7 我的战友邱少云-【指南针·针对学习】2026-2027学年六年级语文上册同步课时练（统编版·新教材）

指南针·针对学习·六年级上（凡 三、1.池塘的朵朵荷花是风景 空中的片片雪花是风景 2.我会飘到海面上空去看看汹涌澎湃的浪花 浮在山村上空去听听满是温情的家长里短 3.花园里的花真多啊，多得让你数不清。花园里 的花真美啊，美得像一幅五颜六色的画。花园 里的花真香啊，香得好远都能闻到。 四、1.唐杜甫春天春光融融，春风和煦 2.散步时桃花对美好春光的赞美 黄师塔江水微风桃花 3.地点时间桃花之美欣赏、玩味的愉悦 心情 4.这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知道 爱深红的好还是爱浅红的好。 5.C 第二单元 4七律·长征 一、nan ling teng meng pai heng nuan jin min 二、1.②2.①3.③4.④5.③6.① 7.②8.③9.①10.② 三、1.对偶2.夸张3.反问4.比喻 5.拟人 四、毛泽东 193510红军不怕远征难，万水千山 只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云岸暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千 里雪，三军过后尽开颜。 五、1.巧渡金沙江、飞夺泸定桥。 2.从山和水两个方面写。如“腾”“走”化动为静 表现山奔腾的气势，突出红军的英勇。 3.表现了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主 义、乐观主义精神。抒发了诗人不怕困难、勇 敢顽强的豪情壮志以及浓郁的乐观主义情怀。 六、1.，：“ 7” 2.广阔深远，看不到边际。 形容有滋味、有趣味 3.酷热动摇4.略。 5狼牙山五壮士 一、日寇指挥悬崖手榴弹屹立 喜悦斩钉截铁 二、壮贯临截竖挺 三、1矗立2.屹立3.挺立4.掩护 5.保护6.爱护 四、1.×2.×3./4.× 五、1.拧夺插举砸 2.叽里呱啦 3.砸向敌人的石块非常密集且有力、迅猛。 4.敌人纷纷滚落深谷，死伤惨重。可以看出五位 壮士与敌人血战到底的决心。 5.B 六、1.人民的好儿子夏明翰 2.C AB 3.杀了夏明翰一个人，还会有千千万万个追求真 理、视死如归的仁人志士来完成未竟的革命 事业。 70 6开国大典 一、宣布政府栏杆率领爆炸旗帜 二、1.聚集2.汇集3.出生4.诞生 5.肃立6.站立 三、41253 四热烈的一态度 宣传 成立 热情的入欢呼 宣读 (公告 热闹的—市场 宣告 好事 五、部首讠6捺 ① 六、1.部队进场。 2.毛主席宣读公告。 七、1.(1)肃静(2)宣读(3)热烈 2.时间升国旗宣读公告3.A 7我的战友邱少云 -、heào quan bi wěi gian 二、②① 三、1.埋伏2.发现 四、1.当然2.突然3.忽然4.显然 五、1.不忍看着我的战友被活活烧死 (示例)我盼望出现奇迹一火突然间熄灭 2.第1段写邱少云是“年轻的战士”，说明他还有 大好时光，有美好的未来；第2段写邱少云是 “伟大的战士”，说明他为了大局敢于、勇于牺 牲自己年轻的生命，主要是表现邱少云身上大 无畏的精神；正因为邱少云的“年轻”，才更加 突显其“伟大”。邱少云的伟大，更因为他的年 轻而尤为可歌可泣。 3.提示：从他为了战友的安全，为了战斗的胜利， 宁可忍受巨大的痛苦也绝不暴露目标的决心 这个角度来体会。 六、1.比喻句敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难 2.说明黄继光每向前爬一点都非常艰难。 3.AB 4.示例：邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧着 身体一动不动。 课外拓展阅读 一、1.险要的关口。 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。 2.神态战士们对敌人的痛恨之情 3.点面战士们誓死杀敌的决心 4.示例：他们都忠于人民、忠于祖国，具有英勇顽 强、不怕牺牲的革命精神。 二、1.(1)形容同志们说话坚决果断，毫不犹豫。 (2)形容敌人人多，许多人一起拥上来。 2.BC英勇、不畏生死、忠贞爱国 3.②孤军奋战③被敌包围 4.不可以删去。第一处环境描写表现了战斗的 艰苦；第二处环境描写烘托、渲染了气氛；第三 处环境描写衬托出杨靖宇英勇的形象。 5.示例：在抗日战争中，抗战英雄们英勇无畏，激 励着我们前行。他们的牺牲与奉献是我们永 远的精神支柱，让我们不忘历史，珍惜和平。 语文园地 一、点面结合面点英勇无畏 宁死不屈 二、示例：整个队伍步伐一致、气势昂扬，整齐的脚步指南针·针对学习·六年级上(RJ) 是全场(1) ,只听见炮声和乐曲声， (1)肃静 寂静 安静 只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音， (2)宣告 宣布 宣读 到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷 (3)热情 热烈 热心 鸣般的掌声。 2.这三个自然段按( )顺序，写了( 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌 和( )两个程序 声中(2) 中央人民政府的公告。他 3.“新中国的国旗一五星红旗在雄壮的 用强有力的语调向全世界发出新中国的 《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话 声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民 中的破折号的作用是()。 