第1章 第3讲 等式性质与不等式性质 课后达标检测(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学(创新版)

2026-08-05
| 5页
| 16人阅读
| 0人下载
见山文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 不等式的性质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 106 KB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 见山文化
品牌系列 精微方案·高考一轮复习
审核时间 2026-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59070468.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦不等式核心方法,以作差法、反例验证等构建比较体系,逻辑链覆盖性质判断到实际应用,强化推理与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础判断与比较|单选8题|作差法、分子有理化、反例验证|从充分必要条件切入,递进至代数式比较,构建“定义-性质-应用”链条| |综合应用与范围|多选3题+填空3题|变量代换、配方放缩、模型转化|整合范围确定与实际问题,体现“条件分析-关系构建-结论推导”逻辑|

内容正文:

一、单选题 1.已知a,b∈R,则“b>a>0”是“>”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选A.由b>a>0,得>>0,所以充分性成立;当a=-2,b=-1时,满足>,但不满足b>a>0,所以必要性不成立,所以“b>a>0”是“>”的充分不必要条件. 2.已知p∈R,M=(2p+1)(p-3),N=(p-6)·(p+3)+10,则M,N的大小关系为(  ) A.M<N B.M>N C.M≤N D.M≥N 解析:选B.因为M-N=(2p+1)(p-3)-[(p-6)(p+3)+10]=p2-2p+5=(p-1)2+4>0,所以M>N. 3.已知-1<a<0,则-a,-a3,a2的大小关系是(  ) A.a2>-a3>-a B.-a>a2>-a3 C.-a3>-a>a2 D.a2>-a>-a3 解析:选B.因为-1<a<0,所以1+a>0,0<-a<1,所以-a-a2=-a(1+a)>0,a2-(-a3)=a2(1+a)>0,所以-a>a2>-a3. 4.设a,b∈R,则下列条件可断定|a|<b的是(  ) A.a<b且-a<b B.a<b或-a<b C.a<b且a<-b D.a<b或a<-b 解析:选A.由|a|<b可知b>0,则-b<a<b,等价于“a<b且-a<b”. 5.已知2<x<4,-3<y<-1,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 解析:选D.=,由条件得2<-2y<6,<<,所以<-<,即<-<3,所以<1-<4,所以<<. 6.某班有学生参加才艺比赛,已知每人只参加一项比赛,且参加书法比赛的人数多于参加唱歌比赛的人数,参加唱歌比赛的人数多于参加折纸比赛的人数,参加折纸比赛的人数的2倍多于参加书法比赛的人数,则参加这三项比赛的总人数至少为(  ) A.7 B.9 C.12 D.15 解析:选C.设参加书法、唱歌、折纸比赛的人数分别为a,b,c,由题意得a≥b+1,b≥c+1,2c≥a+1,所以a+b+2c≥b+1+c+1+a+1,所以c≥3,所以b≥4,a≥5,所以参加这三项比赛的总人数至少为12. 7.设m=-3,n=-,p=2-,则m,n,p的大小关系为(  ) A.m>p>n B.p>n>m C.n>m>p D.m>n>p 解析:选D.由m=-3==, n=-== , p=2-==, 而+3<+<2+, 则>>, 即m>n>p. 8.已知实数m,n,p满足m2+n+4=4m+p,且m+n2+1=0,则下列说法正确的是(  ) A.n≥p>m B.p≥n>m C.n>p>m D.p>n>m 解析:选D.由m+n2+1=0,得m=-n2-1≤-1,因为m2+n+4=4m+p,移项得m2-4m+4=p-n,所以p-n=(m-2)2>0,可得p>n,可得n-m=n-(-n2-1)=n2+n+1=(n+)2+>0,可得n>m.综上所述,不等式p>n>m成立. 二、多选题 9.下列条件中能使a>b成立的有(  ) A.< B.> C.a2>b2 D.a>b+1 解析:选BD.对于A,当a<0,b>0时不能得到a>b,故A错误;对于B,>≥0⇒()2>()2⇒a>b,故B正确;对于C,取a=-2,b=1,则满足a2>b2,但a<b,故C错误;对于D,a>b+1>b,故D正确. 10.已知-4≤3x-y≤6,0≤x+y≤4,则x-y的值可能是(  ) A.-5 B.-3 C.0 D.3 解析:选BCD.依题意,由3x-y=(x+y)+2(x-y),得x-y=(3x-y)-(x+y),由-4≤3x-y≤6,0≤x+y≤4,得-2≤(3x-y)≤3,-2≤-(x+y)≤0,所以-4≤x-y≤3,即x-y的值可能是-3,0,3,不可能是-5,B,C,D正确,A错误. 11.(2026·临沂模拟)已知a>b>c,则下列不等式正确的是(  ) A.< B.ab2>cb2 C.a+b>c D.a2+c2>b2 解析:选AD.对于A,-==,因为a>b>c,所以c-b<0,a-c>0,a-b>0,即<0,所以<,故A正确;对于B,取a>b=0>c,此时ab2=cb2=0,故B错误;对于C,取a=-1>b=-2>c=-3,则a+b=c=-3,故C错误;对于D,若a>b>c≥0,则a2+c2≥a2>b2成立,若a>b≥0>c,则a2+c2>a2>b2成立,若a≥0>b>c,则a2+c2≥c2>b2成立,若0≥a>b>c,则0≤-a<-b<-c,则a2+c2≥c2>b2成立,综上所述,只要a>b>c,就一定有a2+c2>b2,故D正确. 三、填空题 12.若1<α<3,-4<β<2,则2α+|β|的取值范围是________. 解析:因为-4<β<2,所以0≤|β|<4,又1<α<3,所以2<2α<6,所以2<2α+|β|<10. 答案:(2,10) 13.给出三个不等式:①a2>b2;②2a>2b-1;③>-.能够使以上三个不等式同时成立的一个条件是______________. 解析:使三个不等式同时成立的一个条件是a>b>0.当a>b>0时,①②显然成立.对于③,()2-(-)2=2-2b=2(-),因为a>b>0,所以>0,->0,即2(-)>0,所以()2-(-)2>0,即>-,所以③成立. 答案:a>b>0(答案不唯一) 14.(2026·邯郸联考)已知正数x,y,z满足3x+2y+2z≥4或x+3y+3z≥3,记M=max{x,y,z}(M为x,y,z中最大者),则M的最小值为________. 解析:由M=max{x,y,z},若3x+2y+2z≥4,可得 所以7M≥3x+2y+2z≥4,即M≥, 若x+3y+3z≥3,则有 所以7M≥x+3y+3z≥3,即M≥, 故M的最小值为. 答案: 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1章 第3讲 等式性质与不等式性质 课后达标检测(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学(创新版)
1
第1章 第3讲 等式性质与不等式性质 课后达标检测(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学(创新版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。