第三单元 第1课时 图形的认识（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦立体图形（长方体、正方体、圆柱、球）的初步认识，以观察识别（圈图形）为起点，通过动手操作（滚一滚、堆一堆）探究图形特征，再到特征总结（面的数量、滚动与堆放能力），搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生建立空间观念。 任务单突出数学眼光（观察图形特征）与数学思维（操作探究规律）的结合，引导学生在实践中抽象图形属性，通过表格填空等数学语言表达发现，习题设计贴近一年级认知，强化空间观念与创新意识，让学生在动手体验中提升学习兴趣和理解深度。

西学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 第三单元第1课时图形的认识学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 一年级 学 期 上学期 元 图形的初步认识（一) 课 题 第1课时图形的认识 A 课前任 务单 看图解答下列各问题。 ()完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 )个 )个 )个 ( )个 (2)长方体、正方体和球一共有多少个？ 115 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：初步认识立体图形 1.图中物体各是什么形状？分一分，说一说 (1)在图中，你能找到长长的、方方的长方体？用红笔在图中圈一圈。 (2)在图中，你能找到方方正正的正方体？用蓝笔在图中圈一圈。 2/5 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (3)在图中，你能找到有一个弯弯的面，上下一样粗的圆柱？用黑笔在图中圈一圈。 (4)在图中，你能找到圆滚滚的球？用绿笔在图中圈一圈。 学习任务二：深入探究图形特征 找到上面几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？ 动手立体图形仔细观察，试一试，填一填 长方体有()个面；正方体有（)个平平的面，而且这6个面()； 3/5 耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 圆柱（能不能）滚动。再把圆柱立起来，它也能稳稳地站住： 球（能不能）任意方向滚动。 长方体和正方体（能不能）堆放：圆柱立着放（能不能）堆，但横着放不好堆： 球（能不能）堆起来，因为它总是滚动。 课堂练习 1.照样子圈一圈 2.堆一堆。哪些形状的积木容易堆？ 3.在 里画“√”。 4/5 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)哪个的形状是正方体？ (2)哪个的形状是长方体？ (3)哪个的形状是圆柱？ (4)哪个的形状是球？ 自 主 整 理 归 纳 5/5