高中数学单元测试——第2章一元二次函数、方程和不等式(较难版02)

2026-08-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 小结与复习
类型 作业-单元卷
知识点 等式与不等式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 854 KB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59069156.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中数学第2章一元二次函数、方程和不等式单元复习卷(较难版),通过基础巩固到创新应用的梯度设计,融合现实情境与逻辑推理,适配单元核心知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|一元二次不等式解法、基本不等式最值|含参不等式整数解(第5题)考查推理能力| |多选题|3/18|不等式性质、充要条件判断|结合集合与方程根(第10题)体现数学思维| |填空题|3/15|实际应用(杂志销售)、最值计算|销售总收入模型(第12题)培养模型意识| |解答题|5/77|不等式恒成立、利润问题、韦达定理|公司利润函数构建(第17题)强化应用意识,韦达定理综合(第19题)提升创新思维|

内容正文:

高中数学单元测试 —— 第2章 一元二次函数、方程和不等式(较难版02) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)若,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由不等式的基本性质判断各个选项. 【详解】∵,∴,A选项错误,B选项正确; ,C选项错误, ,D选项错误. 故选:B. 2.(本题5分)下列式子的值比的值大的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用作差法比较大小后可得正确的选项. 【详解】因为, 所以, 同理可得均小于. 故选:D. 3.(本题5分)不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用一元二次不等式的解法求解即可. 【详解】因为, 所以,解得, 则不等式的解集为. 故选:B 4.(本题5分)不等式的解集为(    ) A.或 B. C.或 D. 【答案】C 【分析】利用分式不等式的解法可得出原不等式的解集. 【详解】不等式等价于,解得或. 故不等式的解集为或. 故选:C. 5.(本题5分)若关于的不等式的解集中恰有个整数解,则实数的取值范围为(    ) A.或 B.或 C.或 D.或 【答案】D 【分析】本题可先将不等式因式分解,再根据与的大小关系讨论不等式的解集,最后结合解集中恰有个整数解确定的取值范围. 【详解】将不等式因式分解,可得, 当时,此时不等式的解集为, 因为解集中恰有个整数解,那么这两个整数解应为和,所以; 当时,不等式变为,因为任何实数的平方都大于或等于,所以此时不等式无解,不符合题意; 当时,此时不等式的解集为, 因为解集中恰有个整数解,那么这两个整数解应为和,所以; 综上,实数的取值范围为或. 故选:D. 6.(本题5分)已知,则的最大值为(   ) A. B.15 C. D.13 【答案】A 【分析】由题意设,从而求出,从而可得 【详解】由题意设, 则,解得, 因为,, 所以,则的最大值为,故A正确. 故选:A. 7.(本题5分)已知,则的最大值为(   ) A.     B. C.2 D.3 【答案】A 【分析】根据基本不等式计算求解最值. 【详解】由得,, , 当且仅当时,即或(舍去)时,等号成立; 的最大值为, 故选:A. 8.(本题5分)若不等式对任意正数恒成立,则实数的最大值为(    ) A. B.1 C.2 D. 【答案】A 【分析】由题意可得,由基本不等式可得的最小值等于,故,从而得到实数的最大值. 【详解】由不等式可得, 故的最小值. 因为,当且仅当时,等号成立, 故的最小值等于, 故,所以,则实数的最大值为. 故选:A. 二、多选题 9.(本题6分)已知,则下列不等式中正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】AC 【分析】根据给定条件,利用不等式的性质逐项判断得解. 【详解】对于A,由,得,A正确; 对于B,由,得,B错误; 对于C,由,得,C正确; 对于D,由,得,D错误. 故选:AC 10.(本题6分)下列说法正确的是(   ). A.的一个必要条件是 B.若集合中只有一个元素,则 C.“”是“一元二次方程有一正一负根”的充要条件 D.已知集合,则满足条件的集合的个数为4 【答案】CD 【分析】A举反例,根据必要条件的定义判断;B分、讨论;C将问题转化为一元二次方程有一正一负根,根据判断;D判断集合的子集个数. 【详解】若,则,但, 故不是的一个必要条件,故A错误; 当时,,符合题意; 若,则当集合中只有一个元素时,,得, 综上,或,故B错误; 若一元二次方程有一正一负根, 则一元二次方程有一正一负根, 其充要条件是,即,故C正确; 因为,所以, 因为集合的子集个数有个,故集合的个数为4,故D正确. 