶体和溶液,A错误;氢氧化铁难溶于水,但能形成胶体,B错误;纳米级金刚石粉末是纯净物,将其分散到某种分散剂里才能形成胶体,D错误。
6.下列关于胶体和溶液的说法正确的是( )
A.分散质粒子直径为1~100 nm的分散系是胶体
B.利用丁达尔效应可检测气溶胶中的病毒
C.向沸水中加入Fe(OH)3可制得Fe(OH)3胶体
D.胶体的种类很多,按照分散质的不同,可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶
答案 A
解析 根据分散质粒子直径的大小,将分散系分为溶液、胶体和浊液,其中分散质粒子直径为1~100 nm的分散系是胶体,A正确;病毒不是胶体,无法用丁达尔效应检测,B错误;氢氧化铁胶体的制备是通过向沸水中滴加饱和氯化铁溶液制得,将氢氧化铁加入沸水中得到的是浊液,C错误;胶体的种类很多,按照分散剂的不同,可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶,D错误。
7.(2024·常州检测)由多糖和多功能无机纳米颗粒组成的多糖基复合纳米材料(粒径10-9~10-7 m)在生物医学领域具有潜在的应用价值,具有协同性能和功能。多糖基复合纳米颗粒分散到水中,下列关于该分散系的说法正确的是( )
A.多糖基复合纳米颗粒不能透过滤纸
B.该分散系属于胶体
C.多糖基复合纳米材料很不稳定
D.丁达尔效应不能区分氯化钡溶液和该分散系
答案 B
解析 根据该多糖基复合纳米颗粒的粒径可知,其形成的分散系为胶体,胶体的分散质粒子可以透过滤纸,A错误,B正确;胶体是介稳体系,较为稳定,C错误;该物质形成的分散系为胶体,氯化钡溶于水形成溶液,可用丁达尔效应区分两者,D错误。
[8~11题,每小题6分]
8.(2024·杭州期末)向含有FeCl3和FeCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液,可得到一种黑色分散系,其中分散质粒子是直径约为9.3 nm的金属氧化物(Fe3O4)。下列有关说法正确的是( )
A.形成该黑色分散系时发生的反应为物理变化
B.可用过滤的方法分离出黑色分散系中的金属氧化物
C.向沸水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液也可得到该黑色分散系
D.用激光笔照射该分散系,从垂直于光线的方向观察,可看到一条光亮的通路
答案 D
解析 分散质粒子是直径约为9.3 nm的金属氧化物(Fe3O4),该黑色分散系为胶体,形成该黑色分散系时发生的反应为化学变化,A错误;胶体粒子能透过滤纸,不能用过滤的方法分离出黑色分散系中的金属氧化物,B错误;向沸水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液可得到红褐色氢氧化铁胶体,C错误。
9.(2024·无锡期中)下列分散系中最不稳定的是( )
A.向NaOH溶液中通入CO2得到的无色溶液
B.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系
C.向沸水中逐滴滴入FeCl3饱和溶液得到的红褐色液体
D.向Fe(OH)3固体中加入盐酸得到的棕黄色液体
答案 B
解析 得到无色碳酸钠溶液,稳定存在,A不符合题意;得到的分散系是浊液,浊液是分散系中最不稳定的,B符合题意;得到的红褐色液体是氢氧化铁胶体,较稳定存在,C不符合题意;得到的棕黄色液体是氯化铁溶液,稳定存在,D不符合题意。
10.(2024·南京段考)某同学在实验室进行了如图所示的实验,下列说法错误的是( )
A.X、Z烧杯中分散质相同
B.利用过滤的方法,可将Z中固体与液体分离
C.Y中产生的气体为CO2
D.Z中分散系能产生丁达尔效应
答案 A
解析 X烧杯中是氯化铁溶液,分散质是氯离子和三价铁离子,Z烧杯中是氢氧化铁胶体,分散质是氢氧化铁胶粒,故A错误。
11.下列关于胶体的说法正确的是( )
①蔗糖溶液、淀粉溶液属于溶液,烟、雾属于胶体 ②溶液和胶体的本质区别是后者具有丁达尔效应,而前者无此现象 ③利用过滤的方法能将Fe(OH)3胶体从FeCl3溶液中分离出来 ④河流入海口三角洲的形成与胶体的性质有关 ⑤生理盐水注射液能产生丁达尔效应 ⑥溶液是电中性的,胶体是带电的
A.①②⑤ B.④
C.③⑤ D.②③
答案 B
解析 ①蔗糖溶液属于溶液,烟、雾、淀粉溶液属于胶体,错误;②溶液和胶体的本质区别是两者分散质粒子直径大小不同,错误;③利用过滤的方法不能将Fe(OH)3胶体从FeCl3溶液中分离出来,错误;⑤生理盐水注射液属于溶液,不能产生丁达尔效应,错误;⑥溶液和胶体均是电中性的,错误;④正确。
