第5章 第1讲 平面向量的概念及线性运算(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学(创新版)
课标要求 1.理解平面向量的意义、几何表示和两个向量相等的含义. 2.掌握平面向量加、减运算及运算规则,理解其几何意义. 3.掌握平面向量数乘运算及运算规则,理解其几何意义,理解两个平面向量共线的含义.
4.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.
1.向量的有关概念
(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的模.
(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.
(3)单位向量:长度等于1个单位长度的向量.
(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任意向量平行.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
2.向量的线性运算
向量运算 | 法则(或几何意义) | 运算律 |
加法 | 交换律:a+b=b+a; 结合律:(a+b)+c=a+(b+c) | |
减法 | a-b=a+(-b) | |
数乘 | |λ a|=|λ||a|,当λ>0时,λa的方向与a的方向相同; 当λ<0时,λa的方向与 a的方向相反; | λ(μ a)=(λμ)a; (λ+μ)a=λa+μ_a; λ(a+b)=λa+λb |
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| 当λ=0时,λ a=0 |
|
3.向量共线定理
向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使b=λa.
1.已知向量a,b,化简4a+3b-2(a-b)=( )
A.3a-2b B.2a-5b
C.2a+5b D.2a-b
解析:选C.4a+3b-2(a-b)=4a+3b-2a+2b=2a+5b.
2.(必修第二册P10T4改编)下列各式化简结果正确的是( )
A.+
=
B.+
+
+
=
C.+
-
=0
D.-
-
=
解析:选B.对于A,+
≠
,A错误;
对于B,+
+
+
=
+
+
=
+
=
,B正确;
对于C,+
-
=
-
=0,C错误;
对于D,-
-
=
-
=
,D错误.
3.(多选)下列命题正确的有( )
A.若a,b都是单位向量,则a=b
B.“|a|=|b|”是“a=b”的必要不充分条件
C.若a,b都为非零向量,则使+
=0成立的条件是a与b反向共线
D.若a=b,b=c,则a=c
解析:选BCD.对于A,a,b都是单位向量,则a,b的模相等,但方向不一定相同,所以得不到a=b,A错误;对于B,“|a|=|b|”推不出“a=b”,但“a=
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b”能推出 “|a|=|b|”,所以“|a|=|b|”是“a=b”的必要不充分条件,B正确;对于C,因为a与b反向共线,且,
都为单位向量,则
+
=0,C正确;对于D,若a=b,b=c,则a=c,D正确.
4.在平行四边形ABCD中,已知点E在线段CD上,且DE=2EC,设向量=a,
=b,用a,b表示
,则
=________.
解析:由题意得=
+
=
+
=
+
=
a+b.
答案:a+b
5.(必修第二册P16T3改编)已知e1,e2为平面内两个不共线的向量,=2e1-3e2,
=λe1+6e2.若M,N,P三点共线,则λ=__________.
解析:因为M,N,P三点共线,所以存在实数k使得=k
,即2e1-3e2=k(λe1+6e2),又e1,e2为平面内两个不共线的向量,
可得解得
答案:-4
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