故选:CD 11.(本题6分)下列说法正确的是(   ) A.若,则的最小值为4 B.的最小值为6 C.若,,且,则的最小值为 D.若,,且,则的最小值为 【答案】BC 【分析】由配凑法结合基本不等式即可求解判断AB;由进行配凑得到,再结合基本不等式常数“1”的等价代换法即可计算求解判断C;由基本不等式常数“1”的等价代换法即可计算求解判断D. 【详解】若,则, 所以, 当且仅当即时等号成立, 所以的最小值为,故A错误; , 当且仅当即时等号成立, 所以的最小值为6,故B正确; 若,,且,则, 所以 , 当且仅当即时等号成立, 所以的最小值为,故C正确; 若,,且,则, 当且仅当即时等号成立, 所以的最小值为.故D错误. 故选:BC 三、填空题 12.(本题5分)某杂志以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本,据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就相应减少2000本.设提价后该杂志的单价为x元,则用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元为__________. 【答案】 【分析】根据已知条件列出不等式. 【详解】若提价后该杂志的单价为x元,则销售量为万本, 则提价后销售的总收入为万元, 所以不等关系“销售的总收入仍不低于20万元”可以用不等式表示为: . 故答案为: 13.(本题5分)若,,且,则的最小值为___________. 【答案】 【分析】利用基本不等式即可求解. 【详解】因为,,且, 则, 所以, 当且仅当时,即时,等号成立, 则的最小值为. 故答案为:. 14.(本题5分)已知,,若关于的不等式在时恒成立,则的最小值是_____. 【答案】 【分析】根据不等式分类讨论分析可知,为方程的根,代入化简可得,进而代入消去,结合基本不等式即可求解. 【详解】因为,所以当时,;当时. 要使关于的不等式在时恒成立,需两因式同号在时恒成立. 则当时,;当时,; 所以当时,, 所以,即, 所以,当且仅当,即时取等号, 即的最小值为. 故答案为:. 四、解答题 15.(本题13分)已知关于x的一元二次不等式的解集为. (1)求m,n的值; (2)当时,求的最小值. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)根据三个“二次”的关系,得到关于x的方程有两根1和3,由韦达定理即可求得; (2)利用基本不等式易得函数的最小值. 【详解】(1)依题意,关于x的方程的根为1和3, 由韦达定理,,解得; (2)由(1)可得, 因,由基本不等式,,当且仅当时,等号成立, 即当时,的最小值为. 16.(本题15分)已知,. (1)求的取值范围; (2)证明:. 【答案】(1) (2)证明见解析 【分析】(1)应用不等式的性质计算可得范围 (2)应用不等式的性质计算即可证明. 【详解】(1)由题意得,, 所以. (2)由题意得, 则,, 得, 所以. 17.(本题15分)某公司经市场调研发现,若本季度在某材料上多投入x()万元,则该材料的销售量可增加吨,每吨的销售价格为万元,另外生产p吨该材料还需要投入其他成本万元. (1)求出该公司本季度增加部分的利润y(单位:万元)与x之间的函数关系式; (2)当x为多少时,该公司在本季度增加部分的利润最大?最大为多少万元? 【答案】(1), (2)当时,该公司在本季度增加的利润最大,最大为7.5万元 【分析】(1)根据题目中的等量关系列出函数关系式; (2)对函数关系式变形,利用基本不等式求解最值. 【详解】(1)由题意,列出函数关系式可得, , 又因为, 所以; (2)由(1)知. 因为,所以, 所以,当且仅当,即时,等号成立, 所以, 所以当时,该公司在本季度增加的利润最大,最大为7.5万元. 18.(本题17分)(1)若不等式对一切实数恒成立,求实数的取值范围; (2)解关于的不等式. 【答案】(1);(2)答案见解析 【分析】(1)分、两种情况,结合一元二次函数的性质求解; (2)分、、三种情况,再结合根的大小以及一元二次函数的图象求解. 【详解】(1)由题意可知即对一切实数恒成立, 当时,不恒成立,故不符合题意; 当时,则,可得; 综上,的范围为. (2)可化为,即, ①当时,,即, 可得,故不等式的解集为; ②当时,有, 若,即时,可得或,解集为或; 若,即时,可得,解集为; 若,即时,可得或,解集为或; ③当,则,可得,解集为, 综上,当时,解集为; 当时,解集为或; 当时,解集为; 当时,解集为或; 当时,解集为 19.(本题17分)法国数学家佛郎索瓦·韦达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系,由于韦达最早发现代数方程的根与系数之间的这种关系,人们把这个关系称为韦达定理,它的内容为:“对于一元二次方程,它的两根、有如下关系:,.”韦达定理还有逆定理,它的内容为:“如果两数和满足如下关系:,,那么这两个数和是方程的根.”