政府主席”这一句的时候，广场上的人们 A.用于行文中解释说明的部分 热爱领袖的心情融成一阵(3) 的欢 B.用于话题突然转变 呼。观礼台上同时响起一阵掌声」 C.用于声音延长的拟声词后面 1.从下面各组词语中选择一个恰当的填 D.用于事项列举分承的各项之前 入文中的横线上。 7我的钻战友少己 四、用“然”字组词并填空。 基础检测 1.敌人居高临下，发现我们( )更 容易。 一、给下列加点字注音。 2.( )一发烟幕弹飞来，在我们附 干涸( ) 山坳( ) 近爆炸了。 蜷腿( 隐蔽( 3.( ),一阵浓重的棉布焦味钻进 伪装( 潜伏( ) 我的鼻子。 二、根据语言环境判断加点字的意思，填 4.( ),狡猾的敌人对他们阵地前 序号。 沿的安全极不放心。 1.烈火在我的战友邱少云身上烧了半个 多钟头才渐渐熄灭 2.看看时间，从起跑到到达终点，才十几 综合拓展 秒钟。 五、课内阅读。 ①在表示时间词语之前。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战 ②在表示时间词语之后。 士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然 我发现“才”字 表示时间长，“才”字 叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那 表示时间短。 儿看，不忍看着我的战友被活活烧死。但 三、写出加点词语的近义词。 是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般， 1.找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 眼泪模糊了我的眼睛。 ( ) 烈火在我的战友邱少云身上烧了半 2.我们一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一 个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士， 下腿，都可能被敌人发觉。( 像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺 第二单元 牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微 上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽 的一声呻吟。 强地向前爬，还有二十米，十米…近了， 1.“不敢朝他那儿看”是因为 更近了。 ,“我又忍不住不 啊！黄继光突然站起来了！在暴风 看”是因为 雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂， 手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 2.第1段写邱少云是个“年轻的战士”，为 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光 什么第2段又称他是“伟大的战士”呢？ 晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到 半路，敌人的机枪又扫射起来，战士们被 压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。指 导员正在着急，只见黄继光又站起来了！ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑 上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动 地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 3.当火烧到邱少云身上，把他整个身子包 1.选文中画“。 ”的句子是一个 住的时候，邱少云会想些什么呢？体会 从中我们体会到 他当时的内心情感，写一写他当时的内 心活动。 2.选文第2段中的数字和省略号有什么 作用？ 六、课外阅读。 3.下列对选文中画“ ”句子的理解，正 黄继光（节选） 确的是( )。(多选) 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点， A.这是黄继光第二次站起来，用自己的 他转过身来坚定地对指导员说：“指导员， 身体堵住了枪口，保证了战士们前进 的步伐。 请把这个任务交给我吧！”于是，黄继光带 B.情况非常危急，黄继光用牺牲自己来 上两个战士，拿了两颗手雷，向敌人的火 保证战斗的胜利。 力点爬去。敌人发现他们了。几发照明 C.黄继光再次尝试着寻找机会完成 弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他 任务。 们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火， 4.你还知道哪些像黄继光一样英勇无畏、 匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士 不怕牺牲的英雄？写出他的名字和主 也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄 要事件。（一例即可） 继光一个人的肩上。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光： 子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