12.(10分)有下列分散系:①饱和食盐水 ②食醋 ③雾 ④牛奶 ⑤淀粉溶液 ⑥血液 ⑦泥水 ⑧烟水晶 ⑨有色玻璃 ⑩石灰乳。请思考回答下列问题:
(1)上述分散系中属于浊液的有 (填序号,下同),属于胶体的有 。
(2)分散系②④⑤⑥⑦中分散质能透过滤纸的有 。
(3)上述分散系是固溶胶的有 。
(4)证明淀粉溶液是胶体的方法为 。
答案 (1)⑦⑩ ③④⑤⑥⑧⑨ (2)②④⑤⑥ (3)⑧⑨ (4)丁达尔效应
解析 (1)上述分散系中属于浊液的有⑦⑩;属于胶体的有③④⑤⑥⑧⑨。(2)浊液分散质不能透过滤纸,分散系②④⑤⑥⑦中分散质能透过滤纸的有②④⑤⑥。(3)分散系是固溶胶的有⑧⑨。(4)胶体能够产生丁达尔效应,证明淀粉溶液是胶体的方法为丁达尔效应。
13.(14分)(1)丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。
①如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中的一处明显错误是 ,原因是 (试从分散系的分类进行讨论说明)。
②欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是 ,理由是 。
③去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是 。
(2)高铁酸钾可作为水处理剂。K2FeO4中Fe元素的化合价是 ;用K2FeO4对饮用水消毒时,K2FeO4转化为Fe元素为+3价的化合物,因而K2FeO4既能杀菌也具有净水作用,其具有净水作用的原因是 。
答案 (1)①空气中也出现了光柱 进入烧杯前,光穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应 ②清晨 清晨树林中存在雾,雾是胶体,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应
③打开暖瓶(内装有热水)让水汽升腾起来,用一束光照射即可(答案合理即可) (2)+6 Fe3+与H2O反应生成Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质而具有净水作用
解析 (1)①光束进入烧杯前穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应,该图中的明显错误是空气中也出现了光柱。②清晨,树林中存在水雾,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应,所以一天中最有可能观察到该现象的时间是清晨。
14.(10分)(2025·宿迁段考)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe胶体的制备实验。
甲同学:向饱和氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液。
乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液。
丙同学:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
试回答下列问题:
(1)其中操作正确的同学是 (填“甲”“乙”或“丙”)。该同学想证明Fe胶体已经制备成功,他可以利用 (最简单的方法)进行鉴别。
(2)制备氢氧化铁胶体的化学方程式为 。
(3)已知胶体的分散质不能透过半透膜,但水分子等小分子或离子能透过半透膜。提纯Fe胶体的装置是可用下列中的 (填字母)。
答案 (1)丙 丁达尔效应 (2)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl (3)C
解析 (1)甲和乙同学得到Fe(OH)3沉淀,丙同学操作正确;可用丁达尔效应鉴别胶体已制备成功。(2)制备Fe(OH)3胶体的化学方程式为FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。(3)提纯Fe(OH)3胶体可以用半透膜装置,让杂质小分子透过半透膜,胶体分散质留下来,起到提纯作用,故选C。
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