通过韦达定理的逆定理,我们就可以利用两数的和与积的关系构造一元二次方程,例如:,,那么m和n是方程的两根.请应用上述材料解决以下问题: (1)已知m、n是两个不相等的实数,且满足,,求的值; (2)已知实数x、y满足,,求的值; (3)已知,是关于x的一元二次方程的两个实根,且,求使的值为整数的所有k的值. 【答案】(1) (2)22或37. (3),,. 【分析】(1)由题意,可把看作的根,利用韦达定理求解即可; (2)由韦达定理的逆定理,可将,看作方程的两个实数根,求解后即可得解; (3)由韦达定理求出,,代入化简求出得解. 【详解】(1)由已知,,, 可将m,n看作方程的两个不相等的实数根, 由韦达定理可得,,, 所以. (2)由,, 可将,看作方程的两个实数根, 则有,或,, ①当,时,; ②当,时,, 所以的值为22或37. (3)由韦达定理,可得,,, 且,解得, 故, 因,又,故必为的因数, 则的值可能为,,,1,2,4, 则实数k的值可能为,,,0,1,3, 又,故k的所有取值为,,. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $ 高中数学单元测试 —— 第2章 一元二次函数、方程和不等式(较难版02) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)若,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 2.(本题5分)下列式子的值比的值大的是(   ) A. B. C. D. 3.(本题5分)不等式的解集为( ) A. B. C. D. 4.(本题5分)不等式的解集为(    ) A.或 B. C.或 D. 5.(本题5分)若关于的不等式的解集中恰有个整数解,则实数的取值范围为(    ) A.或 B.或 C.或 D.或 6.(本题5分)已知,则的最大值为(   ) A. B.15 C. D.13 7.(本题5分)已知,则的最大值为(   ) A.     B. C.2 D.3 8.(本题5分)若不等式对任意正数恒成立,则实数的最大值为(    ) A. B.1 C.2 D. 二、多选题 9.(本题6分)已知,则下列不等式中正确的是(   ) A. B. C. D. 10.(本题6分)下列说法正确的是(   ). A.的一个必要条件是 B.若集合中只有一个元素,则 C.“”是“一元二次方程有一正一负根”的充要条件 D.已知集合,则满足条件的集合的个数为4 11.(本题6分)下列说法正确的是(   ) A.若,则的最小值为4 B.的最小值为6 C.若,,且,则的最小值为 D.若,,且,则的最小值为 三、填空题 12.(本题5分)某杂志以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本,据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就相应减少2000本.设提价后该杂志的单价为x元,则用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元为__________. 13.(本题5分)若,,且,则的最小值为___________. 14.(本题5分)已知,,若关于的不等式在时恒成立,则的最小值是_____. 四、解答题 15.(本题13分)已知关于x的一元二次不等式的解集为. (1)求m,n的值; (2)当时,求的最小值. 16.(本题15分)已知,. (1)求的取值范围; (2)证明:. 17.(本题15分)某公司经市场调研发现,若本季度在某材料上多投入x()万元,则该材料的销售量可增加吨,每吨的销售价格为万元,另外生产p吨该材料还需要投入其他成本万元. (1)求出该公司本季度增加部分的利润y(单位:万元)与x之间的函数关系式; (2)当x为多少时,该公司在本季度增加部分的利润最大?最大为多少万元? 18.(本题17分)(1)若不等式对一切实数恒成立,求实数的取值范围; (2)解关于的不等式. 19.(本题17分)法国数学家佛郎索瓦·韦达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系,由于韦达最早发现代数方程的根与系数之间的这种关系,人们把这个关系称为韦达定理,它的内容为:“对于一元二次方程,它的两根、有如下关系:,.”韦达定理还有逆定理,它的内容为:“如果两数和满足如下关系:,,那么这两个数和是方程的根.”通过韦达定理的逆定理,我们就可以利用两数的和与积的关系构造一元二次方程,例如:,,那么m和n是方程的两根.请应用上述材料解决以下问题: (1)已知m、n是两个不相等的实数,且满足,,求的值; (2)已知实数x、y满足,,求的值; (3)已知,是关于x的一元二次方程的两个实根,且,求使的值为整数的所有k的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $

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